四年级的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
未来的教室是一个神奇有趣充满无限可能的教室。这是我们每个学生都无比渴望和向住的吧。现在就随我一起来体验一下吧！
乘坐着悬浮车一路畅通无阻的来到学校门口，先和机器人保安来个友好的握手，“保安”会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到‘第一神奇小学’。”哈哈，这可是学生专用哦，如果你不是本校的学生就甭想进入学校，“保安”就会严肃地说：“你的掌纹不存在，不能进入学校。”如果你还不甘心，想硬闯进学校，“保安”就会毫不客气的说：再向前迈进一步，你将会享受特殊待遇。不要小瞧保安哦，他可是铁面无私的额。
通过验证走进教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的'草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。
可别小看这不起眼的窗。窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。无论窗外声音有多么大，它会让任何声音变得非常小，这就是窗的另一个消音功能。至于防盗那对于窗来说就更是小菜一碟了，红外线报警。
课桌是最神奇的，上面有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。
和我一起领略了“神奇的教室”你是不是很期待呀，那我们就努力的学习知识来一起让“神奇的教室”快点来到我们身边吧！
评语：语句通顺，富有想象力，真是一个美好而有趣的教室呢。在这样的教室学习一定会更加快乐的。努力吧少年，未来是你们的，加油！
四年级的作文 篇2
双休日，我们一家人出发去了余姚芝林，一下车，眼前的风景依山傍水，清澈的溪水潺潺地流着。在铺满鹅卵石的道上行走，穿过苍翠的竹林，翻过山岭，忽然在我眼前出现了一个清澈见底的水潭，名字叫“月亮湾”。溪边是一片卵石滩，这些可爱的'石子被溪水冲得圆圆的，摸上去十分光滑。在卵石之间，是许多天然的彩色沙子，爸爸说：“那是卵石滩上的彩色石子的碎末。”
又经过弯弯曲曲的小路，我们来到了“白岩溪”，妈妈指着溪水喊到：“快来看呀！这有鱼。”我走过去一看，一群黑白相间的小鱼儿在水里自由自在地游来游去，好漂亮呀！但是我的手一伸进水里，鱼儿就没有影子了。
我们在那儿走走停停，一阵阵凉风迎面扑来，空气格外清新，一点儿也不会让人感觉到累，而且峰回路转，每一处风景都不一样。芝林真不愧是“浙东小九寨沟”啊！
四年级的作文 篇3
前序：虽然我在城市出生长大，还是每年期盼着跟妈妈一起回乡下，体验不一样的感觉。尤其是在语文学科学完了“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画面”这个主题的单元内容以后，我觉得我在乡下的快乐生活也可以变成文字，像作者那样记录下来。当我把切身体会真正变成文字的时候，有些停不下来笔，可倾诉的地方太多，书写起来是那样的畅通淋漓。当我把自己的作品读给妈妈听的时候，她似乎也被我感染了，滔滔不绝地讲述了她的乡下生活的快乐，这让我的体会更加深刻了。谢谢妈妈的讲述，更谢谢老师的阅读引领和写作指导！怀揣感恩，一路前行一路歌……
提到“乐园”二字，你可能会想到人声鼎沸的游乐场，植物茂盛的自然公园，人头攒动的商场门前的广场……而我的乐园，则是舅舅的水库。
生活在城市的我，每年最盼望的事情就是去乡下舅舅的水库，这是我最大的乐趣。
水库几乎呈长方形，它背靠着一座山。水库的一边是鸭舍，在鸭舍旁有一口龙虾池，堤坝上开垦了几块菜园。水库旁剩余的地方就是一望无垠，高低错落的田野。远远望去，朦胧中，看见了几座隐隐约约的山峰。
春天，舅舅为了妆点山坡而栽的樱花树开出了温柔又粉嫩的花儿。微风中那婀娜的身姿仿佛在向我招手，我不由自主地凑近了，去欣赏它的舞姿，也会翕动鼻翼大吸一阵。自己看够了，也必然央求舅舅可以去摘几枝花，好送给妈妈，让她也欣赏到春天的美。
樱花旁的田野里金灿灿的油菜花呢，当然也不甘示弱，开得热烈又芬芳，与樱花在比赛似的绽放。这么多花儿，引得蜜蜂团团转，而蝴蝶在阳光下闪着翅膀，似乎也犯了选择困难症。我用带来的网扑追着一只翅膀最绚丽的黄色蝴蝶，从山坡跑到田埂。它一下子飞入了茫茫的油菜花海中，无论我怎样睁大眼睛也找不到了。这不就是杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的境界吗？看来我和古代儿童的快乐是一样的呢！
由金黄切入绿色一点都不费事。大片的'麦苗绿得出奇，简直是个绿的世界，近处呈鲜绿色，远一点呈翠绿色，再远些就是墨绿了，春风荡漾，一浪赶着一浪向远处涌去。走着、驻足、坐着、怎么看都不觉得累，偶尔趴在田埂上，我的眼睛因饱览这片广阔的绿而感到幸福。似乎我也是这绿意中的一份子了。
舅舅每年在春季都会买一群活泼的小鸭子，走起路来摇摇晃晃，看到这群嫩黄的毛球，我忍不住去抚摸它那柔软又温暖的肚皮，去堤坝上的菜园里摘几片最嫩的叶子喂它们。
夏天到了，鸭子们脱下了黄色的绒毛外套，换上了灰色的硬朗夏装，我用竹竿把鸭子赶到水里去。他们成群结队地“嘎嘎”叫着，成为了水面上的主宰。
当我用石头打水漂时，我没有“惊起一滩鸥鹭”倒是“哗啦哗啦”鸭子惊起一片片水花。我总是乐此不疲，一直到他们游远。
水面经常发出“扑棱——扑棱——”的声音，那可不是我打水漂，那是鱼跃出了水面。那一晃而过的银光，总让我甩下鱼钩，希望鱼儿会上钩，可从来都没收获。但我有其他猎物——龙虾，龙虾会在晚上爬到岸边呼吸新鲜空气，这时我只需要用钳子，把他们一个个夹进桶里就好了，第二天我就会有一顿油焖大虾美餐了。
有时在傍晚一阵大雨后，我会搬出木板床放到堤坝上。雨赶走了炎热，躺在木板床上，吹着凉爽的风，看天上一朵朵云在闲游。我的心飞上云端，也随着它一起闲游，一同看夕阳慢慢下沉。
乐趣不仅仅有这些，下水捉滑溜溜的鳝鱼，上树捕彩色的金银花虫，“扑通”跳进水库里游泳，也都是趣味无穷的事！
这就是我的乐园，是在城市里生活没有的快乐，总是让我感觉自由自在，回味无穷。
乡下的这一切的一切怎一个“乐”字了得啊！
四年级的作文 篇4
从小到大，因为每天早上睁开眼看到的就是母亲，晚上和上眼前看到的还就是母亲，我认为父亲就是陌生的。可就是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只就是不善表达罢了。
因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只就是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正就是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许就是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。
可就是在这时也许就是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的'我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。
我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。
四年级的作文 篇5
母亲的爱是条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记
一天早晨，我背着书包去上学，到了学校的时候外面就飘落下几点雨星。上课了，外面下起了小雨，到了第四节课的时候，外面突然打起了轰轰的雷声，还伴随着一
道道闪电。天又下起了暴雨又吹起了狂风。我想：“过一会雨就会停了。”可是， 一直到放学的时候，外面还下着雨，我早上没有带雨伞，要是冒雨回家，一定会被雨淋湿的。
我正在着急的时候，我忽然看见一个身影非常的熟悉，原来是妈妈呀！我心里想：“妈妈怎么会来这里接我呢，她不是还没有下班吗？”妈妈走到了我的身边，我问
妈妈：“妈妈你怎么来了呀，你不是还没有下班吗？”妈妈说：“下这么大的`雨，你有没有带雨伞，只好请假来接你。”妈妈说：“快回家吧，一会儿，雨又下大 了。”
在回家的路上，妈妈用雨伞把我遮的严严实实。到了家我一点也没有被雨淋湿，而妈妈像一只落汤鸡。我看见妈妈的样子，深深的感动了。
我爱你，我的好妈妈。