一年级作文

时间：2024-02-01 08:17:06 一年级我要投稿

一年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文

一年级作文篇1

　　星期天，小华的爸爸妈妈都上班，就他一个人在家。他正在画画，忽然听见有人在敲门，小华急忙过去问：“是谁呀？”那个人说：“我是你爸爸的.朋友。”小华赶忙搬了一个小凳子踩在上面，通过猫眼看了看，咦！不认识呀！我该怎么办呢？开不开门呢？小华给他爸爸打了一个电话，说了说那个敲门的人的特征，小华问：“爸爸，你认识这个人吗？”爸爸说：“等我回去再说吧。”小华挂掉电话，对陌生人说：“叔叔，爸爸说等他回来再说。”那个陌生人就回去了。

一年级作文篇2

　　我的理想政治课上，老师突然间我：“你的理想是什么？”我茫然了，一时不知该怎样回答这个问题。我曾有过自己的理想，那得从小时候说起。孩提时候的我，什么事也不懂。妈妈问我：“你的理想是什么呀？”我睁大眼睛好奇地问：“什么是理想呀？”妈妈告诉我：“理想，就是你长大了想干什么。比如当个会画图的工程师，当个会生产零件的工人，当个卖东西的售货员阿姨… … ”我想了一会儿，问妈妈：“哪个地方苞谷最多呀？”妈妈笑着说：“农村的苞谷可多啦，可以堆成一座大山，那是农民伯伯种的。”我不假思索地回答：“我长大了要当个农民，我长大了要当个农民！”

　　那时候，我是个大馋猫，最喜欢吃苞谷。妈妈被我的回答惊住了，她告诉我：“当农民是很辛苦的。”我说：“只要能吃上苞谷，当农民再辛苦，我也不怕！" 时间过得可真快，一晃，我长大了两岁。上学了。在课堂上，老师孜孜不倦地向我们们传授知识。她们讲的故事是那样娓娓动听，特别是那些童话和神话，仿佛把我领进了七个小矮人和白雪公主的木屋，把我带到美丽的阿里山、日月潭，看看水尖哥、水社姐… … 我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，心里装着多少故事和知识啊。慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。三年级时，老师要求我们写自己的理想，我提笔便写下了自己新的理想：将来成为一名光荣的人民教师。此时，苞谷对我来说，是毫无吸引力了。我常梦见自己已成为一名老师了，自豪地走上讲台，在黑板上板书，用原来老师教给我的知识和故事去教我的学生。爸爸告诉我：“当个老师不容易啊！要备课，要批改作业，每天很晚才能睡觉… … ”

　　可我固执地嚷道：“我想当老师，我一定要当老师! "转眼，我又长高了，长大了，也就更懂事了

　　。进入了中学，不知多少节课上，老师谈到理想，要我们正确认识理想、空想、幻想。也不知何时，我读懂了冰心奶奶说的一段话：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，理想是美的.，但要实现它，却需要从现在起付出艰巨的劳动。张广厚为实现自己的理想，以“笨鸟先飞”的精神，潜心苦读，用双倍的时间和双倍的精力，钻研数学，终于成为一名闻名中外的青年数学家。这给了我深刻的启示。也不知是什么时候，我开始纠正妈妈原来告诉我的“理想是什么”中的错误地方。我开始理解理想的重大意义，不再把它当作儿戏了。俄国著名作家托尔斯奉说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”我明白了，理想在人的一生中，起着多大的动力作用啊。现在看来，我小时候的“理想”是多么可笑、幼稚。我开始思索，开始郑重地考虑自己的理想了。我想；假如我长大了，要成为一名书画家，那么，从现在起，我每天就要坚持练习绘画、书法，将来，能够挥毫画下美丽的祖国，再题上一幅漂亮的字联；假如我长大了要成为一名工程师，那么，从现在起，我就要专心学习知识，将来运用到自己的工作中去；假如我长大了要成为一名医生，那么，从现在起，我就要懂得该怎样关心别人，爱护别人，将来才能承担起医生的天职，救死扶伤；假如我长大了…… 嗬，我觉得；我应该选择自己所能够实现的理想，将来为社会、为祖国、为人民造福，并且从现在起，为理想而奋斗。

一年级作文篇3

　　小学的感觉似水流年，今天的我们已不再是草地上玩过家家的小朋友，今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已告别童年的纯真，走向青春。带着对未来的憧憬走进初中生活。

　　进入初中，就等于站在了人生的'第二起跑线上，迈上了人生发展的新台阶，一切变得那么陌生：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学……呼吸着新校园的空气，似乎空气中也携带着教科书的气味。

　　当我们背着沉甸甸的书包跨入这个校门的时候，“好日子”便从此画上了句号。随着年级的增长，所学的科目越来越多，难度也越来越大，突然感觉像是一座山压的我喘不过气来。早晨来到学校，还没来得及享受清晨那缕光明，就得钻进书堆里，细嚼那枯燥的汉字、生硬的符号、厌烦的英语……中午，本想依赖被窝里那温暖的梦乡，来补充一天的睡眠不足，可是时间不等人，也只好硬着头皮埋头苦做那一道道难题。晚上，原想回家自由自在无拘无束的学习，顺便吃点零食，听听音乐，哪知还要坐在教室的冷板凳上做各科的复习资料。直到睡眼朦胧地进入梦乡，还在做着迟到罚站的梦。

　　初中原是我们向往的“天堂”，怎么变得如此凶神恶煞？妈妈说，学习就像在绚丽多彩的海洋中远航，时时会有大风大浪，艰难险阻，只有经历过考验的船儿才会更坚强，才有机会到达胜利的彼岸。我顿时明白：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。现在，我准备好了，困难，来吧，我会一个个战胜你们！

一年级作文篇4

　　她即像一个无忧无虑的小天使，又像一个青春活波的学生。他的性格很开朗，是那种，让人在伤心中变得开心起来，是天生的乐派。

　　她扎着一个马尾辫，一双水灵灵的眼睛，高挺的鼻子，殷红的小嘴，一头齐流海衬托着小脸，更加生动。而且她还很乐于助人，不求回报，像蜡烛一样默默奉献，为什么说呢？有什么根据呢？你们一定很困惑吧，就让我一一为你们解答吧！

　　记得有一次，一位同学生病了没有来学校，刚好那个同学是值日生，卫生因为他的`病而耽搁了，张娟就在那个时候，默默的拿起扫把帮同学把卫生打扫完了，回到位置上，准被上课。

　　还有一次，一位同学不知道怎么了，突然哭了，同学们安慰她，可好像不起作用，这时张娟就像天使一样降临在我们身边，她也不知施了什么法术，那位同学露出了洋溢的笑容，真神奇。

　　我们班就像一个拼图，而张娟则是拼图不可缺少的一角，没有她，拼图就不完整。

　　张娟，我的同学

一年级作文篇5

　　冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来了。

　　冰融化了，气温升高了，小朋友脱下了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装。

　　春风吹了，吹鼓了鲜花，吹爆了柳叶，吹青了小草。竹笋从地里冒出头来，看看外面，是否安全生长；麦芽换上了嫩绿的礼服，来迎接新的.一年。迎春花、油菜花也都穿上了金黄阳光裙，希望得到春姑娘的赞赏。桃花像羞涩的小姑娘，不希望得到别人的赞扬；只好三个一群五个一伙地开放。只要看到一片粉红，那便是桃花。牡丹花在春天开得最多，红的，粉的，白的，紫的，五彩缤纷。

　　春雷响了，冬眠的小动物们都想知道雷公公怎么了，是不是生病了？青蛙最先探出头，一看外面怎么美：红红的花绿绿的草，就不想回洞里去了；蛇小姐打着哈欠，看见大家开得这么茂密。她一想：啊，春天来了！于是，慢悠悠地爬着，想快点告诉其他人……勤劳的小蜜蜂揉揉眼睛，便开始了第一天的忙碌：在花海里工作着，是都么幸福啊！小燕子也从南方赶了回来，参加这春天的盛会。小猫们开始掉毛了。布谷鸟在空中唱着“撒种子，种水稻，今年春天真美好！”，农民伯伯听见了，就赶紧做事，什么也没有耽误。小鸭子们在河塘里欢快的游着，可真是“春江水暖鸭先知”呀！

　　春天来了，万物复苏，一片生机勃勃！

一年级作文篇6

　　星期日，我和哥哥不上学，去帮奶奶干活。

　　我帮奶奶拖地，哥哥帮奶奶扫地。

　　我先拿起水桶装满了水，再拿起拖把到奶奶的卧室里，拖床肚、桌底、房门后、沙发后、累得我满头大汗。哥哥拿起扫把到奶奶的院子里，奶奶的院子是个漂亮的.小花园：有迎春花、太阳花、夜来香花。哥哥先扫没有花的地方，再扫放花的地方，最后再把花盆放到原位。

　　我们把活干完了，奶奶夸我们爱劳动。

　　听到奶奶夸奖，我心里感到乐滋滋的。

一年级作文篇7

　　我的最爱是夏天，可是因为滑雪，因为加拿大，我也爱上了冬天，真的，难道不美吗？

　　就像童话一样，在冬天，所有的人，所有的.物，都穿上了纯净的白色的雪绒花，毛茸茸的，憨态可掬，我们，我们要休息一下，我们猫冬，躲在温暖如春的室内，看书，看电视，听音乐，读书会，讲座，电影，各种博物馆，各种展览，各种演出，游泳，健身房……

　　有时候，我们也可以出去玩，滑冰，滑雪，或者参加蒙特利尔，这个最可爱最有童心的城市的各种户外热闹：冰雪节，灯光节。

　　今年的灯光节规模越发大了，主题是美食，这种消息对于我这个吃货来说简直太幸福了呀！

一年级作文篇8

　　记得上幼儿园的时候，妈妈给我报了一个滑冰兴趣班，我很不喜欢，死活不愿意去。妈妈说：“如果你去上课，我就帮你买个冰激凌。”我一听到冰棒这个词，就想吃的要命，于是只好去了。穿上溜冰鞋，刚站起来，就摔了个大马趴。我强忍住疼痛，站了起来。旁边的学员哄堂大笑，我又气又羞。教练牵着我的手，让我走几步，我很害怕，小心翼翼地走了第一步，可我又摔了个狗啃屎。从那时起，我就对溜冰充满恐惧。这堂悲催的课结束后，我郑重宣布：“我不溜冰了，再也不了！”爸爸妈妈说不过我，也拿我没有办法，就只好同意了。

　　一个暑假的.傍晚，我们一家三口一起来到九莲塘公园散步。我看到一群很潇洒的人在溜冰，脚上好像踏着哪吒的风火轮，我也好想玩。原来滑冰这么有趣啊！我迫不及待地穿上溜冰鞋，来到他们面前问：“可以带我一起玩吗？”他们马上说：“欢迎加入。”他们降慢了速度，带着倒着滑，从坡上滑下来，我虽然摔了很多跤，但我马上爬起来，接着玩，玩得很开心。不知不觉中，我好像减少了摔跤的次数，速度也快了许多。一个星期以后，我竟然穿上溜冰鞋也可以像蝴蝶一样自由地飞舞。

　　如果把一件学习技能的事当做一种游戏，让自己愿意去做，那我们就可以很快学会，而且做得很好很好，学习溜冰的过程不正好说明这一点吗？