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五年级作文

时间:2024-02-05 10:01:10 五年级 我要投稿

[精]五年级作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的五年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

[精]五年级作文6篇

五年级作文 篇1

  暑假里,老师让我们做一罐“水果酵素”。看着妈妈在切柠檬,我不禁突发奇想,要是把柠檬核种在土里,它会不会发芽呢?我一边兴奋地想着,一边从柠檬核堆里“抢救”,经过一番仔细的挑拣,我找出了六颗完好无损的柠檬种子。现在,它们“六兄弟”肩负着重任,成了我的“柠檬希望”,成不成功就看它们的了。

  我用小铲子、小棍子左右开弓,对花盆一阵乱翻,把小石子一颗一颗拣出来,又把大土块弄小。不一会儿,花盆成了“粉缸”,装满了粉状的泥土,最后,我用洒水壶在上面淅淅沥沥地下了一场“小雨”,让土壤保持湿润。最关键的,还是在于“种”,我轻轻地在土上摁出了六个坑,把“柠檬希望”种了进去,然后又给它们盖上了一层“泥土薄被”。

  接下来,每天给种子们浇水就成了我必干的事。头几次,我还是兴致勃勃的,后来,见它们一点动静也没有,我有点气馁了:小柠檬们怎么还不出来啊,是不是它们不打算出来了,还是现在的气候根本不适合它们,也可能是这泥土不行吧。

  一个星期过去了,当我第八次给它们浇水的`时候,我发现有一个小嫩芽,像一个小脑袋似的,从泥土里探出头来。我的“气馁”顿时烟消云散,我变得异常兴奋,“爸爸、妈妈快来看啊,小柠檬发芽了。”

  以后,我每次浇水,柠檬们都会给我一个惊喜:哇!又一颗柠檬种子发芽了。哇!这棵柠檬又长出了新的叶子。

  现在,我看着它们一个个浑身碧绿,茎有牙签那么粗了,大的叶子也有一元硬币那么大了。我看着小柠檬们,不禁幻想:要是以后它们结出了柠檬,那我就可以天天泡柠檬茶喝了。

五年级作文 篇2

  今年暑假,妈妈带我和姐姐去南宁成长湾儿童独立世界玩,让我体验了一回成长的乐趣。

  成长湾儿童独立世界是专为3至12岁儿童设计的、由儿童自主管理的“小城市”,成长湾场馆内涵盖了30多个体验店,设有职业体验、灾难体验、科技体验、体育体验、军事体验、嘉年华体验六大体验区。在成长湾体验店里,我们可以独立自主地进行多种职业体验,有趣又好玩。当天,我选择了甜点师、消防员、护婴师、挤奶师、快递员五种工作体验,每完成一种工作可以拿到15元的工资,总工资到150元就可以获得一个小礼物。

  在体验的五种工作中,我最喜欢的是甜点师和快递员。因为我特别喜欢美食,所以我最先体验了甜点师的工作,甜点师可以做出各种各样、美味可口的点心。我选择了制作冰淇淋,认真听了甜点老师讲解冰淇淋的做法后,我就开始自己动手做冰淇淋了。做法其实很简单,首先从饮水机里打来200毫升的水放入溶器中,其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中,用料5勺,开始搅拌,搅拌均匀后把溶器用保鲜膜盖上,放到冰箱冷冻。30分钟后,将溶器从冰箱里拿出,配上果酱、水果、饼干,美味的冰淇淋就完成了。

  体验完了制作冰淇淋,我来到了快递体验店,开始体验快递员的工作。在快递体验店里,老师首先给我们讲了关于快递员的知识与儿童成长湾的地形,再从货柜里面拿了10个快递,放到桌子上让我们看快递上面的地址并且记住地址,然后就可以去送快递了。我送的.是牧场和甜点店的快递,按照地址,不到半个小时我就完成了送快递的任务,得到了老师的表扬。

  体验了甜点师、快递员后,我还体验了消防员、护婴师和挤奶师,时间过得真快,一天就这样结束了,我恋恋不舍地离开了成长湾儿童独立世界。通过各种工作的体验,让我体验到了快乐,也理解了父母工作的辛苦。

五年级作文 篇3

  没有跟爷爷多次交往过的人,都会认为爷爷是一个普普通通、平平常常的读书人。爷爷有满头白发,不停思考的眼神。爷爷说话不快不慢透出胸有成竹、坚定不移的语气。但我认为,我的爷爷是我家的骄傲,我为爷爷而感到自豪。

  从我少有记忆开始,我家常常来一些著名的画家、书法家、诗人,他们跟我爷爷在一起喝酒,谈论艺术诗歌,他们来了又去,去了又来。我爷爷跟他们有着深厚的友谊,我虽然不能完全听懂他们在说些什么,但我知道他们在谈论艺术和文学。这时我突然想起刘禹锡的名言:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”

  爷爷有许多社会兼职。他经常被邀请参加文化活动。虽然我也不懂,可我知道什么楹联学会、书画研究会、诗词研究会等等都邀请爷爷参加活动。甚至有一些个人的书展、画展,也会邀请爷爷去参加。我渐渐明白了爷爷是个多才多艺的人。

  有一次,爷爷带着我和我的姐姐去李商隐公园游玩。当游在灵犀园时,爷爷说:“他们解诗灵犀的说法是错的。”爷爷还说:“青鸟是爱情之鸟。”当我们走出李商隐公园回家时,突然跑来一个女青年上了他爸爸开的.车,又下来走到爷爷面前说:“老师,请把你的电话留给我,我以后遇到不懂的问题可以请教您”。回家的路上我问爷爷:“您认识她吗?”爷爷说:“不认识。”就连陌生人听了爷爷的解释也要结识爷爷。这时,我突然觉得爷爷不是一个普普通通的人,我为有这样的一个爷爷而自豪。

  爷爷喜欢写诗歌,而且爷爷最擅长的是元曲小令。我也最喜欢爷爷写的元曲小令。比如爷爷有一首小令,工人传抄。爷爷的这首小令是饼三万五条八,摇绩滚桑那推拿。卖地拆机任耍。政绩吹罢,工人多少白发。这首诗,我记不太准了。爷爷常说诗人首先要说实话,敢于替人民说话,这样的诗歌才叫好诗歌。

  爷爷也擅于写景,是他带我去中秋赏月,春季赏花,爷爷总有诗歌让我们在玩赏当中学习,我有这样的好爷爷而自豪、而骄傲。

  爷爷,你真棒!我为有你而喝彩。

五年级作文 篇4

  记得我5岁的时候,有一天我妈妈正在家里陪我玩,突然有人敲门,原来是一位阿姨来找我妈妈。

  我妈对我说:“儿子,你进去玩吧,我和阿姨谈点事。”我应了一声就回房间了,我在房间里玩了会儿机器人,感觉没意思,就出来看电视,我看着,看着,也觉得烦,不知为什么就是觉得她们在那里说话很讨厌。于是我故意把音响放大。我妈见了,很生气说了我几句,还把电视给关了,我感觉特别委屈,也很生气,哭着回到自己房间,把门子关的很响,过了一会儿,我见阿姨要走了,于是我也趁机跑了出来,我妈在后面叫我,我故作没听见,跑出了家属院。

  天已经很黑了,我那也不敢去,坐在新开的理发店的门口,一会就想回家了,可是又不想,这时从家属院里出来一位认识的阿姨,看见我说:“哎呀!你怎么在这,你妈妈找你呢,快回去吧,。”我听了,消了气,就回家了。可没想到我妈的气还没消,见了我,把我带到楼上,关上门就在我的屁股上印了两手印,我忍着没哭。过了一会,就要睡觉时,妈妈让我过去,关心的问:“儿子,还疼吗?对不起了,是妈妈的错,妈妈不该打你,很疼吧?”我听了妈妈的.话,“哇”的一声很哭起来,不过这次的哭和上次可不一样哦!

五年级作文 篇5

  假如,我是一个诗人,我要写一首很长很长长诗,来赞美他对子女的爱。

  假如,我是一个画家,我要画出父亲苍老的背影,画出他为我过度操劳而长出的银发。

  假如,我是一个音乐家,我要用世界上最雄壮的音符,来表达他对儿女的爱。

  假如,我是一个作家,我要在父爱后面加两个字:无言。

  假如,我是一位老师,我要让自己的学生永远不要忘记自己的父亲!

  别对他有任何怨言,因为他已经为你做的够多的了

  他为了什么?又为了谁?

  他的'背为谁驼?

  他飘逸的黑发为什么白?

  因为,一切都是为了你……

  每个人都有一个独一无二的父亲,珍惜他,逝去时后悔也来不极了。

五年级作文 篇6

  ——大自然中的食物链我在暑假买了一本关于野生动物的书——《疯羊血顶儿》。它是由著名的“动物小说大王”沈石溪所写的。我带着好奇打开了这本书,急迫地想知道这里面说了什么。由于血顶儿降临到世界上第一眼目睹的就是母亲“猴戏”遇害的血腥场面。

  因此,它的性格古怪,连行为也古怪——作为衡量奥古斯盘群羊中的一只公羊是否出色,主要就是看头上那对角是是否盘得圆润,盘得花哨。可以说在奥古斯盘羊群里,无论是头羊还是草羊,不分高低贵贱,不分公母老少,都把自己头上那对巨大的盘成圆形的角视为荣幸和骄傲。谁也没想过要去改变形状。可血顶儿却把自己本应该盘成花结的羊角打磨成禾杈状。它所做的一切都是要为母亲报仇。历经种种磨难,血顶儿报着自我牺牲的态度跳进了有毒的荆棘丛中,只为了把黑母狼消灭。明明胜利就在眼前了,但是由于其余羊群的背信弃义,血顶儿最后居然被黑母狼咬死!看完之后,我不禁感到遗憾,同时又感到愤怒,要我说,疯羊血顶儿一点也不疯,他是一头真正有思想有感情的好羊,是一头让人值得尊敬的羊。

  但因为羊与狼,永远都是弱与强的关系,狼可以轻而易举把羊杀了,而羊呢?羊生下来似乎是被狼主宰的'。书中的最后一句话说得好:“生活有它自己的滑行轨道,这是任何羊都变不了的。”生活没有细细的框条,它只有硕大的轨道,你当然可以改变自己的命运,但却不能改变生活。还有食物链,羊在狼的下端,自然而然地成为它的食物,我们人不也吃鸡吃鸭吗?正如《武林外传》中所说到:“人本身就是食物链中的一环。”因此我们更应该遵循生活的规律,不是吗? 再说那只倒霉的血顶儿,它可以改变自己的命运,但它根本无法改变所有羊的命运,即使最后它杀了狼,胜利了,又能怎样呢?不是所有的羊都能像它那样的。弱肉强食,本来就是天理呀! 尽管血顶儿不甘示弱,但羊种群体是弱势的,因此必须得遵守生活法则,才能让种族繁衍下去。 小说终归是小说,结局总有不尽如人意的地方。不过《疯羊血顶儿》虽说是动物小说,但从这些动物身上折射出很多人性,值得反思!