八年级作文
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的八年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”我的理想又在哪里?
—— 题记
逗留在大山的巍峨壮美中,我们就会错失大海。从这里走过去,将是一番浩瀚壮阔的景致。
站在初二的门口
——写给奋斗中的自己
时光如箭,岁月如梭,转眼间我已经站在了初二的门口。
站在初二的门口,我要学会放弃,放弃享乐主义。紧张的学习氛围让人奋起,我们少了娱乐的时间,每一个人你追我赶,在不断地充实自己。
这种紧张的氛围让我坚定了自己的理想——超越自己。
站在初二的门口,我要懂得珍惜。珍惜眼前的点点滴滴,珍惜我们之间深厚的情谊。这些给我欢笑,给我感动的朋友,更让我坚定了我的理想——珍惜现在,让友谊天长地久。
有时我在想,初二来了,初三还会远吗?请给我一双翅膀让我飞向理想的彼岸。
面向未来的窗口
——写给未来的自己
时光匆匆流去,我们总是用闲暇的时间张望未来。
我的未来是怎样的?我的理想又在哪里?未来的.我会变长什么样子?
大大的落地窗,淡蓝的窗帘,阳光洒在床上。
其实,我生活中的理想很简单。
也许,我也会成为上班族,但我不想被束缚。
我想要有一家自己的店,也许就坐落在一个古老、韵味十足的老胡同里。
北京的老胡同给我的印象很深,一件简单的店面,大大的落地窗,几个老爷爷、老奶喝喝茶、下下棋,是最幸福的生活了。
理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热。
我的理想决定了我的人生。
生活多娇,让我们将理想放飞。
八年级作文 篇2
昨天下午,奶奶神秘地对我说:“明天上午九点有一年一度的元宵节社火表演,你去不去看呀?”“什么?社火表演?”我兴奋地一蹦三尺高。“太好了,我一定要去看社火表演。”晚上,我把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们听了后,妈妈就毫不犹豫地说:“好,我明天带你去看社火表演。”耶!
我再一次一蹦三尺高。
早上,我急急忙忙地起了床,赶快吃完了早饭,就抓紧和爸爸妈妈一起来到了马路上。这里人还没有多少。我左右看了看,发现了一个又靠前又在中间的位置还没有人。就是那里了,我赶快来到了那个位置,站好,准备着看社火表演。
等呀等呀!
我们还没有看到社火表演,我不停地问爸爸妈妈:“怎么还不开始呀?”那时的一分钟可真是像一年呀!
正在我等得不耐烦的时候,这时,一个整整齐齐的自行车方队慢慢地向我们骑来。当他们骑进的时候,我一看,只见他们头上戴着头盔,穿着统一的红衣服,我再仔细一看,让我大吃一惊。这个自行车方队竟然由老奶奶和老爷爷组成,这是老年骑游队。再一看,他们一个个笑眯眯的,精神也特别饱满。老年骑游队过去了,我隐隐约约地听见了敲锣打鼓的声音,往远处一看,一些穿着黄衣服,头上包着黄头巾的人,有的打着腰鼓,有的敲着镲,真是震耳欲聋,地好像都晃了起来。
咦?那是什么?我踮起脚尖,头使劲往上伸,看见从远处的`上方飘来了一条长长的龙,龙头晃来晃去,显得神气十足。走近一看,原来是一些穿着红色衣服和黄色衣服的叔叔在拿着舞龙棒舞龙,只见他们各自拿着自己手中的棒,跑来跑去。这是怎么回事呢?我一边好奇地想一边往前看,只见一个人拿着一个铁棍,上面有一个可以来回转动的球,爸爸告诉我这是双龙戏珠的宝珠。突然,那个拿宝珠的人开始左摇一摇,右摇一摇,龙一直盯着宝珠,跟着宝珠跑,慢慢地,龙有规律地叠起来了,然后,龙又欢快地抖着身子,拿宝珠的人一下子把宝珠举得高高的,龙也跟着站了起来。
龙继续向前走着,嘿!
狮子上来了。看!
那一只只狮子随着前面打鼓的节奏,跳来跳去,跳得特别高,有的狮子和别的狮子在一起,好像在玩耍,也好像在说悄悄话。还有的狮子头摇来摇去,仿佛在说:“今年的社火我又来了,我跳得好吗?大家一定很喜欢我吧!”最后,还有漂亮的旱船,大大的花车,穿着漂亮衣服跳舞的舞队,推着油桶的叔叔……真是太有趣了。
精彩的社火,我觉得表现出了我们民族的节日的喜庆,也在庆祝明日的元宵节。
八年级作文 篇3
梦是人人都有的,人们说梦都是反的,可我却不那样认为。
梦是现实的延续,未来的预兆,展示了你或无耻,或黑暗,或孤独,或贪婪的一面。每到关键时刻时,猛总会戛然而止,然后凶狠地忘下坠,破碎成无法拼凑的碎片。最后的结局会无法知晓,成为一个永远的谜。
最近总梦见一个下雨的午后,一个很帅的男生摸摸我的头说,这样的感觉很青涩。然后醒来,阳光钻入瞳孔。可是就是记不住他的面孔,模糊不清,如同我们对爱。
我在纳闷,为什么会有那么多人会得抑郁症呢,难道真的是有人说的因为现在的人容易忧伤。我很害怕自己有这样的倾向。我觉得人格分裂症是最最恐怖的症状。
试想一下,当自己正在熟睡中,另一种人格或两种人格坐在你的旁边,趴在你身上吃喝玩乐是种什么样的.滋味呢。
再想一下,当你自己是一个正常人在吃饭时,突然另一种人格被唤醒,然后控制你的身体拿起菜刀,向手腕一倒割下去,那又是怎么样的痛苦呢。
不知为什么,很喜欢在梦中见到鲜血与死亡,梦见自己一人在家,一身火红睡衣,用鲜血淋淋的手打开窗户,搬个椅子爬上晾衣架,望会天空,看会地面,目测自己离地面的距离,我想能够让我完成一幅很好的作品。好了,张开双臂,像一颗流星,有着美丽的飞翔弧线,毅然从十几层楼那么高的高度跃下,垂直坠落,短短几秒,地上绽放出一大朵鲜艳的红花,旺盛盛开。几十分钟之后,我的杰作将成万人注视的焦点,然而警察也会将它破坏,不复出现。
当然现实生活中我不会这样决绝,浪费生命,我很理智,相信我。
爸爸说,你梦见飞呀跑呀之类的都是在长身体,那么我想我将在几年后不辜负爸爸妈妈的期望,并且超出希望,成为一个伟大的巨人。爸爸还说了,人做梦是因为脑电波控制形成的几组画面,那我倒愿意否定我最初的说法相信爸爸。爸爸又说了,日有所思夜有所梦,那我所有的愿望不是就都可以在梦中实现了。爸爸说了很多很多。
曾经尝试每天醒来就记录下所做的梦,可是这也有点不太现实,因为我曾经做过许多有趣的梦都是好久以前了,而且基本上睡一觉起来就全都忘了。
我在后悔,可惜以前没有养成记录梦境的习惯。如果我都记下来了的话,现在重温一遍,那将是多么奇妙多么神气的一段故事啊。说不定我还能发现我潜在的人格或能力呢。
说到底,梦终究是梦,生活仍得继续,毕竟不能够让它代替现实。
我相信我将会在以后的梦中有奇特的经历,然后醒来分析看我今天会不会走什么运。
如果你我远隔千里,那么就让我们在梦中相遇。
八年级作文 篇4
家乡的田野是我打从心底就喜欢的,油菜花在温暖的阳光下反射出金色的光芒,和煦的春风在田野上翻着跟头,冲刷着金色的花瓣,过了几个月,油菜地便不知不觉成了一片片绿色的草地,还有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在树上、在地里亮起喉咙高歌,唱响了整个夏季的欢乐。秋天,棉花从含苞待放的小女孩已经变成了一朵朵落在枝头的雪花,它们一个个露出脑袋,仰望蓝天,大口大口地呼吸新鲜空气。
小时候,我就爱在田埂上跑很刺激,田埂两旁就是菜地,田埂细细的,向远方弯弯曲曲地向前方伸去,仿佛织起了一条大网。偶尔会有几个叔叔伯伯挑着担走啊走,担子里挑满了菜。农民是一年到头都不会停的,即便这样,在老家我照例不用帮爷爷奶奶干活,像一个来自皇宫的小公主处处受优待。不过我还是会好奇地过去“帮忙”,最喜欢在秋收后打麦子,拿着比自己身高长了许多的`木耙子,推着堆得向小丘似的麦堆里,推来推去。我力气小,有时候还推不动,就用手弄得平平的,再来回跑。我那时不知道为什么要打麦子,只知道模仿大人的样子。
有时候,和几个小朋友一起去挖蚯蚓(他们全都是偷懒,从地里偷跑出来玩的),用镰刀在有点湿的泥土里挖一下马上就会有几只可怜的蚯蚓被我们几个小恶魔给逮着了。我小心翼翼地把它放在手上,生怕它滑掉,蚯蚓在我手中苦苦呻吟,但很快他们就要成为鱼的诱饵了。我们马上跑向附近的小河滩,那里的水不深,但很清,清得可以看见底下的细沙细石。有时也可以看见小小的鱼,虾在石缝里游来游去,一部分人做自制鱼竿,一部分人在用捡来的铁丝穿蚯蚓,现在看来,那种鱼午是不是有点“愿者上钩”的意义了呢?我们当然什么也没钓到,但还是很乐此不疲,直到夕阳涂满了天空,才收拾东西回家。
又路过了田野,那金灿灿的油菜花向我们招手,草丛间蛙声不断仿佛在唱骊歌,向我们告别,一下子觉得很受欢迎似的,伴着夕阳,朝着炊烟行进。
家乡的田野,童年的故事历历在目,都是一本回忆画册上一幅幅美好的画,都有是留在我心底的风景,那些美好的回忆便拼成了童年拼图,永远留在我的心理。
八年级作文 篇5
记忆随着时光的流逝在慢慢远去,就像河水越流越远,但不论我身在何方,身处何境,那盏灯,依然亮着……
——题记
小学的我是一个不爱讲话的孩子,不喜欢与大家沟通,因为总是觉得自己不是与他们的差距太大,就是有一层隔阂,想拉也拉不近,有时甚至觉得自己是多余的,但是这种日子终究是会改变的。
“啪嗒”,我的肩头不知道被谁轻轻的拍了一下,这使正坐在台阶上的我一下子惶恐了,因为从来没有一个人会以这样的方式来找我,我慢慢地将头转过去,脸不知怎的一下子红透了,“韩……韩老师好。”我断断续续的向韩老师问好,声音小得似乎连自己都听不太清楚,额头上也冒出了汗珠,让我不禁感觉热腾腾的,使我感觉有点儿难受。
“怎么一个人在这里呀?不跟同学们去玩儿?”韩老师微笑着,这不禁使我感觉她的笑是世界上最纯洁的,最美的,“嗯。”我只是用一个字便回答了韩老师的`提问,韩老师慢慢的坐了下来,“孩子,你仔细看看他们,看看他们与你有什么不一样的地方。”韩老师依旧微笑着,“他们的成绩比我好,字写得比我漂亮,但是我又比有些同学强一点儿……”我有些出神的看着那些同学们,我只是觉得嘴巴自己在动,喉咙自己在发声,说出了一些根本就没有经过我大脑思考的话,“是吗,孩子,你只是看见了一些片面上的东西……”韩老师用双手支撑着下巴,我这时似乎还在发神,眼睛眨也不眨的盯着那些同学,“你羡慕他们?”韩老师靠近我的耳朵,用轻轻的语气说道,这时,我的脸更红了,或许是我天生还怕痒痒吧,“呵呵,你这孩子也太内向了吧,想玩儿就去玩儿个痛快!何苦这样委屈自己呢?”这时的韩老师就像一个假小子,变得很豪迈,我低下头,有气无力的说“他们都不找我玩儿。”“不是我说你呀,是你应当主动去与他们沟通,这样你才能和他们结成朋友。”韩老师用手轻轻的戳了一下我的小脑袋瓜子,我只得装装小可怜,用手轻轻的去抚一下。
接着,老师便如一个小孩子般,拉着我便向正在打羽毛球的那边跑去,接着便蹲下,双手微微用力的搭在我的肩上,微笑的看着我,我在万般无奈下胆怯地向前走去,我不好意思地侧过脸,噘着小嘴说“我……能和你们玩儿吗?”只见其中几个同学手中的球拍滑落到地面,有的甚至惊讶的说“冰块马妹妹是不是发烧了……”一阵短暂的惊讶后我便被拉进欢乐中。这次活动使我流了不少汗水,但是不知怎的,脾气也随着增大了,若是有人像以前那样在背后说我坏话或故意整我,我便会当头给他一个“爆栗子”这不禁让其他同学与老师惊叹“二代韩小怪!”
紧接下来的日子便是跟着韩老师一起学习音乐,不过在学笛子时总是被骂,因为气息不够,所以吹出来的声音是一长一短,之后便改学古筝了,这个我还学得不错,正要学到刮奏时,老师便因为工作原因被调到了其它地方去了,至于古筝,之后就再也没有弹过了。
虽然之后我们见面的机会少之又少,但是老师在我心中所点燃的烛光,在我生命的长河中是永远都不会熄灭的,永远照亮我前进的道路。
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