四年级作文（经典8篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
友谊是什么，可能好多人都不在乎吧，只想友谊能一直持续下去，但是这种想法是错的。
人们常常说友谊是一座伟大的桥梁，多大的刺激都无法把它冲倒。友谊应该是一种谦让、理解对方的，在一生当中，友谊占了你的百分之九十位置、心态。从发生了那件事以后，我终于明白了友谊的含义。
那一天上午，我们全班都在搬东西，因为我们的新楼已经盖好了，我和我的朋友在搬书，我们同时同刻看见了手闲的同学，就一块喊他，他说只能搬一个人手上的书，我那个朋友不懂谦让，就说搬她的.，我也抢着说搬我的，后面我那个朋友对我翻了一下眼就回去了……
虽然我们俩已经和好了，但是伤的痕迹已经深深地留在心里，这只能重温那一句话：“友谊应该是一种谦让、理解对方的。”
四年级作文 篇2
包包子，是一件很有意义的事情。因为这不仅可以让人吃到美味可口的包子，还可以增强动手能力。但是，包包子并不是一件容易的事，不是胡乱一包就包成的，它不但需要掌握技巧，更需要有足够的耐心和细心。
四年级的时候，我还不会包包子。那是个星期天的晚上，妈妈宣布我们全家的主食是包子，她微笑着对我说：“博宇，你现在长大了，也学学包包子吧”。我正求之不得呢，赶忙点了点头，爽快地答应了。明亮的灯光下，我们全家开始忙活了。妈妈先上厨房，拿出了肉、韭菜、炒好的鸡蛋和葱、姜等，切成了碎碎的菜丁，又把各种菜和调料搅拌在一起，调成了韭菜肉和韭菜鸡蛋两种馅。之后，又把一盆面揉成了软软的面团，把需要包包子的东西搬到桌子上来，就要开始包了。
我把眼睛睁得大大的，使劲看着妈妈是怎么包的。只见妈妈先擀出一个茶杯口一样大的面皮，把面皮放在左手的手心里，再用筷子夹了一些馅放在面皮上面，然后用右手捏合面皮的边沿，一边捏着一边转着圈，眼看着面皮的一圈出现了十几个小朵，接着一拧，一个像菊花一样的小巧玲珑的包子就完成了。看完了妈妈的包法之后，我照着样子，先把皮擀好，再小心翼翼地包起来。包着包着，突然，一个角上的'馅挣破了面皮露出了头来，我马上用一小块面包上，可是没想到另一边的馅也挣脱了逃出来，还沾了我一手，当时我一着急真的不想干了。
看到我有些灰心，妈妈鼓励我说：“第一次没包好没关系，搞清楚了失败的原因，就不会再犯同样的错误。”我看看妈妈包好的包子，又看看自己手里的包子，暗暗地想：“一定要坚持，坚持就是胜利。”经过调查，找出了失败的原因，原来是我刚才擀的皮太薄了。于是，我又重新擀了一个厚厚的面皮开始包，但没想到的是我包成的看起来像一个“面球”。我有些不好意思，妈妈继续鼓励我：“好！这一次进步不小，还要再细心一些，注意看我叠花边的手法，下次肯定成功！”我查出来两个方面的原因：一是放的馅太少，二是叠花边的手法不对。我没有灰心，也不再像以前那样急躁，细心地一步一步地跟着妈妈做，终于包出了一个和妈妈的一样好看的包子，我高兴地跳起来，喊道：“我成功了，我成功了！”
通过学包包子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事都要耐心的学、细心的做，做到胜不骄，败不馁！
四年级作文 篇3
冬，它独特，它美丽，它迷人。
秋姑娘无声无息地走了，迎来了冬姑娘。冬姑娘浑身散发着高傲，它冷漠，对人毫不留情。
冬姑娘的风，是冷酷的。它不像春风那样温暖；不像夏风那样火热；也不像秋风那样凉爽。冬姑娘的风，带给了我们无限的寒冷。
冬，它虽寒冷，但也有美丽之处。
冬雪，纷纷扬扬地飘了下来。落到地上，以少积多，最后变成了厚厚的雪地。雪停了，人们走在厚厚的雪地上，“吱、吱、吱——”的脚步声传到耳边。再一听，怎么会有欢笑声？走过去，望了望。哦！原来一些小孩子在快乐地打雪仗啊！
冬，还给了我们大家免费的窗花。这窗花是透明的，用手一碰就碎。但是，比任何一个手工制作的`窗花都要精美，难度都要深。在屋子里一看，那窗花煞是好看！可真是令我们捡了一个大便宜。
冬的大雾，也是令人猜不透的。清晨，走在大街上，目视前方，你看不见任何东西，只能到看那模模糊糊的一片。就如来到了仙境一般，令你忘记自己在干什么。
冬，是冷漠的。它令我揣摩不透，冬，到底还有多少秘密呢？冬，到底还要带给我们多少礼物呢？
冬，我爱你！爱你的迷人！也爱你的冷漠！
四年级作文 篇4
清晨上学路上，我和妈妈正随意轻快地聊天：“昨天有个同学跟我说，她很羡慕她的同桌。”
“为什么呀？”
“她说她同桌家有钱。”我回答道。“怎么？”妈妈饶有兴致地看着我。“她说同桌家一进门就有个很大、很大的桌子，是正常餐桌的两倍……”我的话被妈妈的笑声打断。“桌子大就有钱了？”“不是啦，她说同桌家住的是大别墅，装修精美华丽，窗外绿草如茵，风景如画，住在里面别提有多舒适了。”
“那你怎么说的呢？”妈妈笑着问我。
“钱再多，是父母挣得，不是我们的。父母努力挣钱，给我们建立人脉，搭起平台，我们就更要好好学习。守住家业，把它发扬光大。父母无法帮我们到这样也没关系，自己刻苦，照样可以成才。”
是的，每个人对财富都有不同的看法：商人认为：财富是金钱；科学家认为：财富=新发明；孩子们认为：财富只是双亲温柔的呵护；学生认为：财富就是优异的.成绩，而对我来说，勇于面对困难等优秀品格都是宝贵的财富。
记得刚上一年级时，我没上过学前班，不识字；汉语拼音一窍不通。课上，小朋友们流利地回答问题，只有我听得云里雾里。但我并没有气馁，在老师和家长的帮助下，每天晚上反复背诵学习清单，默写当天所学内容，与家人做识字游戏，及时预习下讲内容，方便课堂上理解。在学期结束之际，我的成绩已有了很大提升。“遇到挫折微笑面对”是我收获的一笔巨额财富。
还有一次，班干部竞选，我犹豫不决，对上台演讲十分胆怯。但最后，在家人和朋友的鼓励下，我战胜了自己，成功当选。“勇敢攀登生活中的高山，不退缩，不当缩头乌龟。”是我得到的另一笔财富。
努力学习，获得知识，智慧和素质提升，是人生中最大的财富。他们像闪亮的钻石，装点着他们的主人。
四年级作文 篇5
上个星期六，爸爸妈妈带我去桥头镇观赏油菜花。我看过漫山遍野的禾雀花，欣赏过十里飘香的桃花，却从没看见过如此令人心醉的油菜花。
从远处看，油菜花就像一片连绵不绝的黄色沙漠，但更像一片黄色的大海，令人目不暇接。站在靠近油菜花的栏杆旁观看油菜花，又是另外一番美景，油菜花就像一群一群密密麻麻的.蜜蜂，一阵风吹拂过的时候，整遍油菜花却变成了海浪般动起来的花的海洋了。
我们走进油菜花的田野里，完全置身于花海里，那种感觉美得根本无法用言语来形容。仔细一看，花朵上都是辛勤的蜜蜂，到处都是它们忙碌的身影，偶尔也有几只蝴蝶过来凑凑热闹。油菜花差不多有一个大人那么高，它的叶子细长细长的，衬托着一朵朵密密麻麻的黄色小花，有些小黄花已经凋谢了，结出了一串一串的像是芝麻一样的绿色果实，也蛮好看的，引来了一些好奇的小朋友过来围观。
我们不断地在油菜花地里穿梭，时而摆着各种动作照相，时而追逐着蝴蝶要为它留下倩影，时而又为一只奇特的蜜蜂惊呼……
很快一个早上就这样过去了，我依然陶醉于油菜花中久久不愿离开，不是妈妈的多次呼唤，我才舍不得离开这片难得一见的油菜花海洋呢！
四年级作文 篇6
今天作文班老师跟我们玩一个游戏。大家可开心了。
上课了，老师神迷地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”老师刚说完，同学们都欢呼起来。老师又说：“这个游戏名叫“杯中取球。”边说着边变魔法似的变出一个乒乓球和一个杯子。大家一看，都很扫兴，有的小声说：“太容易了。”有的说：“幼稚游戏，3岁小孩都会玩。”还有的说：“容易，用手捞呗！”……大家七嘴八舌地议论着。老师接着说：“你们别高兴得太早，这个游戏也是有规则的：取球时不能用任何东西，手也不能用。”大家一听，都惊呆了。我想：咦？不用任何东西怎么能把乒乓球拿出来呢？老师真会开玩笑。教室里先是鸦雀无声，过了一会儿，同学们又议论起来。子华灵机一动，举起手，边举边大喊：“老师！我知道！我知道！”老师请了她，只见她说：“往杯里倒水。”我一听，想：“不行！老师不是说过不能用任何东西吗？果真，老师说：“不对。”
同学们叽叽喳喳地说了起来。有的急得抓着头皮，站了起来。我也不例外。一会儿与别人讨论，一会儿抓耳挠腮，始终想不出一个好办法。几分钟后，晓彤举起手来：“老——师！老——师！让我来！”老师请了她，只见她用力地拍桌子，想把球震出，可乒乓球还是纹丝不动，像一个小孩一样在杯里做着自己的“美梦”，不理她。奇怪的.是，晓彤却无意中找到了正确答案：用嘴吹！她用嘴一吹，球动了一下。她见又动静，连忙吹了一下，只见她鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，用力一吹，乒乓球“飞”了出来，她可高兴了，同学们也为她鼓掌。
今天这游戏真好玩呀！通过这个游戏，也使我懂得了：干什么事都要动脑筋，世上没有做不成的事情。
四年级作文 篇7
提起天空，大家一定都很熟悉。暑假里，和家人在一次旅行中让我对天空产生了浓厚的情感。从此，我便爱上了天空，尤其喜欢观察天空。
天空就像一位慈祥的老人。白云下，我们在草地上快乐地追逐着、嬉戏着，无忧无虑地奔跑着。当我们累了的时候，就躺在草地上休息，微风吹拂着我们，我们欣赏着蓝蓝的天空。感觉非常的舒服。
天空就像一位画家。它用它那无形的双手，把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，描绘成了一座美丽的`彩桥。太阳快要落山了，此时的天空已经被云霞装扮成了红彤彤的，好像是少女羞红了脸，好看得很。
天空就像一位心理学家。每当我遇到困难和挫折时，便抬起头看着天空。心想：人生旅途中，没有一直是顺利的，有时也会有点困难。就像天空有时风和日丽，有时乌云满步……每想起这些，我就会又一次鼓励自己，重新奋斗。
我深爱着天空，它不仅让我感受到大自然的美好，更让我懂得了面对各种难题时要有信心！
四年级作文 篇8
“集合…”随着我一声令下，我们夏衍小学四（5）班绿种子小分队所有成员立马严肃立队。“今天我们做公益的地点是：位于五堡社区的杭州仁爱家园。”领队说：“今天我们的公益活动主要是：一，每人动手写福字送给老人们。二，给仁爱家园的所有人表演节目。三，和仁爱家园的老人，残障人一起做手工。”
小队成员和家长们走进仁爱家园，一个个子高高的年轻小伙蹦蹦哒哒的跑了过来，热情的和所有人握手。起先我们都很紧张，园长忙跑过来解释，“他只是高兴有人陪他玩，没有恶意的。大家不用害怕。”在房间里我们还看到其他老人和残障的人，有些还很年轻，外表看并没有什么异样，可是他们有的`不会说话听不到声音，有的只有几岁孩子的智商。
接下来队员们每人动手写了“福”字送给福利院的人，每个人手上拿着喜庆的“福”合影，满满的欢乐洋溢在脸上。我们还为仁爱家园的人表演了节目和他们一起做手工，老人们脸上露出了孩子般的笑容。
和他们在一起的短短时光，让我们体会到，他们人残心不残，他们自己动手做手工，一起锻炼，并没有因为自己残疾而自暴自弃。他们的乐观态度值得我们所有人思考和学习。短短的相聚时间就让仁爱家园的人如此开心，或许，他们要的仅仅就是关爱之心吧！