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六年级的作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
未来的汽车各式各样，而最招人喜欢的，是中国生产的“中华3000号”。
中华3000号，车身闪闪发光，在阳光的照射下，五光十色，十分漂亮。坐椅是黑色的，一坐上去，十分舒服。你刚坐安稳，就有一只机械手臂伸出来，为你按摩。
中华3000号时速可达500公里，有海、陆、空三种形态，起动“空”的.形态后，一对黄色的“车翼”会张开，带你飞上蓝天，这种形态在堵车的时候最适合用。当中华3000号接触到水面的时候，轮胎从竖变为横向，这时，你就能在水上航行自如了。
如果你开车的时感到劳累或精神集中不起来时，你只要按一下绿色按钮，中华3000号就在5分钟内为你调制出一种特殊的药水，喝下药水，你立刻神清气爽，就能继续开车了！中华3000号还能为你提供面包、饮料、饭菜等急需食品，让在开车间隙，可以享受美食……
如果撞了车，车上的座位会迅速弹射到安全地区，确保你的人身安全。而且中华3000号运用了二氧化碳转化系统，用二氧化碳燃料，绿色无污染。
这就是中华3000号，你现在知道它为什么这么招人喜欢了吧。
六年级的作文300字 篇2
夏天的夜里，热浪袭人，令人不安，我们一家人坐在门口歇凉。
夏天的蚊子特别多，没一会儿，我的身上就被文字叮了好几个大包，我浑身发痒，难受极了！突然，我看到墙上的壁虎正在吃着蚊子。只见它先锁定一个目标，再向着目标轻轻爬行，接近目标时，它以极快的速度将舌头吐出，用舌头将蚊子粘住，再吞进肚子里。
太酷了！可是，壁虎为什么能在墙上行动自如呢？我有些迷惑不解。
为了解决这个问题，我更留意观察起了壁虎。我费尽心思，绞尽脑汁却也没有眉目。难道壁虎的脚上有502强力胶水？所以能在墙上运动自如。可是，这显然是不可能的，于是我上网一探究竟。查了很多资料后，终于发现了答案：原来壁虎的脚趾粗大，指趾下有许多横褶，能够起到吸盘的这个特殊功能，而且足趾长而平，趾上有小盘上面微小毛状突起，肉眼看不到黏附不规小平面，使壁虎攀爬极平滑，所以可以在墙上行动自如。
通过这次发现，我知道壁虎行动自如的`奥秘。它让我明白了：留心处处皆学问。看似平凡的大自然，有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现！
六年级的作文300字 篇3
那雪真美！早上起来，打开窗帘，放眼望去，哇！到处是白茫茫的一片：草变白了，树变白了，屋顶变白了，街道变白了，小路变白了，远山变白了……万物都变白了，整个世界变成了一个白色的世界。
你看，那高高的树上，绿色的叶子不见了，却堆着一个个毛茸茸的雪球儿，屋檐上挂着一条条亮晶晶的银条儿，整个大地好像被一条雪被子给裹住了。远山，迷迷蒙蒙，又好像被一层银雾笼罩住了。
雪停了。楼下的小朋友大喊：“姐姐！快下来玩雪！”“哎！来了！”我迫不及待的从六楼跑下来。小女孩堆起了雪人，小男孩打起了雪仗，欢快的笑声，响彻云香。看着我们快乐，大人们也耐不住了，一个个都出来了，加入了我们玩雪的队伍……
这时，我想起书上的一句话：在冬天里尝一尝雪的味道会回味无穷。我抓起一把雪，就往嘴里塞，呀！冰冰凉凉的，那味儿，夏天的'棒冰哪比得上！这清凉，冰爽的雪味儿沁透了身体。
啊！这美丽的“白雪公主”，这快乐的“雪精灵”，你本应是冬天的常客，可如今，为何脚步稀稀？
四年了！我再也没看见你的身影今年你能来吗？
六年级的作文300字 篇4
曾只在电脑上看过松树的图片，可你曾去摸过松树的树皮吧，那样得粗糙，那样得坚硬。
松树在寒风腊月中十分坚强，看着它的影子，是雄伟、是高大、是威猛，好似一个高大威猛的男子傲立在寒风中。它的.头发还是绿莹莹的，可是岁月磨灭了那嫩绿，还记得当时叶子那么绿，忽然被时间染上了灰，当松树在奄奄一息时，它还不忘自己的任务，直到死。还记得当时松鼠还在那粗壮的树枝上跳动，吃着松果，啃着松子，是多么美好。
松树不但精神顽强，而且它还为人们遮风挡雨。
松树日夜长高，为人们遮风挡雨的地方就会增加一大块，就这样使松树闻名中外，它的手上还托着一把“雨伞”，为下面的人们挡着狂风暴雨，松树一下子为他们搭建了一个非常完美的避护所。
松树在春天觉醒，仿佛婴儿刚出生时睁开眼睛的那一刻，松树的人生旅程开始了；夏天，松树为人们遮阳，在这青绿的避护所下使人心情舒畅；秋天，它开始努力拼搏，开始人生最艰苦的日子；冬春之际，它枯了，那也意味着明年的春天离现在不远了。
松树是中国人民的榜样，值得每个劳动人民学习，像警察，像消防队员，他们每天艰苦奋斗，正是松树坚强不屈的品质。
六年级的作文300字 篇5
著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量，理想就是每个人的目标，我们要为这个目标而努力奋斗，所以我们每个心中都应该有一个理想。
我想做一名优秀的服装设计师，我为什么想要当一名优秀的服务设计师呢？不是因为我在美术方面有所特长，而是因为我从小对衣服就情有独钟，我时不时地把妈妈的衣柜翻得乱七八糟，惹得妈妈笑骂我是小疯设计师，后来我还听说了一个设计师为一个病危的女孩圆梦的故事，这让我更想成为一个具有圆梦能力的设计师了。
要想实现我的理想——成为一名优秀的`服装设计师，就要有不怕困难的决心和勇气，我现在就要开发想象力，提高创造力，自己利用课外时间多看一些关于服务设计的书，自己平时创造一些衣服，并不断修改，这样才能实现目标。
正因为有了理想，生活才变得如此美好，正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。
六年级的作文300字 篇6
今天是八月十五，八月十五的月亮好圆呀！八月十五的月亮好亮啊！八月十五是家人吃团圆饭的日子。
这一天，我们全家人都回到了爷爷家，围坐在像月亮一样圆的桌子旁，吃着团圆饭，听着爷爷给我讲嫦娥奔月的故事。听着故事我在想，小玉兔在天上干什么呢，也不知道嫦娥能不能跟后羿团圆，是不是下到人间去找后羿去了呢？
在月明星稀的时候，我突然听见了鸟儿的叫声，好像一首诗中写出的'情景“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。啊，现在的月亮就像一个大橘子，我想像天狗吃月亮一样把大橘子给吃掉。月亮还像一块饼干，我要一口把它干掉。月亮还像一盏台灯照着人们回家的路。
现在已经快10点了，我趴在窗台上看着美丽的月亮，现在还有谁家不团圆呢？是坚守在岗位上的警察？是在医院值班的医生？是在外地打工的工人？还是给小区看守大门的爷爷们？真希望他们都能家家团圆啊！
六年级的作文300字 篇7
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的`，爱心是这个世界的通行证。
六年级的作文300字 篇8
我们身在南阳小学，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这邙山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的.寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在黄河滩，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那潭边的行人也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，难道这不是年轻人的风采么?其实我说的这就是黄河滩，在这在黄河水上还有一条浮桥，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在黄河的边上。我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是南阳小学生的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
六年级的作文300字 篇9
谈起艺术，我基本上是个“睁眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬笔字了。现在回想起来，我练字的过程也是一段艰辛之路。
小时候，我的字是出了名的难看，像爬在纸上的一条条毛毛虫。老师曾经当众摔我的本子，让我丢尽了脸面。可是不知为什么，笔一到我手上就不听使唤，我性子急，写得快，所以字也越来越难看。
后来，我离开父母打工的`城市回老家上学，没有父母庇护，我吃了不少苦头，也懂得了许多道理。我写字时开始不急不躁，不受外界干扰，渐渐把握了要领。我写的字时常受到老师表扬，人也开朗多了，每天都有了干劲。
四年级时，我们班来了一个教书法的老师，他令我感受到了书法的魅力。老师在黑板上写的一笔一画，说的每一句教导，都深深地刻在了我的心里，我经常练习和运用，探索其中的奥秘。
可惜老师只教了短短几节课就离开了。我的心里无比失落。我没事时，也会拿出毛笔大显身手。我喜欢把一些自己很喜欢的句子摘抄在宣纸上，注意排版，让字变得很好看——第当看着我笔尖下的文字，我的心中就会有一种喜悦油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
书法陶冶我的情操，更让我懂得任何事情都要沉下心来刻苦练习。我爱书法！
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