六年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
今天，我和妈妈去野外找美丽的秋天。阅读班放学后，我们兴高采烈地向野外出发了。在那里看到了秋姑娘穿着一身色彩斑斓的“裙子”，迈着轻盈的脚步正准备悄悄的离去！
大路两旁的树叶有的已快落完了，一片片像蝴蝶翩翩起舞的投进了大地妈妈的怀抱，只有银杏树的叶子金灿灿的，格外的显眼。我弯腰捡起几片树叶夹在书里做标本，另一条街上的梧桐树也穿上了漂亮的“花衣服”。
我们继续迈着愉快的步子顺着小马路向山坡上走去，有一排高大的柳树披着彩色的“长发”挺立在小路旁，叶子已经发黄，像是被染发师染上了漂亮的美发。家家户户的大门前种上了各种各样的蔬菜，有芋头、菠菜，油麦菜等。满眼闪亮的我突然看到一户人家的院墙上挂着几个有黄色、绿色长长的瓜一样的果子，赶紧好奇地问道：“妈妈快看，这是什么瓜啊？我怎么没见过呀！”妈妈笑着说：“这就是丝瓜，刚长出来时能炒菜吃，现在长大长老了，它的瓤可以用来刷锅用。”哦！丝瓜的用处真多啊！
很快来到了土路上，几棵大叶杨树穿着金黄的衣服站在小路旁，像昂首挺胸的大将军，被秋风刮得“哗哗”作响，好像在欢迎我们的到来。突然我看到密密麻麻的枯草中有一点艳丽的黄色，我连忙跑过去一看“啊！”原来是一朵美丽的小花，“妈妈快点过来看呀！”我兴高采烈的喊着，妈妈看后也高兴又惊喜地说：“这是蒲公英花，这么冷了还开得这么鲜艳，生命力真顽强！”我仔细地观察了一会后又蹦蹦跳跳的往前走。
山坡的田野真美啊！五颜六色的树木尽收眼底。一棵红艳艳的树映入眼帘，格外醒目，好像太阳公公给它涂上了一层红颜料。绿油油的油菜地旁长着成片成片的茅草，远远的向山坡望去，有绿色的常青树、黄色的大杨树、红色的枫叶树、还有一些不知名的'树叶子已经快落光了。
歇了一会后，我和妈妈接着爬向山坡，山坡一片片绿油油的麦田，夹带着路旁五颜六色的植物和树叶，更加绚丽多彩，让人心旷神怡！可是麦田里怎么站着几个穿着衣服的小人呢？他们一动不动真奇怪！我跑近仔细一看，啊！原来是假稻草人，这也太逼真了，把我差一点给骗住了。妈妈说：“这是吓鸟的，扎几个稻草人插在田里，鸟和动物都不敢来吃庄稼了。”以前只在书里听说过，这回看到真的稻草人了，真好玩！
山坡上有几棵光秃秃的柿树，高高的枝头上挂满了又红又大的柿子，望着小灯笼似的柿子，我垂涎欲滴，但是可望而不可摘。只好干瞪着眼，望柿兴叹了！一路上随处可见许多的小野花，五彩缤纷，让我十分喜欢……
今天玩的真是太高兴了！好开心啊！我喜欢这绚丽灿烂的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画！
自评！星期天我和妈妈商量好，去田野和山上找快要离去的彩色秋天，回到家里把经过写成了日记，今天认真修改后发了上来和大家一块分享！期待老师和博友们的指导和点评！谢谢！
六年级的作文 篇2
四季都有美丽的花。春天，有开满整个山坡的桃花；夏天，有带着清香的荷花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。
你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是绚丽多姿的菊花了。
秋天，菊花欣然怒放，形态各种各样：有的`花瓣里三层、外三层，花蕊被包在花瓣里，像个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出她那美丽的小脸。有的花瓣带弯曲地伸出来，毫不犹豫，像个性格开朗的大姐姐。菊花的颜色也多得数不清，有白里透红的，有黑里透白的，有橘里透黄的……真是太美了！
大朵橘黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。
我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出了那最强的生命力！
菊花，我爱你绚丽的色彩和迷人的姿态，更从心底赞叹你不畏寒冷，顽强不屈的品质！
六年级的作文 篇3
十二年了，我从小到大，都穿着奶奶织的毛衣，它包含着奶奶对我浓浓的爱！
小时候，我总看奶奶织毛衣，觉得它很新奇。别人家生孩子了，帮忙织件毛衣；谁家毛衣小了，再织一件。她躺在床上织，坐在沙发上织，灯光下织，有时还边看电视边织，一刻也不停息。虽然我对奶奶织毛衣的动作有所淡忘，但那三个穿、挑、绕的动作我永远不会忘记！当时的我调皮得很，在奶奶旁东拉拉，西扯扯。这时奶奶总用手指点着我的头，说：“你看看，搞成啥样了？去！到旁边玩去！小心针儿刺到你的眼睛！”
奶奶为了我，为了亲友们，不停地织着，毛衣小了，就改大一些，线散了，就重穿…… 秋高气爽，寒冬逐渐来临。奶奶让我在书上选一件毛衣，我左一页，右一页，东看看，西瞧瞧。终于，我找到了帅气，但很难织的一件：黑色的毛衣上有一只北极熊，它戴着帽子和围巾，眼睛是两颗亮闪闪的钻石。它的围巾是立体的，像真的一样。我兴奋地拿去，只听奶奶说：“这有什么难的！既然毛毛喜欢，那就织！”奶奶带上老花镜，用两根普通的针，一团普通的.线，在奶奶手里一穿，一挑，一绕，再一穿，一挑……那线球不断缩小，毛衣不断完整。我所喜欢的北极熊毛衣完成了。我手舞足蹈，拿来就往身上套，忍住痒，跑到镜子前，看看自己多酷……现在毛衣小了，奶奶又织了一件一样的给我。
现在，我还是穿着奶奶的毛衣，以前的毛衣还整齐的躺在我的衣柜里。
六年级的作文 篇4
教师是一个神圣而光荣的职业，教师是中国的脊梁，是知识的导师，是智慧的向导。他们播种希望，点燃梦想，诲人不倦、春风化雨。“捧着一颗心来，不带半根草去。”是他们无私奉献的真实写照。他们辛勤耕耘于三尺讲台，以高尚的情操塑造着学生，以渊博的知识教育着学生，以伟大的人格魅力感染着学生。用自己的斑斑白发谱写了一曲光辉的.奉献之歌。
我，也有这样一位好老师，她虽不像孔子、陶行知、徐特立那样出名，但她在我心里就是最好的老师。她便是我的班主任——余老师。
我读三年级时，转到了余老师板上。上课时，我有一个爱好——特别喜欢做小动作，为此，没少挨老师批评，被罚站、抄课文。被呵斥被责怪、甚至还被打过手呢！可就是改不了。余老师上课时发现我在做小动作，便轻轻的拍了拍我的头，一句“好好读书哦”如同春雨润物浸透了我的心田。老师给了我足够的面子和自尊。现在的我上课再也不会开小差了。
余老师不仅是我们学习中的良师，更是我们生活中的益友。
她像妈妈一样关心、呵护着我们。严冬时节的每一个清晨，老师都会为我们发好大三盆火，走进教室，暖暖的炉火融化了我们身上的冰霜，更暖透了我们的心啊！下第一节课后，老师会为我们打来开水，并且把开水瓶塞子拿开，让水不那么烫。在大雪纷飞的早晨，老师买来棉鞋，给康小明换上；为了给身患先天性心脏病的康小杰同学增加营养。老师一日三餐都做给他吃；刚刚寄宿的我们，什么都不会，臭袜子脏衣服都堆在床低下，老师一边教我们洗，一边把全寝室的衣服都洗了。那可是几十件啊！
老师无微不至地关爱着我们，可她从不把自己的病痛放在心上，颈椎病时常折磨着老师。有时疼得她歪着头，硬着脖子，弓着背。可老师从未坐着给我们上过一节课。从老师身上，我懂得了什么叫毅力，更学会了坚强。
余老师，您为我们付出得太多太多了。
可惜我不是作家，无法用优美的语句和诗歌来赞美您！可惜，我不是歌唱家，不能用动听的歌声来歌唱您！
老师强，则少年强！少年强，则国强！
余老师，是我永远的榜样。借此机会，我也要向所有的老师致敬！
六年级的作文 篇5
秋天来了！秋天来了！小草变黄了，小朋友们都穿上了一件件衣服。落叶好像一个个黄色的降落伞掉落下来。小鸟叽叽喳喳的叫个不停，好象在说：“秋天的黄色果子成熟了赶快去采。”
小鸟叼着一个黄色的果子好像一个超人飞过一样，小朋友一眼也不眨。他们好像看到了黄色的'秋天。黄色的秋天真美。
六年级的作文 篇6
石角的环境变化了。每天夜里石角都在哭泣，把眼睛都哭红了。满身都是灰尘和垃圾。
一天深夜，石角姐姐在放声大哭，惊醒了睡梦中的梧桐树。梧桐树妹妹关心地问道：“石角姐姐，你怎么哭了，哭得眼睛又红又肿，不漂亮了。”石角回答道：“梧桐树妹妹，我整天都在听汽车的咳嗽声，呛得我直咳嗽，后来我还得了咳喘病，我很讨厌我自己的咳喘声，因为我咳喘的声音惊醒了人们，人们现在不喜欢我了，准备迁居了，本来小鸟、蜜蜂都围着我唱歌跳舞，现在她们都离我而去。”
石角姐姐要探望生病的北江河弟弟了。没想到北江河弟弟也生病了。北江河弟弟说：“我整天喝工厂排出来的废水，弄得我发高烧、感冒，本来我还有很朋友的，鱼儿、虾、螃蟹，他们都走了。”说到这一点，石角又想起了人们污染环境的`事，她又哭了。她泪流满眶地对北江河弟弟说：“不要再说了，我也是被人污染了，人们乱扔垃圾，把垃圾都扔到我身上了，我洗了好多次也洗不干净了。”
第二天一早，石角姐姐去找落排河妹妹玩了，石角姐姐看见平时最爱干净的洛排河妹妹居然脏得看也看不见她的身影，还发出一阵又一阵的臭气，难闻极了。洛排河妹妹擦来擦去都擦不干自己的眼泪，越哭越大声地跟石角姐姐说："人们为了方便，把垃圾都扔进了我的身上，因此我发出一阵阵臭气，正因为这些臭气，孩子们都不愿跟我一起住了，我新买的裙子、运动鞋、故事书……都弄脏了。”石角姐姐听了三位好朋友的话，都是因为人们不爱护环境造成的。石角姐姐跟洛排河妹妹说：“我们迁居吧，搬到一个没有污染的地方。”“嗯嗯。”
他们四人哭了整整一天，精疲力竭才不知不觉地睡着了。他们进入了梦乡，他们梦见自己在一个没有被污染的地方里生活，春风带着他们做体操、蝴蝶和蜻蜓围着他们飞舞、青蛙……他们笑了！