五年级作文

[精]五年级作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　暑假里，老师让我们做一罐“水果酵素”。看着妈妈在切柠檬，我不禁突发奇想，要是把柠檬核种在土里，它会不会发芽呢？我一边兴奋地想着，一边从柠檬核堆里“抢救”，经过一番仔细的挑拣，我找出了六颗完好无损的柠檬种子。现在，它们“六兄弟”肩负着重任，成了我的“柠檬希望”，成不成功就看它们的了。

　　我用小铲子、小棍子左右开弓，对花盆一阵乱翻，把小石子一颗一颗拣出来，又把大土块弄小。不一会儿，花盆成了“粉缸”，装满了粉状的泥土，最后，我用洒水壶在上面淅淅沥沥地下了一场“小雨”，让土壤保持湿润。最关键的，还是在于“种”，我轻轻地在土上摁出了六个坑，把“柠檬希望”种了进去，然后又给它们盖上了一层“泥土薄被”。

　　接下来，每天给种子们浇水就成了我必干的事。头几次，我还是兴致勃勃的，后来，见它们一点动静也没有，我有点气馁了：小柠檬们怎么还不出来啊，是不是它们不打算出来了，还是现在的气候根本不适合它们，也可能是这泥土不行吧。

　　一个星期过去了，当我第八次给它们浇水的`时候，我发现有一个小嫩芽，像一个小脑袋似的，从泥土里探出头来。我的“气馁”顿时烟消云散，我变得异常兴奋，“爸爸、妈妈快来看啊，小柠檬发芽了。”

　　以后，我每次浇水，柠檬们都会给我一个惊喜：哇！又一颗柠檬种子发芽了。哇！这棵柠檬又长出了新的叶子。

　　现在，我看着它们一个个浑身碧绿，茎有牙签那么粗了，大的叶子也有一元硬币那么大了。我看着小柠檬们，不禁幻想：要是以后它们结出了柠檬，那我就可以天天泡柠檬茶喝了。

五年级作文 篇2

　　今年暑假，妈妈带我和姐姐去南宁成长湾儿童独立世界玩，让我体验了一回成长的乐趣。

　　成长湾儿童独立世界是专为3至12岁儿童设计的、由儿童自主管理的“小城市”，成长湾场馆内涵盖了30多个体验店，设有职业体验、灾难体验、科技体验、体育体验、军事体验、嘉年华体验六大体验区。在成长湾体验店里，我们可以独立自主地进行多种职业体验，有趣又好玩。当天，我选择了甜点师、消防员、护婴师、挤奶师、快递员五种工作体验，每完成一种工作可以拿到15元的工资，总工资到150元就可以获得一个小礼物。

　　在体验的五种工作中，我最喜欢的是甜点师和快递员。因为我特别喜欢美食，所以我最先体验了甜点师的工作，甜点师可以做出各种各样、美味可口的点心。我选择了制作冰淇淋，认真听了甜点老师讲解冰淇淋的做法后，我就开始自己动手做冰淇淋了。做法其实很简单，首先从饮水机里打来200毫升的水放入溶器中，其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中，用料5勺，开始搅拌，搅拌均匀后把溶器用保鲜膜盖上，放到冰箱冷冻。30分钟后，将溶器从冰箱里拿出，配上果酱、水果、饼干，美味的冰淇淋就完成了。

　　体验完了制作冰淇淋，我来到了快递体验店，开始体验快递员的工作。在快递体验店里，老师首先给我们讲了关于快递员的知识与儿童成长湾的地形，再从货柜里面拿了10个快递，放到桌子上让我们看快递上面的地址并且记住地址，然后就可以去送快递了。我送的.是牧场和甜点店的快递，按照地址，不到半个小时我就完成了送快递的任务，得到了老师的表扬。

　　体验了甜点师、快递员后，我还体验了消防员、护婴师和挤奶师，时间过得真快，一天就这样结束了，我恋恋不舍地离开了成长湾儿童独立世界。通过各种工作的体验，让我体验到了快乐，也理解了父母工作的辛苦。

五年级作文 篇3

　　没有跟爷爷多次交往过的人，都会认为爷爷是一个普普通通、平平常常的读书人。爷爷有满头白发，不停思考的眼神。爷爷说话不快不慢透出胸有成竹、坚定不移的语气。但我认为，我的爷爷是我家的骄傲，我为爷爷而感到自豪。

　　从我少有记忆开始，我家常常来一些著名的画家、书法家、诗人，他们跟我爷爷在一起喝酒，谈论艺术诗歌，他们来了又去，去了又来。我爷爷跟他们有着深厚的友谊，我虽然不能完全听懂他们在说些什么，但我知道他们在谈论艺术和文学。这时我突然想起刘禹锡的名言：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”

　　爷爷有许多社会兼职。他经常被邀请参加文化活动。虽然我也不懂，可我知道什么楹联学会、书画研究会、诗词研究会等等都邀请爷爷参加活动。甚至有一些个人的书展、画展，也会邀请爷爷去参加。我渐渐明白了爷爷是个多才多艺的人。

　　有一次，爷爷带着我和我的姐姐去李商隐公园游玩。当游在灵犀园时，爷爷说：“他们解诗灵犀的说法是错的。”爷爷还说：“青鸟是爱情之鸟。”当我们走出李商隐公园回家时，突然跑来一个女青年上了他爸爸开的.车，又下来走到爷爷面前说：“老师，请把你的电话留给我，我以后遇到不懂的问题可以请教您”。回家的路上我问爷爷：“您认识她吗？”爷爷说：“不认识。”就连陌生人听了爷爷的解释也要结识爷爷。这时，我突然觉得爷爷不是一个普普通通的人，我为有这样的一个爷爷而自豪。

　　爷爷喜欢写诗歌，而且爷爷最擅长的是元曲小令。我也最喜欢爷爷写的元曲小令。比如爷爷有一首小令，工人传抄。爷爷的这首小令是饼三万五条八，摇绩滚桑那推拿。卖地拆机任耍。政绩吹罢，工人多少白发。这首诗，我记不太准了。爷爷常说诗人首先要说实话，敢于替人民说话，这样的诗歌才叫好诗歌。

　　爷爷也擅于写景，是他带我去中秋赏月，春季赏花，爷爷总有诗歌让我们在玩赏当中学习，我有这样的好爷爷而自豪、而骄傲。

　　爷爷，你真棒！我为有你而喝彩。

五年级作文 篇4

　　记得我5岁的时候，有一天我妈妈正在家里陪我玩，突然有人敲门，原来是一位阿姨来找我妈妈。

　　我妈对我说：“儿子，你进去玩吧，我和阿姨谈点事。”我应了一声就回房间了，我在房间里玩了会儿机器人，感觉没意思，就出来看电视，我看着，看着，也觉得烦，不知为什么就是觉得她们在那里说话很讨厌。于是我故意把音响放大。我妈见了，很生气说了我几句，还把电视给关了，我感觉特别委屈，也很生气，哭着回到自己房间，把门子关的很响，过了一会儿，我见阿姨要走了，于是我也趁机跑了出来，我妈在后面叫我，我故作没听见，跑出了家属院。

　　天已经很黑了，我那也不敢去，坐在新开的理发店的门口，一会就想回家了，可是又不想，这时从家属院里出来一位认识的阿姨，看见我说：“哎呀！你怎么在这，你妈妈找你呢，快回去吧，。”我听了，消了气，就回家了。可没想到我妈的气还没消，见了我，把我带到楼上，关上门就在我的屁股上印了两手印，我忍着没哭。过了一会，就要睡觉时，妈妈让我过去，关心的问：“儿子，还疼吗？对不起了，是妈妈的错，妈妈不该打你，很疼吧？”我听了妈妈的.话，“哇”的一声很哭起来，不过这次的哭和上次可不一样哦！

五年级作文 篇5

　　假如，我是一个诗人，我要写一首很长很长长诗，来赞美他对子女的爱。

　　假如，我是一个画家，我要画出父亲苍老的背影，画出他为我过度操劳而长出的银发。

　　假如，我是一个音乐家，我要用世界上最雄壮的音符，来表达他对儿女的爱。

　　假如，我是一个作家，我要在父爱后面加两个字：无言。

　　假如，我是一位老师，我要让自己的学生永远不要忘记自己的父亲！

　　别对他有任何怨言，因为他已经为你做的够多的了

　　他为了什么？又为了谁？

　　他的'背为谁驼？

　　他飘逸的黑发为什么白？

　　因为，一切都是为了你……

　　每个人都有一个独一无二的父亲，珍惜他，逝去时后悔也来不极了。

五年级作文 篇6

　　——大自然中的食物链我在暑假买了一本关于野生动物的书——《疯羊血顶儿》。它是由著名的“动物小说大王”沈石溪所写的。我带着好奇打开了这本书，急迫地想知道这里面说了什么。由于血顶儿降临到世界上第一眼目睹的就是母亲“猴戏”遇害的血腥场面。

　　因此，它的性格古怪，连行为也古怪——作为衡量奥古斯盘群羊中的一只公羊是否出色，主要就是看头上那对角是是否盘得圆润，盘得花哨。可以说在奥古斯盘羊群里，无论是头羊还是草羊，不分高低贵贱，不分公母老少，都把自己头上那对巨大的盘成圆形的角视为荣幸和骄傲。谁也没想过要去改变形状。可血顶儿却把自己本应该盘成花结的羊角打磨成禾杈状。它所做的一切都是要为母亲报仇。历经种种磨难，血顶儿报着自我牺牲的态度跳进了有毒的荆棘丛中，只为了把黑母狼消灭。明明胜利就在眼前了，但是由于其余羊群的背信弃义，血顶儿最后居然被黑母狼咬死！看完之后，我不禁感到遗憾，同时又感到愤怒，要我说，疯羊血顶儿一点也不疯，他是一头真正有思想有感情的好羊，是一头让人值得尊敬的羊。

　　但因为羊与狼，永远都是弱与强的关系，狼可以轻而易举把羊杀了，而羊呢？羊生下来似乎是被狼主宰的'。书中的最后一句话说得好：“生活有它自己的滑行轨道，这是任何羊都变不了的。”生活没有细细的框条，它只有硕大的轨道，你当然可以改变自己的命运，但却不能改变生活。还有食物链，羊在狼的下端，自然而然地成为它的食物，我们人不也吃鸡吃鸭吗？正如《武林外传》中所说到：“人本身就是食物链中的一环。”因此我们更应该遵循生活的规律，不是吗？ 再说那只倒霉的血顶儿，它可以改变自己的命运，但它根本无法改变所有羊的命运，即使最后它杀了狼，胜利了，又能怎样呢？不是所有的羊都能像它那样的。弱肉强食，本来就是天理呀！ 尽管血顶儿不甘示弱，但羊种群体是弱势的，因此必须得遵守生活法则，才能让种族繁衍下去。 小说终归是小说，结局总有不尽如人意的地方。不过《疯羊血顶儿》虽说是动物小说，但从这些动物身上折射出很多人性，值得反思！