实用的雪二年级作文(优秀9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的雪二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雪二年级作文 篇1
终于盼到下雪了，小朋友们都穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套，穿着棉鞋高兴的来到城墙外的广场上玩雪。广场的树枝上，还有房顶上都落满了洁白的雪花，像穿着白色的棉衣， 小朋友们有的在滚雪球，有的在追逐打闹，还有人在堆雪人玩的'都很开心。
一个小朋友对另一个小朋友说：“快来追我吧”另一个小朋友上气不接下气的说：“太滑了，我追不上你”堆雪人的小朋友用雪球做好了小雪人的身体和头，又用糖葫芦做了小雪人的两只手，用胡萝卜做鼻子，用红辣椒做雪人的嘴巴，用可乐瓶盖给雪人当扣子，最后她又用水桶给雪人做了一顶漂亮的帽子。滚雪球的小朋友说：“我把雪球滚大点，肯定能做一个比你的更大的雪人”
天气虽然很冷，但雪景很美，小朋友的心里更美！
雪二年级作文 篇2
放假那一天早上，我们这儿下雪了，而且这场雪一直下到了第二节课。
早饭吃完，连老师叫我们全班人到后花园去玩雪，我们大家可开心了。难得我们这儿下一场雪，下来玩也是应该的嘛。在连老师没有来之前，大家都在收集雪，准备揉起来当雪球玩，多有趣啊。我也收集了许多雪，雪球有两个拳头那么大了。听说有人比我更大。我一听了，很不服气，赶紧去收集雪了。结果，一个初中大哥哥把我的劳动成果打碎了，我现在手上连一点雪也没有了。瞧，我们班正举行男生女生比赛呢。
我赶紧急急忙忙地去收集雪了，不知不觉，我的手被冻得通红通红，摸上去冷冰冰的'，算了还是快点吧。过了一会儿，余茹佳的哥哥送给她一个很大的雪球，这给我们女生赢得这场比赛的机会很大。
去男生那边，他们一个个都不甘示弱。
这一场雪真是给我们大家带来了许多快乐。
雪二年级作文 篇3
冬天到了，天气十分寒冷。一天夜里，下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花，房顶就像盖上了厚厚的棉被，地上仿佛铺上了银色的地毯，好一个银装素裹的世界呀！
雪地上，小朋友们在尽情地玩耍，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。大家先把雪堆在一起，当作它胖胖的身子；再滚一个大大的雪球，作它圆圆的脑袋；然后找来一个水桶，扣在雪人的脑袋上，当它的帽子；最后拿来几颗小石子，安在雪人身上，作雪人的'眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜，插在雪人的脸上，这样雪人就有了一个又红又长的鼻子！明明左看看，右看看，总觉得缺少点什么，便拿来一把笤帚，插在雪人手上，您看雪人就像一名威武的小战士，站在雪地里多神气呀！
我大声叫道：“妈妈，快过来给大家照相啊！”只听见“咔嚓”一声，相机里留下大家和雪人永恒的记忆。
雪二年级作文 篇4
下了一夜鹅毛般的大雪,早晨,我起床推开窗户一看, 地上积了好厚一层雪，整个世界变成了白茫茫的一片。我高兴得欢呼起来:“可以堆雪人啰！”说完连早饭也顾不得吃，约上几个小伙伴迫不及待地来到院子里，开始堆雪人。我们先堆一个大大的圆球做雪人的'身子，再用一个小的雪球做它的脑袋，再分别给雪人做上眼睛、鼻子、嘴巴，一个可爱的胖乎乎的雪娃娃出现在我们的面前。雪人忽闪忽闪眨着眼睛,好像在说：“谢谢你们把我打扮得这么漂亮。”虽然我们的小手都冻得通红，可是大家一点儿也不在意。堆雪人真有趣呀！(指导教师:齐丽)
雪二年级作文 篇5
冬天到了，天气变冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友们都从家里跑出来玩了。
丁丁、小军、小刚约好去堆雪人。他们蹦蹦跳跳地来到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打闹……热闹极了！“大家就在这堆雪人吧！”说完，他们分好工，小军铲雪，小刚准备雪人衣服，丁丁负责堆雪人。说干就干，三个人分头找东西，只见小军最卖力，干劲最大，他小手拿着铲子，吃力的铲着雪，小脸蛋红通通的，额头上有细微的汗珠，雪被铲成一堆，然后用小手拢好。雪人堆好了，小军最得意了，可他的.小手红通通的，冰冰凉凉的，这些他全然不顾，赶紧招呼同伴给雪人装好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他们立刻松了一口气。
看着可爱的雪人，他们三个又蹦又跳，开心极了！还和雪人合影留念呢！
雪二年级作文 篇6
虽然春天已经来临了。但是身处北方的我并没有发现什么明显的变化，气温有所升高，新芽少的可怜，没看到什么成片的绿色，但是我却认为这个春天很特别，因为这两天下了一场美丽的雪。
虽然雪只下了一个多小时，但却使我记忆深刻。
冬天下雪的时候气温也会随之变化，但是这场雪却没有影响到气温。可以想象一下，在一个非常舒适的温度下看雪是一件多么奇妙的事，那些雪花像花朵一样落在手里，还没来得急看，就融化成小水滴，感觉到的并不是冰冷，而是一种清凉的感觉，那感觉是那么的美妙。
下雪的时候我正在学校上课，我无意间看见外面在下雪，雪是那么的大，看着它们慢慢的飘下，远处的物都是朦朦胧胧的，下课铃终于响了，我迫不及待跑到操场上，仰起头，感觉雪花带来的冰凉，我为了不让雪花融化的太快，于是用袖子去接雪花，一大片一大片的'雪花落在袖子上，我那近她们仔细看，花瓣形、菱形、散开的、堆积的、她们各式各样美丽及了，每一片都能够让人赏心悦目。
待到雪下得更大一点的时候，我看向同学，每一位同学的头上都有一层雪花和水珠，而草地上也有一层，这些雪花并没有完全覆盖草地，没有使草地变为白色，而是在草上面附着一层薄薄的白玉色，晶莹剔透，使人更加舒心、惬意。
可惜的是这场雪一会就不下了，太阳随之露了出来，草地上的那些雪也无影无踪了。虽然她们的美是短暂的，但这场雪的美却深深地埋藏在我的心中。
雪二年级作文 篇7
每当看到圆形的时候，然后我都会想起一件事：堆雪人。老实说，在冬天下雪时，然后尤其是下大雪，我总是吵着要去堆雪人，每次不等妈妈明白，就一溜烟跑到楼下，搭起雪人来了。可自从那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八岁的我老早就跑到了楼下，摘下帽子和手套，正准备开始堆，就看见一个比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地对他说：“小家伙，跟我比比搭雪人怎样样？”他应声答道：“好呀！可是你比我大，得让着我点。这样我搭小雪人，你搭大的，这样才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的`能手。”
比赛开始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再渐渐地把已经对的像小山一样的雪搓成一个小球，在地上滚使它变大。我弯着腰像这样又做了一个比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用纽扣做了两个圆眼睛，用胡萝卜插了个鼻子。“哈，完成啦！”我大声喊道。当我开心地向“小家伙”然后那儿看去时，他也大呼完成。我看着他的作品， “扑哧”一声笑了。“这么小的雪人，我一脚就能踩扁，再说，你这雪人这么小，怎样跟我这大的比！”我嘲笑着说。他刷地一下脸红了，但胸有成竹地争辩着：“说好大我小，并没有规定我小到什么程度啊！”我吃了一惊。一慌神，我的雪人给我碰倒了，雪撒在我身上，回家还生了一病呢！
雪二年级作文 篇8
今天，早上起来，哦！地上的房子都白了，树白了，小山白了，凉亭子也白了。大雪一片一片地乱飞，风雪交加。过了一会儿，再看雪停了。乐乐心想，俗话说的好“白雪堆河塘，明年谷满仓。”这么好的雪景，乐乐想我得动一动了。他对妈妈说：“妈妈我们去公园拍雪景！”妈妈和乐乐一到公园，看见这里真热闹，有好多人，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在拍雪景，乐乐找了好一会儿才看见一个不错的小亭子，想在这里拍照，他摆了一个很酷的POSE！妈妈正要按快门时，镜头里的乐乐突然跑了。
怎么回事？原来乐乐看见不远处的一个小弟弟滑倒了。乐乐马上跑了过去，连忙上前扶起小弟弟。乐乐掸干净了小弟弟身上白白的`雪和小冰块！哄着他说：“小弟弟，不哭不哭！没事的，你是一个最勇敢的孩子！”
一边的妈妈看见了这一切，真高兴！小弟弟的妈妈和乐乐的妈妈真感动，拍下了这一幕。
冬天里的雪景是很美的，可乐乐的心灵更美。
雪二年级作文 篇9
寒假里，妈妈带着我去安吉滑雪。
我们来到滑雪场，看着这满山的白雪，我不禁发出“哇”的感叹，开始幻想滑雪时的情景，心里别提有多开心了。可是，巨大的滑雪板和很大很重的雪鞋让我傻眼了。在妈妈的帮助下，雪鞋是穿上了，可当我把雪鞋穿进雪板时，差点摔了个“嘴啃雪”，幸好教练及时赶了过来。
教练先是教我怎样滑雪，叮嘱我重心要向前。我试了试好像并不难，可我高兴得太早了！教练让我把雪板前面张开，后面靠紧，像外八字一样，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就没了。我再试着从上面滑下来，可试了好几次，总是达不到教练的'要求。教练对着我叹了口气，准备教我“刹车”。
“刹车”原来是内八字，和往上走正相反。我试了试，左脚向外了，右脚没动。右脚向外了，左脚没动。我又在平地上练了好几遍，不断告诉自己要两只脚一起用力。经过努力，我终于让教练满意了，教练便带我向下滑。
虽然表面上我很淡定，但心里却在暗暗地祈祷：老天，保佑我不要摔跤！果然，当我向下滑时，刹车居然失灵了，怎么也停不下来，最后我摔在雪地里。突然，我的耳边传来了熟悉的声音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原来是妈妈。
我抬起头，看见许多人都在快乐地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起来。我走到坡上，认真地想了想教练说的那些要领，终于找到了摔跤的原因。原来我忘了重心要向前，教练说过，重心向前就不会摔！我记着这些话，向下滑。“功夫不负有心人”，过了一会儿，我真的成功了！我高兴极了，像一只鸟儿学会了飞翔一样，在雪地里滑行，开心极了。
“只要努力，就一定能成功！”就是因为这句话我才学会了滑雪。以后不管在什么地方、什么时候，我都会牢牢记着这句话的！
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