四年级的作文10篇(优秀)
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
在我的童年记忆里，我结识了不少伙伴。但最熟悉，最喜爱的，那就是我形影不离的好朋友——黄良岩。
黄良岩长的帅极了。高高的个子，圆圆的脸。一双水汪汪的大眼晴显的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌着一张能说会道的小觜巴。他的优点是“动作快。”
一天，英语老师布置了许多作业，正当我准备完本子和笔的.时候，这时黄良岩突然说到：“老师，我写完了。”哇，你真是“快侠”啊！我这边还没开始呢。他不但写作业快，而且跑的也很快。
你看，我们刚放学，他会像兔子一样第一个冲出教室，而且站在第一排。就凭这一点，老师还要他做了领队员。他真不愧被称为“快侠”。
黄良岩，你永远是我的好朋友，我会向你学习，做第二个“快侠”的。
四年级的作文 篇2
今天，我去吹泡泡，我手一挥，利用气流吹出了一个泡泡。
因为上次加了水，听妈妈说，“洗手液和洗衣液都可以用来吹泡泡的。”
我整整加了六次洗手液，然后去阳台上试吹。，我吹了一个又一个泡泡，有的泡泡大，有的泡泡小，这些泡泡五彩缤纷，有外面黄里面白的，有的是红的，还有的是透明的。我有吹了个泡泡，这个泡泡不是圆的，而是椭圆的'身上还带着个小泡泡，就像妈妈带着个小宝宝一样一边旋转一边往上飘。这时，有几个小孩看见了过来打泡泡。我也来劲了，一口气吹了十几个泡泡，他们也拼命的挥动着小手去打泡泡，我越吹越多，他们打的上气不接下气，满头大汗。又有几个小朋友加入了拍泡泡行列，我累的不行，说：“先休息吧！”小朋友说：“好·好·好。
弟二战开始了，我又吹出了许多泡泡，直到天边挂起了晚霞，把满天飘舞的泡泡罩在金光里像一个个高贵而又淘气的小公主。我才恋恋不舍迈开了回家的步伐……
四年级的作文 篇3
我想大家一定知道那个吃了缩小药丸、变成江户川—柯南的人吧！我心中的理想就是当一名侦探。我超喜欢看《福尔摩斯》的破案故事。还喜欢看动画片———“名侦探柯南”。幻想着，我可以像柯南一样聪明。
之所以，我心中的理想是当侦探。因为我特爱看破案的故事，把自己也当做故事里的一个小侦探，和大家一起想问题。
记得有一次，我上五年级时。妈妈的包丢了，里面有很重要的单子。在屋里怎么也找不到了。于是我观察了一下案发现场，当事人离开了3、4分钟把包放到了客厅的桌子上，就出去了。门一直没关、在那几分钟里，家里都有：爸爸、弟弟、一个打工的大爷、和叔叔，他们都在办公室。首先他们几个成为嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因为弟弟才2岁、他没有离开过爸爸，而爸爸在办公室。那个打工的大爷和叔叔能作证。叔叔、爸爸、弟弟一直在办公室、只有那个打工的大爷出来过1分钟，再打电话。而那个大爷一直都在门外来回转。叔叔爸爸都能作证。那会是谁呢？这件案子好奇，没有灵感的我、打开了电视。真好有个破案的电视剧。有一句话给了我灵感，我走出门、继续想下去。这时，我们家的.狗狗向我扑了过来。这时、我意识到刚才距现在已经10分钟了。为什么刚才狗狗不出来呢？莫非是……
我飞快地跑到了狗窝，妈妈的包被咬烂了，不过还好，单子没事。我交给了妈妈，妈妈很开心。从那以后，我迷上了侦探小说、故事。我要想当个优秀的侦探要做到以下几点：1、必须要有一个很好的逻辑思维能力，才能够推理出案子。2、要有丰富的想象力和准确的判断力。3、还要有许多的物理常识。4、还要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的关系。6、有认识社会上许多的人脉。7、人体常识。等……
要想实现我心中的理想，我必须要训练出一个很好的逻辑思维。上了初中以后，必须学好各个科目。我一定要实现我心中的理想。从今天起我就会努力的！
四年级的作文 篇4
我是一名四年级的小学生，正处在换恒牙的阶段，最近老是有牙掉，其中有一颗牙就把我害惨了。
这位“牙老兵”应该快要退役了，可它大概不太想离开，像个醉汉似得摇来晃去，我一用它嚼东西就钻心的痛，我只好把以前不太成功的拔牙秘诀拿出来用了。
第一回合：摇摇晃晃使劲拔。
我把手指伸进嘴里，抓住“老兵”的.身子，拼命摇起来， 我感觉到“老兵”晃动的幅度越来越大了，这时，我猛地把“老兵”向上一提。“哇——”，我一声惨叫，鲜血在我嘴里流着，本以为胜利了，可一摸，“老兵”还在。
第二回合：年糕粘掉牙
我让妈妈做了一碗煮年糕，用那“老兵”咬着吃，我忍住痛，想把它给粘下来，可“老兵”很坚强，一碗年糕下肚，把我撑得直打嗝，可“老兵”却还是摇晃着站在那里，一点也没有想走的样子。
两个回合我都败下阵来，没办法，我只好慢慢等老兵离开了。过了两个星期，在老兵的身下，又有了一位前来报到的“新兵”，它越来越茁壮，把老兵顶的得90度倾斜。我一个不小心用上颌的牙一咬老兵，它竟然被咯掉了。
老兵终于光荣退役了，这次我吃东西舒服多了。
四年级的作文 篇5
“小小蘑菇，千奇百怪，雨儿当道，它是王。”同学们，你们知道是什么吗？Good！不错，它就是伞。那你们知道伞中的“王者”是谁吗？对，它就是“天堂伞”。今天呢，我给大家推销的雨伞就是“天堂伞制造有限公司”出一售的产品。
它外观一精一美一精一致，体现出古典的美与大气。瞧!底色是梅粉的它，少了艳粉的娇一艳，多了些古老的尘封之感。古典气息自然而然的流一溢出。一道白色的线条贯穿整个伞，再在交接之处搭上一个小蝴蝶结，给整个伞增添了几分调皮，使整体看上去不再单调。设计师又在底色上散画着蝴蝶结.蛋糕和一爱一心，虽说是散画但却是仅然有序的，使其看上去与别的花纹伞不一样，不那么凌一乱。这一点足以证明伞的美丽。
当然这只是伞的外观，更多人更注重的'是实用度。别看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不锈钢设备安全放心。把手处用了黑色软一绵物，握上去十分舒服。支架采用黑色细钢支撑，牢固防倒。是一个安全可靠的好伞。
这只是天堂伞中普普通通的一员，还有更多的伞在等着我们。嗯嗯，说到这应该有人要问:“三买来也太一浪一费了，随便用一把不就ok了！”可是，当今的社会不断的进步，伞也成为了人们互相攀比的对象了，何以说伞不为重要。先扯开这个话题不讲。我们这些人也应该拥有一把属于自己的伞了。更何况伞会“说话”。每个人的伞都会“说话”：蔚蓝色代表宽大的胸怀，就好比天空；大红色代表热情十足，就像夏日的骄一陽一一番；镶有许多蕾一丝的代表主人的高贵……你还不心动?还不的话我就向你们透露一个新发的秘密组织——酷伞一族。在校园里，尤其是下雨天中的校园，五花八门的雨伞更是数不胜数！这就是酷伞一族的成员与范围——任何一个校园。
让我们成为酷伞一族的上者，而不是下着！让我们迎接辉煌的明天！让我们一起挑战下雨天，创造最好的心情！ Gome on 让我们一起加入酷伞一族吧！
四年级的作文 篇6
橡皮、铅笔和尺子是好朋友，每天都开开心心的在一个家里。可是突然有三件事情让他们吵架、绝交了。
有一天，铅笔出去买东西，他说：“你们俩个在家里，我出去买东西，买完东西我还要去办一件事，千万别跑了。”说完铅笔就走了。铅笔买了一袋饼干，橡皮很贪吃，他趁尺子不注意偷偷地把饼干吃了，其实那包饼干是铅笔给尺子的早餐，因为尺子早上没有吃东西。等铅笔回来的时候发现饼干不见了，大骂道：“尺子，我不是叫你给我留一点儿饼干的吗？”尺子说：“我一点儿饼干都没吃呀！”他知道了，原来是橡皮把饼干吃掉了，于是说：“饼干是橡皮吃的`！”铅笔说：“明明是你吃的！你还狡辩！”橡皮撒谎说：“对呀！明明是你吃的，还说是我！”
第二天，他们三人还赌着气，这次他们是打架了。
中午，他们在吃饭，橡皮一不小心踩了一下铅笔的脚，因为尺子和铅笔坐的比较近，所以铅笔以为是尺子踩的，瞧！他们又打起来啦！你踩一脚，我踩一脚，谁也不相让。每次尺子都是冤枉人，唉。
晚上，尺子睡在床上，橡皮睡在沙发上，铅笔呢？铅笔当然是打地铺睡啦！
第三天，小主人把铅笔拿出来写字，又拿出尺子来画横线，当她把铅笔和尺子放下的时候铅笔不小心碰了一下尺子，尺子掉了下去，小女孩把尺子捡了起来，铅笔连对不起都不说。
后来，小女孩把橡皮、尺子和铅笔分给了三个同学，从此，他们三个再也没相见。
四年级的作文 篇7
看了这张照片，我心如潮水般，久久不能平静。
这张照片是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景，真实的反应了火车南站遭到日本轰炸后的一片掺状。
图片中有一个面黄肌瘦，衣衫褴楼的幼儿正孤零零的坐在地上，豪啕大哭。他也许是因为伤痛，也许是因为失去了父母，他面前是一堆 废墟，火车站的站台已经被废墟埋灭。周围的楼房也震塌了许多，砖头，瓦片，碎石散落一地。
这个小男孩的父母在这次大轰炸中已经身亡了眨眼间，他成了一个没有家人的孤儿，他还这么幼小，可能只有两岁多一点，就失去了父母，今后他将怎么办，也许会有好心人将他收养，也许他会无人抚养，在饥寒中死去，会有人将他检走，卖到一个他从没有去过的地方，或许他长大后会怀有深仇大恨去找日本侵略者报仇。但是无论如何，他都是无辜的，这些责任都应该推给那场长达十几年的世界大战。
望着这照片上的孩子，我仿佛回到了那一刻，那一段可怕的`历史，我们不能忘记，只有牢记那段可怕的历史，我们才能更加珍惜现在的和平生活。
四年级的作文 篇8
“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。 没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。 当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。
“哇！好小的科技工具啊！”我吃惊地自言自语道。 得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！ 科学老师也抑制不住自己的激动，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”
“耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！
我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的'两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！ 终于“功夫不负有心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。
四年级的作文 篇9
我的梦想是长大当一名画家。因为呢我从小就特别喜欢画画。
在美术课上，我总是认认真真的去画画，仔仔细细的画好每一笔、每一画，努力使画更生动一些，更美丽一些。我希望在我的画里，松树能迎风而动，汽车能像真的一样跑，飞机能飞······
我最喜欢的画是一棵水果树的画。树干是粉红色的，形状是瓶子形的.，树上还结满了各种各样的水果，有葡萄、梨、苹果、桔子、西瓜等等。在树干上还有很多个深紫色的水龙头，只要打开水龙头就可以流出果汁。水龙头上贴着水果形状的标签，这样就能分出是哪种水果的果汁了。
看，在树的左边，就有一只小狐狸在接苹果汁，在树的右边，有一个小姑娘在接西瓜汁······
怎么样，我的梦想不错吧，你的梦想呢？
四年级的作文 篇10
我家的阳台像个小动物园，生活着许许多多美丽、有趣的小动物。其中我最喜欢、最珍惜的动物，却是最小的、最不起眼的两只螃蟹。
我的螃蟹最引人注目的，就是那一对大大的“钳子”了，咔嚓、咔嚓，无比锋利。它还有八条又细又长的腿，爬的时候竟然是横着爬的，在水里横行霸道，互不相让。它的身体是圆圆的，像一个圆溜溜的'鸡蛋，摇来摇去。从外面看过去，一只像穿着军绿色衣服的大将军，在洞口站岗，威风凛凛，气宇轩昂的，有“一夫当关，万夫莫开”的气势。另一只是在洞内，看上去文质彬彬的。它们的嘴一张一合，可能在喝水，可能在呼吸空气，也可能是在交头接耳吧！
螃蟹是一种很贪吃的动物，尤其是我们家的螃蟹，你给它喂多少，它就能吃多少。每当下午，螃蟹总是会爬出水面，吐出泡泡，挥动“大钳子”，我想他们一定是饿坏了。于是，我像给它们来了场“及时雨”，撒下一些小虾米和面条，它们立刻飞奔过来，你争我抢、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了几圈，又挥动着“大钳子”，仿佛在说：“我还要、我还要！”于是我又给它们撒下十粒小虾米，可一眨眼的功夫，又被吃光了，这下我怕它们吃撑，也不敢给它们再喂了。
螃蟹还是一种很贪玩的动物，它们能玩出大名堂哩！有时一边吃面条，一边把面条的一头塞在嘴巴里，这样，面条好像成了一种新式吸管，在水里不停地吹泡泡。两只螃蟹一会儿躲在山洞里，一会儿爬到水面上，它们俩多亲热呀，就像是一对形影不离的好朋友。它们好像一秒也不想休息，成天走来走去。有时我还想把他们捞上来，让它们给我挠痒痒呢！
无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，我还是坚持每天给它们换水、喂食，它们俩就像我的好朋友，给我带来很多乐趣，我太喜欢这两只可爱的小螃蟹了！