五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的语文老师很年轻，身材高挑，白皙的脸上一副精致的五官，一头秀发盘在脑后，整个人打扮得很时尚，穿什么都好看。
老师很爱美，听同学说，她在家吃饭很快，但却要花很长时间来化妆。说来一点不假，老师有时在课上会趁我们在做作业的空隙，站在展示台旁边快快补个妆，打打粉，涂涂口红什么的。当发现我们在注意她的时候，她就会对我们挤挤眼，做做鬼脸，爽朗一笑。
老师爱美，但一点都不影响她对教学工作的认真负责。我是学习委员，经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着，作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生，而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的`批注，想想就知道那工作量有多大。听说，老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了，老师为辅导那些后进生，经常利用课佘时间给他们补习，在家的时间自然就少了。
老师很爱我们，很少打骂我们，除非个别太过调皮的，也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多，老师有时忙不过来，就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下，但同时又担心我们肚子饿，经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦，又这么体谅我们，有些想偷懒的班干部都被感动了，到后来，老师不说，他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下，我们班的总体成绩进步很快。
我爱我的语文老师，不仅仅是因为她漂亮，让人看了赏心悦目；也不仅仅是因为她课上的生动活泼，极具启发性；更为了她有一颗难能可贵的爱心。
五年级的作文 篇2
在我的家乡福州，一年一度的元宵节是热闹非凡的。
元宵节在中国已经有两千多年的历史，也称“元夕节”。按照中国古代的习惯，“元”指月亮正圆，一年之中有“三元”，正月十五称之为“上元”，因为这是一年中的第一个月圆之夜，故又称为上元节”。在这一天，家家户户都会吃元宵。
这一天，人们都到街上去看舞龙，那舞龙的人技艺十分了得，长长的舞龙队伍，把龙演绎得栩栩如生，活灵活现。
晚上，大家都会到大街上看元宵花灯，猜灯谜。一盏盏五彩缤纷、千姿百态的.花灯，令人大饱眼福。你看，有活泼可爱的“小兔子”，有神采奕奕的“小公鸡”，还有那神气活现的凤凰……真是太好看了!
元宵节的晚上，小孩们还会折出许多小纸船，在小船中间放上蜡烛，点燃后许愿，然后慢慢放进小河中，让美丽的小船满载“希望”启航!
这时，一朵朵绽放的礼花腾空而起，只见天空中布满了五彩斑斓的礼花，把漆黑的夜空照得如同白昼一般，把元宵之夜变得无比美丽，每一个人都会被这美丽的景象所迷住!
五年级的作文 篇3
从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。
我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。
杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。
杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。
不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的`背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。
我爱我的老师，他们对待学生有慈母一般的心态。
我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。
我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。
我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天！
五年级的作文 篇4
在书的海洋中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动。书是流淌的.血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。
从小时候起，我就特别喜欢看书，看的都是有图画的，带有色彩的书，到了小学，我就慢慢看漫画书。作文书。故事书。
暑假的一天，我和妈妈准备去买菜，在路上，妈妈从包里神秘的拿出一本书送给我，一拿到书，我就如获至宝，如痴如醉地看了起来，看到这情况，妈妈只好说：“那你就在这等我吧。”结果妈妈正买菜时，接到单位的一个紧急电话，急急忙忙的就去了单位，直到从单位回来，都已过去了三个小时，而我也在那儿呆呆的看了三个小时的书。
总而言知，书是我生活中最好的朋友，只要有时间，我就会迫不及待的钻进书堆里，再知识的海洋里傲游。
书是生活中的一盏导航灯，再茫茫前路中指引我们走向光明大到；书又是一套爬山工具，协助我们攀过一座座山，走向新的世界……
五年级的作文 篇5
有些人很怕仓鼠，但我不怕。我们家就养了几只仓鼠。
那一天，妈妈带我去逛南禅寺，看见有仓鼠卖，便买了两只金丝熊品种的仓鼠和一个笼子。听卖主说，这是一雌一雄的。在回家的路上，我细细端详它们：绿豆一般的小眼睛，一眨一眨；两颗大门牙，也许因为一直不刷牙而变黄了；身体上有黄白相间的绒毛，摸上去很舒服，四肢短小，尾巴也很小，不仔细看，还找不着哩！它们趴着不动时，还真像个大绒球。我给它俩取了一对非常有趣的'名字，雄性仓鼠大部分毛是白色的，叫它太白，雌性仓鼠，大部分毛是黄色的，就叫它金星，合起来就变成“太白金星”。
太白和金星很能吃，它们最喜欢吃的是瓜子，嗑瓜子的速度可不是一般的快的。它们每天都很顽皮，经常把睡觉的棉花，搞得满地都是。可是一天傍晚，我发现，太白和金星都不出来和我玩。我轻轻拨开棉花，发现金星身边好像有一些晶莹的、红红的小家伙。细细一看，我兴奋地喊起来：“金星当妈妈啦！”妈妈走来对我说：“嗯！它们一共有七只，现在它们要睡觉啦！”
我一天一天观察着它们，它们也一天一天长大。有一天，有一只小仓鼠被棉花缠住了脚。它拼命地挣扎着想摆脱棉花的束缚，可过了好久也没成功。我小心翼翼地解开棉花，才将它解救出来，可是它那只脚却残废了，我好心痛。我马上把棉花换成了纸。那只残废仓鼠却像没事一样，坚强地走着跑着，还喜欢到转轮上做运动，可真让人喜爱。
可惜仓鼠繁殖能力太强了。没多久，金星又要当妈妈了，我只能忍痛把长大一点的仓鼠送给别人养着。多希望它们能快乐开心啊!
教师点评：老师一直认为你是我们班写动物的高手，不但观察细致，而且字里行间充满着对动物的怜爱，让人不禁为你竖起大拇指！
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