六年级作文【荐】
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
有人爱芬芳艳丽的花朵；有人爱婀娜多姿的杨柳；而我却爱平凡的小草。
初春一到，小草在大地的每个角落迫不及待地钻出来。它们的一生注定会是平凡的，单调的。没有像花朵那样的漂亮外衣，也没有像杨柳那样挺拔的.身躯。可是它们却有着坚韧不拔的精神。
看着那紧紧依偎在岩石裂缝中的小草，你会想些什么呢？我们不得不佩服小草有着顽强的生命。也许它只有一个念头—那就是我要生存！我要生存！雨水淹没，它从不畏惧；霜雪降临，它从不退缩；狂风来了，它从不折倒。面对各种艰难的环境，小草总是有决心去战胜困难。“野火烧不尽，春风吹又生。”不正是赞扬小草这种精神吗？
小草除了有坚韧不拔的精神，它还是一位无私的奉献者。有人说过：“草是一位铺路者。”但更多的人认为草是色的象征，不是吗？一棵棵小草聚集成一块块草坪，还有那一望无际的大草原。没有草的生活是不完整的，它们装扮着我们的家园，让我们的家园变的更美丽。但小草却从不求回报，这也是小草的精神所在。
我爱小草，它的精神感动着无数人们，同时也激励着我们。将来，我也会做一名小草那样的人！
六年级作文 篇2
走进教室，看到教室东北角摆放得整齐的修好的凳子，我内心充满了笑意，同时还有感激——感谢国涛和亚东牺牲休息时间为班级服务，把缺螺丝少螺丝帽的凳子物归原样修理好，摆放好。
话还得从上周说起，老师到我们教室听课，掂一个板凳不管坐，又掂一个还是晃，课间休息时，我问国涛：“这么多板凳怎么坐起来就不行呢？看刚才的情景多尴尬。”
“这上面的螺丝都被别人拧跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了。”
“你能不能帮忙修一下呀？”看着这个平时虽有点调皮，但很机灵也富有爱心的他，我忽然有种冲动：要给他找点好事做，让他也在班里扬眉吐气，这段时间他在班里有点儿蔫了，因为我关注他的有点儿少了。
“当然行，”果然不出我所料，他一口答应了下来，转而又问我，“可没螺丝咋办呀？”
“我往学校找找，可扳子、钳子可得你从家里拿了呀。”
“那没问题。”
我们俩就这样谈妥了。
昨天晚上四五点，他就来向我要教室的钥匙了，要开门进屋开始这个修理板凳的伟大行动。等到我进教室时，国涛正和亚东忙得不亦乐乎：一个在组合板凳的零件构成一个框架，一个在用扳子、钳子把该固定的地方固定紧了。俨然是专业的修理员，呵呵，学生真是超聪明，干什么都是像模像样。
截止到今天晚上，一天的时间，他们成绩不菲：已有六张能坐的，还有两个虽不能做，但通过焊接之后能坐。看着自己修好的凳子，我从他们的脸上读出了喜悦和自豪——为自己的成绩，也为做了有益于别的人事，也看到了他内心燃起的.进步的火焰。
由此想到，一个人的成长和进步，是在别人的不断督促和刺激之下完成。开始时，我对国涛很上心，因为知道他七年级时有点调皮，需要多加关注，坐在第一排，表扬加鼓励、批评加玩笑，果然他在进步着，看到他达到了预想的目的，我就转变了视线，寻找更需要关注的人，于是稍稍放松了对他的监督，于是，他课堂上开始开小差，偶尔也会不上操，我认识到了自己的不足，开始想创造条件重燃他自信的火花、上进的希望，于是就出现了修板凳的事情，果然达到了预期的效果。
激励学生要表扬，更要给他们关注，在他们进步的道路上不断加油助推，这样，学生才会有持久不断的动力行走在自信、进步的道路上。
六年级作文 篇3
播报室一直是个神秘的地方，从半掩的门里望去，几个学生坐在电脑前。没开灯，四周黑洞洞的，偶尔听见有人小声交谈几句，我想起每天早上播报新闻的甜美声音，就是从这儿传出去的吧？
“小陈！”有人叫我。“哎？”我抬起头，只见小汪站在门口，“陈老师叫你去播报室。”
轻轻推开门，几双眼睛盯着我，多么熟悉的面孔，我想起他们站在讲台上的身影。“小陈，今天播报员有事不在，听说你演讲不错，所以……”老师朝我点了点头。
我在扶手椅上坐下，一旁的同学递给我稿子。一种紧张而喜悦的'心情交织在一起，浮上我的心头。话筒灯打开了，我望了一眼稿子，开口道：“敬爱的老师，亲爱的同学们……”我听见我的声音在校园中回荡。有条不紊、不紧不慢，听着似乎很甜美很好听。
讲完稿子，播报室里又恢复了宁静，一旁的同学，用手指有规律地敲打着键盘。回过头，瞧见门外有几个同学在偷偷地向里面张望，这里边依稀有我以前的身影。
我感到骄傲与自豪，今日，我终于坐在了这把椅子上，与之前的播报员一样，镇定自若地读着一份又一份稿子。
我看着电脑，读着晨读表现好的班级。先前面对众人开口时的羞涩与害怕早已消失得无影无踪。
一切事，只要经历过，便不再感到神秘，令人紧张了。走出播报室，穿行在人来人往的走廊上，我不禁感觉神清气爽。
六年级作文 篇4
“咔嚓，咔嚓……”一阵阵怪声从教室里传出来。莫非……有一群老鼠在教师里撕咬桌椅？不要大惊小怪，是我们班在举行“我和瓜子有个约会”的比赛呢！
听到这个消息，有的同学胸有成竹的说：“哈哈哈，磕瓜子对我来说可真是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’我赢定喽！”有的却垂头丧气，我也暗自高兴，因为我可是个磕瓜子能手。
这次比赛的规则是1。瓜子壳不能掉在地上，必须放在自制的垃圾纸盒里；2。是瓜子仁不能残留在壳里。”老师请了我和小黄和小余。
走上讲台，虽然我脸上虽然是镇定的表情，而心呢——在狂跳。这小心脏不知道着了什么魔，跳地几乎停不下来，像怀里有只兔子在乱蹦，又像心里在打鼓似的'。
小黄用兰花指抓起一粒瓜子，轻轻放进嘴里，白净的小脸蛋上，樱桃小嘴，一张一合，右手也用兰花指迅速从唇边取出壳。仔细一看，她的壳都是湿漉漉的，还粘着许多瓜仁呢！，
而小余左手抓住瓜子的根部，将瓜子尖头放进门牙间，轻轻一咬，仁儿进了嘴里，壳儿随着左手退了出来，放进了纸盒；同时早已准备好的右手中的瓜子儿又放进了嘴里……就这样左手、右手交替着，令人眼花缭乱。仔细检查她的壳，干干净净，每粒的几个瓣还连在一起，像一朵刚刚欲放的花朵。同学们佩服得五体投地，都向她投去了赞赏、羡慕的眼神。
而我因为已经担心得不得了，所以最后只嗑到了10粒瓜子。
其实瓜子虽小，但营养丰富。瓜子中含有的油脂对眼睛、皮肤、大脑都十分有好处。瓜子中含有极为丰富的维生素，能安定人的情绪，延缓人的衰老。
教室里吃瓜子比赛还在进行着，阵阵笑声掺和着浓浓的瓜子香不时传出教室，传到校园的上空……
六年级作文 篇5
春节前，我和家人一起去永泰云顶玩，原本想坐大巴上去，但是大巴司机都放假了，只好自己开车上山。山路上雾茫茫的，还有一些牛、羊，不小心就会撞上去，我们只好慢慢的开上去，原来只要四十分钟的车程，大约开了一个半小时。
在海拨将近一千米的地方，我们发现了一些很像蛋的房子，没有窗户，除了门以外，其它地方都是圆的。我上前询问，那位叔叔告诉我这叫“蛋居”，可以住人，防风。蛋居附近风景优美，雾像棉花一样在我头上飘来飘去，我们拍了几张相片，拍完后发现其中一张里竟然连垃圾桶都拍了……
来到了索道，我们上了观光缆车，往下一看，下面就像一个望不到底的深渊，隐隐约约有一条小路，爸爸说：“我以前就是从这里爬上去的.，要花六个小时呢。”真让我感到惊叹不已。
下了缆车，就到了野人峡谷，里面有一些我从未见过的植物，有的像一条绳子，有的像一根柱子，还有像牛头……
再往里走就看到了一些真的牛头、羊头、猪头……爸爸对我说∶“以前这里还有人头呢，真可怕！”另外，我们还发现了一些屋子，里边有一些长矛等兵器，据说是用来打猎的。
这时候，天下起了小雨，雾更大了，我们原来还想去天池，看来去不成了，留下了一丝遗憾。但是，我们仍然很开心，下次找个好天气，痛痛快快的玩个够！
六年级作文 篇6
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。——海子
对，这就是我的理想。有一所房子，面朝大海，春暖花开。在这天真而美好的理想背后，是一颗疲倦的心。在车流中日日奔跑，来不及喘息；在考场上拼搏，遍体鳞伤。我不禁疑虑，这样的生活，周而复始，有何意义？如今的生活就是如此，就只能如此吗？不愿将就着了此余生……
我愿，有一所房子，一座小院，一颗小树，甚至，有一片天空，有几只小动物陪伴与我。
它会坐落在一个人烟稀少的村子里，依山傍水。早上醒来就会在朦朦的薄雾中看见青山的轮廓。对了！它会有一个三角形的阁楼，一扇大大的窗子，我还要一张大大的`毛毯，软软的被子，能够在里面玩耍，甚至哭泣，成为我温柔的港湾。
它不用很大，只要里面能够放下我心爱的小动物和书籍就好。在冬日里，可以窝在火炉旁，阅读手中的本本书籍，饮上一口热牛奶，寒意尽散。
它有一个小小的后院，对，小小的；但里面长着杏树、梨树…。饿了，便摘下一颗，用那来自深山中的泉水来清洗，小咬一口，鲜嫩的汁水便从里面流出，沁人心脾。
我能在我最喜爱的秋日里，带着狗狗、小羔羊，去那用金色红叶铺满的森林中散散步，脚下的红叶沙沙作响，挠的人心痒痒。耳边不时传来鸟儿的鸣叫声，两种声音交织在一起。便成了悠悠地小曲。正所谓是金秋时节啊！
呵！
想来这梦想、理想在我眼中看来，是如此的美好。把生活过成诗、过成画、甚至是作者笔下那方块字搭成的场景。
而当下，我要努力的拼搏，哪怕会失败、会摔倒。但是在以后的日子里想起来，这便是我梦想的地基，是这一次次的成败，才成就了以后的自己，实现了理想呢？
愿，我有一所房子，能在那里尝到春日的鲜嫩，夏日的火热，秋日的忧伤，冬日的凉爽……
我有一所房子，依山傍水。
六年级作文 篇7
今天晚上，妈妈和我谈话。这次谈话是因为我语文期末考试考得很不好。因为我考试扣了二十一分：按课文内容填空扣了四分，阅读短文扣了十一分，作文口了六分，得了七十九分我很难过。
妈妈意味深长地对我说：“考得不好要仔细分析错的原因，上课专心听讲，然后加以思考，一定能取得好成绩。”谈完以后我大有感触，我们现在学习是打基础，只有脚踏实地走好每一步，才能取得优异的成绩！
六年级作文 篇8
志气是什么呢？一个人只要有了志气有了面对一切，面对困难，面对人生，面对人生中的坎坷和一切的麻烦的勇气。你要有志气，胸怀大志才能做出一翻真正的成就。
如果你没有志气，你连努力的机会都没有，因为你都不敢面对生活的对你的挫折，面对生活给你的压力，那么有什么用呢？你就注定了是一个永远的失败者，你没有志气，那么就不会有人生的前途，那么你就更看不到你人生中那抹亮起来的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的一片，你只能看到你面对未来以后的恐惧和害怕，你不知道怎么去面对生活，不知道怎么面对生活中那么多的事情，你不知道怎么去应付。你害怕，会失败。可是，和你站在一个起跑线上的人，都能做到的事情，那么请问，别人都能做到的事情……
那么，你凭什么否定自己？你承认自己胸无大志，只有一颗懒惰的心吗？不是的`，所有人都有去努力的权利，所有人都应该有一份志气去为自己的未来打拼。世界那么大，你如果不闯那么就永远只能做一个井底之蛙……什么东西都看不到，只有一方天空，天空那么辽阔那么蓝，纯色的蓝那么鲜艳，那么耀眼，充满了对未来的猜测，可是你却不去面对。未来对你来说只是一个问号，谁都不知道你的前方是什么，那么就去勇敢的面对吧！
有志气的去面对，用勇敢用智谋去面对……
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