六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的家和学校一样那样温暖，每当，我走进家走进学校都好像很温暖，我的谁然比不过学校那么大，但是我觉得温暖。
在我放学回家的时候，一回的家就可以吃饭，就在我训练回家，妈妈就给我准备好了热水，这就让我感到我的家很温暖。
春天的时候，我就怀着好奇的心情跑了出去，妈妈就马上跟上来说：“小颖，先穿好衣服，再来看你盼望已久的春天吧！”这又让我感到我的家很温暖。
夏天的.时候，在我又一次，我又跑出家门来到了外面，妈妈又连忙把我叫回来说：“小颖，你穿这么多的衣服，你小心中暑啊！”这又让我感到了家里很温暖。
秋天的时候，天气变凉了，我就穿好了秋天的衣服跑出家里来闻一闻家里那温暖的空气，闻着闻着就回到房间，又睡着了，幸好妈妈突然来我房间叫我起床，这又让我感到温暖。
冬天的时候，天气很冷，每一次我都睡到很久，妈妈每次都要叫我起床，一天一天过去，妈妈渐渐累了，可好是坚持叫醒我，这又让我感到温暖。
经过这一年四季才让我知道家有多么的温暖啊！
六年级年的作文 篇2
我的中学时代，正常的学习秩序被扰乱了。他的出现，使这种局面在悄无声息中得到了扭转。由于当时的特定历史条件，他巧妙地利用“学工学农”活动，给我们“灌输”知识。印象很深的是有一次“学农”，初中生的我们背着包，徒步走到目的地，到了农家，个个都瘫倒在地。那里艰苦的生活，枯燥的内容，大家都很抵触。没想到在工作结束那天，力立老师宣布要带我们到附近一个叫“灵水”的地方去上课。灵水，是一处由山泉形成的天然泳池，他在那里为我们讲了很多知识：灵水的来源，山泉的形成，水利的.作用等，使我们既放松了神经又从游玩中获得了知识。他还兴致极高地端着老式相机为同学们拍照，那些在山清水秀间的留影，现在看来真是极美的画面。显然他是有备而来的。自那次活动后，我们似乎开了窍，“哦，原来不是只有课堂才能获得知识的。”
为培养我们更多的兴趣，他想方设法填充我们的课外时间，安排球队的训练。在我的印象中，当时我们班放学后，许多同学都有活动项目，篮球、排球、乒乓球都有小队伍，因此也为学校输送了一批“体育健将”，当时学校球队的中坚力量多是出自我们班，那时的锻炼也让我受益至今。
他懂得尊重学生，注重培养学生的自主意识。课堂上，他让学生充分发表个人见解，供大家讨论，然后进行梳理分析。他还号召成绩好的同学轮流协助老师批改作业，从中发现问题，再返回课堂讲解。我自己就参加过批改，还记得我改过几次作业之后，努力克服了 “粗心”的毛病。他对事对人的严格要求也影响了日后的我。他的殚精竭虑，换来的是：我们的班级是年级的“排头兵”，连年“五好班级”。
时隔这么多年，回忆起这些“校园岁月”，我真的很感激这位当年的班主任。正是他的良苦用心，才有了我们的今天。他的英年早逝令许多人扼腕，如今他辞世已有二十多年了，每年总有几个特殊的日子想起他，尤其是清明。清明时节雨纷纷，描述的不仅是天气，还很贴切地反映了人的心情。
薛老师：您身为我们的班主任，不辞劳苦，整日整夜的为我们操心，有时甚至为我们的顽皮而掉眼泪。在学校里，我们总是惹祸，总是惹的您发脾气，到最后，总是您来收拾烂摊子。我知道，我们的不懂事惹来校领导的异议，我也知道，您一直都在校长面前说我们的好话。您是那么的慈祥，那么的可亲，您的所作所为让我为之动容。我相信，您的付出，必定会有收获！
祝您：生日快乐!
六年级年的作文 篇3
因为身体的不舒服，心情也低落了好多。感觉自己的生活里没有了“阳光”。
闲来无事，天天在网上看书。无意中看到了这样一句话：不管遇到何种困境，都要做一个自带“阳光”的人。
书中的主人公被病痛折磨着，经常是生不如死的感觉。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知书最终在医生的全力抢救下，与死亡插肩而过。后来，他被同病房一个姐姐的开导：生命其实就是一个过程，说起来都是没有什么意义。但是作为人来说，我们生活在一个大家庭中，父母亲人的挚爱，是我们活着的最大的意义。还有就是不能自私的活着，记得还有一份责任在我们力所能及的时候去完成。不能因为病痛的彻底对生活失去信心，只要疾病不要我们的生命，我们就要笑对每一天。
看过之后，自己的心情也是开朗了好多。世上的事不如意的太多，哪能还这样沉沦呢？看看身边的父母，每天都小心的陪伴照顾着我，我没有理由让他们感受我的不快乐。
生病之后，一度觉得自己的生活里没有了阳光，整天生活在阴影里。这样想真的.是错误的。曾经看过一个女孩，在十岁的时候，被电流击毁了双臂，倔强的女孩，靠着双脚，学会了写字，学会了用脚绣十字绣，生活中，双手能解决的问题，小女孩靠双脚都能解决，可想她克服了怎么了困难。
我也不能自怨自哀。因为心里有了温暖，所以，带给父母的也是安慰。从那以后，我主动的学着能做一些有意思的事：画画，画一个和睦幸福的家给爸爸妈妈看。在爸爸妈妈不在家的时候，力所能及的收拾家里的卫生，看看书来充实自己的生活。真的体会到了，因为心里有阳光，做起事来有力量。
做一个自带“阳光”的人，温暖自己，也给爸爸妈妈带来快乐。
六年级年的作文 篇4
我们班的人有各种各样的特点，最啰嗦的要数谈诗桐了。只要她一开口就滔滔不绝，绵延不断，但是细一听又有几分道理，使人不得不甘拜下风。
有一次，我刚把数学题订正完，就拿起故事书津津有味的看了起来。谁知没过了几分钟，谈诗桐就走了过来，开口就问：“作业订正完了没有？”我埋着头，随口说：“订正完了。”谁知道她不依不饶，又继续问：“其他的作业呢？”我疑惑的抬了下头，不解的说：“还有的是时间，用得着那么急去做吗？”“嗯，对了，我叫你改的数学作业，还有老师叫你写的`阅读呢，写了没有？读了没有？……”看着她的小嘴一动一动的，成串的句子像水龙头里的水一样，说个不停。听得我的头呀，都大了。我实在受不了了，双手痛苦的抱着头，紧紧地捂着耳朵。谁知她不但没有就此打住，还在我的耳边继续啰嗦，“没写完阅读，没写完课堂作业，就不能看课外书……”。顿时我感觉天旋地转，只好合上故事书乖乖的去做作业了。
瞧，这就是我们班的啰嗦大王！不过我还是要感谢她，因为在她的监督下，我学会了合理安排时间，学习成绩总能稳步上升。
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