六年级作文精华9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
童年，一晃就过去了，真是时间不等人啊！不过，上帝给予了我们一个万能袋——记忆，能让我们回忆起童年的美好时光。是啊！我还记得我被一头母猪追着跑，真逗！
那是我9岁时，我和妈妈去大爷爷家，大爷爷对我说：“母猪前几个月生了5只小猪，很可爱！”我听了异常高兴，便趁大人不注意溜进了猪圈（大爷爷不让我捉小猪），抱了一只可爱的小白猪起来，轻轻地抚摸着。谁知，那只大母猪站起来，双眼瞪着我，还不时的看看小猪，鼻子里还发出“哼哼”的声音！
我顽皮的说：“看什么看，再看再看再看我就把你吃掉。”猪妈妈更生气了，“哼哼”的声音越来越大，我意识到它是要小猪，便笑着说：“就不给，你能把我怎么样？”便冲出猪圈，关上了栅栏门。谁知，那只母猪使劲把门往外推我大笑道：“哈哈，没用的。”
可是，母猪一下子冲了出来，追着我满院跑，其他人看了都哈哈大笑起来。
我跑得气喘吁吁，渐渐体力不支了，谁知母猪还在后面紧追不舍。我停了下来，猪也停了下来，我们都不敢轻举妄动。后来，不知怎的`，我把小猪还给了母猪，心想：“母老虎”，该熄火了吧！可它还是盯着我不放，我自言自语道：十足的“母夜x”好汉不吃眼前亏，三十六计，走为上策。便一溜烟跑回了大爷爷家。
事后，我把这事告诉了大爷爷，他听了语重心长的说：“我之所以不让你捉小猪，是因为‘爱’这个情感动物也有。母猪追你是为了保护小猪。”
哦！原来猪也有情啊！
六年级作文 篇2
如果世界是一座小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世间是一艘船，那么爱就是茫茫大海的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心她人是一种美好的品质。
有一次我和几个同学组成了一个爱心小队，我们一起到养老院看望老人，我们已经准备了几个星期了，每个人都做好了才艺展示的准备。到了养老院，我们发现她们都非常的孤独，所以我们有一个想法：“一定要帮她们找回快乐。”我们走了进去爷爷奶奶们都非常的茫然，在我身旁的一个同学说：“爷爷奶奶你们好，我们是来看望你们的，让你们在生活中不会缺少快乐。”前两个同学表演相声，表演完后，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，第一个表演完了，第二个表演完了……就快轮到我了，我心里非常紧张，我和几个同学表演的.是小品，更今天来到这里的主题完全吻合，我想现在他们有了我的陪伴已经不孤单了吧！我们又慰问了几个爷爷奶奶。到了中午，爷爷奶奶们把我们留下来吃饭，饭吃好以后爷爷奶奶们对我们说：“你们能来看望我们非常的感谢，我们在这里非常的孤单子女们有在外面打共到逢年过节时才能见上一面。”走的时候，爷爷奶奶对我们说：“下次记得要来玩。”爷爷奶奶们不舍的向我们挥挥手，我们也就这样快乐的度过了一天，并且是值得我们怀念的、难忘的。
关爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的关爱氛围中，是世界上最快乐的事。
六年级作文 篇3
静寂的早晨是那么的凉爽，春风轻轻拂过脸颊，昨晚刚下过雨的清晨是那么美好。空气中渗透着草木的芳香，一粒粒洁白又晶莹的珍珠凝结在绿油油的叶片上，显得格外透彻。
一大片绿色中嵌着几颗粉紫色的宝石，那就是花。水珠轻轻滋补了它的.脸蛋，仿佛远离俗世，在植物的海洋里舞蹈。花瓣上有着涟漪般的纹理，边缘的紫色更加浓艳。被春风的剪刀轻轻剪过，花瓣不再是那个优美的圆了，反而变得与众不同，倒像几支花店里的康乃馨。花瓣微微弯成一个弧形，朝向湛蓝如洗的天空，汲取温和的阳光。水珠一点点地消失，珍珠变得越来越小，将再次走向云彩，又再次落到万物之上。
湖水透彻极了，能清楚地看见鱼儿游动的身影；能清除地看到水中正要展开的莲叶；能清楚地看到那娇嫩的黄色——莲花。莲花黄而不艳，不如牡丹、月季那样的硕大；不如玫瑰那样华丽；也不如荷花那样洁白如洗，有一种如雏菊般的美。花蕊里藏着如月季般的大红，花瓣却绽放着令人喜爱的金黄。花朵透出一种孩子般的气息，甚是可爱！
水是生命之源，滋养着大地的万物，一点点哺乳着祖国的花朵，使我们的地球更加美丽。
六年级作文 篇4
爱玩是每个孩子的天性，而在今天，吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。
当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候，我们的心中便充满了许多的不解与疑惑，而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时，全满都沸腾了，大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩，接下来，吴老师让我们走上楼梯，可是这也在我的心中打了个问号，难道玩的地方不是空旷的吗？这种地方在教学楼里有吗？
在经过一番短暂的步行后，我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字，而里面则有几个教室，等待着我们的是写着3D影院的一个教室，难不成我们是去看3D电影吗？到了里面，只见里面的'墙壁四周，镶嵌着6块屏幕，呈现在屏幕上的就是电脑的主页，还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着，前面还有一块大屏幕，中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子，我想，这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧，果真，我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论，每个人都看到了“3D影院”四个字，于是便问：“不是看电影吗？眼睛在哪呢？”但是我们完全没想到，我们所体验的可比看电影高级多了。
在经过章校长的介绍后，我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑，我们可以用触屏的方式来操纵。接着，我们便按照章校长的要求，开始轮番体验。总算轮到我了，我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器，点击百度搜索条，想要输入三墩小学，但是队员们不同意了，他们告诉我应该先点击地图，我的眼睛马上飘到了搜索条的上面，上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项，我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了，队员们都喊了起来：上面，最上面，我的眼光又落到了最顶端，只见那里有一个地图的选项，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是却只有英文，在队员们的帮助下，我打出了三墩小学的缩写，sdxx，ok搜索！但是出现的却是杭州的地图，我马上找到了三墩镇，可是一点，又走到了余杭区。接着，在朱俊杰的”帮助“下，地图又飘到了上海，看来，这家伙还是很难操纵的。
接下来，我们一起玩了电脑游戏，找到的电影……真是好玩！我不禁遐想了起来：假如语文课我们在这儿上，我们利用屏幕当白板，如果需要还可以进行搜索，并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐，使学习效率更加高。
今天这次体验让我们更明确了”斗志“，我们要争取表现好，再到那儿去体验。
六年级作文 篇5
“沙沙沙砰砰砰咚咚咚”偌大的操场上回荡着低沉的响声，一个模糊的身影穿梭在夜幕之中。在朦胧的夜色下，一张饱经风霜的脸上满是认真，眼眸中闪着光，嘴角边总是有一抹若隐若现的弧度，这便是我们的龚爷爷。
每一天都可以看到龚爷爷忙碌的背影，手上拿着锤子或拖把，站在远处，望着玩耍中的孩子，有时还不禁出了神。
记得一次，我起床晚了，走在楼梯上，听着朗朗的读书声，心中却烦躁不安。一次次走到教室门前，却又止步返回。这时，龚爷爷拎着一捆压扁的纸箱子，满面春风的.朝我走来。我远远地望着他，看着他越走越近。“咦，你怎么还不进去，迟到了吧？没关系，进去吧！”龚爷爷先是惊讶，随后看了看教室，乐呵呵的对我说。他用粗糙的手拍了拍我的肩，满是皱纹的脸如绽放的花朵一般，明亮的眼睛变得狭长嘴角的笑容深深印进我的脑海。望着他离去的背影，我深吸一口气，走到门前，清楚响亮的喊了一声“报告”眸中是坚定与温暖。
还记得他的尽心尽责与热情。上学期，被老师没收了几本小说，最后由魏林转交给龚爷爷。于是乎，我便开始了漫漫寻书之路。刚开始找龚爷爷，他用手翻动纸箱子，为我找书。原本还算干净的屋子，一瞬间变得乱七八糟，一片狼藉，但最后还是无济于事，看着我低垂的头，龚爷爷的脸上满是歉意的笑容。第二天，我们又来了，可龚爷爷房间的门锁上了。我与吴锦怡变扶着墙等待龚爷爷。龚爷爷回来后见到我们，立即将门打开招呼我们进去坐。得知我们是来找书的，龚爷爷拍了拍腿，眸子里满是笑意：“明天再来，我再去找找。”最后，龚爷爷找到了一本，他捧着书，拜了拜手：“这是被老师没收的书吧！娃娃在学校要好好学习！”他语气中满是爱的味道。
龚爷爷已经七十多岁了，但他依然留在学校做事，累活苦事，全都有他负责，我想：他是因为舍不得这些孩子吧，谁不喜欢热热闹闹的？并且，他愿意做这些事，劳动中的人们是快乐的。花园不正是有了园丁的帮助与爱护，才会百花齐放吗？龚爷爷，一个朴实，克勤克俭，任劳任怨的老人，他用自己的双手，创造了花园最美的风景。
六年级作文 篇6
冬，无声无息地走了，而春，带来了无尽的温暖，无尽的芬芳，无尽的喜悦。
万物都可以分享，分享快乐，会让你收获更大的愉快，分享痛苦，只会让你得到一丝的忧伤。而现在，在这生机勃勃的季节，让我们一起来分享春天吧！
土地与青草分享着春天，看！那先前还是光秃秃的一片小土坡，现在却满满地铺上了一层绿毛毡，散发出无比的芬芳清香。使人赏心悦目，悠然自得。
绿树与它的新伴侣——嫩芽，分享着春天。大树不再孤独，他迎来了新的朋友。水灵水灵的叶子，秀气端庄的大树，有谁能不为他俩感到啧啧称奇？
花儿与绿叶在一起分享着春天，她们手牵着手，共同迎来着属于着自己的季节，在这里载歌载舞，在这里欢声笑语，共同迎向着美好的未来。
春雨与竹林里的“小家伙”们分享着春天，没错，他们是还未露土的.小春竹。春雨亲切地呼喊着，希望他们快快地长大，果不其然，没过一会儿，“大家”都高高地挺起了胸膛。对他们一定会奋发图强，去更努力地生长。
当然，现在的我与你也在分享着春天，风儿吹，鸟儿唱，我们在这个美好的季节，共同分享着你我的所闻、所见、所感。在这里“喜大普奔”，得到浓浓的春意之感，享受“春”所带来的美好温馨。
春天里，有数也数不清的快乐、幸福，它远在天边，又近在眼前，但我们只要默默地分享着春天，春，也自然就会笑了。
六年级作文 篇7
鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。
鲸是世界上最大的哺乳动物，它的体积庞大，可抹香鲸为什么被称为“潜泳冠军”呢？
这和它长期的生存方式和环境有关，抹香鲸吃的是深海中乌贼、章鱼等头足类动物，这样就不得不钻进幽深的海底。在长期的生命历程里，它的右鼻孔关闭了，里面的管道扩展成
一个类似肺的储藏空气的空腔，使肺容量扩大，使抹香鲸能在海面吸进足够的空气以供在水底呼吸需要。鲸在一两秒内能吸进和呼出五百升空气，每次交换的空气要比陆上兽类高六倍多，而抹香鲸等海兽的肌肉中的肌红蛋白的呼吸特别多，比陆上兽类多八倍多，比陆上兽类多八倍多，这就大大增加了对氧气的储备。
通常，海狮、海象等海兽，只能潜入几十米深的'地方，而抹香鲸却能潜到千米以上的海面下。不相信，我举几个例子给你听听！
1955年8月14日，人们在南美厄瓜多乐对埃伦娜半岛发现了条抹香鲸长14。32米，当时这条香鲸在水深1130米处，被海底电缆卡住，在这么深的海水里，它身上承受的压力应为每平方厘米120公斤，在此以前1840年，曾有被鱼叉击中的抹香鲸潜入1180米深处的记载。1969年，一条抹香鲸能在潜游1时52分以后游到海面，人们把它杀死后，在它的肚子里发现了一个小时前刚吞食的一种小鲨鱼，据分析，这种鲨鱼只生活在3192米的海洋深处。由此可见，抹香鲸可以潜入海洋3000米深处的地方。
为什么鲸鱼跳上岸自杀呢？生物学家早就在寻找这一问题的答案。在所有海生物中只有鲸类出现这种现象。有一种假说认为，鲸类具有合群的情感。大群鲸为图跟随领头鲸跳上海岸。可是，为什么领头鲸决定跳上岸呢？不清楚。同时还观察到这样一种情况，当一大群被分成几个小群时，它们就分群各自跳上海岸。
但是，不久前的研究推翻了上述的假说和推测，科学家们在对大量死鲸进行研究确认，鲸死亡的原因多半是鲸鱼的心脏破裂，血液循环哐肾功能受到破坏。按全部情形来看，在海水流向发生意外变化或者遇到其他不利条件时，鲸处在非常紧张的精神状态。当它们无力同激浪博斗时，激浪最终就将它们推向海岸。
虎鲸：大小：出生2.1-2.4公尺，成体8.5(雌)~9.8公尺(雄)，体重7，500-10，000公斤。形态特徵：背鳍明显高大(雌0.9公尺镰刀形，雄1.8公尺三角形)，吻钝而短，不明显。胸鳍大，卵圆形，雄体可常至两公尺。其黑、白对比体色是最好辨认特徵之一，主要为黑色，但在眼后尾鳍下、生殖器两侧及腹部是白色，背鳍后两侧有灰斑，每侧颌齿10-12枚，大型且内弯。
六年级作文 篇8
自当博腕以来，有近两周没有发博文了，颇感对不住关心、支持我的众博友，尤其是那些期待我能再有所谓的“佳作”的博友们。说内心话，在未当博腕之前，我一直把当博腕作为一个目标，时时提醒自己要随时注意更新博客，要留心新颖而切合校信通特点的内容，然后遣词造句、润色修改成文，以期离目标近一些。而一旦当上博腕，思想上便有些懈怠，不似以前那样勤奋了，犯了我在《博腕感言》中所说的一曝十寒的`毛病了。所以从内心里特佩服那些能日日发贴的博友们。
当年我参加高考时，考场外大雨滂沱，而我却一无所知。等高考全部结束后，我斜靠在简陋宿舍的门框上，看着密而大的雨点落在操场上溅起朵朵水花，听着同学们议论着考题，我的大脑里是一片空白，什么题型、知识点、涂题卡....都不复存在了，再也提不起学习的精神来了。这大概是我常犯的一个毛病吧。可以说这两周来一直没有更新博客，这种毛病是主要原因。细细想来，这种毛病是要不得的。它一方面是人不成熟的标志，另一方面也是缺乏毅力的表现。以追求某种目标为目的来写博，会为迎合某种口味、博得大家点击而失去写博的本真。画至无求品自高，只有那朴素的、动之于情、晓之以理、发乎于心的博文才能真正受大家的喜爱。“不说一句假话，真话不一定全说”是季羡林大师写文章的一个特点，亦是我辈学习的榜样。
其次就是自己的懒散。节后上班工作并不太忙，可自己早晨不到万不得已不起床，还常常以诸葛亮吟颂的《梁父吟》“大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟”来自娱。在班上，除工作以外，就是到网上瞎逛，尚有大量时间亦未加以利用。晚上不是去街头看灯、看烟火，就是在家看电视。一眨眼，一天过去了，仍空空如也。尺璧非宝，寸阴是竞，当牢记呀。
匆匆，太匆匆，东风来了，春天的脚步近了，马上又是一年芳草绿，又是一度杏花红。待姹紫嫣红开遍前，谨以此文剖析一下自己，以期以后改正，并与大家共勉。
六年级作文 篇9
今天上午，同学们正在做早操，一辆装甲车神气地开进了我们校园。这可真是件新鲜事情，那庞大的装甲车一下子吸引了大家的目光。
做完操回到教室，老师告诉我们下午我们要参观体育馆，那里将展示有关国防知识的宣传图片和模型。我们睁大了好奇的眼睛，期待着激动人心的那一刻。
下午第三节课，老师带着我们参观了体育馆——国防知识展览厅。馆前停放着那辆威武的装甲车。只见它身着迷彩服，前头有着大大小小的车灯，坚硬的外壳像是一头勇猛的狮子。后厢有着两排凳子，中间有1个座位，是站起来时探察敌军用的。６只巨大的轮子似乎在告诉我们它经历了无数炮火的'洗礼，却还依然光彩照人。渐渐的，参观的人多了，一群又一群的人围住了装甲车，一个个好奇地上下打量着，时不时地摸一下，碰一下都是快乐的，开心的，新奇的。之后，老师把我们领进国防知识展览厅。男生看见模型便飞快地跑去，相互谈论起军事问题；而我们女孩便文静地走向文字图片介绍区。有“国防法制”、“国防常识”、“国防科技知识”、“国防体育”，介绍了现代战争的特点，战时动员的要求，防卫作战的一般原则等。我们学习到了许多我们课本上学不到的知识。
将进放学时，我幸运地帮助队人员收拾模型等物品，再次见到了那辆令我印象深刻的装甲车。我想生在和平年代我们，必须居安思危，长大也成为祖国母亲安全的保护者。
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