六年级作文（合集7篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我，是一个普通的女孩，和其他同龄女孩子一样，也渴望过外表的美丽。
以前，我一直渴望有一个美丽的脸庞：白皙的皮肤，大大的眼睛，红扑扑的腮帮，小小的嘴唇，整齐的牙齿。可现实总是不尽如人愿，我的'外貌和公认美女的外貌背道而驰，而且差了个十万八千里，这实在让我很丧气。
看着电视、网络、大街小巷有关化妆品和整容的广告，我这个爱美的女孩是那么地流连忘返。可是父母总是把我告诫地死死的：“不要对这种东西感兴趣，它们不会，肯定不会使你真正地美丽。”
噢，我的天爷，我曾经是多么地渴望美丽呀!
现在，我的观点里已经渐渐淡去了对外表美丽的执着渴望。因为曾几何时，这个社会又创造出了两个新名词：“内在美和自然美。”这让我这个爱美的女孩茫然而又惊喜;曾几何时，这个社会慢慢否定和厌恶化妆品和人造美。我开始认识到自己对“美”的理解的偏颇和落后，慢慢开始不去关心外表的美丽。
我开始追求内在的美：我孜孜不倦地吸收文化知识，常常去书店和图书馆，饱读各种书籍，我渴望与有智慧的人对话;我更多地和家长交流，在和家长的谈话中感悟人生的哲理、生活的精彩和生存的窍门……我愈来愈感觉自己变得充实和快乐。
我开始追求自然美：我不再偷穿母亲高档华丽的衣裙，我穿回了适合自己年龄的服装;我努力改掉作息不规律的坏毛病，学习、生活、饮食、锻炼都安排得有条不紊，身体更健康，精力更充沛……我的脸变得红扑扑的富有朝气，我的目光充满了睿智。爸爸和妈妈看到一个身心健康的女儿展示在他们的面前，心中有说不出的喜悦。
从家长、亲友、老师和同学们赞许的目光中，我看到了自己的美丽。我更加坚信，真正的美丽是智慧的、健康的。只有这样的美才深入人心，经久不变。
我依然渴望美丽!
六年级作文 篇2
山羊过独木桥比赛，两同学互抱通过，双方抵达。以此议论。
这倒让我想到一个故事，“饥寒交迫的两个人遇到神，神给了一人一桶鱼，另一人一个钓杆。有鱼的人很快吃完了鱼，之后饿死，有钓杆的人撑不到海边累死了，另外两个人有同样的遭遇，但他们决定合伙，省吃俭用来到了海边钓了鱼，活了下来。
何其相似？许多人的办法被传统与规则束缚，却不知道结合所长，找出漏洞，突破无形的屏障，突破障碍。
这是一种智慧，如果这不是比赛，而是在鳄鱼池中。土著人逼着双方通过，而且没有任何时间耽搁，估计没人愿意下这个代表死亡的河，更有可能是起了纷争，双方入河，谁也没占到便宜，还搭上了自己的小命。
一加一不等于二，这是很早时就有的话。整个故事说白了就是团队合作典型例子。“众心齐，泰山移”，“兄弟同心，其利断金”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这些谚语告诉我们，合作是多么的重要。
如今这个社会，形单影只的你再强大也翻不起风浪。不惧虎豹豺狼的猎人却能被个头渺小但数量众多的行军蚁化为森森白骨。“你想要走的.快，就一个人走，想要走的远，就一起走。”
假如你一个人走，虽然会变得强大，但“枪打出头鸟”，当你想突破这个阶段时，可能受到打压。双拳难敌四手，你孤立无援，终会落个四面楚歌的下场。
但有了队友就不一样了：如果你拉拢了所有同事，再表现优异，向领导要求加薪，基本没什么问题；如果队友跟领导关系不错，那就更容易了；干脆领导就是你的朋友，别提了，百发百中。
准确来讲，整个合作过程就是互相利用的过程，合作的结果就是利用的结果。就用刚才的升官问题举个例子，假使你成功当上了领导，下属找你要求加并不过份的薪，你好意思拒绝吗？这就是对别人的利益，互相都更有益，何乐而不为呢？这种关系比单纯的朋友关系稍逊，总之，如果遇到双赢的机会，最后抓住，即使别人比你利益大，你也获得了利益——俗话说：“有舍才有得”，唯有这样，双方互利，才能共存。
六年级作文 篇3
“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”一边写着作业，一边吟唱着这首郁可唯的《时间煮雨》，总觉得心里空空的。
一眨眼的功夫，六年的小学时光结束，曾经的我们都迎来了人生的“第二次” -------小升初。曾经坐在同一个教室里上课的同学都各自奔西了。假期的时候，回到我亲爱的母校，回到我曾经的教室，我所感受到的`却是一股陌生的气味，因为我这里，没有了同学们打闹的情景，没有了同学们上课传纸条的情景，这时候，我突然觉得眼眶湿湿的，一滴一滴的泪水从脸上掉了下来，但是，我只能自我安慰的说：“不能再哭了，现在哭有什么用呢？没有人可以再安慰你了，现在的我应该强大起来，不可以在轻易掉眼泪了。”
那天，天空突然被盖上了一层布，整个世界似乎都被黑暗覆盖了。没过多久，天空就下起了雨，这时候我似乎又知道了，一定是老天爷“哭了”。因为早晨上学的时候，天空放透着阳光，所以就没带伞，结果谁知道下午就下雨了。看到操场上有很多家长来接自己的孩子，我搜索着操场上的家长，并没有发现我的家长，看着这茫茫的大雨，我有了些失落，但还好，施晨睛的父母也同样没来接她，至少我还有一个人陪我。放学了，虽然我们都没有带伞，但我们却在雨中痛快的疯了一次。虽然有很多人都投来异样的目光，但我们却不理睬。
曾经陪我疯的人，现在早已疏远，彼此都觉得陌生了，但我常常对自己说：“每个人的童年对于自己来说都有很大的意义，虽然童年已经逝去，现在的我更应该珍惜眼前。
在我的记忆中，我的小学总是那么美，回忆以往的小学，并没有现在的华丽，而现在的小学，华丽同时又增添了写许大自然的气息，虽然不是很大，但看上去却很美。
那一节体育课，我和几个同学在打羽毛球，因为天气太热的原因，过了不久就不玩了。因为太热，我满脸红彤彤的所以我就做在了大榕树下休息，还一边看同学打球。不知道什么时候，火烧云上来了，天空中出现了各种被烧红的云，真美。
童年总是那么美好，时间总流逝那么快。但是，“人总要长大，没有永远的童年，也没有永远的孩子。”这句话大概就是我要说的了。
六年级作文 篇4
“呜哇！”一声响亮的哭声，打破了手术室里凝重的气氛。随着手术室的灯熄灭，大夫带来的好消息，家人们流下了激动的泪，互相握手道谢，看到他们喜极而泣的样子，我也忍不住流下了激动的泪水。
那天，我感冒，爸爸陪着我到医院来看病。看好病，路过三楼妇科时，遇上了这一幕。
“爸爸，在干什么呀！”“不知道，去看看吧。”我随爸爸来到了手术室外，爸爸打听了一下，我了解到，里面的病人突然，发现自己要生了，送进医院却发现因为病人，长时间的坏习惯，导致孩子堵在了胎中，我们留了下来。这时，大夫走了出来，说：“产妇难产，家属最好做好心理准备。”
听着手术室里产妇的叫声，我们不禁为她捏了一把汗。一刻钟，两刻钟，一小时……我们屏息凝神。产妇的丈夫来回不安地，踱着步子，脸上透出难以掩饰的不安。一位老妇人紧紧地握住双手，握着珠子，不停地喃喃着。窗外的天色有了明显变化，天已渐黑，像舞台上拉紧的黑幕布。而我的.心中像打翻了五味杂粮。情不自禁地为病人感到了，一个人在鬼门关徘徊时的恐惧。
可过了好久，“呜哇！”响亮的哭声打破了沉寂“生出来了！生出来了！人们互相道谢，大夫走出来说：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前状态稳定。”家人们喜极而泣，小声抽泣起来，这一天对有些人来说，最普通不过，但对我们来说，却是重要的一天，因为我们见证了这些伟大的医生，最伟大的家人。他们中哪一个不会让人流下激动的泪水泥？我的心紧张极了，像有人抓住了我的心，又像一只顽皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，灯火通明，俨然是另一个明天！
啊，我看到了生活中无时无刻地被温暖笼罩被温暖照亮。顿时泪水涌向我的眼眶这时我才想起父亲教诲，也知道父亲的用心良苦。
六年级作文 篇5
随着时间的流逝，许多的记忆已经在我脑海消失了。但有一件事情在我的心里已经留下深深的烙印。
早晨，我从睡梦中醒来了，发现外面黑乎乎的，以为天还早，又睡了下去。不知过了多久，只听见妈妈正在大声叫着我说；‘还不起床，都六点五十分了，快迟到了。’我吓出了一声冷汗，飞快的坐了起来，三下五除二的穿好了衣服，匆匆的刷好了牙，背上书包就冲下了楼，马上骑自习车，以‘飞’的速度向学校骑去。外面虽然下着小雨，但我也没顾及这么多了。因为快要迟到了，我加快脚步的骑着，骑着，突然一位满头白发，拄着拐杖的老爷爷出现了在我面前，他手拄着拐杖一手拿着方便袋，里面装着豆浆，他低着头正一步一步的向前走着，老爷爷没有发觉我正冲着他骑过来了。我吓呆了，不知如何是好，一不小心车子撞在了老爷爷的`身上。老爷爷整个人重重的摔在了地上，手里的豆浆甩得老远，乳白色的豆浆洒得一地，车子也重重的压在了我的身上。我使劲挣扎着把车子立起来，本想把老爷爷扶起来的，但是心里怕误了上课的时间，受老师的批评。于是我四下望望，见路上没有半个行人，便急急忙忙的跳上车子向学校飞奔而去了。
来到了学校见老师还没有来，我便上了自行车又回到了那条小路上，我多么希望老爷爷安然无事呀。也多么希望老爷爷在这里等我，让我亲手扶起他。可是我来到这里老爷爷这里已不见踪影了。只见那一片乳白色的豆浆还静静的躺在马路边上。我骑上自行车，心里空荡荡的，我心里想，为什么我不把老爷爷扶起来呢？
我无精打采的回到了学校，内心充满了内疚和痛苦，想起那位老爷爷，我心里早已悔恨不已了。以后我一定要做一个诚实的，敢作敢当的人。
时光如流水一样，哗啦啦的流着，但是这件事，已经在我心里了留下了深深的愧疚！
六年级作文 篇6
星期三下午第一节是科学课，大家都在专心致志地做着考卷。突然，广播里响起了紧急通知：“有不明人员进入校园内，请各班马上关上门窗！”教室里顿时乱了起来。x老师让我们不要慌乱，指挥我们关上门窗，并用课桌堵住前后门。
“‘歹徒’来了！‘歹徒’进天鹅园了！”坐在窗边的於晨涛发出了“警报”。大家立刻向窗子拥去。只见那个“歹徒”手里拿着一把刀，戴着墨镜。“那个歹徒挺像刘sir的！”也不知是谁，说出了自己的这一想法，同学们立刻哄堂大笑起来，把面对‘歹徒’的.恐惧忘得无影无踪。这时，广播里传出了“歹徒已被制服”的消息。原来，刚才是学校进行的一场防暴演习。演习这么快就结束了，许多同学很失望，“歹徒”既没有到我们五年级来，我们也没看见“歹徒”被制服的精彩场面。
这次防暴演习虽然时间不长，同学们还因“笑场”冲淡了演习的气氛，但我觉得这是值得的。
下次真遇上这种事情，大家一定会用学到的防护手段保护好自己。
六年级作文 篇7
那天，我们六（2）班的同学一起来到黄岩茅畲的九紫溪山庄，参加秋季研学活动。
走入大门，首先映入眼帘的是一条长廊，廊上满是五颜六色的伞，放眼望去，一眼望不到尽头；远处，一座座连绵起伏的青山环绕着我们。我呼吸着新鲜空气，心情格外愉悦。
坐完小型过山车，我们来参加滑草。一辆辆卡丁车从履带上运上来，旁边则是绿油油呈土坡形的草地，看着前面的同学坐着车子呼啸着冲下去时，我也迫不及待，“呼”的一声，只感觉迎面飘来一阵风，周围的景物飞一般的往后飞去。一眨眼的工夫，就到达了目的`地。回头一看，还有更绝的呢！金宣羽一组一个急转弯，横在草坡上下不来了。工作人员帮忙后，他们像螃蟹一样“横行霸道”，走“S”形路冲下来，还差点撞人了呢！
紧接着，玩好“毛毛虫”的我们去挖番薯。由于有了经验，大家专挑高地的，或有藤的地方挖。你瞧，他们三五成群，有的正挥动着铲子，溅起不少泥土；有的正手捧着大番薯，乐呵呵地笑了；还有的正环视四周，寻找下一个挖薯的地点……我也挖得正起劲，袋子里有不少番薯，大的小的都有呢!
下午，我们参加了最后一个项目——浑水摸鱼。我挽起裤管，卷起袖子，手持袋子，脚踏浑水，进入到人山人海的泥塘里，大家不是用网捞，就是用手抓，抓到的很高兴，没抓到的也正在寻找。我瞅准一条鱼，放下袋子，两手一捞，摸到一个光滑的物体，抓起来一看，抓到了！可鱼在即将放入袋子时，身子一扭，“扑通！”还好我眼疾手快，又抓了回来，放进了袋子，我们满载而归。
今天，真快乐！
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