四年级作文【通用7篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
爱如咖啡，苦甜相依。妈妈对我的爱就是这样的。
我七岁那年的一天，天气晴朗，万里无云，明媚的阳光钻到人的心窝里，暖洋洋的。妈妈左手拉着我，右手扶着自行车，缓缓地走在水泥路上。今天我要做一件大事—学骑自行车。对于我这个年龄的孩子来说，是很难的`。来到目的地，妈妈扶着我跨上了车，由于当时我个子不高，坐上去脚尖都碰不到地，所以妈妈不得不把车座降低，配合我的高度。一开始，妈妈先坐在后座上，用脚移动，并教我要点：踏快点，不准停，不然找不到平衡。我努力按照妈妈的意思，练了一次又一次，也失败了一次又一次，后来，终于找到了一点感觉。于是，妈妈提出换下练习的方式：妈妈跟在后面走，手抓后座，让我骑。我感觉十分害怕，心里充满了恐惧，脑子里也只是想着同一个问题：如果摔下来怎么办？妈妈似乎看穿了我的心思，含蓄一笑：我会抓牢的，放心吧！抬起头，对上了妈妈那满是笑意的眸子，顷刻间，我心里的恐惧如玻璃一样破碎了，化成了无数片碎片，消失得无影无踪，我充满了安全感，便坚决地点了点头。
谁知在我骑了一段路后，妈妈毅然松开了手，我发觉车子变轻了，回过头想问妈妈为什么，却只看见了妈妈愈来愈远的身影。我顿时慌了手脚，一个不小心，重心不稳，啪的一声，我最害怕的事发生了，连车带人摔在了地上。我一见这情景，又看到妈妈匆忙赶来的样子，还感觉到了从膝盖上传来的疼痛，心一收，金豆豆就不争气地流了下来，心中充满了埋怨。妈妈却没有显得那么慌张，看着那张脸，竟可以感觉到丝丝笑意：哭什么，你刚才骑了那么远，应该高兴啊！我一听，态度立马三百六十度大转弯，大袖一挥，擦了擦眼泪，笑容重又回到了脸上。
我虽然摔了一跤，但是却学会了骑车，这都得感谢妈妈的放手。
哦，爱如咖啡，爱如咖啡！
四年级作文 篇2
我对浦江美女峰的神奇而且美丽早有耳闻，所以我就吵着爸爸快去看看它。这次恰逢爸爸休息，有幸能去美女峰，我一定要好好欣赏一下美丽的风景。大约坐了半个小时的汽车，我们终于到了目的地——美女峰。
我在山脚下抬头望着那凹凸不平的山顶，眼睛一动不动，因为山顶的那块巨石真像一位少年的头。它孤零零地立在山顶摇摇欲坠，又好像是哪位神仙把它精心安置在那里。多么奇特的景观，我催促着爸爸妈妈快快登上美女峰的路。
走到半山腰的时候，我看到爸爸妈妈都累得气喘吁吁了，便提议在这里休息一下。这时飞来了一只彩色的大蝴蝶，像是一位穿着七彩服装的精灵公主在空中翩翩起舞，又像一朵刚刚绽放的七色花，真美！这神奇的大自然孕育的美丽精灵，真想把它捧在手里，不过谁又忍心伤害它呢？我目送着它翩翩远去的身影。
好不容易登上了山顶，我顾不上细细欣赏，拿出照相机拍起美景来。别看我年纪小，我的照相技术可不差！我不但能把照片拍得清楚，而且还能熟练运用抓拍景物的技巧。面对眼前的美景，我拍了一张又一张。看了我拍的照片，爸爸直夸我的'照相功底不错。
等我把所有的美景拍了个遍，我才停下了照相，仔细地观察那块立在山顶的石头。在近处正面着看，美女峰就像一位少女的脸；从山脚看，美女峰又像男生的脸。不管是少女，还是男生，那五官都是栩栩如生。我心想：这是不是鲁班师傅刻出来的？答案是否定的。它的确是天然的，大概是大自然的鬼斧神工造就了这神奇！
我爱这变化多端的美女峰，我爱家乡这美丽的风景，我更爱我们秀丽的祖国河山！
四年级作文 篇3
从小到大，有个明亮的“希望”照耀着我走向筑梦之路。
陈庆冉说我太爱幻想，有时候应该现实一点。可是，幻想已经成为我心中希望的一部分。我认定我自己是吸血鬼，即使大家都会嘲笑我，讥讽我。我的数学成绩很差，心里总是很不舒服，爸妈也很担心数学，会骂我，我真的很伤心，那个时候，我就会想起我是什么？我不能哭，窗台上的晴天，祈雨娃娃也是我最好的安慰，他们能为我带来幸福与幸运，这已是我筑梦路上勇气与希望。
我的'梦想，是成为一名举世闻名的化学家，我知道，这很难很难，但是，梦想支持着我前进，没有梦想，就没有希望，我有梦想，我也有希望，我希望长大后能够成功，也幻想长大后成功的样子，这支撑我向着筑梦之路走去。
我希望，我长大后会站在高高的奖台上，双手捧着诺贝尔奖杯，高高的举起，我要向全世界人民宣布，我，成功了！我已不在是当年那个幼稚的小女孩了！
是的，希望支撑着我在筑梦路上坚定的向前走去，希望是我的决心，是我筑梦路上最美的太阳！
四年级作文 篇4
教学目标：
1。能有顺序地介绍乡村景物。
2。试着运用积累的优美词句。
3。学会用拟人、比喻等修辞手法。
教学流程：
一、文始_情始生
同学们，我们学到哪一课了？感觉写作文难不难？其实，写好作文很简单，只要做到两点就够了，一、记住自己看过的好词佳句。二、读文章时能总结出文章的写作方法。现在，老师就来做一个思维训练，你看到的这些词语，看谁能在20秒内记下来。
嫩绿油绿
浅黄金黄
粉红桔红
炊烟袅袅树木葱郁
稻香扑鼻麦浪金黄
瓜果飘香五谷丰登
鸟语花香鸡犬相闻
同学们的记忆力真是非同一般，让老师佩服。前几天我在看报纸的时候，无意间发现了一篇小美文，因为也是写的田园风光，所以很感兴趣，今天拿过来跟大家分享。看看同学们在总结文章写法上有没有绝招？
现在，你拿出手中的文章，跟同桌一起读，边读边总结它的写作特点。
二、佳作导航促思成
1。佳作欣赏
2。章法导写
大家讨论一下，这篇文章中有什么可取之处？
可以从以下几方面汇报：
（1。）文章结构：
总—分—总
（2。）修辞手法：比喻拟人
（3。）写作顺序：
时间顺序：
空间顺序：移步换景（地点变化）
（4。）拓展总结
除了本文体现的这些，你还知道不一样的结构，顺序和修辞吗？
写作方法各种各样，如果用在自己的文章中，就会让文章增色不少。今天，我们也来写一篇描写乡村景物的文章。老师给大家提供了三个题目，（出示）现在，你先用5秒钟时间选择一个题目，OK了？再用三十秒时间思考，你想写什么景物？
我选择的题目是，我准备写按顺序写等景物。
看来同学们已经心中有数了，老师宣布作文要求，对大家的要求有三个，一是做到作文三个不，“口不能言目不斜视笔不停止”。二、试着用上课前积累的词语。三、时间为30分钟。提前写好的同学默读自己的文章，并用波浪线画出文章中的亮点。
为了给孩子们一个安静的写作环境，我对老师们的要求是三选一：1。你可以选题目自己写一篇文章。2。看自己带的书。3。如果有事，悄悄地走出去。
计时开始。
三、快速行文情寓中
学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。并学出四个层次的'代表，标出序号。
四、文终止情情未了
1。作品展览，教师指导学生评价。并当场打分。
提示评价要求。
没有得100分的同学不要失望，因为好文章是改出来的。
2。读一读自己的作文，把不通顺的地方改通顺，如果没有使用修辞方法，就改一改句子。
请同学们把修改好的文章抄在作文本上，让语文老师给我推选佳作，发表到我们学校的校报上。
四年级作文 篇5
在灯光的映衬下，你那布满皱纹的双手毫无遗漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回忆像潮水般涌来。记得小时候，你总是用你宽厚的手掌轻轻的把我托起来放在你的脖子上，让我感受到蓝天的拥抱。你总是用你那强壮有力的手把我拥入你的怀里，让我酣然入梦。那时，我还很小，总是把我的小手放入你的'大手中比较，并且天真的问你：“为什么我们的手不一样呢？”你就会说：“因为你太小，我大呀！”我又会问：“为什么我小你大呢？”那时的我就像个十万个为什么，你就是十万个解答。用你的大手轻轻地握住我的小手一一为我作答。只记得那手掌很有力，能够带给我温暖，让我觉得很安心。
回忆一点一点收回了，我的脑海里全是我们在一齐的情景，我不禁回头看了看你，我轻轻地走到你身边，把你的手轻轻放到我的手里。啊！那是怎样一双手呀，因为风淋日晒，他已经有些变形，那一条条如蜈蚣般的裂痕说明他以前受过的痛苦，那树皮般的皮肤说明了他经受过的时光。我不禁愕然，手也不禁颤抖了，那还是小时给我温暖的手吗，我用我那不受控制的手轻轻地握住你的手，你说：“怎样了。”我说：“没事，爷爷，只是想握住你的手。“怎样，是不是冷了，我来给你捂热乎。”“不，这会是我来握住你的手，给你温暖。”我看见你的眼眶变红了，眼里有了一场的光彩，嘴角扬起了一抹幸福的微笑…
握手，让我们的关系变的更紧密；握手，让我们更加幸福。我想握住你的手，爷爷，我想要跟你在一齐，握一辈子你的手。
四年级作文 篇6
俗话说：不吃饭则饥，不读书则愚。我对这句话深信不疑，所以我经常书不离手。如果你看到一个剪着西瓜头，抿着小嘴吧，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，并且正在津津有味看书的小女孩。不用猜，那就是我。因为我太爱看书，大家就送我一个雅号“小书虫”。
记得有一天，我正沉浸在书中的故事情节里难以自拔之时。妈妈把一盆带壳的毛豆塞到了我怀里：“帮忙剥毛豆，待会我烧菜要用。”我无奈地看看书，又看看毛豆。突然，灵机一动想出了一个两全其美的好办法。我先把书摆在身前的.桌上，再把毛豆盆放书前。左边放一个碗用来装剥好的毛豆，右边放垃圾袋。这样我既能剥毛豆，又不会耽误看书了。哈哈，我真是太佩服自己了。于是，我眼睛盯着书，手里开始剥毛豆，剥好了毛豆粒放碗里，毛豆壳扔垃圾袋里。我又可以美滋滋地畅游在故事的世界了。
“呀，你这是剥毛豆呢还是丢毛豆呢？”不知过了多久，妈妈的一声惊呼唤回了我的注意力。我不解地往碗里一看，顿时惊呆了。只见碗里除了剥好的毛豆粒，居然还混合了好多毛豆壳。再往右边垃圾袋看去，不出所料里面正躺着许多毛豆粒。看来是自己太专注书，所以手都不听使唤了。唉，免不了又被妈妈好一顿骂。
瞧，这就是我，一个为了看书经常闹笑话的人。但是我不怕闹笑话，因为比起看书，其它的事对于我来说都已经不重要了。这么爱看书的我，有谁能比得过吗？
四年级作文 篇7
星期天，我和爸爸妈妈来到公园游玩。突然，天空中乌云密布，倾盆大雨从天而降。我们飞快地跑到了公园的亭子里避雨。避雨时，我看见池塘边有一只大公鸡，这只大公鸡不像平时那么昂首挺胸，它低着头，尾巴也耷拉着，拔腿就往树林里跑，简直成了一只落汤鸡。而在池子里的两只鸭子一点儿都不怕雨，在水里欢快地游着。我不禁产生了疑问：这两种动物都全身长满了羽毛，为什么在雨中表现却大不一样呢？
于是，我向妈妈提出了疑问，妈妈说：那咱们回家做个实验吧。我很爽快地答应了。回到家里，妈妈拿出一个纸杯，往纸杯里倒了半杯水，又拿出香油，往水里滴了几滴，我看到香油漂浮在水面上。然后，妈妈拿出一根小木棍儿在水里用力搅拌，可是油仍旧浮在水面上，在杯子里还可以清楚地分出油和水。为什么油和水不相溶？我又问妈妈。妈妈跟我说：书是打开知识宝库的金钥匙，你自己去看看《十万个为什么》吧。我打开《十万个为什么》的目录，果然目录里有一篇的题目是：《油和水为什么不相溶》。书中告诉我们：液体表面的分子互相吸引，紧紧地拉在一起。各种液体表面的张力不同，油的表面张力小，落在水上，水尽量收缩，就把油拉成一层薄膜浮在水面上。油的比重比水小，所以无论怎么搅拌，油始终不和水相溶。
通过油水不相溶的`道理，使我想到：鸭子不怕雨是因为鸭子自身体内可以分泌出一种特殊的油脂。它把这种油脂涂抹在全身的羽毛上。水落到身上就会自动滑落，所以鸭子就不怕雨了。鸡的羽毛上没有油脂，在雨中当然就变成落汤鸡了。我还想到鸳鸯、天鹅、鸬鹚这些水鸟能在水中游泳，钻入水里的原因，也像鸭子一样羽毛上有油脂。
通过动手实验，看书学习，我揭开了一个秘密，又增长了一个科学知识，也懂得了科学就在我们身边。
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