小学五年级作文【大全9篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
大家好！我是一条来自北美洲的虎鲸，身长10米，体重九吨，我的身体黑白相间，就像中国可爱的大熊猫，我上、下颌的牙齿每列就有十到十二枚圆锥形的牙齿，我的嘴巴很大，五十个人坐在我的嘴中看书，也显得很宽大。 我的性情凶猛，是鲸类中的“杀人鲸”呢！
每当看见那些胖胖的企鹅与笨笨的海狮、海豹下水游泳，我会抓住它们，用自己锋利的牙齿咬住，将它们撕成碎片。而且我还是虎鲸群中最厉害最勇敢的`“猛将”，我还打败过那可怕的大白鲨。 我是海豚科目，却没有海豚那乖巧与那高超的本领，我只有凶猛的性情与那尖利可怕的牙齿。 其实，座头鲸和白鲸是我的偶像，它们是鲸类中的“歌唱家”和“金丝雀”，不过我也十分自豪，我们虎鲸可是鲸类中的“语言大师”，会发出六十二种不同的声音，这声音可是我的掌上明珠啊！例如在捕食鱼类时发出的“咋嚏”声，如同拉生锈铁门一样的声音，十分尖利，鱼儿受到这种声音的恐吓后，行动就失常了，我就能在水下轻而易举地抓住它们了！
我现在是个六十岁的花甲“老人”了，在我五岁那年，第一次杀了大白鲨，我十分骄傲。不过，我十分伤心，在南极，我的朋友们只有七万头了，海上石油泄漏与有毒物质的污染，对朋友们的健康构成了威胁，对我们捕食也构成了一定的干扰，在太平洋热带海域约有八千五百头，阿拉斯加约八百五十头，日本约有两千头，南极水域约有八千头，共有八万九千三百五十头，希望人们不要乱排污水，保护虎鲸！请支持一下，谢谢！！!
小学五年级作文 篇2
"常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的'东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。"
童年，是一个如糖果般甜美的记忆，童年里最不可缺少小伙伴。也可以说 ，童年因为好伙伴而丰富，而多彩。
第一自然段摘取的，是一段美文里的开头，我自己觉得，人的一生，如果过得快乐，是完美的，但是谁给你创造的快乐呢？是亲人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，这种朋友，像茶一样（至少是我自己的觉得的），喝起来平平淡淡的，可是回味起来，无穷的香。
朋友似茶，友谊，友情是什么？
友情是一段记忆，像花儿一样，散发着阵阵幽香，像茉莉，我们不是说”爱如茉莉“吗？友情之间的确如花，这是一朵很简单的花儿，只有那么几瓣，或许不像牡丹一样雍容华贵，不像玫瑰一样典雅，只是简简单单的，跟刚刚煮好的米粥，风干了很久的橙子，吃起来很臭的榴莲，直爽的老虎，或许差不多，或许不一样，但在我心里，这朵花儿就是这样简单，直率。
小学五年级作文 篇3
春天，是个桃红柳绿，鸟语花香的季节，美景如诗如画。下面，我就带你去邀游这绚烂多彩的风景世界。
春天的天空一碧如洗，湛蓝、透亮，好像用清水洗过地蓝宝石一样。空气中弥漫着泥土的芳香，像滤过一样清新，沁人心脾。鸟在它的怀抱中无拘无束地飞翔。动物们望着蔚蓝的天空，别提有多愉快。
远处，秀丽的青山仿佛就是一块与众不同的翡翠，耸立在地面上。他像一个不畏强者的勇士，不让还没退去的寒风袭击着刚露出可爱笑容的嫩芽和刚刚才从睡梦中苏醒的动物。
近处，河岸上长着一棵棵树，一片春意盎然的景象。你看，那刚从树妈妈的怀抱中探出脑袋的嫩芽吮吸着清晨的甘露，沐浴着和熙的春风，心情是多么舒畅啊！河边，肥沃的泥土上长满翠绿的草。那青翠的中草犹如一把把锐利的钢刀，守护着它们中间那位尊贵的皇后——野花。“皇后”的'衣裳五颜六色，有的是大红的，好像一团熊熊烈火；有的是嫩黄的，宛如一个松软可口的蛋糕；还有的是绛紫的，如同一朵绽放的紫罗兰……一阵春风扑面而来，草野花翩翩起舞，仿佛在赞美春天呢！
河水清澈见底，晶莹透亮，如同一条透明的蓝绸子，唱着动听的歌声，奔涌向前。水中，有许多形态各异的鱼儿，在水里自由自在地游来游去，它们时而翻腾跳跃，时而深藏石中，有的闭目养神，有的追逐打闹，不时吐出一个个水泡，给春天增添生机勃勃的景象。
欢迎你再来这如诗如画的美景世界！
小学五年级作文 篇4
周四上午，我们正在上语文课，突然，“哗啦啦……哗啦啦”下起了大雨。耶！体育课下棋，太棒了！不用跑步了！我心里暗暗地想。肖杰也非常开心，因为我们俩都不想下楼上课。
“丁零零”下课了。我来到施行知座位前和她聊天，这时肖杰来了，“笨施——我们体育课上下墨宫吧！”施行知想了想，点头答应了。我慢吞吞地回到座位上，心想：墨宫？墨宫是神马东东？能吃吗？不，一定是什么非常好玩的'东东？看看肖和施下应该能知道吧！
体育课上课了，这节课果真下棋。施行知走了过来，肖杰大叫：“走开！走开！我和笨施要下棋！”“路过！路过！我看你们下。”我说服肖杰，施行知只好搬椅子过来了。体育委员曹嘉伦开始发棋了。肖和施居然拿了一副象棋。啊！是象棋啊！象棋就说象棋嘛！说什么墨宫嘛！我心想。但是，事情没有我想得那么简单。肖和施先下了一次暗棋，施输肖胜。“下墨宫！下墨宫！”肖杰说道。“白还是黑！”施行知问道。“我黑，你白！”肖杰告诉了施行知。象棋不是红黑，怎么变成黑白了？我有些疑问。开始下墨宫了！肖和施石头剪子布决定谁先。开始动手了，刚开始我不知道他们在干嘛？慢慢地我明白了一点，原来墨宫和围棋很像，只是如果黑围住了白，围棋是把白子拿走，墨宫是把白子变成黑子。“耶！我赢了！”肖杰高兴极了。“你们再来一次！”我想看看肖杰一个脑袋能不能顶过我和施行知的两个脑袋。开始下了，肖先出棋了，施也不甘示弱，两人越下越起劲。突然，施行知愣住了，不知道怎么下了，我看了看局面，让施行知走最险的一步棋，施行知只好走这一步，在黑子的包围中这颗白子显得格外明亮。忽然，她高兴极了，因为我让她走的那步居然让她起死回生。
在欢声笑语中，我也当了一回旁观者……
小学五年级作文 篇5
“黑云压城城欲催”满天的乌云似乎把天空都压低了，太阳悄悄地躲在云层里，没有一丝光芒，教室外的桃树无力地摇动着手臂，不时发出“沙，沙——”的声音。一阵冷风吹进教室，我不由得打了一个寒颤，泪水似泉水一般流了下来。
黑板上那暗淡无光的班长竞选结果格外刺眼：好，23票！我，曾经担任了几年的班长竟然落选了！23票，像一个跳梁小丑，肆意地嘲笑我；像一盆冰凉的冷水浇在了我身上；更像一把锋利的宝剑无情地刺进了我幼小的心灵。宣布结果时，我还能强颜欢笑，装着无所谓地耸耸肩：“没什么，我当了这么多次了，让其他同学试试吧！
此时，空荡荡的教室里只剩下我一个人，孤零零地坐在座位上，任泪水肆意流淌。失败者，是不是永远都失败呢？我闭上眼，感觉十分孤独，无助。
“吱——”，门被轻轻推开，一阵清脆的脚步声传入我的耳朵里，一股淡淡的熟悉的幽香扑鼻而来，我睁开眼一看，原来是“萱”，她站在我身边，朝我微微一笑，我心中一暖，仿佛凝固的血液都有了一丝温度。
“鼻涕虫，丑死了，快擦擦！”她将纸巾冲我拿了过来，擦了擦我的眼睛。烦，难道看不到我的'悲伤吗？谁有心情和你玩呀！我转过头去继续哭泣。
“我的大小姐，你要是还哭的话，我可要学你的丑样子了哟！”她又把纸巾递过来想要帮我擦眼泪鼻涕，还同时扮了一个鬼脸，看她滑稽的样子，我忍不住笑了起来，便一把抓住了她手上的纸巾，狠狠地擦了擦我又肿又湿的眼睛。
“走，出去转转。”她不由分说地拉起我就往外走，她温暖的掌心紧紧握住我冰凉的手。不知何时天空慢慢放晴，原本藏在云层后的太阳也钻了出来，一束束阳光洒向大地，把大地照成金灿灿的一片。桃树那软弱无力的身躯在阳光下挺直了腰，迎着清风跳起了舞。
萱拿出一颗糖，放在我嘴边“送你一个礼物，吃了吧。”我一扭头，这时糖恰好就进了我的嘴里，她“扑哧”一笑：“你怎么没反应呀？”我听她这么一说，把糖用力含在嘴里，呀！什么味呀，酸酸的，还有点苦涩，我正想吐出来责怪她，舌尖却感受到了一丝丝甜味。我惊讶地看着她……慢慢地，酸味和涩味都消失了，满嘴都是甜甜的。
“怎么样，好吃吗？”她眼中充满了温暖，意味深长地说：“不开心的事总会过去，尝过了酸，苦，才会体会甜的美味。永远记住你的网名——风雨后的彩虹，那是最美的风景！”接着，她又递给我一颗糖，我把糖紧紧握在手里，舌尖的甜味似乎已经传到了我的心里。乌云已经散去，此时的校园已经被阳光笼罩，那一刻，我的心中充满了暖意。
阳光温暖了冰雪迎来了春天；春风温暖了万物迎来了复苏；友情温暖了我的心灵拥抱了幸福！
是啊，生活不就是这样吗？风雨后就是彩虹，失败后总会成功，无论成长的路有多坎坷，有这样一个朋友与我同行，每时每刻总有几分温暖在心头！
小学五年级作文 篇6
我家有一只小狗。
这只小狗非常好客。每天放学回家，只要我一打开门，它就扑上来，“汪汪”地叫着，好像在说：“欢迎卢旭回家。”然后围着我的身子转来转去，不停地用身子蹭蹭我的胸口，舔舔我的手，甩甩尾巴，“汪汪”的.叫着，好像在催促我赶快洗手吃饭呢！
这只小狗既好客又温柔可爱：伸过头让你给它抓痒；在你写作业的时候跳到桌子上来在作业本上印几多梅花；把尿撒在花盆里给花浇水；两只前爪抱着我的腿撒娇…有一次，妈妈刚刚批评过我，它却又扑到我的腿上，汪汪的叫着，我非常生气，把小狗使劲一甩，一下子摔出了十万八千里，小狗非常害怕，夹着尾巴逃走了，再也不敢惹我这个大名鼎鼎的“齐天大圣”了。
小狗既温柔可爱又淘气。有一次我把它放在院子里呼吸新鲜空气，谁知它一会儿跳到这儿，一会儿跑到那儿，把妈妈给它准备在碗里的水都弄翻了，这下可闯了大祸，看到妈妈生气了，它乖乖的坐在那里一动不动，我看他那副憨态笑得前仰后合。
啊！小狗，你既好客又温柔可爱，还那么淘气，你给我带来了无限的快乐。
小学五年级作文 篇7
“哦，快看呀！那个窗户里的灯好亮啊！”你一定会想，那是一盏日光灯吧！“不，那是一盏台灯。”
我书房里的这盏台灯已经伴随我四年了，它非常好用，只需把它的“小尾巴”插上电，他就可以开始“工作了”，它身上有两个按钮，一个是开关，一个是强弱。它穿了一件蓝色的.外套，“衣服”上有一个小女孩，她正和一只小兔子捉迷藏呢！
它还有一个功能，只是人们不注意很难发现，在他的背上有一个黑色的按钮，只要轻轻的按一下，台灯里的光就变成五颜六色的了，一闪一闪的，非常漂亮。
它有三个特点，第一，就是亮度高，和日光灯一样；第二，它的光能转换，可以根据自己的需要转换强弱；第三，就是能发出五颜六色的光芒，而且光不会刺眼睛。
它不仅便耐用，而且能保护眼睛，是我们学习的最佳用品，所以我像大家推荐这款产品。
选台灯当然选“萧萧”牌台灯，“萧萧”牌台灯不仅便宜，耐用，而且式样美观大方，是我们买台灯的首选产品，听了我的介绍，你还等什么呢？赶快行动吧！
小学五年级作文 篇8
从小时候开始，我就被教育着：要学会谦虚。而我们却在谦虚的过程中，忘了给自己留几分骄傲。
有人曾这样评价人生——人的一生就像一个菠萝。天生有着无数的棱角，却只能一个个的削去。这样比喻虽然有些过分，但也不无道理，人在一生中受到无数的挫折，为了更轻松的走下去，只得舍弃棱角，变得圆滑。殊不知，当自己的棱角褪尽时，便只能任人摆布，成为别人的甜点了。当然，也总有些人无论遇到多少困难，都会迎难而上，挫折不会磨去他们的.棱角，只会锻造他们的心灵，磨砺他们的锐气，让他们在人生道路上勇往直前，无往不胜，他们懂得留几分骄傲在心中，不甘示弱。
进入梅城镇中学，我为了能够适应这里的学习环境，一直默默地努力着，在别人面前总是很谦虚，不想太过骄傲惹人厌烦。有时回想，总讨厌这样的自己，可又没有勇气去改变，怀揣着新生的胆怯谨慎学习，心中却有“我比不过别人”的心理暗示，久而久之，这已成为了一道阴影，挥之不去。
直到第一次周考成绩出来，我竟然得到了班上第三名！这样的成绩大大出乎了我的意料，同时也唤醒了我心中的几分骄傲，在这骄傲中不无自负和虚荣的成分，但更多的却是熊熊燃烧的斗志，我想要守护它！几天前，我班的第一名在和我谈话的时候半开玩笑地说了一句："反正第一名你是别想抢啦。”我愣了一下，她又笑了笑“狠话我撂这了，你自己看着办吧！”若是以前，我一定会说出类似于“我当然比不过你”之类的话，但这次我的心中却有着一股力量促使我不甘示弱，我也笑着回了一句：“那我们就走着瞧”！
在生活中，谦逊固然重要，但留几分骄傲给自己，心存斗志，自信勇敢地面对生活，这又何尝不美丽？
小学五年级作文 篇9
感恩，就是早晨的阳光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗处分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，缓缓流入天际；感恩，感恩，心中有着感恩。
鲜花，要感恩滋润它们的雨露。苍鹰，要感恩蓝天给它们的自由。鱼儿，要感恩溪水给它们带来的快乐。崇山，要感恩大地给它们带来的宏伟。而我，要感恩生我、养我、育我的父母。也要感恩教给我知识的老师。世界上的万物都要学会感恩，心中都有着感恩。
我们的妈妈怀胎十月才生下我们！分娩的时候有多痛！问问我们自己的心，你可曾知道？对，我们不知道。问问我们的心，你可曾惹妈妈生气过？当然惹过了，有谁家的孩子没有调皮过。问问我们的心，你可曾让妈妈为我们流泪过？有，有，有过。这些事情我们都做过，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。父母含辛茹苦把我们一点一点拉扯大，可是我们却这样对待他们。感恩，感恩，我们要学会感恩父母。
可是现在的我们哪里有感恩之心？简直就是大逆不道！感恩，感恩，心中无时不刻要存着感恩。
我们的老师辛辛苦苦教我们知识，教我们做人的道理，也教我们要学会知恩图报。在校园里我们天天闯祸，但都是老师帮我们处理，没有一点怨言。老师们有时下课连办公室都不能回，连一口水都没喝，就连上厕所的时间都没有！可是我们没有被老师的.行为打动，依旧和原来一模一样。接连不断闯祸，家长不断找上门，老师为我们默默承受着。问问自己的心，可否有一丝被老师感动过?问问自己的心，可否自己还 算是一个人？问问自己的心，可否心中还 存着感恩？没有，没有，这些我们都没有做到。今天，就让我们在这里弥补年少无知我们犯下的错误，向老师说一声“对不起”，这三个字足以让老师安心了。感恩，感恩，我们要学会感恩老师。心中，永远要存在着感恩之心！
我们的朋友，和我们一起同甘共苦，尝尽所有的酸、甜、苦、辣。尝尽生活的所有不幸。尝尽风风雨雨的滋味。高兴大家就一起高兴，伤心大家就一起伤心，愤怒大家就一起愤怒，所有的大家都一起承受，一起分担。感恩，感恩，我们要感恩我们的朋友，有福同享，有难同当。
感恩，就是早晨的阳光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗处分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，缓缓流入天际；感恩，感恩，心中有着感恩。心中，永远要怀着一颗感恩之心。
感恩，感恩，感恩为何物，需要自己慢慢探索，慢慢领悟，慢慢感受……
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