四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在一个阳光明媚的上午，小松鼠在森林里溜达，突然看见一只老虎，那只老虎看见小松鼠说：“今天终于可以吃个饱了。”小松鼠听了就四处乱跑，老虎就追呀。
小老鼠在一边找东西吃，正好让猫看见了。猫说：“小老鼠，今天你跑不掉了。”老鼠听了吓得四处奔跑。猫就追啊。小老鼠知道自己跑不过猫，就左拐右拐的。
小狐狸要去给妈妈找吃的，狼也在一边找吃的，狼无意间抬头一看，是小狐狸，馋得直流口水说：“小狐狸你死定了，快让我吃了你。”小狐狸很狡猾，一会把箱子踢下来，一会把石头扔过去。可是狼追的很紧，小狐狸就拼命跑。
小兔子拿了拿树上的树叶，吹了个美妙的音乐，老虎听见了美妙的音乐说：“小松鼠别跑了，不追你了，我要去听美妙的音乐了。”小松鼠听了也停了脚步，跟了上去。猫听见了美妙的.音乐说：“小老鼠，改天我再来抓你。”小老鼠也听了美妙的音乐也跟了上去。接着狼也不追了，狼就跟着音乐的方向走去了，小狐狸也跟了上去。它们一起走到了兔子的旁边，在大树下坐了下来，一起听着美妙的音乐。
在月光人静的夜晚里，听着美妙的音乐，动物们都睡着了。小松鼠在老虎的尾巴上睡着了，小老鼠在猫的腿上睡着了，小狐狸也在狼的尾巴上睡着了。
四年级的作文 篇2
今天下午，天气晴朗，我和姐姐在婶婶家前边的一片空地上打羽毛球。
我先来了个旋风球，她不但没有接住，反而球正好打到了她的头上，她重新捡起羽毛球，向我发了过来，我给打了回去，她又没接着，球落到了远处。姐姐正要捡的时候，羽毛球却被一个十来岁的男孩儿给捡了起来。
他叫朱晓龙，长得又瘦又高，长着黑黑的.眼睛，左眼角上有一些伤疤。他斜了斜了眼睛，高傲地对我说：“咱俩来打一场吧！”
“好吧。”我说。
他似乎故意的把羽毛球发到了十几米远的雪坑里，还理直气壮的说：“小孩儿，快下去把球给我捡上来！”
“哼！”我说，“那是你发的，要捡你就自己捡！”
“别吵了。”姐姐说，“还是我捡吧！”说着，姐姐就把羽毛球捡了上来。
该我发球的时候，我心里想：既然他故意把羽毛球发到雪坑里让我捡，我就也把羽毛球发到雪坑里让他捡，来个以其人之道还治其人之身。我也把羽毛球发到雪坑里，让他捡。谁知，他不但不捡，反而更加理直气壮的说：“小孩儿，你要尊老爱幼，所以你应该去捡。”
我笑了笑，回答说：“你是老还是幼呀？”
“少废话！快捡！”朱晓龙气势汹汹的嚷道。
我只好把球揆了回来。又该朱晓龙发球了，谁知，他一下子就把球打到了我婶婶家的房顶上，然后他扔下球拍就走了。我把球拍拾了起来，也气乎乎的走了。
不过，幸好羽毛球落到的是我婶婶家的房顶上，我姐姐回家上到房顶上把羽毛球拿了下来。
我特别恨他，他是一个没有教养、不懂礼貌的人，我以后再也不理他了。不过，如果他向我道歉，我一定会原谅他的。
四年级的作文 篇3
亲爱的小可怜：
你好!
我是一名读过许多遍《笑猫日记》的三年级小学生，其实最早从一年级我就认识了你，你的故事让我难以忘怀。你是妈妈虎皮猫所生的四胞胎中最小的一个，从生下来就体弱多病，但是全家人对你关爱有加，都已经熬过了寒冷的冬季，就在即将春暖花开的时候，一场突如其来的寒流令你离开了大家。
其实我有许多藏在心里的话想对你说。今天，我想告诉你几个好消息：其一、为了帮助一位卖报的.聋哑老人，你的姐姐二丫拜鹩哥为师，经过不懈的努力，不但学会了说人语，而且还学会了唱一首叫《鲁冰花》的歌曲。其二、在一个发生地震的黑色下午，你的哥哥三宝成了一名出色的“营救猫”，跟着营救犬公爵一起努力救人，最后成为一名令大家崇拜的“营救专家”。
小可怜呀，你要是现在还活着该多好啊!你的妈妈虎皮猫也不会因为失去你而伤心的满地打滚了。你的大哥胖头也不会伤心的抱着球球老老鼠哇哇大哭了。
假如你还活着的话，你就可以享受到马小跳和杜真子为你送来的“美味佳肴”;假如你还活着的话，你就可以和球球老老鼠一起玩捉迷藏;假如你还活着的话，你就可以每天陪着妈妈虎皮猫在大树底下晒暖暖的太阳。这将是一副多么美丽、多么温馨的画面呀!
但愿天堂里没有病痛，祝你永远快乐!
一个关心你的读者：豆豆
20xx年十一月二十四日晚
四年级的作文 篇4
表姐捉了几只蚂蚁，让我去看看精彩的斗蚁比赛。
我怀着半信半疑的态度来到表姐说的枣树下。一路上，我都很好奇，蚂蚁那么小，别说捉了，轻轻碰一下，都死了。还斗蚁，不是说蚂蚁都很团结吗？这怎么斗得起来？
到了那棵枣树，发现已经有不少人围着了。难不成真的有蚁斗？挤进人群我目不转睛的盯着那个由几枚石子围成的圈中。两只蚂蚁正抱在一起纠缠不休，很快，比赛进行到白热化，两只蚂蚁从这头斗到那头，又从那头斗到这头，我也不知道它们到底谁赢了。
诶，没办法，谁让它们太小了呢。
两只蚂蚁不停地想爬上对方的身上。时间一点点流逝，最终，一只比较大的蚂蚁赢得了胜利。
我惊呆了，不知道应该说些什么，到底是哪本书告诉我，蚂蚁很团结的呀？这都能算得上是殊死对决了。不一会儿，又有一只蚂蚁进了圈子。那之前一次赢了的蚂蚁却一动不动，好像在享受太阳，休息了一会儿，反而转头爬向另一个方向。
我又惊呆了，这又是什么情况？不会是因为第一只是公的，而第二只是母的.吧！我想了一会儿，母蚂蚁就是蚁后，她不在家里生宝宝来这里干嘛？
回家后，我查了一些资料。原来蚂蚁喜欢一大群住在一起，有的住在树洞里，有的住在墙角边，住的地方不同，就有不同的“窝味”，而每只蚂蚁都有分辨窝味的本领。所以每两只或好几只不同于一个窝的蚂蚁相遇时就会互相厮杀打架。
原来如此，看来，后面那两只蚂蚁，是一窝的……
四年级的作文 篇5
我的新型课桌的桌面上有一个笔筒，笔找不到或不能用的时候可以从里面拿。它上面还带着一个专门装橡皮的东西。
桌面上有一个装在带有玻璃罩的计算器，只要你输入指纹，他就能打开。这个计算器不仅能计算出结果，它还能教你每一个题，保证马上就会！
整个桌子上面有两个小手，只要你桌面上有垃圾，他会帮你做清理。两个手臂的.杆子上还有两盏吊灯，只要亮度不够，他就会自己打开。你放电脑的时候，按一下装电脑盖子上的“开”按钮，他会“滴”“滴”的打开，伸出两只手，接过电脑，放到里面，在“滴”“滴”的盖上盖子。抽屉里东西太多的时候，找不到你要找的东西，你就可以按一下“找”的按扭，会伸出一只手帮你找。
如果你的抽屉里放不下太多的书，还有两个小箱子在两个桌腿上等着你呢！箱子上也有两盏灯，也是感应的。凳子上有一个警报器，要是你忘拿东西了，它会“呜哇呜哇”的叫唤。
两个桌腿上还安装着两个方向盘，为了控制桌腿、凳子上的轮子。下课的时候，如果你觉得烦闷，你就可以开启‘滚蛋’模式，他就“搜”一下滑走了，而且又快又好玩。右面桌腿上连着一张床，累的时候可以躺在上面。床腿上也有轮子，也可以滑动。如果你睡着了，把被子蹬了，床头和床尾就会伸出两只手，把被子给你盖上。
这就是我设计的新型课桌，怎么样？是不是觉得很好玩？
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