实用的六年级作文(实用8篇)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！ 我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。
介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？ 我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。
介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的`精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。
通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。
我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。
六年级作文 篇2
青蛙听了小鸟的话半信半疑，她跳出了井底。当它看到了白白的云，和一望无际的天空时。顿时傻了眼，情不自禁赞叹：“天空这么广阔啊！不会吧，难道是我的'眼睛花了么？”说完便用手揉揉眼睛后望望天空，才确定天空是一望无际的。这时小鸟准备飞走说：“青蛙，这也只是它的其中一面，如果想知道大地真实的面目，你再出去走走吧！”
青蛙听后，便开始了自己的旅行。它先来到了城市。看着高楼大厦，赞叹道：“我从来没看见过这么美丽的奇景。”正想着，一辆车飞驰过来，险些轧到青蛙。但青蛙是不明白汽车会要了他的命的，只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但这一切不能打消它的好奇心，它又继续旅行了。它来到了菜市场，看见了许多自己的伙伴，便高兴地与他们打招呼，可伙伴们脸上露出了惊慌的神色。
青蛙甲说：“你怎么来了？你会成为人们腹中之餐的！”
青蛙乙说：“快……”
话还没有说完，一只巨手从天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命呜呼了。
青蛙顿时惊呆了，一会儿，青蛙从菜市场用最快的速度逃了出来，回到自己的井里，感慨地说：“哪儿都不如家里好啊！”
六年级作文 篇3
小时候，记忆中的年味似乎是甜蜜且热闹的，而长大后，年味，好像淡了一点呢……
小时候过年，依稀记得团圆的年味的甜蜜剂，平时繁忙的儿女都会回家，长辈的脸上都是欣喜与欣慰，亲朋好友坐在一起，陪伴在父母的身旁，共同跨过新的一年……
那时，大家会齐坐一桌，吃一顿团圆饭，这可不是普通的饭，长辈们一大早就会起床，开始准备，大家将鱼肉虾等等都制作成佳肴，虽然看着很辛苦，但也不知道为什么，每一个人的脸上都洋溢着幸福，浅浅的`却很深刻……
大家在饭桌上会一起谈论这一年的得与失以及对新的一年的期望，相互鼓励，一起奋斗！四周都是温暖的气泡，佳肴在人们心中甜味蔓延，年味也愈来愈浓……
之后，大家会一起坐在沙发上，看春晚，守夜。桌上摆满了零食，水果。一家人在一起聊天，当节目中出现有趣的事情，大家相视而笑，眼中满是默契，此时，年味也愈来愈浓……
可是现在回家，大家都抱着一部手机，小孩子们亦是如此……只有爷爷奶奶目光中满是无可奈何，但也闭口不言。原来的欢声笑语消失了，原来的温暖冷却了，原来的年味也淡了……
年味依旧有，只是它变味了，因为科技的发展，人们的口头交流也少了，所以年味也淡了……
年味真的淡了呢……
六年级作文 篇4
看到陶陶打卡洗小龙虾的视频，我深受启发：洗小龙虾时，抓住小龙虾的颈部，它就再也钳不到你了。今天，我也洗起了“令人畏惧”的小龙虾们。
首先，为了安全起见，我便选中了一只体型最小的龙虾。它那瘦小的身体，披着让人感觉发育不良的浅褐色外壳，钳子又细又长。我想：这小龙虾的`钳子这么细，有什么力量可以夹到我的手呢？我小心翼翼地捏住它的后颈部，紧张地提起它，正准备刷它的肚子时，奇迹发生了：它那细长的钳子猛地往后一扫，就轻而易举地划到了我的手指。他只要再把它那韧带极好的钳子再往后稍稍一用力，就可以成功夹到我的手了。我失声尖叫，跳起来把那龙虾扔出去老远老远。
开局不利的我想：看来我不能看小龙虾的外表，要看它钳子的长度。嘿！一只正在大战的“龙虾大将军”被我发现了。它粗壮的身体红得发亮，同样粗壮的钳子上还凸起钳齿，看起来十分吓人，但它的钳子并不长。于是我捏住它的后颈部把它从混战中拽了出来。它拼命地挥舞着它那有力的钳子表示抗议，可我果断地操起手中的牙刷，疯狂地刷起了这只脏兮兮的小龙虾。不甘束手就擒的龙虾大将军又舞起了大钳子，一开一合，似乎想钳住我的手。但它的钳子太短，连碰都没有碰到我一下，被我才两下就洗得干干净净。我想：“这只龙虾看起来十分凶猛，但钳子不够长，再凶狠也是白费呀！
渐渐地，我的胆子大了起来。我又娴熟地把那些小龙虾又清洗了一遍。当碰到那只瘦小的老对手时，我就捏住它后颈稍微靠后一点，这样它也就抓不到我了。
洗小龙虾虽然是一件小事，但它让我明白看事物不能只看表面，要仔细观察，具体问题具体分析。
六年级作文 篇5
我有一个温馨的家，家中有很多温馨的画面：我和妈妈爸爸互相谦让的画面，一家人坐在餐桌前其乐融融的画面，一家三口一起晒被子的画面，我们一起照料植物的画面……
友好善良的我，风趣幽默的`爸爸和热情好客的妈妈构成了一个可爱的家。我们之间充满了亲情与爱的味道。
在一个凉飕飕的傍晚，爸爸带着几分神秘，回到了家中。然后他像变戏法似的从口袋里掏出了几块包好的饼干。我和妈妈都不以为然，认为这仅仅是再普通不过的饼干。而爸爸则再三强调这不是普通的饼干。原来，这是爸爸的日本老板在开会时发给爸爸他们的日本饼干，爸爸没舍得吃，把饼干带回家，留给了我和妈妈。于是我们把那珍贵的饼干分了，没想到的是，分到后来，饼干只剩下一块了。
妈妈最先开口了：“女儿啊！爸爸妈妈吃不下了，这块饼干还是留给你吃吧！”说话间，妈妈把饼干塞给了我。
“是啊，是啊！”爸爸也随声附和着，“像吃饼干这种小事就不用劳烦我们了。”
我怀疑地问：“怎么可能？这饼干一共才几块，根本没多少。我看老爸年纪也大了，这饼干还是爸爸吃吧！”于是，我把饼干递到了爸爸的手里。
“老婆，你也是知道的，我是何等地爱你，所以给个面子，把它吃了吧！”爸爸一边说，一边把饼干传到了妈妈手里。
就这样新的一轮又开始了……
大家像击鼓传花似的把饼干传来传去，谁也说不过谁。就在这时，饼干裂了开来，像花的三片花瓣。于是大家纷纷把那块珍贵而又特殊的饼干吃了下去。顿时，脆脆的饼干散发出了甜蜜与爱的味道。
这种甜蜜与爱的味道充满了我的整张嘴，整颗心和整个家。虽然外面凉，但家中的温暖足以高于凉，我爱我家，有家真好！
六年级作文 篇6
一大早，我就和陈思涵，还有她爷爷来到了兰溪市的地下长河。
我们乘着一条小船来到洞里。一进洞，我就感觉气温下降了好几度，全身上下凉飕飕的。
船行愈深，洞里的景色变得异发奇特起来。只见一块块钟乳石好像在迎接我们，石身上随着霓虹灯照耀，闪烁着彩色的光芒。它们的样子也是千奇百怪，一上岸，我就发现了两头“海狮”，一头大的，一头小的，小海狮趴在大海狮身上。
我想你也知道那肯定不是真的海狮，而是钟乳石形成的`。走着走着，我突然觉得一个观音从自己面前闪过，仔细一看，好像是观音抱着一个小娃娃，裹着毛茸茸的毯子，真可爱啊！一抬头，我又看见钟乳石形成的“凤凰”，“凤凰”的“羽毛”一根根的像长长的软糖，我真想上去咬一口，尝尝到底是酸的，还是甜的。
再看看迷人的地龙潭，一眼望去白茫茫的，仔细一看，是一个有水的潭子加上两条凶猛的龙变成的地下长河有名的龙潭。龙潭的旁边顶上还有我们金华的特产佛手呢！
我们越走越快，来到了一个非常神秘的地方。我们看到了一块长着雪白牙齿的钟乳石，听说这块又大又胖的钟乳石是一亿多年形成的。但是我还是不知道哪里来的这么多牙齿，我想，这样的牙齿应该就是小朋友们掉下来的牙齿吧！
突然，我看见了蓝蓝的天空，我想这说明我们已经到洞口了。我听陈思涵兴奋地说：“这就是一洞天啦！”
我希望，我天天都可以来地下长河玩。
六年级作文 篇7
泪水代表着许多情感，如：后悔的泪、伤心的泪、激动的泪。但是，我不喜欢哭，感觉哭与我无缘，可就是控制不住自己，眼泪总是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定觉得那是后悔的.泪吧？对，没错，那就是后悔的泪水。
记得那天是数学月考，发下试卷来以后，我一看，愣住了。映入眼帘的是一把赫然的大叉，让我惊讶的是，我竟然只考了95分，此时此刻，我鼻子一酸，眼泪从我的眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地涩啊！
回到家后你，爸爸问我数学月考的分数，我犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“95。”妈妈听见了，语重心长地说：“有90分儿就行了，虽然你一直是95分以上，但我想这次月考可能很难吧。”我低下头，回到了房间。一进房间，我就插上门，扑到床上大哭起来，我又一次流出了后悔的泪，伤心的泪，那是因为我没有好好检查试卷，所以才考得那么差。如果时光能够倒流，我一定会认真审题，仔细检查。
同学们，你们也一定品尝过这种滋味吧？那种滋味，是一种无法用语言来形容的，只能用心去体会，去感受。
六年级作文 篇8
俗话说的好：福兮，祸之所依；祸兮，福之所伏。我原本呢，还不怎么在意这句名言，可是今天经历的'一件事才让我真正深刻的了解到了这句话的含义。
昨天晚上，我因为童心，故意拿了我同学的伞来玩，而且吧那伞发到了我们学校门前的一部白色车的后面。我放了之后，就马上逃跑。
可是，我走着走着，就有点担心了：怎么办？若是她回去告诉老师怎么办啊？若是老师要我写检讨要怎么办啊？若是她要我赔伞该怎么办啊？我越想心里越着急。
不过，我很快就释然了，既然没办法改变，那还不如顺其自然？既然这件事发生了，那么我迟早还是要接受现实，既然这样，我还不如让自己的心情变好点？不要赔了媳妇又折兵。这样我岂不是很亏？
……
到了第二天早晨，我忐忑不安地回到教室时，她竟然没告诉老师？我仿佛被雷劈中了。十分开心，同时又十分庆幸：还好我昨天晚上没一直烦恼下去，不然？啧啧。
经过了这件事以后，我才明白面对任何事情也不要烦恼，因为正所谓：福兮，祸之所依；祸兮，福之所伏。