小升初作文

小升初作文汇总[15篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小升初作文 ，希望能够帮助到大家。

小升初作文 1

　　在我小学生活中，换了三个班主任，她们各有其长处，但我最崇拜，最敬仰的是牛教师。

　　虽然相处仅半学期，但她不但教了我知识，还教会了我做人之道。

　　就不用说别的，就拿班队会来说吧，别的教师只会让同学们娱乐，而我的教师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。

　　我的教师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭，原因其实就在于我自我，有时考试，考了个好成绩，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翘的老高，最终再考一次，以失败告终，在前六年的生活中，我错误百出，可自从牛丽琴教师接手以来，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

　　不但如此，别的班主任一看到学生犯错误，便只会惩罚，我的班主任却不一样，我对我的教师在这一点上，给予高度的评价，他并不只是惩罚，而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的'朋友提起我的这位教师的作风，朋友们都竖起大拇指。

　　这就是我们的好教师，一位和蔼可亲、无私奉献的教师，我会永远记住：她以往是我的教师。

　　小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里，是辛勤付出的教师教给了我，像绵绵的春雨，滋润着我们的心田;像挺拔的大树，呵护着我们的心灵。

　　那是一个午时，教师正在给我们布置作业。教师的话音刚落，同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题，就不耐烦地说了一句“烦死了”，没想到这句话被教师听见了，教师批评我没有职责心，把我的组长撤了，让我感受组员的心境。

　　我的脾气十分倔，认为教师这是在小题大做。几天后，我开始反省自我：是啊，我只批一本作业就说烦，教师每一天都要批四十几本作业，怎样没说过烦呢?想想教师头上的白发又添了几根，眼角的皱纹又深了几道，我的心里一阵酸痛，这不都是教师为我们操劳的结果吗?

　　第二天，我写了一封道歉信交给了教师。当时的情景我记忆犹新。我站在教师的办公室里，低着头，心都要跳到嗓子眼了，生怕教师会教训我。我胆怯地瞟了一眼教师，教师和我想象的截然不一样：脸上的表情虽然严肃，可是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说：“你缺少的不仅仅是职责心，还有对同学的爱。一个缺少职责心和爱心的人，不论成绩有多好，将来在社会上也不会被大多数人认可，不会有大的作为。”教师的话虽然严厉，我却没有一丝害怕，我感受到的是浓浓的爱。“如果教师也像你一样，不想批就不批，那你们的作业怎样办?如果你的组长不给你批作业，你高兴吗?”我吸取了教训，向毛教师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实，毛教师更像是我的母亲，对我严格要求，是期望我变得更优秀。

　　此刻，立刻就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意，但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛教师说：“多谢您，毛教师，我爱您!”突然觉得语言此时是那样苍白无力，千言万语也无法表达我对毛教师的感情。以后，我要努力生长、开花，绽放自我的光彩，绝不辜负教师的期望!

小升初作文 2

　　每一年的9月份都会有桂花开放，有桂花它那芬芳扑鼻的清香，然而桂花有开放也会有落下的一天。这样的事件，就好比曹操的一首诗《龟虽寿》里面曾经说过——“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”这两句话的意思是：神龟的寿命虽然十分长久，但也还是有终了的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化成土灰。

　　没错！桂花也是的确如此。桂花和人一样，它也有着它的生命，它每一年都会从我们的身边悄悄而来，匆匆而去。它每一年开放的世界虽然有一些短暂，但它也曾留下了痕迹，留下了它在这个世界上踩下的“脚印”。

　　记得小时候刚读四年级，那时候无知的我看见家旁边的桂花树上开满了许多的花，就顺手摘了几束插入花瓶里。那一颗颗黄得耀眼的小星星，正是桂花树上的花仙子来到了这个世界上，它们每一年都不曾错过这美好的时光，它们每年的9月都会举行它们这难忘而有很欢乐的“花仙子聚会”。它们有的在树上系上一个个的.心愿，希望明年愿望能成真；它们有的正在精心竭力的排练着将要举行的舞蹈；它们有的则在筹备聚会上用的、喝的还有吃的。它们的聚会可真是丰富多彩啊！

　　桂花开放完后，也有零落的时候。

　　过了几个星期后，桂花开始掉落了，它开放的时候很慢，而掉落的时候却极其的快。站在桂花树面前，你会看见它从你眼前一直掉落到地上。它就像从天上下下来的雨一样，一瞬间就从你眼前下下来，它不是从空中下来，而是从树上。它每落下来一个，就如同这个世界上少了一个人。它下的雨比一般的芊芊细雨还要漂亮，它的每一朵花，就如同一滴眼泪，它从这个世界上离去了，它下下来的雨就如同许多星星从空中降落下来一般。不过它明年还会再开放，然后再掉落，大自然就是这样来回的循环。它的确也是如此，悄悄的来，最后匆匆的离去。

　　然而在后来的几天我才渐渐的明白：原来世界上一切的事物都有着生命，桂花也是如此，它每年悄悄的来临，最后又匆匆的离去。我当时真后悔怎么就摘了几束下来，那桂花树肯定会感觉到很痛的。桂花它虽然不会说话，但它也会感觉到痛苦；它虽然不像人一样可以到处走动和散步，但它挺直腰站在那里一动不动时，可又有谁知道，它在用它那强壮的身体在替我们挡住尘埃；它虽然没有表情，可又有谁知道它的脸和头发其实就是树叶，当你摘掉一片树叶时，你又何曾知道它的脸被狠狠的揪了一下，那一痛，它会一直铭记在心。所以，我们每个人都要爱护大自然中的一切生物。

　　我们要永远记住，在我们身边，有桂花它陪伴着我们，我们往往不会发现，它是悄悄而来，匆匆而去的。

　　中心不突出

小升初作文 3

　　转眼间，暑假来了，空气闷得不行，知了永不疲倦“吱呀吱呀”地叫着，仿佛没有什么能让它停下来；鸟儿站在树上高声歌唱，大树在配合歌声轻轻摇曳……这一切都是这么宁静、和谐。不同的是我已站在人生的转择点上——小升初，令人庆幸的是，我一向成功迈出了一小步。

　　紧张

　　考试的前一天，我正驰骋在一望无际的学习的草原上，拼了命的复习，过了一会儿，爸爸妈妈走进来，妈妈手中端着一杯刚泡的牛奶，腾腾的冒着热气。这时，房间里充满了牛奶的香味，很温馨。她把牛奶放到桌上后，坐了下来，拉着我的手，对我说；“女儿，这几天你一直在复习，辛苦你了。来，喝杯牛奶，对身体有好处。”“嗯，好的。”我答应着，照着她的意思喝了。“女儿啊，妈妈可早就说了：把练习当作考试，把考试当作练习。你可一定要记住啊！”“我会记住的。”我点头回答。我发现，我说话的时候，满嘴牛奶香。我看着爸爸，爸爸那布满血丝的眼睛看着我，用那双大手抚摸着我的头，沙哑地说：“明天考试的成绩并不重要，重要的是努力了就好。”“嗯。我会努力的。”我说。随即，有点儿紧张钻进心里。

　　伤心

　　“考试时间已到，请监考老师收卷……”随着广播的声音，我问大声呼喊：“解放啦！耶，耶！终于放假啦！”监考老师收完考卷，班主任走进来，扫视了全班，说：“同学们……”老师停了一下，继续说：“老师想对你们说几句话。”老师看着我们，像慈爱的`母亲那样。“老师，说吧。”前排的一位同学说。“老师，快说呀。”“是啊，老师，说吧。”同学们你一言我一语地争执着，老师静静地看着我们。等我们安静下来，老师才开口：“六年的小学生活已经结束，你们将跨入中学的校门，开始新的学习生活，希望同学们在新的环境中能够把握好这个机会，好好学习，天天向上。”老师说完，教室里有了嘈杂的声音，过了一会儿，全班同学异口同声地说：“祝老师事业有成、青春永驻、年年有余。”老师笑了：“倒是别人问你小学的班主任是谁，你们可别把我给忘了啊！”老师像开玩笑地说。我们也笑了：“老师，放心啦！到老也不会忘了你的！”可不知老师看见了没有，我们每个人的眼中都含着泪，那是我们舍不得同学，舍不得老师，舍不得学校啊！老师眼中也含着泪，她也舍不得我们吗？这就是平时那个经常对我们使用教棍的，又严厉的老师吗？可见，师生之情是多么重呀！

　　快乐

　　终于考完试了，可以快活几天了，这几天与朋友们玩的不亦乐乎，有几次都很晚才睡觉。没到第二天早上爸爸就在嚷嚷，昨天晚上我是多么多么晚回来啊，昨天他们是多么多么担心啊……等等，虽然我很想听上几句，可我不敢啊，谁叫他们是长辈呢？孩子都该尊敬长辈啊！反正这个月是过得充实又趣啦！每天快快乐乐，无忧无虑。虽然很快乐，但是却感觉少了什么似的，怎么总有种想回学校的感觉呢？是我想同学们了吧。

　　明天会更美好，天空会更灿烂，阳光会更温暖，河水会更清澈。现在，用我们的双手去创造美好的未来吧！

小升初作文 4

　　今天语文老师给我们带来了俩本新书，优厚又大。同学们百思不得其解，这时，老师在黑板上写上“分不开的书”，我心想：书怎么会分不开?同学们分分议论……同学有的说：“书为什么会分不开?”还有的人问：“就是，这是真的吗?”“拿我们来试试看。”老师绕弯子，不告诉我们。

　　说着，老师将书翻，又左一本右一本，交叉着一页又一页地放上，不到五分钟，两本书重叠在了一起。“这样就分不开了”?薛孙浩置疑。于是，老师让他上来“拔书”，前提是不弄坏俩本书。薛孙浩力气可不小，大家都在专心致志地观看。只见他走向讲台，拿起交叉读书，二话不说。动手拔。他两只手拿两本书的书脊，拔得呲牙咧嘴，用尽了吃奶的力气，拼命地拔，可还是无尽于是，同学们疑惑不解：“为什么连薛孙浩也分不开?难道是一个人的力气不够大?”说着，也自己动手，合作的，单人的，几乎全班都在实验，可到头来，同学们累得满头大汗，有的甚至连书都斯坏了，也没有一个将书分开的。

　　老师又请了两个班上力气最大同学：钱科龙和殷俊禧上去大显神威。两个壮如牛的两个男生，一人拿着一本的.书脊，一起用力。他们先竖着拉，两人一会儿拉过了一会拉过去，简直成了拔河比赛。钱科龙用尽了九牛二虎之力，脸胀得通红，而殷俊禧也紧皱双眉，拼命用力，老师也开始还怕：“不要把我的书弄坏”同学们在下面指挥：“拉角上，对对，横着拉……哎呀，用力!”整个班里都沸腾了。这时两个同学又横过来拉，还是无济于事，最后都失败了。

　　老师又叫了机灵鬼顾瑞琪上去，要求他把书分开。他一会儿向左拉，一会儿向右拉，一会儿又跳几下，有趣极了，可是还是没成功。后来苏基岚也上去试了，他按同学们吩咐的，拿着一本书的书脊用力抖，他使尽了浑身解数，也没分开。有同学问：“是不是书太厚了?”“那你用薄一点的书，看看有什么好办法。”老师回答。全班同学又开始试，有些人竟然分开了：“用抖的，可以分开书!”“好，还有什么办法?”“吹气，吹气。”一个同学又争着说，其他同学也试了，果然有效。老师又问了：“那为什么抖动和吹气可以使书分开呢?”同学们若有所思，有人小声地说：“可能是摩擦力吧!”

　　老师微笑着：“对，其中的奥秘就是纸与纸之间有摩擦力，那么多纸交叉在一起，摩擦力便打，所以就拉不动。生活中例如车轮胎上有花纹，就是增加摩擦力，防止车胎打滑。而溜冰鞋的轮子很光滑，为的是让溜冰鞋滑地自如。摩擦力有时要减少有时要增加，很重要。”同学们这才恍然大悟。

　　科学知识真神奇，摩擦力也有这么多用处呀!科学真是与人类生活有密切的关系，生活中原来处处充满了奥秘。

小升初作文 5

　　星期六的晚上，我走在大街上，车水马龙，人山人海。我一边走一边哼歌：想你的夜，无冥想自在夜的出现······我的心情太爽了——妈妈给我买了双梦寐以求的新皮鞋！我雄赳赳气昂昂的走在马路上，好尽显我鞋子的光彩。一不留神我被另一道风景所吸引，迎面走来一个鸡冠头，胸膊上有纹身，耳朵上挂着耳钉，穿着有几个破洞牛仔裤。他的行为与他光鲜的衣着更不相称，他一边走一边嗑着瓜子，在灯光的映衬下，他的唾沫星子在空中飞散开去。

　　当我沉浸在对他的身份臆测之中时，突然有一种钻心的疼痛从脚下直往上涌。低头一看，原来是锃亮得可映出人影的皮鞋头，居然被踩得凹下去了！我弯下腰大叫：哎哟！我的`新鞋！我愤怒的抬头一看，正是那个鸡冠头，他轻描淡写地说：SORRY呀！小弟弟，我不是故意的。他眼睛里闪着一丝狡黠，并不怀好意地笑着。

　　啊！额的神啊！我的无敌超级牛皮鞋，就这样给糟蹋了！我心如刀绞，啊呀呀，额滴天呐！你什么素质？我眉头一皱，看了他一眼，仰起头，直起身子。鸡冠头磕着瓜子，不屑一顾瞟了我一眼：喂，小子 ！你说什么啊！我可是道了歉的。他把瓜子吐在我的皮衣上，唾沫星子都飞溅到我的脸上来了。

　　我跨步上前，仰头怒视他：你，你欺负人！你不要自以为是，以大欺小，我马上叫我爸爸来教训你！

　　哟嚯！怎么着？我就欺负人了，你什么你，想打架啊？臭小子！你还嫩了点！他把瓜子一摔，瓜子壳立马四处飞溅。他把袖子卷起来，握紧拳头，做出一副气势汹汹的样子。

　　把人家的鞋子踩了还这么拽？我怒视着他，你还蛮有道理不成？突然，他用手使劲将我一推，我连连后退，差点倒在地上了。老子今天就欺负你了！他又快步上前，抓着我的衣领，抡着拳头向我的脸上打来。

　　我边用手拦着，边推他：啊呀呀！你太欺人太甚！顿时，我觉得脸发烫，血液往脑门奔流。我上前拉住他，叫嚷：你给我擦！

　　找抽！他拽着我的衣领，指着我，挥舞着拳头，咬牙切齿，眼睛珠子快要掉了似的，脸上的肌肉扭曲得非常可怕。他左一拳右一脚，打得我连连后退。我也本能地反击，用脚不断踢他。

　　嗷！嗷嗷！慌乱中我看到一只狗咬住他的裤脚不断地撕咬，鸡冠头连忙松开了我，连蹬带踹地赶狗。我定睛一看——原来是我的小伙伴狗狗花花跑过来帮我了！只见它咬完裤脚后，又直扑向他的脸。鸡冠头气急败坏，用手狠狠的甩开了花花。但花花不甘示弱，对着他牛仔裤上的破洞狠狠一咬，在他的裤子上拉开了一个大口子，并对着他随时保持进攻状态，嘴里发出嗷——嗷嗷的吼叫声，鸡冠头立马慌了神，兜着屁股灰溜溜逃跑了。

　　路人大笑不止，花花用舌头舔着我的新皮鞋，我摸着它的头，眼眶竟然湿润了······

小升初作文 6

　　不知不觉从开始关注到结束已有一年半有余，本来不想写孩子过程了，我家娃就是一普娃，与各群里的牛娃相比还有好大差距，本人又是懒妈一枚，但考虑到本人也是从论坛中各位家长的帖子中吸取的经验教训，本着交流的想法才来啰嗦几句。

　　我家是一普通又普通的家庭，孩子上的小区内普通的幼儿园，小区内普通的小学，一直对孩子没有太高的要求，基本上只完成校内的作业就行，从没特别关注孩子的学习，一到四年级只报了英语课外班。直到五年级上学期末和邻居聊天才知道的重要，我才开始关注，全面分析了孩子的成绩在年级200左右孩子中既不特别突出又不算差，片内的初中实在是太次，所以决定择校，把孩子的各类证书拿出来一看全是校内的，只有一个区三好还凑合。怎么办呢？于是报了小区内的奥数班，在20xx年上半年报名参加了素质杯及希望杯的考试，成绩并不太理想，只拿了三等奖，只能自我安慰聊胜于无吧。20xx年9月参加了全国英语等级考试并意外的通过了一级。五年级期末统测孩子的成绩并不理想。20xx年初我加入了好几个群，每天关注群里的动态，每天登陆家长帮关注里面的消息，年初也帮孩子做了简历并选了3个目标-----高大上的某中，某星及新华区某外国语投了简历。

　　等待的过程是焦虑的，特别看到群里别学校的孩子都有学校给打电话、面试参观、考试的，自己一点信儿也没那种感觉也只有经历过的才能体会。3月上旬新华区某外国语最先给了消息签了协议。3月中旬某星让交了证书原件，4月上旬让去签了协议。至此心里总算是有底儿了终于不用去片内了。在此过程中高大上的某中一直也没有消息，直到6月底才让去面试，7月初参加了考试，但是孩子成绩不好没被录取，通过参加某中的考试也实实在在的.看到了自家娃与牛娃的差距，孩子自己也认识到了自己的不足，希望孩子能知耻而后勇吧！

　　这一年的经历也让我总结了一些经验教训：

　　一、选择小学很重要、很重要、好的初中还是优先选择知名小学的学生。

　　二、孩子的学习习惯要从小抓起，家长的陪伴和坚持对养成好的学习习惯有至关重要的关系（这一方面我没做到），不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

　　三、在取消统测后证书就变得尤为重要了，不管你愿不愿意只要你想择校你就要考证书作为敲门砖。

　　四、如果要学奥数考证最好从三年级开始，学的太晚了知识不系统，想出成绩不容易。

　　五、关注家长帮，多加一些QQ群，群里的消息很有用、很及时的。

　　啰嗦了这么多也不知道对以后的家长有没有帮助，多少年也没写过这么多的字了，各位家长凑合着看吧。

小升初作文 7

　　我双手握着耳机凑到耳边，心随着欢乐的乐曲愉悦地跳动，窗外射进一束阳光直扎我眼。

　　——转眼已是五年级的暑假，马上就要升入六年级的我还是那么轻松快活，对那些急于考入名校的同学不屑一顾。

　　“听说外国语要搬过来了呢，要不让咱孩子试试？”

　　“你看她懈怠成那样，肯定考不上。”“那也得试试啊。”

　　“那六年级就要紧张一年了，赶紧给她报辅导班，再这么玩下去连拿钱的线都上不了。”

　　客厅里传来爸妈的交谈声，我的心一下像有几十只兔子蹦个不停。我一边捂着心口，一边听爸妈的对话。“辅导班？！”一向没报过辅导班的我一下慌了神，耳边嗡嗡地塞进之前同学们的叫苦不迭，“啊明天又要去上辅导班了怎么办！”“我上次考砸了这次去了老师肯定饶不了我！”“老师总是凶巴巴的我都不敢看他！”

　　——天啊！我不敢想下去，痛苦地趴在床上。

　　第二天，爸爸果真给我报了辅导班，说下周六就开始上课。早上七点太阳早就晒屁股了我还迷迷糊糊赖在床上说梦话。爸爸一反既往非要让我起床，“考外国语有多难你知道吗？比考大学还难！你再这样下去肯定没戏，听见了吗？”我还沉浸在刚才没做完的美梦中，迷糊地说了句“嗯……”口水却下来了。爸爸揪着我的耳朵斥责道：“起来起来！懒死算了！”我费力地睁开睡肿的'眼睛，抬起自己那似有千斤重的身子爬了起来。洗完脸对着镜子看自己疲惫的样子，“小升初你如果把我弄瘦了我一定跟你算账！”嘟嘟哝哝地走出了洗手间。

　　“学习学习，别玩了！”爸爸毫不费力地就把一脸不情愿的我推到了书房的桌前。“学什么？”窗外阳光刺眼，我眯着眼对爸爸说。“把初一的古诗背背。别眯着眼，学习要有劲头！我出去一趟，回来检查你的背诵情况！”“奥。”我费力地挤出这个字，看爸爸已夺门而出，“咣”一下把头歪在桌子上。

　　“当当当……”门外传来重重的敲门声，把我吓了一大跳。我还以为是抢劫的呢，从门眼一看才发现是爸爸，我赶紧给他推开了门。爸爸抱着一大堆书进来，把它们一股脑扔在地板上后一屁股摊在沙发上，还不停地拍打着两条胳膊，“看，我不远千里迢迢给你买来这些小升初辅导书，好好做啊累死我了……”“啊？……奥。”我呆呆地看着地下散落的书本愣了好半天，慢慢蹲下轻触却无力翻开它们……

　　“小升初，小升初，小升初……”我一只手托着沉甸甸的下巴，另一只手胡乱的划出这些字眼。对它们，我说不出是什么感情，只是有些五味杂陈。

　　——刚刚的数学考试我考了全级部第一，我自己都没有想到，曾经的数学白痴会有如此骄人的成绩！是你，小升初；

　　——一向语文成绩在级部前十的我这次测试却出了前十，老师，辅导班老师，家长，一起对着我开涮，差一点让我心灰意冷，停滞不前！是你，小升初。

　　然而不管怎样，我已收到外国语前200名免费生的录取通知书，紧握着这不大的厚纸张，我喜极而泣……

　　窗外的阳光灿烂得很，我打开窗眯起眼对着太阳大喊：“你好，小升初，再见！”

小升初作文 8

　　小升初，我由迷茫到奋斗到收获

　　回首六年，犹如六秒钟，匆匆而过，我已由一个小不点慢慢成长为一个大块头，我由迷茫到觉醒……六年了，我感谢父母，同时也感恩老师……

　　六年中，让我出现人生转折的是在五、六年级。

　　五年级——水深火热

　　这是我在小学阶段过得最艰辛的一年。我当时分到了一个脾气古怪，对学生要求非常严格的老师班上。在他的班上，那感觉真是水深火热。作业中哪怕写错了一个数字都要受罚。那时每一天我都紧绷神经，生怕惹怒了他，可是尽管这样，我还是被他撕了几次本子，当众挨了几个训。可是我是一个不服输的人，我经常每天用两三个小时写数学作业，就是为了他那几句表扬。我还跟他抠过气，见他就躲。后来想想觉得不太值。不单单是我，我们班上的同学见了他都像老鼠见了猫一样。可怕的.是，无论我怎么努力也难以得到他的赏识，真不知哪儿得罪他了，差点儿被他整出病来。后来，我觉得好累，我开始偷偷上网，玩游戏……幸亏父母及时发现了我的这一变化，他们开导我，鼓励我，使我重新树立了信心。为了换个环境，我努力考上了另一所学校的超常班。

　　六年级——乘风破浪

　　我的六年级如火箭推进器，推进着我走向人生关键的第一步，这一年我明白了竞争与艰难。

　　这一年对我至关重要，是一个数学大拔高与英语大提升的一年，主要是采取题海战术。在这个班里，我可不像其他人那样学得轻松。别人以前英语学得是香港朗文版，我学得是深圳KOKO英语；别人从小就学奥数，我是刚学一年，还是在精神状态极不佳的情况下。没办法，我只能跑着追人家。上学期，我一面赶英语，一面为了华杯赛而努力，天天在题海中度过。周六、周日也被安排得满满的。现在想想，那时候可真辛苦啊！但每一天我都过得很开心！

　　后来，我开始觉得超常课程也许不太适合我，我只是一个普通的孩子，也许正常的学习生活更适合我。爸爸妈妈也认可了我的想法，但他们告诉我按地段划分我只能进一所普通的初中。普通初中？不！我要上四大名校！考完华杯赛，我就开始为了“外国语”而奋斗着……那几个月，我天天就是英语、英语、英语……我也上课，但上得不多。最后干脆学校的课也不上了……短短的一个月时间里，我做完了两本听力，几本试题……中途也有松懈的时候，最后终于还是坚持下来了。功夫不负有心人，我以优异的成绩通过了学校的选拔，我对自己更有了信心。我觉得做好一件事首先要的是信心，鼓起勇气就会有奇迹。终于，我如愿考上了深圳外国语学校，我觉得这是上天对我这一年辛苦学习的回报，当然，我也知道还有许多未能考上的同学比我更优秀，我是幸运的。

　　我将会更加努力，我相信，我能行。是的，不管什么情况下信心是最重要的。

　　小升初使我明白很多，也长大很多，我感谢父母为我搭桥引路，我也深深地感谢在我最需要的时候教育我、帮助我的老师们，是他们的付出换来了我此时的成功。我将扬帆远行，人生的路还很长，我想通过努力终能度过难关。

小升初作文 9

　　虽然写作能力主要是靠平时的训练，但是如果能利用好一些技巧，短期内写好作文也不是不可能的。

　　不管是笔试还是面试，书面表达都是很重要的加分项。现在留给小升初复习的时间已经不多了，想在短时间内提高成绩，家长不妨指导孩子把写作思路理一理，用一些通用的技巧最后在作文上多抓几分。

　　以下是一个全国语文特级教师总结的写好作文的.8大诀窍，口头表达同样适用哦!

　　字数三四五

　　这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

　　如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

　　一秒钟的事写三百字

　　还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

　　怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

　　遇到“很”和“非常”想一想

　　对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

　　比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

　　环境里面有“真”“情”

　　到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

　　孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

小升初作文 10

　　我的小升初进行得相当顺利。没有经历惊心动魄的“全市考”，也没有体验紧张刺激的“推荐考”，但我相信，这些都与我的努力和汗水有关。

　　周国平说过：“成功只是优秀的附属品。”我的成功既不是靠机遇，也不是靠幸运，而是靠我自身的努力与优秀炼成的。

　　我的母亲是公立教师，在小升初那段时间，有不止五个人对我说：“你好幸运啊！你们教师子女居然可以免费进公立中学！太棒了！”但我不希望我是靠关系去上学的，也不想将来到了公立中学后，有人会说：“瞧瞧，那个人成绩这么烂，肯定是靠关系进来的。”我只是想靠自己的努力付出，让妈妈的同事以及所有人都清楚地知道：我是凭借自己的能力考上的。

　　于是，在小学六年级时，我就对自己说：“想要成功，一定要优秀，相信自己能行！”我下定决心后，每天都刻苦地做题，背诵古诗古文，一有问题，见着一个人问一个人。当然，我决不会做优秀的“书呆子”，一有空，我就会抽出《简爱》，沉浸在书的海洋。眼睛累了，就让自己望望远处的山、树，放松心情后，继续战斗。

　　我知道，优秀并不容易，它需要积累与勤奋。于是，我积极背诵古文，还翻出了老爸的古汉语的四大名著翻阅。一有空，我会拽着同桌不放，让他这个小百科全书给我讲讲中国历史与文化的积淀，讲名人名士的故事。

　　有一个月，班上的尖子生用午读时间给差生补习数学。虽然我也算优秀者一枚，但我还是每天早早地到校，请求那些数学尖子给我讲奥数题。一个月下来，我感觉我肚子里的知识快要溢出来了，这真是一个良好的开始。

　　后来，班主任把我们几个优秀的同学叫去，说让我们几个一起去参加学校的语文竞赛，我高兴坏了，做事更积极了！

　　后来的语文竞赛，说实话我也很幸运。我把《天天爱学习》杂志上的所有古文漫画全看了一遍，还发现了《苛政猛于虎》中的一处错误。结果第二天的古文阅读就是《苛政猛于虎》。

　　后来成绩公布出来，我是一等奖，是全年级第六名，还是全班第一名。我紧紧地抱住了老师，幸福的眼泪在眼眶里打转。几个星期后，奥赛成绩也公布出来了，我拿了三等奖！

　　最后，老师说两次成绩加起来，我是全校第23名，成了学校的'推荐生，凭借优异的成绩免费考入了公立中学。

　　原来我的努力一直没有白费！现在想想，多亏了当时的努力与勤奋，要不然，我也不会取得今天的成绩。

　　我的小升初之路的成功与顺利是我的努力与勤奋所带来的。只要你努力了，不知不觉，你就会变得很优秀；只要你优秀了，成功之花就会绽放！

小升初作文 11

　　恍然间，我已经长大了，面对纷纷忧忧的世界，回过头来想要追寻一下童年时最为纯朴的记忆。

　　在没有搬到西山头十三栋之前，我和爸爸妈妈是住在单身院里的。院子里还有别的小朋友，但那时候我才两三岁，太小了，只记得有一个叫余树元的小男孩，简直比女生还秀气，干什么都慢吞吞的。记得有一次我和他在妈妈的陪伴下公园玩，我兴奋得尖叫起来，一路上疯疯癫癫的，妈妈也破例为我们各买了一袋小吃，至今还记得它的模样：橙色的外包装，用卡通字写上“宝贝薯条”，可惜只有手掌大小。“净含量”太少了，不一会儿就被我给吃光了。眼睛一瞄，竟发现余树元的还有大半袋呢，他正细细地咀嚼着，慢慢地品尝着，自己的小乳牙摩擦着薯条，发出“哧哧”的脆响，满嘴都泛着灿烂的油光。

　　我实在是太馋了，竟出格地说：“嗯，那个，我要吃你的薯条，好不好呀?”

　　最可恶的是，他竟然看都不看我一眼，“哼，你不是已经吃了一袋吗?绝对不行。”我无奈，只得可怜地望着自己吃空的塑料袋，舔着大拇指上的调料。

　　再大一点，就记得姥姥总爱带着我在外面闲逛，我自然就成了姥姥的跟屁虫。姥姥家的对面有一个低矮的鸡棚和堆满杂物的小屋子。每次晃悠到那儿时，姥姥总爱对我说：“艺艺，今天姥姥给你做鸡蛋糕，好吃得很呢!”一边说着，就一边向鸡棚迈进了。那时的我的确很胆小，连鸡都怕，更厌恶鸡粪的味道。所以只能躲在一旁，透过篱笆间的缝隙，捂着鼻子，偷偷看姥姥从鸡窝里寻出一两个鸡蛋。

　　当然我也想不明白，那个沾满鸡粪，散发着恶臭的鸡蛋，怎么转眼间就变成了香喷喷的鸡蛋的呢?

　　姥姥家的后面就是小学了，我也曾经在那里上过小半年的'一年级。记得给小学看门的是一位老大爷，每次看见我都把眼睛瞪得老大老大的，竟还仗着自己肥硕的身体，两手一叉腰，便把整个门堵了大半个去了。在我的印象里，那完全就是个“凶神恶煞”。

　　可有一次，姥姥牵着我，准备到学校后面操场(其实就是一片长满杂草的空地而已，只不过有两个篮球筐罢了)上玩，碰巧路过学校门口，竟没想到那个令我畏惧万分的“凶神”突然从门卫的屋子里跑出来，摊开了双臂，黑脸上挤满了笑容，嘴中还念叨着：“哎呦，快让姥爷抱抱，我的乖孙女!”话音刚落，我全身就起了N层鸡皮疙瘩。

　　事后才知道，原来那“凶神”将我错看成了他的“乖孙女”，他还以为老伴带着孙女来看她了呢。当然，我也想不明白，“凶神”对我和他自己孙女的态度，差别咋就那么大呢?

　　至今还记得，在小学里，有两个双杠，那时的我总爱问姥姥：“我什么时候，才能长得跟双杠一样高呢?”“等你长大了，就能和它一样高啦!”姥姥也总爱这样回答。是啊，现在的我已经长大了，再不是小孩子了。可是，面对着纷纷扰扰的世界，自然而然地想要追寻一下童年最为纯朴的记忆。

小升初作文 12

　　一、要弄清虚词的意义和用法。特别是表达功能相近的虚词的意义和用法。

　　如93年上海第6题：“参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。”句中的虚词“或”用错了，“或”是表选择关系的连词，而且“或”与“都”不能搭配，它应改为“和”。

　　二、要弄清虚词的正确搭配。

　　汉语中的虚词大多数是单独使用的，也有成对配合使用的。搭配有一定规矩，有的已形成固定格式，不能随意更改。否则就违背了语言习惯，影响语意表达。如96年第3题：依次填入下列横线的关联词语恰当的一组是：

　　①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，这么一条小船。

　　②挖这样的'井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，很容易塌陷。

　　③改革后，产品质量提高了，款式新颖了，包装也精美了，因而更加受到群众欢迎。

　　A况且何况而且B况且而且况且

　　C何况而且何况D何况况且而且

　　“何况、而且、况且”三个都是表示递进关系的连词，但与他们搭配的虚词各不相同。“何况”有前后对比意，有反问语气，常与“尚且”“都”搭配：“而且”常与“不但”“不仅”搭配。再看③“产品质量提高了，款式新颖了，包装也精美了”，前两句是并列关系，与后一句构成递进关系，即“不但质量……款式……而且包装也精美了”。由此可排除B、C，再看A、D两项，“况且”有进一步说明理由的作用，故正确答案应选D.

　　三、要弄清虚词的正确位置。

　　使用虚词，要注意它们在句中的位置，如果位置恰当，句意就准确鲜明，否则，不仅会使句意不明。甚至会改变句子原意。这类考查点，常常出现在病句辨识或修改有语病的语段中，如99年第5题D句：“3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道”。这句就犯了虚词“关于”位置不当的毛病。“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语后面，如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报纸”前，或者将“关于”改成“对于”。再有，在复句中，如果前后两个分句的主语相同，关联词语可放在主语后边，如果不同，就应放在主语之前。

　　四、不要滥用虚词。

　　滥用虚词，会造成句子重复罗嗦，同样会造成句子语意不明，甚至造成逻辑上的错误。如97年第7题D：“问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误作法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。”，这句是单句，但结构较复杂。通过语法分析可知，此句的主语是“严重性”，谓语是“在于”，“在于的后边都是宾语。再分析宾语，它的主语，是”对……行为这个介宾短语，但介宾短语是不能作主语的，“对”的参入淹没了宾语的主语，造成了句子结构上是混乱，去掉“对”句意反而明确。由此可知，这句中的虚词“对”是滥用了。

小升初作文 13

　　一切生命皆是水成就的鲜活精灵，没有水生命将不复存在，含水量愈高生命愈显水灵，幼儿粉嫩老人干瘪，皆是因为水的缘故。

　　一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。

　　滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。

　　水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。

　　水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前!

　　悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。

　　身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。

　　大气环流使水身处最低，同时又不屈地向上!向上升腾，蓄积起充足的势能，涨满了流向低处的功力，为江河湖泊备下充沛的源流，润泽一路的川原流域，孕育了鱼虾之类的水产，为万物创造了生命起源的摇篮，禽兽吸水嬉戏其间，丰盈了大千世界的万般灿烂。

　　水路为水运提供了天然条件，载舟浮船，成就了航运的交通路线，人们筑起江河大坝，创造出”高峡出平湖”的万般景观，开辟了化水为利的水利产业，支撑起水利产业的壮观。

　　水以其巨大的势能，发展起无污染的水力水电能源，为现代社会带来光明无限，灌溉滋养了万顷良田，换来人间岁岁收获的欢颜、丰衣足食的甘甜，以及工农业与城乡丰美的.淡水资源。

　　水不慕高山峰巅，却乐于下渗潜行，谦虚地不过分张扬自我的身形，或渗透于地下岩缝以滋养庄稼花草树木，葱茏起万般景象绿荫郁浓，点缀得世界多彩缤纷，更为人类及所有动植物提供了充裕的生存生活资源，成就了万物绵绵不绝的续延。

　　凝集于山峰的固态水，并不留恋高高在上，或许厌倦了高原峰巅的风大流急，或自觉高处不胜寒的冷酷，也许难以承受过于长久的寂寞，借着太阳偶尔的垂青，短暂而热情的拥吻，让激动的泪水顺势下流以至汇聚成溪水、江河、湖泊。

　　水的博大无私不仅成就了人类自身，也给心灵以不尽的启示。

　　点评：

　　这篇文章赞颂了“水”，在作者看来，“水”是生命之源。文章语言富有哲理，小作者从水的组成说起，层层深入，思路清晰，语言富有感染力，耐人寻味，值得推荐。

小升初作文 14

　　又是一年小升初。我很早以前，曾经有一种观念，认为子女都能自立、成才，因此坚决不主张孩子读书尤其是读小学和初中时择校，并且听说别人为孩子找好学校、好班级、好老师时还鄙夷不屑。所以当妻子不断为孩子择校时，我一直不太支持。但为孩子转了几次学后才发现，孩子的成长环境确实太重要了。不同的学校会有不同的校风、不同的学校会有不同的办学理念、不同的学校师生的素质在总体上也会有很大的差异、孩子在不同的学校会学到不同的`习惯（既有好的，也有坏的）。总之，在条件许可的情况下，为孩子选择一个好学校，对孩子的成长和将来会有很大的益处。

　　先说说我的孩子，跟着她的父母受了很多委屈。我与妻子最初在一个极为偏僻的地级市工作，孩子在我们最艰难的时候出生。妻子下岗后只好做点小生意，我的工作又太忙，加之我们双方的父母都不在身边，孩子一岁多时就上了单位里的托儿所，以及单位里幼儿园里的小班、中班、大班、学前班、单位附小。由于经济条件不允许，我们从未想过为孩子择校的事。实事求是地说，由于孩子的班主任是我曾经的学生，孩子一直受到了很大的鼓励。孩子一年级下期被评为校级三好学生，但没想到的是，居然有一个家长找上门来质问我们与老师的关系。我们开始为孩子办理了第一次转学，将孩子转到了当地的示范小学，并下决心要带着孩子离开这个城市。

　　孩子二年级时，我与妻子先后通过升学离开了那个城市，到了成都。由于我与妻子均是自费读书，我们不敢奢望马上将孩子转到成都，但开始留意成都的好小学。孩子在当地示范小学里，寄居在了一个老师——孩子姨妈家。由于种种原因，孩子得到特殊关注，学习成绩在那个小学里极为拔尖。

　　孩子三年级下学期时，我在成都找到了工作，家庭经济条件大为好转。妻子为孩子选择了成都最好的五所小学之一，我们第一次主动为孩子择校了。正是从这时开始，我们终于理解了好学校的硬件条件、师资力量、办学理念、学生整体素质确实与不太好的学校有着很明显的区别。为了让孩子小学毕业能进入一个好初中，在房价飞涨时，我在距成都四中和七中都比较近的位置买了二手房，给孩子转了户口。

　　然而由于种种变故，孩子五年级时，我们全家迁到了重庆。由于人地生疏，加之事出突然，我们对重庆小学未作过多了解，将孩子转到了一个重庆市示范小学。最近我们才知道，重庆的示范小学有很多，这个学校的毕业生基本不可能保送一三八和巴蜀中学初中。

　　更为令人困惑的是，重庆好的初中都要提前报名，交一笔价格不菲的“定金”。与成都小升初有着很大的不同。

　　孩子明年小升初了，心中很是焦急，于是写了上面这段话，表达自己的想法，请各位熟悉内情尤其是去年为孩子办了小升初择校的网友帮下忙，告知一下明年孩子小升初的注意事项。非常感谢！

小升初作文 15

　　考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?且看教育多年总结的两式绝招：

　　第一招式：眉目传神

　　文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。

　　第二招式：凤头引蝶

　　古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。

　　开头的方法有很多，如比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的`过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽;有人“荣”字当前，虚实兼收;亦有人“德”字为重，铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。)、叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。

　　吴老师最后总结，究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦无定法”就是这个道理。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

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