五年级的作文

五年级的作文[优选6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

　　西部小朋友：

　　你们好！虽然你们处于祖国这只金鸡的尾部，可是你们拥有的清新空气和如画风景令我们心生向往。语文书上一篇描写西部的课文更让我们对你们多了解：辽阔无垠的大草原，气势宏伟的大雪山，沙漠中古老的丝绸之路，戈壁滩上坚强的白杨树......

　　听说你们虽然在风景中生活，但生活条件却不尽人意。当你们穿着破鞋翻山越岭的图片刊登在媒体上时，不知多少人被你们不畏困难，自强不息的品格而感动，全国各地人们都为你们捐送各式各样的鞋子，希望这些鞋子能够带给你们一份温暖。还听说你们都很有志气，不管家庭条件如何恶劣始终坚持用心读书，不忘照顾家庭，实在让人不得不敬佩。相比之下，我们仿佛是温室里的.植物，比你们缺少了生活的磨炼。我想和你们结成朋友，从你们身上汲取宝贵的叫苦精神。

　　有道是朋自远方来，不亦乐乎。希望你们西部小朋友有时间来我们这里玩，我的家乡是典型的江南水乡，你一定能体验到别样的生活风情，就象我也特别想到你们那里感受一下西域的高原生活，看一看广阔的草原，听一听马的嘶鸣，牛的哞叫。

　　朋友，尽管我和你们民族不同，语言不同，习俗不同，但友谊是贯通我们之间的桥梁，我们之间只要通过信件的传递互相取长补短，就能结成好朋友。

　　祝你们身体健康，学习进步！

五年级的作文 篇2

　　唉，又是一节无聊的语文课，烦死了！什么时候才下课啊？每天都是语文课，下一节又是语文课，再下一节又是语文课，你说烦不烦？

　　我双手平放在桌面上，努力让自己打起精神，等待老师说下课。“好，这个内容就讲到这。下面，我们来讲新的知识。”老师把手一挥，拿起讲台上的课本说道。什么？还讲？天啊，好不容易才熬到下课，现在却要继续上课。老师啊老师，你家大发慈悲，饶了我们吧。一瞬间，下课的'那股劲一下子消失得无影无踪，同学一下子全都耷着脑袋，靠在椅子上。我干脆直接趴在桌子上，看着老师在讲台上讲得绘声绘色，似乎在讲着一项伟大的工程。

　　“叮叮叮，叮叮叮……”在同学们的叹息声中，又迎来了一节毫无生机的语文课。好不容易等老师讲完新的内容，心想：这下你没得讲了吧！老师，快下课吧！我们一脸期待地看着老师说下课。终于，老师说：“这个知识就讲完了……”我们十分期待老师说下半句，但我们听后，差点晕过去。“下面，我们一起来翻开复习资料第一页复习一下。蜿蜒蜿蜒，预备，开始。”老师吧手中的粉笔一扔，看也不看复习资料，就开始领读。

　　唉！又是一节没劲的课。老师啊！什么时候才下课？

五年级的作文 篇3

　　桂荷半岛是我家乡的一处美景，那儿离县城很近，到了夏天去那儿游玩的人很多。特别是雨后的桂荷半岛更是游玩的好去处。

　　大门两侧种着许多桂花树，整个岛散发着一股清新淡雅的桂花香。抬头望，里面是大大小小的池塘，池塘里种满了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相开放。粉的、白的、浅红的、鹅黄的，真是鲜艳多姿，色彩艳丽。一个个浅粉色的花蕾正含苞玉放，引来了勤劳的蜜蜂、戏水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。荷花周围是层层叠叠的'荷叶，一张张，一片片，好像翡翠雕的绿盘。雨后的荷叶上滚动着一些水珠，真像一颗颗晶莹的珍珠落在绿玉盘中。轻轻摇动荷叶，水珠便滚来滚去，一颗大珍珠忽然散成了几颗小珍珠，真是有趣极了。

　　离开了荷花的世界，眼前是一条柳树成荫的小道，道路沿着小河围成一个半圆形，路边有供人们休息的亭子，河边还可以钓鱼。走在林荫路上，空气凉爽湿润，加上成百上千的青蛙给你奏着“贝多芬”的交响曲，又好像来到了音乐天堂。

　　桂荷半岛的花草树木，给我留下了深刻的印象。我爱你，家乡的桂荷半岛。

五年级的作文 篇4

　　从小到大，什么味道我几乎都尝过，但愧疚的味道，还是第一次尝到了心里，如果好好想想，以前也有过这种感受，但这一次格外“刻骨铭心”。

　　前几天换了座位，老师把班里“四大天王”中的“多动天王”张晓凯安排到我旁边。说真的，和一个“多动症”的人坐同桌，实在是心烦，再加上他处处与我作对，我一看见这人就会有一种厌烦的味道。

　　由于“多动大王”太爱捣乱，总扰乱课堂秩序，所以在上体育课时，他一直是一位“无业游民”，就算他找别人玩，其他人也会把当做空气一样，连看也不看他一眼。毕竟有句话说：眼不见心不烦。不过看着他一个人孤零零的，心里也觉得他挺可怜的`。

　　一次，体育老师给了我们几个篮球，叫我们分组玩，一个小组一个球，我们小组拿到球后便立刻去玩，我们玩得很高兴，汗流浃背，这时候我用余光看了一眼“无业游民”，他在那里用羡慕的眼光看着我们，我能从他的目光当中感受到他的孤独。

　　玩了许久，球终于到了我手上，我托着球高高跃起，想来一发漂亮的投球，可哪知重心不稳，既没有把球投进篮中，还一屁股中重重地坐在了地上。“哎哟！疼死我了！”我不禁大喊出来。没想到的是竟然没有人管我，都在关注着篮球，我的心瞬间凉了半截，难道在他们看来，我还不如个篮球吗？这时，我看到了一只手向我伸来，那细细的胳膊一看就是“多动大王”的，他对我说：“同桌？怎么这么狼狈？”尽管我不知道他是从哪里冒出来的，但我鼻子酸酸的，心中充满了温暖的味道，但更多的是愧疚的味道。平日里总被我冷落的同桌，能在困难中对我伸出援手，我心里很后悔很愧疚。我拉着他的胳膊一脸不屑，（但心中很愧疚）地说：“谢了。”便跟他击了个掌。之后，我俩变成了好朋友，而且他好像也不那么捣乱了……

　　这件事使我明白：对任何人都要友善，不要和“假朋友”混在一起，忽略了真好人。

五年级的作文 篇5

　　我有一个超可爱的弟弟，他叫刘畅。我们一家人都很喜欢他，在爸爸的qq空间里，有许多我弟的照片。现在，我们来看看吧！

　　第一张，是刘畅刚满月的时候。刘畅在我的拥抱中，十分满足的.——给我的脸上抓了两道血口子！然后，开心的笑了！我的小心脏啊，在刘畅抓我的那一瞬嗖的凉了。老爸正好拍了下来，为刘畅的调皮做了见证。

　　第二张是我生日时。那天下着蒙蒙小雨，我在客厅门前吃我的小蛋糕。还带着我的生日帽。刘畅看见了非要戴，我就给他了。刘畅带上生日帽后，戏剧性的一面出现了：刘畅傻乎乎的把双手合在一起，并且嘿嘿笑着摇了摇，看起来活像一个小财神爷。爸爸抓住机会拍下来他的样子，直到现在，我们看了照片都笑呢。

　　妈妈说刘畅是我们家的开心果，也是我们家的财神爷。我仔细瞧瞧刘畅，星星般的眼睛，真可爱呢！

五年级的作文 篇6

　　清明节到了，在这个小长假里，我却要在补习班里度过。但是，这次课与之前的不一样，想要知道为什么，听我给你慢慢讲。

　　在课上，老师首先讲了有关清明节的来历习俗和相关的古诗佳句，丰富了我们的课外知识。

　　然后，老师又从一个黑袋子里变出一团面，并发给我们捏面花的图纸和面团。我看着这些面团，心里发慌：“到底捏个什么呢？樱桃？毛毛虫？草莓……唉！瞧我这双笨手。还是捏个简单的吧！捏一朵小花？没错！就捏一朵小花。”

　　下定决心，我便开始捏了。我先把面团分成一块大面团和九块小面团。再把大面团揉圆压扁，然后把那九块小面团揉圆压扁，依次粘在大面团的周围。哈哈！一朵美丽的花做好了。

　　咦，好像缺了什么？对了，再为小花添上一个灿烂的笑容吧！我就用两颗小黑豆当眼睛，抓一把红豆当嘴吧。问题来了，这豆子总是不安份，怎么也粘不上去，怎么办呢？我灵机一动，干脆把红豆竖着插进面团里，果然成功了！调皮的`红豆好像不服气似的：“不管！我们不服！我们凭什么要给小黑豆当配角！”我并不在意，心想：“过一会儿就把你们吃了。”

　　终于捏完了，看了看其它同学的作品，有的捏了小熊，有的捏了蜗牛，五花八门，应有尽有，而同学们有的脸上绽放着自信的笑容，有的却愁眉苦脸……

　　老师把捏好的面花放进锅里蒸，蒸好了，又让我们点红绿，我把一头猪点成了斑点猪，把一条狗点成了印第安人……

　　老师终于让我们吃了。我们吃着自己捏的面花，心里美滋滋的。

　　这真是一次生动、有趣的课！

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