五年级作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
从去年的五月份开始，我在一个老师那里学习数学，到了现在正好学了一整年了，但是由于学校的学习任务加紧了，我没有办法再继续学下去了。
昨天是我最后一次上课，到了快结束的时候，我本来准备去跟老师当面道别的，但是却有另外一个同学拦着老师问问题了，我等了一会儿他们俩还没有要结束的意思，没办法我只能先走了。
回到家以后，我总觉得自己没有跟老师道别，心里怪怪的，于是我就用手机给老师编辑了一段文字，大意是感谢老师在这一年中对我的照顾，我也学会了很多知识，以后我有时间的话会回去看望您的。
当我把这条短息发送出去的时候，我还十分期待老师看到后能够回复我一下，但是一直到今天，手机里的短信一直静悄悄的'，老师并没有回复我。
我知道老师很忙，但是我还是希望他看到这条短信以后能够回复我一下，至少让我知道他看到了我对他表达的感谢之情也好啊。这虽然是一件非常微不足道的小事，但是我的心里却觉得有些不舒服，大概也是由于我太敏感了吧。
五年级作文 篇2
亲爱的滕婧老师：
您好！
我可是您忠实的小书迷——仝孟阳。
我非常喜欢您的书籍。每次看到您的书我都第一时间借来或买来，每次对您的书都是爱不释手的。我最喜欢的是您写的“欧皮皮事件薄”系列的书籍，例如《我要当班长》、《偷时间的贼》。
与滕老师见面的那次是我们学校要邀请滕老师来讲座。讲座结束后，虽对您没有太多的了解甚至于不知道有这样一个作家，但对于您的举止、动作、语言来讲，您还是给了我深刻的印象。
回去之后，我一看到是您的著作就纷纷借来读，而且每次都是读两遍。每次书中的剧情都深深吸引着我，尤其是欧皮皮事件薄之类的书籍。
第一次看您的书是《我要当班长》，当我从同学那里借到这本书时。翻开书，那漂亮的扉页一下子把我吸引住了，继续往后看，便看到了您的日常照片。看着您的照片，我猜想，您一定是个讨人喜欢，众人的“开心果”。整天喜欢逛街，收集些复古的小玩意儿。每次看到您，脸上总是露出一排整洁的牙齿，好像邻居大姐姐一样，令人感到没有距离感。
我最喜欢的就要属《偷时间的贼》。当妈妈把它买来送给我时，我便一头扎进书去了，且不说书中的内容，就谈谈那绿色的扉页吧，看着令人非常养眼，越看越想看，最最有趣的是，欧皮皮坐在地上向大家摆了个鬼脸。起初看到它并不觉得可怕，而是觉得有趣。其次就是那目录，每一章的名字都是那么幽默，那么吸引人的眼球
读了这本书后，我感慨万千，虽说是看到了关于时间的书籍，但是我还是不能控制住自己，还是想要给您写这封信。
书中说到，欧皮皮以及他的伙伴们考完试后就放假了，可是放假后并不是和他们所想的一样，他们每天并不是那么愉快，每天窝在家里，无聊得很，吃吃睡睡，睡睡吃吃。后来无意中他们几个相聚在公园里玩，又在公园的竹林里遇到了一位“鬼”，后来才得知他是“白爷爷”，然后“白爷爷”看后知道他们身边都跟着个贼，“白爷爷”告诫他们你们这样做，是在浪费时间！后来他们每个人都有过上了有意义的.寒假。
看完了主要内容后，我不禁感到无比惭愧，想想自己哪个早晨在读书？不都是在和朋友玩吗！？在寒假中自己不也是和他们一样过的没有意义？这二十几天都被自己给浪费了，每天都干同样的事情。我想了想感到。是啊！自己身边也有偷时间的贼，每天剥夺了自己的自由所以才使自己那么拘束。
滕老师，这就是我读您的书的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文笔。祝老师永远清纯漂亮，脸上的笑容永远不会消失哦！
您忠实的小书迷：仝孟阳
20xx年2月18日
五年级作文 篇3
人们常说：“开卷有益。”可是也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论。
一场关于“开卷是否有益”辩论会在紧张、激烈的气氛中开始了，正方代表郭雅琪一马当先，说道：“记得冰心奶奶曾经说过‘读书好，读书好，好读书’，所以我们读一本书就可以获得知识。”话音刚落，反方代表黄宇翔反驳她说：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的.书反而有害，像漫画书等这些看了也对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。”语音刚落，邱潇洋立即反驳：“虽然黄宇翔讲得很好，但是我方还是认为开卷有益，因为只要读一本书都能从书中获取知识。”黄宇翔义正言词地说：“书有好坏之分，如果是看那些不健康能让我们长知识吗？有些人正是由于看了不健康的书而走上了犯罪的道路。”话音未落，教室就响起了掌声。
这场辩论战已经到了白热化阶段，双方辩手争得你死我活，教室里争辩声和鼓掌声混成一片。叮铃铃，叮铃铃，下课了，老师总结说：“看来大家准备的资料很齐全，虽然还不能分出胜负，但是我们明白了一个道理：好书能增长知识，坏书能影响我们的学习。”这场辩论战就到此结束了。
这场辩论会让我明白了：“好书能增长知识，坏书能影响我们的学习。”我们要多读书，读好书，让好书伴我们成长！
五年级作文 篇4
在老师的面前我一直安安静静的做一位乖学生，上课认真听讲，不与同学在课堂上讲话打闹，按时交作业……
今天的我居然迟到了，昨天晚上我明明将闹钟定好了的啊！可是今天早上我竟然没听到闹钟响的声音，我昨晚上是睡迟了些，不对，因该是很迟了些，可是我再怎么睡得熟也不可能连闹钟的声音都听不到啊！
真是想不通，还好今早上妈妈叫我起来了，不然还不知我要睡到什么时候才会醒，早上我怀着忐忑的'心情向教室走去，站在教室门口低着头打报告，那是的我真的是尴尬死，恨不得找条地缝钻下去。
老师并没有多说什么就让我进到教室里面了，只是在下课的时候找我谈了下话，虽说老师并没有罚我，但是在我的心中依旧难过着，有了这次的教训，下次我再也不敢太晚睡觉了，还是按时作息的好。
第一次迟到的我是怀着知错的心情，并决定改正，以后再也不犯同样的错误，你第一次迟到又会是什么样的感想呢？
五年级作文 篇5
话说青蛙过惯了井底的生活，在小鸟的怂恿下，对外面产生了强烈的好奇心，终于有一日，它跳出了井口。
和风煦日，天高气爽。近处，蛙鸣阵阵，稻田迎面送来清香；远处，层峦叠翠，薄雾显得神秘迷茫。上面，小鸟欢唱；下方，小草迎风飘扬。多么美好！
咦，草丛里什么东西在窸窣作响？青蛙定睛一望，灵魂出窍：一条蛇，正不怀好意地望着它，这条蛇眼里发出刻毒的火焰，血盆大口里，一对尖牙在阳光下闪闪发光。它的身子绷成弓状，马上就要出击了。青蛙毛骨悚然，尖叫着逃开了。
“好险哪！”青蛙心有余悸，这时，它又看到了惊险的一幕：一只老鹰，一只一直在天上盘旋的老鹰，向它的`一个同伴发起冲击。伙伴正吃着害虫呢，就被老鹰抓住了，血溅了老鹰一爪子。
青蛙惊恐万状，没命地跳，跳到一个陌生的地方，它才停下来。怎么回事？天上满是滚滚黑烟，旁边是一条小河——这哪是小河吗！河水漆黑，上面堆满了垃圾，青蛙正要喝水，忽然听到了一个苍老的声音：“孩子，这水可喝不得！”“你是谁？”青蛙疑惑地问。“我是地球爷爷。这些年来，孩子们进步了，我打心眼儿高兴，却想不到孩子们这样对待我——快跑！”“什么？”“有人来抓你了，快跑，回到井底去吧，但不要忘记你苍老的地球爷爷呀！”青蛙哪敢回头望一下，马上就没命地逃。
也许是命运的安排吧，青蛙又回到了那口老井。
“人人都夸天好大，
见了青天又害怕。
跳出井口担风险，
不如仍坐井底下——唉！”
青蛙吟诵着，叹息着，又回到了井底，继续守着那方蓝天，过他那孤陋寡闻的井底之蛙生活去了。
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