四年级学生作文（优）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文 篇1
今天我们打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小岛，我们现在要去的是第一座小岛。我们到了坐船的地方，发现那里又脏又臭，我想景区里会不会也没有我想象中的那么好呀！我们为了排队上船在码头等了好久好久。我发现有好多的人从旁边的小路跳下去，为了他们自己的方便，插队上船。我心里想：“排队当中还有很多老人呢，他们都没有插队，这些插队的人真不文明。”
我们上船了以后，发现这个游船是双层的。好阔气哦！而且，下面一层是沙发座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪儿感觉很兴奋。
第一个小岛到了，我们在上岛的路上被滑了好几下，因为那里的土地是湿的`太滑了。这时我心里想，这里真的没有我想象的那么好唉！而且地上到处都是垃圾，好像没有人打扫。
我们在岛上吃了烤鱼，妈妈告诉我说，那些鱼是汉江里的鱼。吃完了烤鱼我们准备去岛上的鸟语林欣赏欣赏。到了那里发现，鸟语林里不就是几只鸡嘛，向前走去又看到了好多的小鹦鹉。他们好可爱啊。我还看到了一直鸵鸟，原来鸵鸟的嘴巴是扁的呀！
现在我发现灜湖还是很好玩的嘛，灜湖之旅圆满的结束了。
四年级学生作文 篇2
在我们东街小学有一位中等身材的中年妇女，眼睛明亮，心地善良，额头上有几条不是很深的皱纹。她姓胡，是我的班主任，还是我的数学老师。
胡老师对同学们的学习非常关心，每当有同学不懂的时候，她都会耐心的给我们讲解，直到学会为止。
记得有一次，我们班上有位同学不懂，老师讲了半天他都没听懂，可是胡老师却仍然耐心地给他讲，他学会了，胡老师开心的`笑了。
胡老师不但耐心的给我们讲解，她还像母亲一样照顾我们。
有一天放学，外面下起了倾盆大雨，我没有带伞，只有在校门口等妈妈来接。这时，胡老师从教室里出来了，看出了我那焦急地眼神，问：“你没带伞吗?如果没带伞，我可以送你到家。”我焦急地说：“我没有带伞，我在这里等妈妈呢。”老师看出了我的心思说：“没关系，走吧！”我只好跟老师走了。走在路上，我看老师只打了一半伞，我却把伞给打完了，回到家，我看见老师的衣服湿透了，而我的衣服却是干的，我不禁流下了眼泪。
不知从什么时候，我越来越爱上数学课了。
老师，您就像那辛勤的园丁，不求回报，只为让我们学习成绩越来越好，老师，我爱你！
四年级学生作文 篇3
在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。
“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的`，画得很形象的红鼻子。
接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。
你说，这个游戏是不是很有趣？
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