小学五年级作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
爸爸：
您好！您最近的工作忙吗？要注意休息啊！
您还记得我9岁那年的夏令营吗？第一天的时候，我感到这一切都非常新颖，甚至开始厌倦您天天在我的`耳边唠叨，这是我第一次离开你们，总也有些舍不得。到了第三天晚上，我躺在床上间竟开始想念起你们了。一想起您和妈妈是如何照顾我的，我就默默地流泪了。到了最后一天，老师组织我们玩一个游戏，用绳子在半空围了一个圈，一个人站在另一边，其他人在这边，将一个人运过去，不能碰绳子，在那边的人就得把人接到。如果碰到绳子，将会重来，并选出两个队长，第一次失败做10个俯卧撑……
开始了，运了5个人之后，我们就失败了。几次失败后，老师发话了：“你们想一想，假如这两个队长就是你们的爸爸妈妈，他们为了你们付出了那么多，你们报答过他们吗？”听到这里，我的鼻子一酸，眼泪就包在了眼里……
是的，我感谢您，爸爸！是您给了我那么好的生活环境，让我在快乐下成长，而我所做的都是由您来承担的！我感谢您，爸爸！
祝您工作顺利！
您的儿子
12月18日
小学五年级作文 篇2
十月金秋，秋高气爽。一朵朵美丽的花儿缓缓绽放。啊！秋天真是美丽呀！
早晨，我怀着愉快的心情去学校吹号。啊！从正前方飘一阵沁人心脾的香气。原来是那棵高大而丰满的桂花树。它的花儿很小，分四瓣小得可怜的黄花瓣。最美的要数中间的花芯了！它细细的，长长的，稍微带一点白。圆圆的花芯黄黄的，象是一个缩小了几十倍的.小黄球。远看这棵桂花，就像是一个天然的大蘑菇竖立在那儿。
在我真正准备走时，我忽然看见前面一株小花着火了！连忙跑上前去，原来是一株鸡冠花，只见它只有几片树叶，花儿特别大，就像是100只鸡 的鸡冠那样的大。颜色通红通红的，就像燃烧的火一样。如果你在早上去摸它，就会感觉冰凉冰凉的。
继续向前走去，刚到学校我就眼花缭乱了。因为校门口摆着各种各样的菊花。有白的 ，有黄的，有粉红的，有通红的。。。应有尽有。而且每盆花的样子也不一样，千姿白态。其中最好看的要数粉红色了。她有着又细又长的花根。就像一个个牛皮筋一样。中间的花蕊极为好看。大大的，颜色深深的，吹一口气还会呛鼻子呢！别的花儿好象在说：为什么不看我们呢？这时，我已悠悠离去。
啊！我爱秋天，更爱这美得如画的美丽世界！
小学五年级作文 篇3
生活中，有一种很重要但又经常被我们忽略的声音——掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。
记得第一次习作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写习作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“怎么了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。
贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下，我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。
“孩子你得习作写的很好，上台念念吧。”老是用温柔的'眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我紧张的走上讲台 ，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。
讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，我们一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。
“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在······”
掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我学会了面对挫折，也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。
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