五年级的作文【锦集4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文4篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
今天又过去了，漠然这样想着顺便躺倒了床上，这样的日字什么时候才能结束啊，心中便有些伤感。这样的生活对漠然来说已经有两年了。
去年，漠然和父母生活在一起，父母是做生意的，很忙没有太多的时间来照顾漠然。可是去年漠然要升高中了，父母为她的学也可是发了愁啊！由于户口不在他们现在所在的地方漠然如果要在那里读高中的话就要交高额的择校费，漠然尽管从小学就在交，当然着对漠然的父母来说不算什么，可是马上漠然就要升高中了要住校，离他们还是远，他们也很难照顾的到她。而且由于户口不在那里要想顺利的声入高中实在是很麻烦的很啊！所以在再三想过后决定让漠然回到老家去，漠然当然没说什么。说了也没用，对于父母的决定她从来不反对，所以随着一声汽笛，火车开动后的24小时她边回到了她以久违的了的见乡。
回来后的.一切对于漠然来说都是陌生的，在这里她没有朋友，也没有。
回来后不久她就进入了当地的学校，当然这对她来要适应是要过程的。漠然知道中考对自己来书的重要性，因为如果中考失利的话给她来的将是什么。所以她每天都是自己学习到很晚，有时在没人的时候也会流泪，终于在中考的时候漠然没有让自己失望，也没让父母失望，她顺利的进入了当地的一所重点高中，这让她感到了一点安慰，有是自从＇回到家乡以来第一次的高兴。
到了高中，漠然就感到自己跟孤独了。由于性格太内向了，她的朋友很少，不是很少而是没。在漠然的心里别人不和她说话，她是绝对不会和别人说的，所以，好久了，漠然一直是自己一个人。每天的生活很有规则，就是学习，吃饭，睡觉这样的生活对漠然来说已经很习惯了，虽然她很想有很多朋友但是性格孤僻的她来说却很难
转眼高中生活过了一半了，在后半学期的时候漠然放弃了理科，因为父母对于她学问还是里并不会去管，所以在高一结束学校报学文还是里的时候漠然毫不犹豫的报了文，尽管班上的很多人都学理，但是这对漠然来说她毫不在乎。
想到这，漠然的嘴角有了一丝的微笑，好久了，漠然都没有这样的笑过了。
她抬起头，看着天空，想着在蓝色星空下的星星也许和自己一样是感到孤独的吧
想到自己要高二了，也很心奋，这也许对自己来说会是一个好的开始吧。是呀，不知不觉自己都以高二了啊！呵呵，想到这，漠然闭上眼，进入了梦里，梦里她梦到自己面朝大海
五年级的作文 篇2
理想是一盏航灯，指引人们前进的航向；理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获；理想像一页扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。
老师虽然不像警察，英勇无畏；不像军人，保家卫国；不像医生，救死扶伤。但在我眼里，老师是神圣无比的。
我觉得老师站在讲台上讲课是最神圣的，因为他带领同学们在知识的海洋遨游，教学生学会怎样做人，把自己的所有知识毫无保留地传给下一代，去勤劳的培育着祖国的花朵。
如果我当上老师，我会给同学们细致地讲课文，使他领悟更深刻的含义，举一反三，融会贯通。如果有一位同学上课迟到了，我不会像其他老师一样责骂他，而是下课后到我办公室教导，使他不再犯那样的错误。如果有两个同学打架，我不会像其他老师那样骂一顿或者打几下，我会教给他们怎样和谐相处。如果有一位受伤了，我会教他们坚持不能遇到挫折就退缩，严重的话，我会叫一位同学送她回家，叫他伤养好了再来学校。如果有哪位同学考试成绩不理想的话，我不会像其他老师叫他退学，而是放学后把错题和重点给他再讲一遍；如果有些同学上课不认真听讲，我不会像其他老师那样责骂他，而是使个眼神叫他不要再一心二用了……
“我要当一名优秀的人民教师”这个理想还离我很遥远，就是因为这样，我才要学更多的知识，让我用所学的'知识去灌溉那些小花小草。
要实现理想就要脚踏实地，勤奋努力，要么大鹏展翅，飞向天空；要么呆在原地，永不向前；要么迈出一步，跌入深谷，再无声音。而我则选择前者，向我的理想走近，慢慢的实现它——我当老师的愿望。
五年级的作文 篇3
童年是美好的，童年是快乐的，童年是开心的。童年的一件件往事随着时间的流逝令我渐渐忘却了，可唯独那件趣事，却使我每当想起仍然忍不住暗自偷笑……
那一年，我才6岁。一个星期日，我和妈妈去太和公园玩，公园门口有人在卖棉花糖，小摊的周围围满了小朋友。我也吵着要吃棉花糖，妈妈只好答应了我的请求。
拿着棉花糖，我心中别提多高兴了，小心翼翼地伸出舌头去添，哇，真甜！不一会儿，我就把一大串棉花糖舔光了，扔掉小木棍，我意犹未尽，连嘴巴周围沾的一点点糖都舔得干干净净。
中午回到家，我还对棉花糖的美味回味无穷。心想，这时候如果能吃上棉花糖那该多好啊！突然，我心生一计，家里的被子里不是有很多棉花吗，自己动手做不就行了吗？于是，我趁妈妈不注意，跑回自己的房间拉开被子的拉链从棉被里拔出一把棉花，又急忙跑到洗手间，先把棉花用水淋湿，然后放上白糖，最后拿到阳台晾干。
终于大功告成了，我的“杰作”出来了。我躲进自己的房间迫不及待地吃了起来，吃到嘴里的“棉花糖”让我感觉不对劲，总觉得没有买回来的好吃，吃到嘴里怎么嚼也不会融化。正在我纳闷的时候，妈妈进来了，问我在干什么。我便一五一十地把事情告诉了妈妈。
妈妈听了我说的.事情经过后哈哈大笑起来，弄得我一头雾水。后来，妈妈才把事实告诉我，原来，棉花糖并非是用真的棉花做的，而是用糖做的。知道了事实后，我也觉得自己做的原来是一件“傻事”，我不好意思地低下了头。
虽然已经过去几年了，可这件事一直在我的脑袋瓜里记着，现在，每当妈妈提起这件事，我们都会哈哈大笑，我想也许就是这些点滴可笑的行为，让我学会了动脑筋的吧……
五年级的作文 篇4
我们的校园坐落在繁华的市区。走进校园，正面是红色的教学楼，教学楼共有四层，可容纳56个班的学生。抬起头就能看见醒目的笑脸照片，那是笑脸墙，悬挂在走廊栏杆的外面，每一张纯真的笑脸是那样的灿烂。每天我们坐在宽敞明亮的教室里学习知识。教学楼的东南方是电教中心，有功能齐全的电教室，在我们上音乐课或有其他活动时，就在电教室里上课。
穿过教学楼就来到了学校的操场，它有四个足球场那么大，四周是环形的跑道，中间有各种运动器械，跑道两边有高大的树木，还有种植的花草，春天五颜六色的.花朵竞相开放，美丽极了。
我们有美丽的校园，更有敬爱的老师，每天老师带领着我们在知识的海洋中尽情徜徉，我们真幸福，我爱我们的学校。
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