六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
秋天的树叶，形态各异，颜色不同：有长的、有短的、有宽的、又细的、有红的、有黄的、有椭圆的、有宽大的......唯独这片叶子最特别——是鸡爪状的。
这是一片梧桐树叶，鸡爪状，枯黄的，我拿起这片树叶细细端详：细而复杂的纹络遍布在叶子背面。摸上去像一位饱经风霜的老人的皮肤一样粗糙，还有一种脆脆的感觉，我轻轻用手捏起叶子的`一角，放到鼻前闻一闻，我不仅闻到了叶子本来的清香，还闻到了淡淡的思念味道。因为它已经离开了大树妈妈。
这是树上最后一片树叶，可它没有一点下落的迹象，也许它还没有在大树妈妈身上待够仍在与凛冽的秋风做最后的抵抗。最后，叶子终于坚持不住了，在树枝上摇摇欲坠，又一阵风拂过，叶子“藕断丝连”，开始了它的“空中表演”，它忽然像滑翔机一样滑翔，又忽然像表演者一样在空中翻腾，最后用蝴蝶一样的舞姿结束了“表演”，飘落在泥土上，过不了多久，叶子就会像诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”的“春泥”一样，作为养料，报答大树妈妈的抚育之恩。
我爱秋天，因为喜爱秋天的树叶！
六年级年的作文 篇2
春天的校园 春天的景色算是最美丽的了，它悄悄地来到了我校园，悄悄地带来了生物园池塘中的鱼儿欢快，悄悄地带来了花草的嫩绿，悄悄地带来学生们的快乐。
春天的校园，无论，我在上午或下午，我都会闻一阵清香的香味，那些香味是从生物园里发出来的，我静静地走进生物园，发现现在许多花儿正慢慢开了，那花儿有红的，黄的……那花儿是有六片花瓣围成的，中间有一点小黄点，还有，那小草也探出绿色的小脑袋来了，它是那样嫩绿的，光滑的，一阵微风吹来，小草和花儿好象在说话。还有那树木，已经长出密密麻麻的茂盛的树叶来了。另外，我还发现了生物园中的池塘中的鱼儿是那么欢快，我伸手进去捉，我刚刚把手放进水利，鱼儿已经跑得无踪无影。“滴”一声，春雨开始下了，我快步地走进教室，当我走进教室时，我又看见一年级的学生走出小院子淋雨，当时，我正想：他们不是傻了吧！我头脑一转，我也匆出外面淋雨，因为，我知道一年级的学生们想玩打水仗，所以我也要和他们一起玩。雨渐渐停了，迎面扑来空气是那么新鲜，雨也给了大地的.生物痛痛块块地洗一个澡。
春天的景色是最美丽的，它的美丽使我的校园显得更加美丽。
六年级年的作文 篇3
世界之大，每个人都会有自己的知心朋友，而且每个人都有自己的特点。我也有朋友，那就是歌神刘子魁。
他有一头短短的乌黑的头发，胖乎乎的脸蛋，淡淡的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的`小眼睛，小巧的鼻子下有张能唱出动听歌曲的大嘴巴。
为什么叫他歌神呢？顾名思义，因为他非常喜欢唱歌，而且歌唱得very好听。
每次和他玩时，他都会时不时地哼着小调，有时，唱着唱着就入迷了。有一次，我去找他玩，老远就听见一个熟悉的声音在唱着：“我想带你去浪漫的土尔其，然后再去东京和巴黎……”我一下子就陶醉在这美妙的歌声之中。等这歌唱完了之后，我才醒悟过来，去找刘子魁。
我刚到他家门口，又听见那美妙的歌声，原来那首歌是刘子魁唱的呀！我敲了敲他家的门，没反应！我又敲了敲门，还是没反应！我开始大声叫起了他的名字，“刘子魁——刘子魁——”可喊了N遍，喉咙都快喊破了，还是没有反应！我生气了，坐在了地上，耐心地等着他把这首歌唱完，又使劲地敲了敲门，这次门终于开了。
我生气地说：“刘子魁，我喊了你多少遍，你现在才开门，气死我了。”他连忙应声道：“对不起，对不起，是我刚刚唱歌太入迷了，没听见呀！”我哭笑不得，真是一个“小歌神”！
想起那次作文课，我就忍俊不禁。当时老师正在讲作文，刘子魁竟哼起了小调，老师听见了，就提醒他说：“刘子魁，上课不要开小差。”没想到，刘子魁笑眯眯地又唱了一句：“你还要我怎样，要怎样？”这一下，班里爆发出“震天动地”的笑声。老师也更生气了，刘子魁这才醒悟过来，连忙对老师道歉：“老师，对不起！”
这就是我最要好，最知心的朋友——歌神刘子魁。
六年级年的作文 篇4
理想如汗青，一页缀联着一页。贯古今，引未来，韶华载无尽。
―――题记
有多少人曾想过成为“举世荣华换一纸书，阅尽含笑临风不顾“的垂青领袖，又有多少人想过成为“手掂银针，浸染凡间爱恨”的医师，还有多少人想过成为“一顾倾人城，再顾倾人国”的`绝色佳人。
可我却想成为一个普普通通的古筝教师，将其身醉于音韵，将其心奉于谱中，将其骨融于弦声，将其神传于世间。
琴声含雅韵，弦外觅知音。子期如可听？山水响馀哀。在将琴技传授于学生之时，我会告诉他们，想要将曲练至炉火纯青，首先自己要身临其境，体会谱曲人当时所感所想，对琴声的热爱要同钟子期与俞伯牙那般，相知相惜。
偶尔在教学结束后，为自己斟上一杯清茶，为一些驻足留于窗前的人抚上一曲。感受李冶《相思怨》中“弹着相思曲，弦肠一时断”的无奈凄哀。情至深处，也不禁随曲泠泪而下。只道相思了无益，未妨惆怅是清狂？
曲终惘结，琉璃梦散。
理想使我坦然平静地面对风浪，使我浮躁的心境烟消云散。
纵然这只是自己的一厢情愿那又如何，我会为自己这么个纯粹干净的理想奋斗，练好古筝，将来把琴技传授给自己的学生，愿得此曲不会散。