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五年级的作文

时间:2024-02-05 07:37:03 五年级 我要投稿

实用的五年级的作文(经典)

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的五年级的作文4篇,欢迎大家分享。

实用的五年级的作文(经典)

五年级的作文 篇1

  未来别来的别墅是没有人能想到的。

  未来的别墅它全是自动化,只要主人一回来,别墅的大门就会自动分析是不是这个房子的`主人,如果主人要洗澡就按一下卫生间里的一个的按钮,热水马上就放在浴盆里,这样主人就可以洗澡了。

  二楼是客厅,里面的沙发虽然部致得很简朴,但是它功能很多。主人一回来躺在沙发上,沙发就启动按摩的功能,这样主人就会感觉到非常的舒服,同时也感到有精神了。

  三楼是餐厅,想要吃饭的时候就上三楼。上面有一个机器人为你做饭,只要十分钟就能做好,既美味,又看着就想吃。

  四楼是会议室,只要一有人来跟主人谈公事,要一些重要文件。只要主人用手一指桌子,一个大箱子里立刻出现一些文件。真方便呀!

  未来的别墅可真好呀!虽然只是我的一个梦想,但我相信一定会成真的!

五年级的作文 篇2

  在一个寂静的深夜里,主人翻了一个身,右手很随意地搭在了左手上,却不知道,这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。

  左手不耐烦地说:“喂,右手,你干嘛老压着我?”右手听了之后,不在乎地说:“压着你了,又能怎么样?”左手恼火了,愤愤地对右手说:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候,你还压着我,岂有此理。”说着,便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈,对左手吼道:“无能的左手,你竟敢如此无理对待我,明天,我就让主人废掉你。”“废就废,离开我,你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样,他们两个你一句,我一句,谁也不服谁。就在这个时候,一个声音出现了:“好吵哦,你们两个不要争了。”左手,右手异口同声地问:“是谁?”“我,电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”,就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说,都非常重要,我给你们看些东西。”说罢,电脑启动,屏幕上出现了一个人类的'大脑,下方详细讲解大脑分左、右半脑,左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动,而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话,就是左、右手的运动,刺激锻炼了大脑,促成大脑左、右侧的运动,刺激锻炼大脑,促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的,显而易见,左、右手的作用是同等的重要。看到这里,左手,右手都默不作声了,电脑看在眼里,很欣慰。语重心长地对他们说:“你们两个是天生的谁也离不开谁,主人的一切活动,都要靠你们团结协助才能完成。”左手,右手齐声说:“放心吧,电脑大哥,我们再也不会贬低对方了。”说完,他们握手言和了。

  夜,又恢复了安静……

五年级的作文 篇3

  我家门口有一棵腊梅树,枝上的腊梅总会在这深冬季节绽出它那嫩黄的脸庞。今天我又去探望它了。

  刚来到院子里,一股浓郁的清香就向我袭来,我忍不住贪婪地大吸了几口,顿时感到心旷神怡。紧接着,一大片黄色映入我的眼帘:金黄色、嫩黄色、鹅黄色,簇在一起,互相衬托,真是美不胜收。瞧,它们有的还是花骨朵,花瓣紧紧地合着,好像一个正在熟睡的娃娃;有的是含苞待放,花苞都鼓鼓的,仿佛一个娇羞的姑娘;有的早已绽放了,姿态优美、端庄大方,好似一位亭亭玉立的少女,尽情展示着自己的`美丽。

  腊梅的美不仅在于它气质出众,更在于它坚贞朴实的品格。虽然它没有牡丹的华贵、荷花的灵秀、玫瑰的高雅,但除了它,哪有娇艳的花儿能在寒冬中傲霜斗雪?腊梅它不与百花争光,不与群芳斗艳。每当寒冷刺骨的冬季,百花凋零,但腊梅却如婀娜多姿的舞女,悄然在风雪中起舞,别有韵致。它淡泊名利、无私奉献,它不因没有蝴蝶缠绕而失落,也不因没有密封追随而沮丧,它不畏严寒、不屈不挠、昂首怒放,每每见到它,我都会被它高尚的品格所熏陶,而对它肃然起敬。

  我欣赏腊梅,你呢?

五年级的作文 篇4

  老师像一根蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像一只辛勤的蜜蜂,辛苦自己甜蜜别人;老师像一位慈祥的母亲,挥洒汗水关爱别人。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师给我们知识,给我们力量,给我们勇气,指引我们前进的方向!

  在小学的生活里,我遇见过许许多多的老师,也喜欢过不少老师。但是,令我印象最深刻的是我的班主任——郑立嵩。她正直善良、博学睿智。她有父爱般的安全,有母爱般的温暖。记得在我一年级的时候,有一次患上了急性胃肠炎,总是呕吐。那天早上,窗外阳光明媚,白云朵朵,地上铺了一层厚厚的雪。当时正在上早自习,我正在专心读课文,读着读着,突然感觉有些恶心,刚开始没在意,想着一会儿就好了。谁知这恶心的感觉越来越强烈,还没等我屁股离开椅子,就“哇”地一下吐了一地。我周围的同学连忙大喊:“郑老师,郑老师,张铭栖吐了!”喧闹声让郑老师把头从卷子堆里抬了起来,她急忙跑到我身边,蹲下来贴心地问我:“肚子还难不难受,用不用去医务室?”我强忍着难受摇了摇头。郑老师给我倒了热水,又领我去水房清理了身上的'脏物,最后拿了一把拖布,亲自把我的呕吐物清理得干干净净。之后这一天,她都在特别关注我,没有一句责备的话。通过这件事,使我更加喜爱郑老师,喜欢她的温柔、喜欢她的善良、喜欢她的耐心。

  郑老师还是一个特别博学睿智的人,我特别喜欢她的语文课,她的课风趣生动,亲切自然,充满诗情画意,使人身临其境。她用语言和文字带领我们畅游世界,让我们在知识的海洋里尽情翱翔!

  郑老师传授我们知识,教导我们成长!她的爱像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜,是我心中最美的老师!