小学五年级作文(精选4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
每当我们唱起歌谣——“文明在哪里？我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里……”也许你会问：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它们就是生活中不可缺少的部分。”
生活中，文明就是一个微笑；文明就是一句关心的话语；文明就是一次奉献的行动；文明就是节约一滴水、一度电……简单的语句，描绘出了文明和美德，是的，它们就在生活的点滴之中。可在实际中，文明和美德又是怎样的呢？
沐浴着温暖和煦的阳光，走在幽静的竹林中，嘴里哼着欢快歌调，脚下迈着悠闲的步伐……每个人都会深深陶醉其中。如果这时地上有着几个纸团，你会怎么做？把它们轻轻捡起放进垃圾桶，还是不理不睬？此刻，文明就是一次弯腰，环境因此会更加美丽。
孝敬，一个伟大的词语，它包含了父母对我们的爱，让我们无限的回报。《弟子规》《三字经》等著名古代作品里，教导我们要时刻孝敬生我们养我们的'父母。“百善孝为先”等名言教育我们要孝顺我们的父母。父母给了我们生命，哺育我们成长，他们的养育之恩，我们终生难以回报。孝敬，就是美德。
提高我们的素质，强化我们的修养，尊老爱幼、勤俭节约、团结友爱、关心他人……这些生活中的小细节，无不体现着文明与美德。播下一个动作，收获一种习惯，文明和美德是最容易做到的，同样又是最难坚持的。文明、美德之风千古以来传承至今。我国是文明古国，中华民族文明和美德的故事源远流长，至今，仍然能体现出他的旺盛和积极，永垂不老，成为凝聚中华民族的力量。
小学生，更应该做到文明和美德。在我们的实际生活当中，言谈举止和文明、美德有着很大的关系：公交车上给老奶奶让座；捡起地上的果皮、纸屑；见到老师问好，节约纸张、粮食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我们的行动中。让我们从小事做起，从身边做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋润我们的心灵。让我们从现在出发，和文明拥抱，与美德拉手，走下去……我相信，社会因为我们的存在，会迸发出更加美丽的文明、美德的火花！
小学五年级作文 篇2
一and二and三，瞧，那个平平凡凡而又十分普通的一个小女孩儿又在家里练起了拉丁舞。自从这个暑假，我学会跳舞之后，我便逐渐的喜欢上了跳舞。在家里，我是家里骄傲的公主；在舞蹈班，我是一个卑微的小女孩。在学校我是一个安静不惹事的女学生。
我的样子不是很高贵，而是普普通通的小女孩。我梳着短短的马尾辫，鼻子左边有颗小黑痣，中间还有x颗小痣，笑起来脸上的'肉都鼓起来了。走路时经常喜欢沿着直直的线走。
我有两个特长：
一、星期六和星期日我会在家里练习写毛笔字，虽然没有老师来教导我，也没有任何人要我写，可是我就是忍不住要写毛笔字。及时我每次练的毛笔字很丑，但我相信只要我努力，每周的星期日都坚持练上2~3幅作品，终有一天我会把它练好的。功夫不负有心人，我的毛笔字一周比一周好，我高兴极了。我现在很喜欢练毛笔字。
二、自从暑假到现在我几乎每天一有空就开始练习拉丁舞的动作，后来慢慢的想起了动画片当中人物跳的舞，其中的大概动作学出来了，我居然在不知不觉中向郭悦她“学习”喜欢上或迷恋上舞蹈的优美的疯狂啊！我己经无法把自己从艺术的奇妙世界中拽出来，从这一年开始我好像喜欢上了艺术和文化知识。
啊，新的我，不一样的、会舞蹈的我，已经让我神经错乱了，我甚至觉得这都不是我了。我将迎接和挑战那个多才多艺，崭新的我！
小学五年级作文 篇3
暑假的时候，我去洞庭湖畔的大姨家。到了岳阳市，我们乘上汽车，在坎坷不平的道路上奔驰，不断剧烈地上下跳动，左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样，“跳”了近一个小时，终于到了建新农场的大姨家。
大姨的屋子旁边，有一个开满荷花的池塘，里面生活着两条小鲤鱼。一条是哥哥，一条是妹妹，他们相依为命。哥哥整天在池塘里游来游去，练习捕食和躲避敌人，他每天都给妹妹带来可口的'食物。妹妹什么也不用干，高高兴兴地躲在荷叶底下睡大觉。一天，突然来了一条凶恶的大黑鱼，哥哥拉着妹妹拼命地游啊游。妹妹因为平时不锻炼，游得一点儿都不快，眼看大黑鱼就要追上来了，妹妹吓得大哭起来。哥哥看见了，忽然掉回头来，对妹妹说：“你快跑，我来对付他。”然后向大黑鱼冲过去，使劲撞大黑鱼。大黑鱼生气了，张开大嘴，一口咬住了哥哥的尾巴，哥哥用力一摆尾巴向前猛一转身，吹出一串大气泡，把大黑鱼甩出老远。妹妹虽然逃离了危险，但是她很伤心，后悔极了。后悔当初没有好好练本事，结果连累了哥哥。
这时，哥哥气喘吁吁地游到了妹妹眼前，高兴地告诉妹妹说：“不要怕，大黑鱼被我赶跑了。”妹妹这才松了口气，发誓从今以后要跟哥哥好好学习本领。从此，她每天都跟哥哥一起在池塘里游来游去，练习捕食和躲避敌人。哥哥看到妹妹一天比一天有了进步，便对妹妹说：“好妹妹，等你练好本领，哥哥带你一起游出池塘，去更美丽的洞庭湖。”
小学五年级作文 篇4
一天，几个小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。这时，我看见地上的泥巴，眼珠子一转，说：“我们今天玩捏泥人怎么样？”大家一听，异口同声地说：“好。”
我和伙伴们找了一个湿的地方，开始挖起了泥巴，不一会儿，我们就挖了一大块。
有了原材料，该做些什么呢？于是大家又开始七嘴八舌的议论起来。看大家争论没有结果，有人提议：“还是来个分组比赛吧。”这个提议得到了大家的一致赞同。
我和宋宋分在一组，开始我俩都有些手忙脚乱的，不知道该做什么。但看看其他小伙伴，我们也很快镇静下来。我平时最爱小天使，她美丽、善良，一直是我崇拜的偶像。对，就捏个小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的头，然后是手和脚。为了让我的天使更美丽，我特意采来了好看的野花插在她的头上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的'翅膀。看着自己的作品，我心中充满了一种成就感。再看看宋宋，做的一员武将腰跨大刀，身披铠甲，威风凛凛的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫芦娃，有的捏的是孙悟空，还有的捏的是灰太狼，各种各样。
大家围在一起，看看这个，看看那个，不时的发出啧啧称赞。经过大家的评议，我和宋宋的作品最终获得了冠军。我高兴得心里乐开了花。
我兴致勃勃地捧着自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。没想到奶奶一看到我手里的泥人，二话不说就一把抢过去，往外面一扔。接着又数落起来：“一天到晚就知道到处乱跑，都这么大人了，还玩什么泥巴，不好好学习，不干点正经事，真没出息！”
我呆呆地望着被摔在外面的“杰作”，不由得泪如涌泉，伤心极了。
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