一年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
春天，桃红柳绿；秋天，秋高气爽；冬天，素裹银装，还有很多很多词语可以来描写春天、秋天、冬天的`美，但我要来赞美夏天。
夏天虽然很炎热，但是，它也有它的好处，比如：夏天了，我们热了，可以去游泳馆游泳，看到一池清水，我再也忍不住了，跳下去一下子蛙泳，一下子蝶泳，像一只小鸭子一样在水上自由自在地游着，那是多么快乐呀！
夏天来，我常常吃棒冰、蛋筒、冰激凌，吃在嘴里凉凉的，甜甜地，味道好极了！
看！夏天带给我们许多的快乐！我喜欢夏天！
一年级作文 篇2
放学了，小磊准备回家，他像往常一样顺着花坛的方向走。咦！他发现地上有一张五元钱的纸币。
小磊想：“这是谁丢了五元钱呢？失主心里肯定很着急吧！”他把钱从地上捡起来，看到周围没有人，心里想：“算了，反正也不知道是谁丢的'，还是把钱带回去吧！”小磊继续往前走，突然想起老师总是教导我们要拾金不昧，随便要别人东西的同学不是好学生。他决定把这五元钱交给警察叔叔。他向马路对面的岗亭走去，把钱交给了警察叔叔，并对警察叔叔说：“这是在前面花坛边捡到的五元钱。叔叔，把它交给你！”警察叔叔笑眯眯地对小磊说：“你真是一个值得我们学习的好孩子！”
小磊继续往家里走，想着今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
一年级作文 篇3
星期四早晨，天气真热。我们一年级部组织去人民公园春游。我们排队走过绿色的草坪，穿过宽阔的马路来到了公园。公园里的人可真多呀，他们在玩各种各样的项目。
我们首先玩了豪华木马，同学们依次乘坐木马，木马转起来了，大家开心的笑啊。我们又玩了水上转小船和小象，小船转了，同学们不停的.从水中捡球投篮。之后我们还玩了乘小火车。
中午了，老师带着我们到树阴底下吃午饭，很多同学把昨晚精心准备的食物拿出相互换着吃。
吃好了，我们又一起到游乐园里去玩，我最喜欢玩打仗，双方用小球攻击对方，经过激烈的战斗，最后我方赢了，大家高兴极了。对方输了，但他们很不服气，要再来一局，可是这时回学校的时间到了，我们又排成整齐的队伍回学校了，心中意犹未尽。
一年级作文 篇4
星期天的晚上，我.刘浩天大哥哥.胖胖的胖圆圆和高晓雨坐在生活区门口的大电视屏幕下商讨玩什么游戏，我们冥思苦想，最后高晓雨说玩吹电棒，高晓雨的'主意像雪中送炭，随后我们便大声说“好”。
我们石头.剪刀.布，最终胖圆圆败下阵来，成了抓我们的人，我们对胖圆圆说，数300秒，然后抓，1.2.3......，开始了，我们像一群石头一样躲在石像后面，等待时机，可胖圆圆围着电棒转了十几次，硬是不离开，我们只能冲刺过去，“呼”胖圆圆还没反应过来，我们便已经摸到电棒了，结果还是胖圆圆抓，这次她学聪明了，她每个地方都找找，最终电棒了刘浩天大哥哥。
就这样我们就玩了十几次吹电棒，到最后，我.刘浩天大哥哥.高晓雨和胖圆圆还说这个游戏百玩不腻，我们听了自己说的话，高兴地跳了起来。
一年级作文 篇5
今天，我和爸爸、妈妈和姥姥回老家，听姥姥说她家的母猪生小猪了，我非常高兴。
到了姥姥家，我一下车就直奔猪圈，爬到猪圈上去看小猪，猪妈妈一共生了九只小猪，只见猪妈妈在地上躺着，把奶头翻到上面去，小猪都跑过去噙住奶头，滋滋的.吃了起来，吃的真香啊，我还给小猪拍了几张照片呢，你们见过刚出生的小猪吗？真的很可爱啊！
一年级作文 篇6
大年二十八，妈妈和我上街去，路上，我看见路边的树上挂了许多红灯笼，一派喜庆的景象。马路上车水马龙，很拥挤，到处都是人，到处都是车。
路边有卖各种各样的东西，有卖鲜花和盆花的`，有卖衣服的，有卖蔬菜的，有卖鞭炮的……我觉的今天不是一个平常的日子，不像平时那样平静。
一年级作文 篇7
大年三十和初一，走到哪里都有放炮的.人，我看电视上提醒人们为环境少放炮，所以今年我们家只买了两挂炮，在三十晚上放了一串，我也要为西安的环境做出自己的贡献。
因为这样对环境有好处，返校后我还要号召同学们以后一起行动保护环境！
一年级作文 篇8
随着铃声的响起，一张张试卷传了下来。手中拿着笔，稍浏览了一遍，便提起笔开始答题。在“唰唰”的写字声中，我停了下来，看着题目，脑中努力的想着，却想不出答案。望了望试卷上“谁是单词王”几个大字，再看看试卷，全是拼写单词、词语接龙一类的，更有三、四年级学的一些单词拼写。六年级的我早已将那些单词忘到九霄云外去了，在这种时候，脑中的词语库显得那么的渺小，硬是我绞尽脑汁也只能想起一两个。
正在我苦思冥想的时候，许多同学都遭受到和我一样的难题。我向周围看了一圈：有的人咬着笔头;有的人用手轻轻敲着桌子;还有的人用笔在草稿纸上写着……但无一例外的是，他们都紧缩着眉头，露出深深的无奈之色。这时，我看到几位同学竟然偷偷翻开了书本寻找答案，还有的和周围同学小声交流几句，再看看老师，似乎并未发觉。我看着试卷上大半的空白，陷入了艰难的抉择之中。看着时间一点点流逝，周围更多的同学在偷偷交流着答案。终于，我被打败了，偷偷望了望台上批着试卷的老师，心怦怦直跳，小声地问起了周围的同学……渐渐的，试卷上的空白少了一大半，考试结束的铃声也响了起来……
“世上没有不透风的墙”、“纸包不住火”……这件事终究还是被老师知道了。班上有一半人作弊了，包括我……英语老师看着我们，一言不发，眼角隐隐有些泪花，眼中透露的，是失望……
我后悔了!为我之前无知的`行为、冲动的抉择后悔了。老师那失望的眼神，隐隐的泪花令我心生愧疚。这就是老师教我们这么多年的结果?我真的感到很对不起老师，如果时间可以重来，我宁愿交上我真实的答卷。可时间，回不去……我们只能用行动来表明我们的歉意：老师，对不起!
一年级作文 篇9
今天是开学的第一天，我们发了新课本，并且还调了桌位。
老师问我们谁要旧科学课本，我们班每个人都拿新课本去交换，因为课本上有答案，所以同学们才去抢书。下午开班会时，我们调了桌位，在选班干部时，我成了一个小小的'芝麻官——数学组长。
祝大家在新的学期里步步高升。
一年级作文 篇10
我最早看到牛，是在一幅画上。
画面正中间是一头冲着严寒怒吼的老黄牛，脚下是被风吹得瑟瑟发抖的野草，远处是漫山遍野的白雪，右边竖着题着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。那时我虽然不能完全理解它的意思，但也懵懵懂懂的理解了牛的生命。
一个寒假，我随妈妈回故居。走在蜿蜒的乡道上，脚下的原野，远方的群山，都披上了皑皑白雪。“哞——哞——”我惊喜的差点跳起来。我望见远处缓缓向前的牛车，快步前去，仔细的打量着——牛雄壮的身体，粗粗的四肢，木头一般的尾巴，一双滚圆的眼睛，一对尖尖的犄角，竟如画中是那般的相似。我看到出神，赶牛的老爷爷让我们坐上了牛车。
“老爷爷，牛吃什么啊？这么有劲。”
“牛只吃野草。”
“那牛能干吗啊？”
“牛干的可多了！春天拉犁耕地，秋天拉车运粮，四季积肥，闲不住！我家奶牛还能挤奶呢！”
这时，三匹大马疾驰而过。老黄牛虽不及它们的速度，但却是一步一个脚印，是那样的踏实、稳重，地上留下的印记，很深、很深。
生命的可贵，在于能把握好自己的生命，把自然界赐予的生命的`价值体现得淋漓尽致。牛，憨厚淳朴，不偷懒，不耍小聪明，兢兢业业，任劳任怨，只要遍地的野草，不求甚多；只要努力，不求回报；只要完成自己的任务，不求他人分担……
这样的生命是多么有意义，多么有价值，都么懂得知足！
它的生命，的确是多了一路奔波流下的汗水与劳累，但生命是从劳动中体现出美，如果没有了劳动，生命将没有了绚丽多姿以及生机勃勃！我们理应把握人生中的每分每秒，因为生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩！
牛，就是如此。
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