八年级作文

八年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文 篇1

　　导语：生活的周围处处都充满了美丽，而我们只需要一双发现美的眼睛，下面是美就在身边八年级作文，欢迎参考：

　　1、美就在身边八年级作文

　　许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。

　　黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。

　　匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。

　　母亲为了让孩子的早餐有营养，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床准备早餐。清洁工为了让我市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是重活动中的？

　　走进校园，看到同学们在校园里读书的身影与老师往返于教学楼与办公楼之间的身影，不觉的感受到这也是一种美。

　　在街上，你有时也许会发现，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同时，也会将桶外的垃圾随手扔进去。

　　在公交车上，有人给老人让座；走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。

　　身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。

　　当我们合家团聚，欢度佳节的时候，我们祖国最可爱的人，他们还在守边疆，我们的监护人员也都在自己的岗位上工作着、忙碌着。他们总是这样年复一日的继续着，这不禁使我们赞叹他们的美。

　　除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的'拥有者。

　　其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。

　　美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！

　　就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。

　　用心去品味生活，生活这部无字书就会随时随地地给你启示，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。

　　2、美就在身边八年级作文

　　世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，其实美就在身边。

　　法国著名雕塑家罗丹，曾经说过这样一句话“美，是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”正是这样，美在我身边！一次，我坐着公交车到姑姑那里去，车开到中途，一位老奶奶把着车门吃力的走了上来。当时车上已经空无虚席了。正当我给老奶奶让座时，一个小女孩走到老奶奶身边轻声说：“老奶奶，您就坐这儿吧！”小女孩边说，边扶着老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后轻轻的抚摸着小女孩的头，说：“你真是你个好孩子呀！”小女孩红着脸说：“老奶奶，这是我应该做的。”顿时，老奶奶感动得热泪盈眶，紧紧的抱住小女孩。车上的.人看着这一切，都向小女孩投去赞许的目光。

　　一天早晨，我早早的上学了。初冬，天空灰蒙蒙的，还带着一丝寒意，“刷——刷——”我循声望去，隐隐约约看见一个瘦小的身影。是一位清洁工。看样子，她应该四十来岁了。身穿一件橘红色的背心。手里还挥动着扫把，把树叶、纸屑，还有一些果皮等垃圾，扫在一起，凑成一堆。更让我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手捡起来，下水道干净了，可她的手却脏了，他却毫不在乎。此时，我觉得这位清洁工阿姨好美。

　　是啊！美，就在身边！

　　3、美就在身边八年级作文

　　岁月无声在我身旁穿梭，一切美好事物总在脑海中定格。快乐时将她们取出，任其美丽绽放。

　　我喜欢在公园里评为飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，他们总能让人心旷神怡。我继续前行，被女孩叫住了：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑靥，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美。

　　夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中，他们在向人们诉说着一个美丽的`神话。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便销声匿迹。

　　星空，真美！

　　秋日的斜晖，投下了一个俏丽的影儿，树叶便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，自生命的最后一刻尽情的演绎自己的美丽。

　　落叶，真美！

　　人生短暂，美丽转瞬即逝。但只要我们用心灵体味，美便俯拾皆是。是落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰藉，都会给人美的享受。

　　身边都是美，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌发；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受身边的美。

　　感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。

　　感受美好，不为别的，只为不白活一回。

　　4、美就在身边八年级作文

　　过去我总是认为长的漂亮就是美，可是看过今年的《开学第一课》后我不在这么认为了，美是要发自心灵的，外表的.美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的没才是有意义的，看过开学第一课后我发现其实美就在我身边。

　　美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。

　　美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美……

　　其实，美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你信心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。

　　5、美就在身边八年级作文

　　大自然以山和水展示着它的美；音乐以音符和节奏传递着它的美；数学则以数理和规律透露着它的美……

　　美是什么？什么是美？也许，美是在公交车上让座；也许，美是在他人遇上困难时，给于应有的帮助；也许，美是在人行道上，牵引盲人过马路。生活中，处处有美。

　　渐斜的夕阳匍匐在沉睡的山头，残留着微弱的红光。晚饭过后，我整理完美术用品，准备出门去上素描课。天被染得通红，大地一片闷热，置身其中，仿佛进入了一个大蒸笼。知了扯开了嗓子，拼了命似得大声叫唤。好一个热不可耐的夏天！

　　从地下车库驶上来，眼前一片忙乱！原来的两个来去车道，因为施工，封闭了其中一边，成了单车道。一旁，四个保安正“马不停蹄”地用对讲机指挥着来往的`车辆。“晚高峰”在小区上演，小区门口异常拥堵。

　　“早不修，晚不修，现在倒好，全小区的人一起来陪你们！”一位衣着时尚的年轻男子话音刚落，就“嘭”地关上了车门，“倾泻”出心中的不满。

　　一位面容姣好的女子从车窗里探出了脑袋，在残阳的映衬下，脖子上的项链亮得晃眼。她清了清嗓门，埋怨道：“呦，修水管呀！快点快点，不然我买的棒冰可要”报销“了！”说完，关上了车窗……

　　就在这时，一个温和、质朴的声音宽慰道：“别吵，别吵，这也不是谁的错，东西坏了吗！只能修，耐心等等吧！全小区的事，埋怨也解决不了问题啊！”

　　一个半小时的素描课结束了，我再次来到小区口。咦？怎们还是单车道？正当我疑惑的时候，走过来一个保安，有些晒红的脸满是歉意地说：“今晚我们要连夜施工，一定会把水管修好，争取明天让大家顺利通车！”

　　正说着，一位剪着齐耳短发的大妈走了过来，只见她手里拎着一个沉甸甸的西瓜，满面笑容地对保安说：“师傅，都忙了这么久了，也累了吧！吃个西瓜吧！”

　　世间百态，同一件事，可能会充斥着冷嘲热讽，也可能会会充盈着宽容体恤。多一点积极的话语，多一点正向的能量，生活就会多一点美，多一线风景。是啊，美，无处不在，让美成为力量，温润我们的内心。

　　6、美就在身边八年级作文

　　花朵美丽芬芳是一种鲜艳的美；大树直插云霄是一种茁壮的美；鸟儿翱翔在天是一种自由的美；鸟巢新颖独特是一种创新的美；神七太空漫步是一种科技的美；人们互帮互助，和谐交融是一种内心的美。世上有各种各样的美，美就在身边！

　　梅花香自苦寒来。在那万物凋谢的冬天，其他的花儿早已沉睡与雪下。只有梅花“凌寒独自开”，为这雪白的冬天增添一点美意这是一种坚强的美。

　　在一次马拉松赛跑中有两名运动员并排跑在前列，相互争夺第一，当快要到终点的时候，一名运动员被一个从观众席中扔出的啤酒瓶砸伤，倒在地上；另一名运动员，杰克逊只要再跑一步就能获得冠军，但他毅然转过身，扶起那位受伤的对手共同迈向终点。这是一种奥林匹克精神的美。

　　在研究基因图纸时，正是有六个国家的科学家在共同努力。虽然其中有人作梗，想要夺取专利，以此发财，但始终未能如愿以偿。这就是合作的美。

　　父爱如山，母爱如水。世上至深至纯的爱就是母爱和父爱。激动而是学过一篇文章，文中有一个瘫痪在床的儿子每日烦躁不安，经常乱发脾气。而他那已得了肝癌晚期的老母亲每日不仅要忍受病痛的折磨，还要面对儿子每日的无理取闹。但她没有怨言，她独自默默的承受这一切。她甚至还要去开导安慰儿子……我感受到这浓浓的`母爱。这就是爱的美。

　　世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。罗曼·罗兰曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧！

　　美其实就在身边！

　　7、美就在身边八年级作文

　　美无时不在，无处不在。——题记

　　生活中有许多美等待着我们发现，但许多人却不知道已经触摸到它们。只有我们有一双发现美的眼睛，才能发现它们。

　　那是一个令人愉快的星期天，我和妈妈来到华联买东西。突然，我看到一位老爷爷，他的脸蜡黄蜡黄，宛如木雕，在那张饱经风霜的脸上刻上了岁月的痕迹和沧桑，他微笑着面对着从他身边走过的每个人，笑容是如此灿烂，如此开朗。

　　这时，已经是傍晚了，太阳印红了半边天，夕阳露出了最美的'笑容，让人痴痴陶醉。同时也印红了人们的脸，印红了人们的心。

　　老爷爷守着一个无人问津的擦鞋摊，却毫无怨言。这时，一个财大气粗的男人停在了这位老爷爷的摊前，傲慢地坐在了椅子上，说：“老头，给我擦鞋！”老爷爷却没有很在意，那位男人伸出了脚，老爷爷先将鞋子用布擦干净，每一个角落都擦得干干净净，再将鞋油挤了出来，放在刷子上将鞋子的每一个角落都刷得干干净净，在阳光的照耀下更是光彩夺目，就这样又将另一只鞋子刷干净，整双鞋子焕然一新。

　　这时，那个男人高傲地从口袋中掏出了一个一元硬币，随手扔在了老爷爷面前，老爷爷从容地将硬币捡了起来，突然，他看到了一张100元钱，他快速捡起来，快步跑上前去，将100元塞在了那个男人的手中，顿时，他的脸上变成了另外一副表情，是感激，是谢意，是惊叹……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爷爷，夕阳照在他的身上，让他如此绚丽，如此夺目，如同有一圈光环在他身上，那是什么？是美！是无穷的美！顿时，我恍然大悟：美，就在我们身边！

　　美无时不在，无处不在！

　　8、美就在身边八年级作文

　　美其实无处不在，只要你用心去看，总会感受到的。美让我们的生活更加精彩，更加绚丽。红花是由绿叶衬托才会美，但是美不是红花，是绿叶……

　　这件事已经一年多了，但却像昨天发生一样，令我记忆犹新：一天，许多人去为四川地震的人捐钱，我也不例外。捐钱的长龙很长，我很不容易才挤进去。突然，来了一位乞丐，他凌乱的头发里，带着几条银白一般的发丝和小布碎，嘴唇已经可得裂开了，眼圈很黑很大，衣服已经缝补好多次了。

　　他走来走去，嘴里嘟嘟囔囔道：“这几百元可是我的积蓄，捐不捐好呢？”他犹豫不决。我想：他是个乞丐呀，怎么会有那么多钱呢？

　　志愿者请他到前排去捐，我已经知道了他们的把炮了！谁知道，那个乞丐用颤抖的手紧紧的那住那几张崭新的百元大钞，生怕被风吹走了。他一拐一拐地走到捐款台前面，经过几番犹豫后，咬了咬干裂的嘴唇，眨了眨双眼，摸了摸饥饿的肚子，又吞了吞口水。毫不犹豫的把百元大钞一张一张的放进了箱子。

　　并用那沙哑粗略的`声音很艰难的说：“对不起，我只有那么多了，不能帮你们。”说完，他那双无神的眼镜好像被什么东西弄模糊了，开始有些湿润，眼泪很不争气的流了下来，可他马上紧紧地闭上双眼，用粗糙长满老茧的受抹干了两行滚滚的热泪，又一拐一拐的走了……我的鼻子突然变得酸溜溜的，强忍住泪水，心里想：这就是美呀！无私奉献，坚强的美！帮助了别人却牺牲了自己的利益……

　　美使枯燥无味的生活变得更加文明，活泼，生机！让我们去发现美吧！

　　9、美就在身边八年级作文

　　当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里奉献爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到年轻人为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？你感觉到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

　　有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中，在你的'身边。

　　记得那天，在我刚走到小区门口时，天空中阴云密布，风刮得那些前些天刚刚栽下小树苗随风摇摆，不一会儿，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨，雨滴像黄豆粒一般大，……雨过天晴，阳光从树叶间照射下来，地面上还有下雨时的积水。

　　在地面上，满是被风刮落的树叶，在花园中，那棵刚刚栽下小树苗被风刮弯了腰，失去了原有的挺拔的姿态。有一个身穿蓝校服的带着红领巾的小学生，从花园边走过时，发现了那棵树苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，树苗没被扶正。

　　于是他跑回楼里，叫来几个小伙伴，一起跑去扶它。他们的红领巾在奔跑中飘荡着，正如他们似火一样的热情的心。几个人在树苗下用力推，两个在向正拉，在他们的努力下，树苗被扶正了，可他们身上却溅上了泥点，裤腿上溅上积水。可他们却并不在意，说说笑笑的回家了。他们的内心不也很美吗？

　　高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！

　　10、美就在身边八年级作文

　　美就在我们身边，从人们举手投足之中不经意地流露。只要懂得用心去发现美，那么，美就无处不在。

　　在学校生活中，同学之间便有许多美的存在。记得一次上体育课，老师要求跑步五圈。由于前一天下过雨，地上还残留着很多水。一位同学在跑步时不小心跌倒了，整个人扑在了地上，样子十分滑稽。我想她当时的心情一定十分矛盾，因为疼痛，希望有同学来将自己扶起，但又不希望被同学发现，害怕同学嘲笑。

　　然而，没有嘲笑的声音，旁边的同学将将她扶起，前面的同学跑过来问有没有伤着那儿。没有事先的准备，更没有精心的排练，但大家的行为却又是那么的一致。我想当时的情景一定是操场上最美的画卷。

　　还有一次，在课堂上一位同学身体不舒服，毫无防备地吐了一地。有的同学不禁捂住鼻子，满脸厌恶的神情。这位同学当时也慌了，愣在座位上。这时班上的几位同学在没有经过老师的指示下跑出教室拿来拖把，自发地清理着地上的残留物。

　　没有任何个人色彩，没有任何功利的东西，这一切的行为仅仅只是出于对同学的关心，纯粹只是同学之间的爱。那几个同学的成绩或许不是最好的，或许在老师的眼中不是听话的优等生，但在那一刻，他们远远比某些自私自利总以自我为中心的所谓的“优等生”强很多。我想既然他们可以这样自发地去帮助同学，那么他们的`心灵也是美的，是纯洁的，是高尚的。

　　美有很多，但真正的美是从心灵深处散发出的，人类的美的本性，没有任何的“污染”。人是因可爱而美丽，而不是因美丽才可爱。

　　生活中缺少的并不是美而是缺少发现，用心去观察去体会，你就会发现美其实就在我们身边。

八年级作文 篇2

　　倦怠着岁月的印痕，漂泊、寥落……

　　轻纱一样的雾慢慢变得深沉起来了。淡墨的雾境一直是作为夜写意的绝品而存在，与苍茫同隐。没有来由的风总是再这个时候，让人无所适从的逃避，远方的尽头，悄然地泊满了灯火。

　　夜，飘飘摇摇，散落一地。任流星滑过。

　　日子，就这样一天天地重复着，波澜不惊。如果生存是一种信仰的话，那么生命一定只是对生活的一种期待。只因不希望自己仅仅在自己的梦里精彩，而在现实中沉沦，所以我开始写文字，倔强地写那些只属于我的字。

　　过往，一直在离开，没有人告诉我永远到底我多远，所以，我一直在允诺、欺骗自己，可以这样坚持多久？我想：当我的心不再难过的时候，我就会忘了，把一切全部忘掉……

　　梦幻流年，苍凉如水。昔日盛事，如今只剩下红色的墙守望着菊花的伤。仅数的蝶影斑驳了朝久的艳沓，也定格了落日的颜色。在这时，坐在空旷的屋子里，不断想昨天的人和事，总会泛起对过往的追思。或许，这就是怀念，一种掺杂着感情的回忆而已。

　　如果，有那么一天，当空灵浪漫的紫色遇上忧郁深邃的黑色，究竟会产生什么颜色？是产生空灵浪漫的灰色，还是忧郁深邃的蓝色？

　　我默然，静静地看这一切，眼眶的泪水打湿了思忆，只有在浅浅地迷离中期待着紫色空灵遭遇黑色深邃。

　　或许流星划过的刹那，夜不会再这般宁寂。

　　夕阳最后只剩下了几分紫气，黑色还每来得及侵袭残存的色彩，而天际依稀还闪耀着蓝色基调，没有理由的'幽败，或始或终，永远都是那么地不着边际，同样也是那么地不留痕迹。

　　真想给你我的漂泊，一起去吟思虔台的仰望，颉诉它，永远到底有多远，拮天地，染红尘，同样也给蓝色的太阳以及黑色的雾。

　　或许，哪天晚上，天际也会有流星的。

　　靠在书桌旁，不经意地抬眼，看窗外，远处是一片灰蒙蒙的雾，辉映着太阳的篱落，逐渐地变得黯淡过去了，而门外的人依旧用落魄的嗓子唱着残缺的歌谣……

　　总是在夕阳苍黄时，习惯地低头，去寻找昨天的记忆，丝丝缕缕，堆砌成太多的压抑和无奈。而过往的羁旅，在边际给了荒凉一个更好的理由。

　　夕阳终于丢弃了最后的余晖，斑驳的围墙上依稀还挂着泛黄草叶的痕迹，无人理会的孤独与黄昏一起划伤苦痛的伤痕……

　　黑色与紫色相遇的那个夜晚，流星，划过了……

八年级作文 篇3

　　我家乡的太保山是个美丽的地方。

　　进太保山有两条路，一条是车子上山的路，另一条是人上山的`石梯路，大路是对着马路。在向着大路的石梯路，走大约5·6邓路。你就会看见一道进入太保山的大门，上面刻着太保公园四个大字。

　　经过大门后，就有大约1000.·20xx的石梯，在这些石梯两边有一些古文，这些古文代表着我们云南省不忘古人的教导。在经过了4分之1你会看到一棵百年大树，这棵百年大树，经过了无数个春夏秋冬。从百花圣开到夏日炎炎，从鲜果飘香到白雪一片。都依然直立的站起来，代表着我们中华民族，遇到困难，永不退缩的精神。

　　在路上，你还会听见录音机的响声。原来这是让游客放轻松而设置的。到达了山上，你会看见游乐场所。

　　太保山的景色看也看不完，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。

八年级作文 篇4

　　我的妈妈今年三十出头，高高的鼻子上架着一副蓝边眼镜，在眼镜后面藏着一双会说话的大眼睛。每次我淘气、惹她生气时，她就会用会说话的大眼睛看着我，似乎在对我说：“乖儿子，听话”。我的妈妈最突出的特点就是有一张很能说的嘴，不管我做错什么事，她都会耐心地给我讲道理，让我明白怎样去做人。

　　记得有一次，我们班有位同学上课时没带格尺，我把格尺借他用，可他一不小心把格尺弄坏了。我当时很生气（这把格尺是我最喜欢的），还让他给我赔一把新的。第二天，他真的给我带来一把更漂亮的格尺，我心安理得的收下了。晚上写作业时，妈妈发现了那把新格尺，便问我是怎么回事，我一五一十地把事情的经过说了一遍，妈妈听后对我说：“乖儿子，你能帮助同学，妈妈为你高兴，不过明天要把这新格尺还给同学，因为他不是有意弄坏的，也许是格尺的质量不好，你怎么能让同学赔你呢？和同学、伙伴之间要互相帮助、互相理解，友好的相处，别的同学遇到什么困难，你要积极主动的帮助，团结同学，和同学共同学习、共同进步，你懂了吗？”我被妈妈的一席话说得脸上热热的，我忙点头对妈妈说：“妈妈，我知道了，明天一早我就把格尺还给他，并告诉他：我以后还会借格尺给你用。”妈妈用温柔的'大手摸了摸我的头笑了。

　　这就是我的好妈妈，她用严肃的话语教我做人的道理，使我在关爱中逐渐的进步，我爱我的好妈妈。

八年级作文 篇5

　　时针分分秒秒的转动着，按着原始的轨迹，毫无逆转之意。

　　- 题记

　　从我记事开始，我就生活在这片群山绿水之中。 它就像一幅美丽的画卷，深深的埋藏在我的记忆深处。

　　走在乡间的小路上，两边用一块块凹凸不平的石头拼接成了那石壁。 它经过无数次岁月的`洗刷，长出了青苔， 现在应该是一片杂草丛生了吧！

　　石壁里面有一座古老的四合院，年代已经很久了。 跨过门栏，前面有一小截楼梯。 右边有一颗茁壮挺拔的大树。 左边呢？是用木板和茅草搭建起的一个厕所。走上楼梯，向右走， 看见一间木头房子， 那间是我太奶奶的住所。 门前有一块石头砌成的小湖水， 湖的中间有一座石像， 里面还伺养了一些小金鱼。 往里走，左侧有一扇大门，大门上写了几个字，现在我已记不清楚了。 跨过大门，眼前是一个长方形的小院子，院子中间长满了苔藓，左右两边都居住着老人。 楼上没有人住，上面只是些古代遗留下来的画幅与照片，还有些古老的杯具。 因上面常年无人打扫，灰尘都把这些古物都给覆盖住了。 一些外地来的游客经常来这小四院参观。 走出大门，右侧用一些木棍围成的一个栏杆，里面喂养了许多的鸡。 走出这座院子，迎面看到的是一座大山，下面还依副着一条匆匆流过的溪水。

　　山与溪水的紧密相连，在由不知哪儿飞出来的小鸟，再加上这天然的设备，使这片土地变成了画中那美好的景象。

　　这座青山与溪水，本是我快乐的泉源。 夏天，我最喜欢来这玩耍，光着脚丫，扑通一声就跳到水里。我上山砍过木头，拔过萝卜，只因我那时太小，拿不动斧头，只好在旁眼巴巴的看着爷爷挥起斧头的样子。 有时飞过几只蝴蝶，我边笑边跑去追蝴蝶；有时看见一只山鼠，捡起木棍就追他们；有时闲着无聊，到地里拔几个萝卜，像兔子一样津津有味地啃了起来。

　　院里与院外的童年生活竟是如此的美好， 而我却在他乡，记忆都有些许模糊了，有些东西都想不起来了，这些东西是我现在记得比较清晰的一部分。现在，不知我的乐园有没有发生着改变。

　　那段童年的美好时光，我至今还记忆犹新。

八年级作文 篇6

　　仰头看天，一片片的云。

　　我喜爱天上的云。喜爱它纯白的似惊鸿若游龙的身影，喜爱它如千军若万马，奔腾翻涌，生生不息，席卷苍穹的魄势。它，是大自然的瑰宝。

　　小时候，常常躺在草地上，与伙伴们一起对天上团团的云“品头论足”。云们在空中追逐，用幻化的纯白点缀着蔚蓝的天空。洁净！润泽！娴雅！沸扬！偶尔还会有无忧的鸟雀展翅在云们柔美的羽翼下，翱翔于蓝天。我的童年，在云的呵护下，如金色般烂漫。天上的云，载着我童真的梦幻。

　　天晴了，云又朦胧在天际。火红的灿阳悄悄地躲在云的背后，仍有丝缕的阳光透过缝隙美丽着大地。九重天穹乃云的舞台，他们荡漾在碧天之上，似棉絮，如雪莲，像少女的脸庞，若飞翔的鸿雁。他们款款而行，像风平浪静的海面扬起的白帆，自信地飘泊，自信地展现他们最迷人的姿态。或聚或散，忽淡忽浓，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，纷飞飘散，错乱有致，宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪，飘过心中的天空。天上的云，载着我青春的遐想。

　　夕阳西下，彩云满天。烂漫的夕阳灿光映红了天，而那飘浮的云也被染成玫瑰色，与五彩缤纷的天空融为一体。万道霞光射向天幕上一朵朵凸现的.絮绒，橘红，深红，朱红，既而与夕阳交相辉映，仿佛那光亮的发源失散于天际。朵朵云霞又如朵朵灿阳，如海市蜃楼般辉煌于西方。它在奇妙地变幻着，色彩有节奏地越来越深，最终化为浓墨画似的几笔重涂，更显深沉妩媚。太阳最终暗淡下来，被远方错落的林立高楼所湮没。而云霞仍不肯放过表演的机会，用耀眼的光辉勾勒着薄暮的天空，似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂，明日的朵朵白云。天上的云，载着我灿烂的希望。

　　那云已不在天上，而已飘扬在我的心中。是那湾记忆！是那缕思绪！是那道希望！我俨然也成为一片云，用云般的辉煌美丽飘扬在生命的天空中，用云般的感悟领略装扮苍穹的喜悦。无论明天的天气怎样，我都会永远地飘扬，飘扬……

　　仰头看天，一片片的云……

八年级作文 篇7

　　流星带着属于它自己的梦想……

　　它划过，点亮了夜空，义无返顾的奔向大地。短暂的一瞬是流星灿烂的一生。这一瞬这一生是流星从绚丽的出世到灿烂的消失的过程。

　　看夜空划过的那条美丽的弧线，是流星生命的整个历程，我们目睹了它那转瞬既逝的一生。然而，我们不知道的是：它小小的'身体承载了多少人们寄托于它的希望。

　　天空中的那道亮光是它对自己一生的诠释。曾经的美丽，曾经的梦想，曾经的灿烂与辉煌都在那道亮光中彰现到了及至。

　　对于流星来说一生等于一瞬，一瞬等于一生。刚刚出生还未很好的享受那一次坠落的刺激，就已死去。可它们应该不会后悔，虽然仅仅一瞬，但它们拥有了一次他人无法拥有的那次俯视大地，海洋的机会。还有那份别人托付给自己的信任。

　　流星划过，然而星际无痕……

八年级作文 篇8

　　作为人，我们每时每刻都在走路。

　　还记得小时候学走路，妈妈在前面鼓励着我：“宝宝乖，来，到妈妈这里。”我便跌跌撞撞地走过去，扑到妈妈的怀里。妈妈说那时我走路时总是摔倒，摔倒了就自己爬起来，继续向前走。现在我长大了，站稳了脚跟，走路已经不再需要妈妈来陪了。

　　我在属于我自己的人生之路上独自行走，独自拼搏奋斗。这条路是是我自己选择的，虽然它很崎岖，布满了荆棘，需要我付出无数汗水与努力才能到达远方，但它承载着我更多的希望与梦想。

　　居里夫人不就是这样吗？她在巴黎求学的那段日子是多么的艰苦，她住在十几平方米的小阁楼里，阁楼里没有火没有灯，没有水，只有一个小天窗，依靠它屋里才有一点光明。居里夫人一天只吃一点面包，喝一点水，一个月只有40卢布的她，对这种居住条件已经很满足了。她一心扑在学习研究上，有时甚至觉得吃饭也浪费时间，她把所有的精力都放在了学习上，最后以第一名的成绩毕业于该校物理系，以第二名的成绩毕业于数学系，并取得了巴黎大学数学和物理学士学位。居里夫人在那么艰苦的条件下还取得了那么好的成绩，她克服了多大的困难，付出了多少努力啊！

　　我也要向她学习，我在七中上学，肯定会遇到许多困难，我要加倍努力，比别人更加勤奋的学习，无论这条路上有多少艰难险阻，都抵挡不了我前进的脚步。

　　阳光总在风雨后，每个人都是经历无数次跌倒才学会了走路，经过无数次失败才获得了成功。天气不可能一直晴朗，人生也不可能一帆风顺。在人生的旅途中我们会有无数次跌倒，但跌倒了也要勇敢的爬起来，继续前行，直至到达我们的目标。

　　贝多芬八岁就开始登台演出，创作出了许多著名作品，但他，他在二十六岁时开始耳聋，晚年耳朵全聋，只能通过谈话册与人交谈，一个音乐家再大的`悲哀就是听不见声音，但他没有向命运低头，他顽强的坚持了下来，还写下了不朽名作《第九交响曲》。他没有被挫折打倒，而是选择顽强的站了起来，

　　我也要学习他面对挫折的那种精神。我在生活中，肯定也会遇到挫折，也会失败，面对挫折与失败，我不能只顾悲伤，自暴自弃，我要总结失败的教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来，重新再战，这样才会取得成功，我才能在人生路上比别人走得更远。

　　我们在一刻不停地走路，一刻不停的前进。

　　行走在人生路上，风雨，挫折，磨难是必不可少的，但是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们昂首挺胸，努力拼搏；我们勇往直前，永不回头。

八年级作文 篇9

　　在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！

　　严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！

　　风趣幽默的`社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。我们十分喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。

　　顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一齐，往后面一躺，不让老师拉下来，但是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个跤……

　　这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。