五年级作文

五年级作文[实用6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

　　随着时间的推移，原本蓝色的地球已经变成灰色了。随着人们思想的变化，环境已经被污染了。

　　在我家的附近有一条河，原本那里清澈见底，妇女们会到那去洗衣服，河里常常有小鱼在那里游来游去，到处都生机勃勃。现在，别说是洗衣服了，根本没有人在河附近。现在的小河，河水肮脏，还散发出一种刺鼻的﹑奇怪的臭味，河里到处都能看到垃圾的`影子。瞧，可乐瓶先生正悠闲自得地躺在河上，玩“漂流”呢！，垃圾袋小姐带着它的子孙们（垃圾）在“舞厅”里跳舞呢！还有苹果核妹妹，包装纸弟弟……也在河里玩耍嬉戏，可热闹了。

　　为了使家乡的环境更加漂亮，为了使小河恢复原貌，我想出了一个计策。

　　在小河的两旁，我们可以做一些宣传保护环境的板报，使居民们能够自觉地把垃圾扔进垃圾桶中，这个方法能提高人们爱护环境的自觉性，也能呼吁人们我们只有一个地球，我们要爱护好这个地球。另外，我们要找几个小学生来做我们的活动宣传人，把大家收集来的资料装订成宣传小册，有宣传人分发给每个居民，并向他们讲解，告诉他们保护环境的重要性，如果地球毁灭了，在整个宇宙中，没有第二个能适合我们生活﹑居住的星球，地球毁灭了，那么人，也就毁灭了。

　　保护环境不是口上说说的，要靠实际行动来证明，而且不是靠一个人或几个人就能够完成的，必须得靠全天下的人一起来实施进行的。

　　记住，我们只有一个地球，我们只有一个家，我们要保护环境，绿化环境，这是我们的职责。我们人人都要当宣传员，保护地球，从小做起。

五年级作文 篇2

　　今天夕会时老师拿着让人心惊胆战的棍子念了一些不守纪律同学的名单。

　　“高恋第四节课被w老师点名。”老师冷漠的念着我的名字。

　　我的心砰砰直跳，怀里像揣了个兔子，但我还是装作一副漫不经心的样子。

　　“这些同学放学后留下来”老师厉声说道。

　　叮铃铃，叮铃铃……老师的话还刚落音，可恨的铃声就响起来了。“你们站到前面来，有误会的就出来和我说。”同学们慢腾腾地走到老师跟前，说的句句有理，条条是道，而我却真的真的无话可说，人渐渐的离开了，而我却一个人孤零零的站在那里，老师仿佛用伤心的眼神望着我对她那无情而又残酷的`心灵，这时，我多想用温暖的小手去抚平老师那沧桑的心灵，老师失望的对我说：“高恋，你真的让老师失望，你在想破罐破摔吗？你为什么经常欺负王家保？”

　　老师边说边拿出一张纸条，给我看，上面写道：罗老师，我想换座位，因为高恋恨我帮她告状，存心报复我。

　　“如果你作为一个老师，收到N张这样的纸条该怎么办？”老师哑声说道。这一个一个字的印在我心头，眼眶里充满了闪烁的泪花，老师脸上的笑容一点一点消散而去，我不敢用眼睛去望老师那慈祥的面孔，我一只把头扭到另一边，而老师却认为我是对她说的话无所谓，老师我只有这样，我的泪花才不会绽放，老师的话就像一只白鸽悄悄地停留在我的脑海，它飞啊，飞啊，久久不愿离去。

　　罗老师，我一直想做一直想做一个你喜欢的学生，但我无能为力，我有时会无意犯错，我并不是想给你添乱。

　　罗老师，谢谢你的关心，因为有你的教育，我会变的更加葱茏。

　　今晚，我仰望星空，望着靠在月亮妈妈怀抱里沉睡的星星，妈妈唱着婉转的摇篮曲，孩子仿佛从梦中小醒，红苹果似的脸上露出丝丝爱意，我想：如果我是那颗发亮的星星，能依偎在母亲的怀抱里，这就是我一直想追求的快乐，而我从来都没有扮演过这个角色。以后我每次仰望星空都没有看到过那颗星星了，也许，她是天使姐姐派来的使者，来感化我的吧！

五年级作文 篇3

　　早就听说刚竣工的嵊州大桥壮丽雄伟，今天终于能一睹它的真面貌了。一下车，我们三个小伙伴便直奔大桥而去。

　　呵，好一座大桥！长而阔的大桥横跨在剡溪之上，犹如两道绚丽的彩虹挂在空中，大有“一桥通架南北”的气势。顶端那四个红色大字——“嵊州大桥”，在太阳的照耀下发出夺目的光芒。桥面上竖起18根柱子，直插天际，显得结实有力。车道和人行道间隔着一条绿化带，里面的'塑料草苍翠欲滴，给大桥增添了一分妩媚。向桥下俯瞰，只见河水清清亮亮，水中鱼儿欢快嬉戏；微风吹来，荡起一圈圈涟漪，折射出一溪碎金。溪中不时划过一两叶轻盈的竹筏，扩散出一道道美丽的波纹。对岸，幢幢红瓦白房拔地而起，鳞次栉比，一片繁荣昌盛的景象……

　　看着如此美景，我觉得自己已置身于童话世界。“快看！这里竟……”正当我陶醉时，小伙伴卓民惊讶地喊了一声。我扭头一看，啊？非法小广告？它就像一块块伤疤贴在大桥的护栏上，是那样丑陋，又是那样刺眼！它们怎么贴到这里来了？嵊州大桥可是我们嵊州市的形象工程啊！

　　“唉！”我不禁深深地叹了一口气，“大桥被这些可恶的城市‘牛皮癣’遭踏成这样，实在太可恶了！”

　　小伙伴杨波也愤愤不平地说道：“这些讨厌的假广告，还让我受过罪呢？记得一次，就是这些小广告，让我看错了车站牌的字，本该到客运中心的却到了西站！”

　　“那我们给大桥擦擦脸，把小广告消灭干净吧！”卓民提议说。

　　大家说干就干，立刻卷起袖子扯了起来。可小广告哪能这么容易扯掉，也不知是弄了什么鬼胶水，怎么扯都会留下一些痕迹。没办法，只好用手指甲刮，还发出“叽嘎叽嘎”的响声。这下好了，没过多久，我们的指甲钻心般疼起来。但是我们并没有因此而放弃，仍然坚持不懈地刮着……

　　经过我们四个人的努力，大桥护栏上的假广告终于全部消灭了。大桥恢复了它原来的面貌，显得更加清爽，更加美丽！看着这，我们感到一丝欣慰，然而我们心中更多的却是沉重。因为我们知道，大桥虽然干净了，可是城市另外的地方呢？再说大桥今天是干净了，可是明天呢？

　　追求文明的人们啊，请别再因为你的利益而使我们美丽的城市受到伤害，请你我一齐伸出灵巧的双手抚平她的每一个伤口，让我们的嵊州更加动人，让我们的家园更加温馨！

五年级作文 篇4

　　上课前，同学们得知美术课上要玩陶泥，都满怀欣喜地把材料放在桌子上。

　　在同学们的期盼中，杨老师先给大家看了一个视频，视频中小男孩丰富的表情不时把我们逗乐，“完成一个栩栩如生的陶泥作品，需要我们赋予它生动的表情……，”在杨老师的边说边示范中，同学们就迫不及待地动手了，我也立马行动起来。

　　做表情先要搓脸，可是搓什么脸好呢？圆脸、方脸、瓜子脸、申字脸？哦，做出来的表情既然要搞笑，那我就做方脸吧！开始做脸的这一步特别简单，为了能让我的陶泥作品显得引人注目，特别精心制作了大大的“猪”鼻孔，乍一看，有趣极了。鼻孔做好了，可是其它问题随之出现了，留给嘴巴的空间太小了。把“猪”鼻孔捏小点？我试了一下，不行，显得不生动了。反复修改几次之后，我只好把脸拉长，加上了一个小嘴巴。

　　渐渐地，在我手中呈现了一个有着少许头发、大眼睛、“猪”鼻子，小嘴巴、长耳朵，模样滑稽的陶泥方脸。

　　自豪的我在小组里展示独一无二的作品，得到了同学们的`好评。当然，大家也做出了各种各样的陶泥表情：邹忆薇的“三角脸”、卢夏娴的“巨无霸”脸，还有张煜桐的“愤怒”脸……杨老师看着同学们手中千姿百态的陶泥脸，露出了满意的笑容，“咔嚓、咔嚓”用手机拍下了我们的作品。

　　这些可爱的“陶泥脸”留在了杨老师的手机相册里，也留在了同学们美好的记忆里。

五年级作文 篇5

　　今天，我一大早就起来了，因为我要和爸爸妈妈一起去爬紫金山。

　　八点种，我们来到了紫金山的脚下。我抬头一望，啊，紫金山真高啊！都到了云层的上面去了！这么高的山，怎么爬上去呢？我有一点害怕，不想爬了。妈妈看出了我的心思，对我说：“不要害怕，山上的路都是人走出来的，我们一定会爬到山顶的。”我鼓起勇气，和爸爸妈妈一起往山上爬去。不一会儿，我们就爬到了四分之一。我有点累了，但我仍坚持着。我们爬着爬着，终于爬到了半山腰。我爬不动了，爸爸鼓励我说“坚持就是胜利！凡事只要坚持，就一定会成功！”我在爸爸的鼓励下又爬了半个多小时，终于爬到了山顶！

　　山顶的风光真好啊，我往山下一看，每个汽车都像一只只小蚂蚁，高楼大厦就像一块块积木搭起来的小楼房。我流连忘返，不想离开。下山时，我还想着紫金山的.美丽的风光呢。

　　啊！爬紫金山真的好玩啊。通过这次爬山，我懂得了，坚持就是胜利的道理。

五年级作文 篇6

　　所有人的老师都有自己的特长及所教的科目，而我的这位老师，他就特别擅长绘画。

　　你听！“唰唰--唰唰唰--”，这就是他在画线条呢。只见他的笔不停地挥动着，勾勒出一个一个栩栩如生的形象。这些形象神态各异，有的憨态可掬，笑容满面，仿佛一个天真幼稚的儿童；有的怒发冲冠，挤眉弄眼，像是真要吼出来似的；有的面容清秀，嘴角上扬，如同仙女下凡一般。但他们都有一个相同之处——他们的衣着、形态都十分立体，比如上衣褶皱的阴影深浅、路灯下人物的影子角度、物体近大远小的特点都描绘得异常细致……每当我全神贯注地凝视着他的画作时，总会觉得仿佛身临其境，而里面的人物也好像在拼命地扒开画纸，想从里面钻出来和我们一起聊天哩！

　　一次，我接到老师分派的任务——做一张手抄报。我左思右想，终于定下轮廓，勾好线，也涂上了颜色。大功告成！可是，我左看看，右瞧瞧，总觉得哪里缺少点什么。无可奈何，才去请他帮忙改进。果然，他如往常一样笔走如飞，使用各种类型、颜色的画笔，在手抄报的各个边框、插画处用色彩较浓烈的'画笔着重描绘。接着，他又用深色的彩铅，在许多背光处加深了阴影，使得画面更加有立体感和层次感。不一会儿，他便完成了修改工作，整个画面比之前有了质的提升。从整体上来看，冷暖色交融得恰到好处；从局部上讲，细节的处理又十分细腻，画面丰满而跳脱，我不由得对他又生出几分敬佩。

　　作为一名美术专业教师，他从不对我的小涂鸦指手划脚，只在我有需要时才临时客串一下他的职业，他就是我的爸爸。在家里我总是叫他“大哥”，因他没有当长辈的居高临下，只有和风煦煦朋友般的平等。不管他切换哪种身份，在我心里，始终爱他敬他。

　　节日快乐，我亲爱的“大哥”！