遇见初一作文

时间：2024-01-16 09:10:33 初一我要投稿

遇见初一作文

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的遇见初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

遇见初一作文

遇见初一作文1

　　岁月，漫过又一季的门楣。

　　我还在原地，你亦不曾离开，一切还是原来的模样。

　　只是那一笺笺的心心念念，覆了一层浅浅的沧桑。

　　时光，终是将等待搁浅。

　　站在，当年熟悉的那段时光里。

　　面对眼前的物是人非，恓惶的真想痛快的哭一场。

　　蓦然回首，沧海桑田，是一个多么让人心痛的字眼。

　　泪，还在眼里打转。

　　思念，或深或浅，都成为了永远。

　　去年，今日。

　　我安静的整理，你离开后的寂寞。

　　若时光可以重来一次，我不会轻易转身，留下你一个人的`清欢。

　　原谅我，连同那些来不及的珍惜.......

　　缘分，遇见。

　　终是被时光以一种经典的方式，留在了柔软的心底，长成朱砂。

　　静默，将那些散落的章节拾起，收藏。

　　低眉，将那些枯萎的诗行折叠，妥帖安放。

　　一些暖，即使不再，也值得用一生去守候。

　　感谢时光，给予你我一份静默相伴的期许。

　　我迷失在那一帘江南的烟雨梦里，再也不想走出。

　　遇见，倾城。

　　初衷，在一湾澄澈里沉沉睡去。

　　等待，已无法唤醒曾经的缱绻。

　　唯有在心底，轻轻许一份珍重，再珍重......

　　季节，自顾自的葱茏着，没有虚张，也没有声势。

　　就像我们曾经静静的相伴，无声无息，却心心相印。

　　时光清浅，心染尘香。

　　即便没有繁花，也会带着念你的初衷。

　　轻拥一份岁月的平淡，静静等你。

　　念，在南方。

　　回眸，四季的每个角落都写满了爱的絮语。

　　心底的那一湾澄澈，是念你时的甜蜜。

　　有些懂得，说与不说，都有灵犀。

　　有些深情，只一瞬，便念念不忘。

　　温一盏琉璃时光，煮一杯疏影文字，与时光轻语低吟。

　　我的经年，只是你的路过........

遇见初一作文2

　　允我三年五载，伴你一朝一夕。你曾说的天长地久，一场骤雨却把你我分离。我如何才能不在自己埋下的深情故事里葬身，如何不能在时光荏苒的沙滩上搁浅。纵使时间倒置我还是会选择重返记忆让你欢，即便咎由自取，我死得心服口服。不言不语一路炊烟袅袅谁自知？只待伊人过南方。从北跨南，才晓青树已烂，才明溪水已干。

　　纵使岁月的孤独禁锢我直至终老，然而飞逝的光阴却依将我带离那片荒凉，高坡之上我能触及天空，低谷之下我能融于海洋。即像你的微笑被雕刻在三生石上，可唯我难以接近。若能，我在冥冥之中期许你蓦然回眸一笑，抚慰我心，便能海枯石烂。孤人终久自嘲，过客途中滞留。让我寻那绿水山庄，远离喧嚣繁华的红尘乱世。

　　我愿挑烛灯，静默着陪你走过泥泞。我不言不语，却那漫天花雨炼成染墨的经文诗书，在上面谱下缠绵的歌赋。时刻诵读着明丽的韶华，欣然抹去黑色的缄默，清晰望着一个个朝思暮想的笺疏。把那少年锦时浅浅淡出春秋的典雅，我们终是被岁月筛去了风华，青春终是不驻留在彼此的怀里。才知时日不多，己渐渐泪眼潸潸，尔渐渐萎靡不振。

　　雕琢着的艺术品伫立在彼岸，同你一起留在醉美的湖畔。可没料到竟时，曲终人散。说且听风吟，让自己臆想着昨日的`美好，反之却是今日的忧伤。留不住的人，留不住的年少，留不住的时光，剩下苍老的往昔，己独自憔悴独自低吟浅唱支离破碎的旋律。

　　孰能再现往日时光的灿烂辉煌？然则不过莞尔一笑，匆匆行过而已。那些青涩是否是一帘幽梦，而我只能向灰色的远方寄去蓝色的忧郁。曲径通幽处，那处是否是一番新光景？期待遇见转身的微光......我等着，似真亦幻，纵冷非暖。

遇见初一作文3

　　又是一个金秋时节，怀着对初中生活的憧憬，升入中学，来到八中。她是我成为八中学生后在课堂上遇见的第一位老师。青葱的岁月遇见她，改变了我的青春……

　　那天，她穿着黑色波点连衣裙，微笑着走进教室，如一朵莲花翩然而至。仔细打量，她并不高，身体略显丰满，白皙的脸上永远挂着迷人的、灿烂的微笑。说话声音柔柔的，讲起课来也非常详细而有耐心。“心宽体胖”这个词应该是用来形容她的吧。她会在我没吃早餐的时候，趁课间塞几块小饼干在我的手里；会在我遇到难题绞尽脑汁的时侯，走到我身边弯下身子耐心的给我分析讲解；会在我为了我的`青春岁月而烦恼忧愁的时候，握着我的手给我讲诉她的青春故事。温柔如她的老师很多，但从不发脾气如她的老师却很少。

　　不知道为什么，以前不大喜欢数学的我，自从她成为了我的数学老师后，我对数学产生了浓厚的兴趣。似乎听她讲课，一切的难题便可迎刃而解；与她交谈，一切的烦恼就会烟消云散。

　　对她的了解其实也并不多。以前总觉得反正还要教我三年，还有的是时间，可以慢慢去了解。可在进入初三这一学年时，我们重新分班了，此时我才知道一切都来得那么快，那么突然，突然得让我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也许是个认真努力的孩子吧，但其实我的认真，我的努力只是为了她，为了在她心中留下一个美好的印象。

　　青葱的岁月遇见她，让我在人生旅途中的青春驿站不致于痛苦纠结、迷失方向。是她，让我在含苞时积蓄力量，在将来更美好的绽放。

　　青葱岁月能遇见她，真好！

遇见初一作文4

　　儿时，我有一个梦：便是遇见另个自己。可是梦终究是梦，我从未幻想过有一天这个梦还能实现。

　　但时间缓缓流逝，我已悄然长大。这个儿时的梦也在不知不觉中留下了成真的影儿。

　　那是一个清幽的早晨，她微微地靠在窗前，借着初阳投下的点点阳光，看着手中那本小小的书。微风轻轻拂来，吹动着窗外的枝芽儿，“沙沙沙”奏响了一曲黎明的前奏。风是如此轻盈，也带动着她额头上的短发。我遇见了她——另一个自己。她是如此认真，眉眼间浮现出淡淡书气，周围总是飘来一缕若有若无的墨香，我就这样，远远凝视着她，心中不觉涌出这样一句话腹有诗书气自发，真的，在这个清幽的早晨，在这个静谧的窗前，她成了一道靓丽的风景。

　　那是一个炎热的下午，汗水浸透了衣裳，在明亮的教室中，唯一看到的`便是她转动的身影，如一只蝴蝶般绚烂，舞动的是对青春的无悔，我遇见了她——舞蹈中的自己。她是如此开心，脸上洋溢着的是阳光般的笑容，我远远的注视她，她正用自己的脚步，编织着一幅七彩画卷，我想着用洒洒脱脱这个词来形容再也贴切不过了吧，舞中为精灵，她留下的是一个活跃的身影。

　　那是一个皎皎的夜晚，星空中闪着柔和的光芒，她坐在课桌旁，奋笔疾书。月光映照着她的脸庞，神情里满满的全是谨慎，啊，我又遇见了她——考试中的自己，她对待事情是那么严肃，不同于往日的嘻哈，笔尖不停地触动，有时还托着自己的下巴，我静静地望着她，望着她沉思的模样，等到了试卷，才露出一种放松的姿态。我真有点儿佩服她，竟能如此严谨对待。

　　我就曾遇见过那么多自己，但每一个自己都是我。我不知道谁才是真正的我，但每一部分都是不可缺少的，这样才会是独一无二的自己。

　　我遇见过另一个自己，在儿时的梦起便早已注定，我遇见过另一个自己。

遇见初一作文5

　　孤独落寞着，遇见一本书，书中折射出了指引未来的璀璨星辰；

　　无所事事着，遇见一本书，书中浮现出了平淡致远的生活轨迹；

　　怡然自乐着，遇见一本书，书中寄托出了契合心境的简单美好。

　　而我们，在阅读与生活之间，总会遇见更好的自己。

　　阅读如生活，要选择性地去读，读过之后再做选择则是关键。如果有人被构造的故事情节框架打动，那么就会有人追求着书中那些人物特立独行的态度。生活中，如果有人被千万种挫折打倒，那么就会有人不屈不挠地站起来。就像屈原说的.一句话：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我们阅读了什么，而又选择了什么，同样重要。因此，结果如何，早就另当别论了。

　　阅读指引着人的三观。但不置可否的一点是，因为阅读，我们才能接收得更多更广。早在古代，文人就道出了各类哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，仅八字就彰显了他的处世态度与深远志向，也引领了现在的许多人即使孑然一身也能活得洒脱明智。又像是诸葛亮的“淡泊以明志，宁静而致远”，启示人们淡泊与宁静，以及它们所带来的明确志向和深远理想之间的密切关系。其实道理大家都懂，但若“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”阅读首先要读，然后思考，就会事半功倍，比苦读来得更轻松。

　　阅读着，体会着，试着融入作者的感情是对自己的一种提升。苏轼写过一句话“似花还似非花”这是对杨花的描写，一读，觉得疑惑不已，但二读，又是别有韵味。而后的“细看来，不是杨花，是点点离人泪”更是塑造了新境界。当我们认真地投入其中，文字也就渐渐在我们心中得到了升华。作者的每一处伏笔，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我们不能完全理解，也尽量尝试着去感受。阅读带给我们的判断、思考和理解，比我们自己摸索要来得容易迅速。

　　阅读，使我拥有了白天的清醒、夜晚的慰藉，让我不用局限于过去，或展望于未来。活在当下，以书为伴，以读为友，恐怕就是遇见自己的最好方式吧。

遇见初一作文6

　　我是一个平凡的孩子，像那一缕冬泉中的一勺冷滑，如那千片落叶中的一丝枯色；似那万粒风尘中的半抹旧沙——但我了遇见另一个自己。

　　我出生在12年前的3月，伴着春的脚步来到这方净土，那时，冬水恰好温暖，叮叮的敲着枯叶，容他化成泥土，盖上风尘，演成旧沙，提醒着老树——你该醒了。我也醒了，光明透过窗户在我心上留下了第一份光明，那是另一个我——她是春的孩子。

　　我在许多能洗净人心灵的地方，遇见另一个自己，遇到风雨后在“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”前遇见，我正见另一个自己在峭壁上笑看诗和远方；收到负能量后在“余霞散成绮，澄江静如练”前遇见，我正见另一个自己在江水间笑玩素淡水墨；抱怨生活时在“雪径偷开碧浅花，冰根乱吐小红芽”前遇见，我正见另一个自己在繁花下闭眼寻找生活。那是另一个我——会在纷扰中寻出一丝宁静。

　　我说时光像落叶，一片一片，飘飘洒洒；她说时光像轻纱，一缕一缕，纷纷扬扬。也许你会说：“大体都是一样的'，没什么区别吧？”但落叶是枯色，断了根后，落地生根重来；可轻纱是透白，连绵清扬，飘向远方不顾。我会优柔寡断的试图重来，她却英姿飒爽潇洒从不回头。

　　但愿我再次遇见另一个自己，在下一个雪天，给大地盖上一层薄毯时，遇见另一个自己：任它碎发伴雪在风中飞舞，管它一不小心就会白了头，夸我伤痕累累让雪治，赞你冬日阳下笑苍天。然后拾起一丝冰冷，温暖它，流走。然后捡起一叶枯黄，埋入白被，化沙。待来年三月，长出嫩芽时，再去看她时，能够温暖而会心的笑着——她是春的孩子，我也是；她会在纷扰中寻出一丝宁静，我也会；她能潇洒飘逸永不言败，我也会。最后在回忆今天时，闭眼，微笑，今天又遇见另一个自己，她可能是花，可能是草，可能是苍柏，可能是海鸥，可能是一缕青烟，可能是块原石，可能是我的心。

遇见初一作文7

　　一连几天梦见你。半夜醒来后却有浅浅的叹息。梦境，虽美，却只是梦而已。现实中的我，只能静看你渐远的背影，轻叹年华的老去。

　　曾经以为，一切都不会变。后来才发现，是自己太过天真了。这世上，又有什么是永恒不变的呢？如果它流动，它就流走；如果它静止，它就干涸；如果它生长，它就慢慢凋零……总是幻想，如果能回到年少的过去该多好。没有剪不断、理还乱的忧伤，烦恼，迷茫……只懂得糖很甜，药很苦，天很蓝，花很香。那一片片记忆却像碰碎的玻璃，即使我想拼凑出它原本的样子，可那些散落在年华里的.残片，终究无法拾起……看到那一张张曾经熟络的面孔变得陌生，张开嘴巴想打招呼，却发现自己早已说不出话。只能听着那些熟悉的声音转向不同的方向，消失在人海茫茫。于是开始害怕，有一天你会不会也将与我有关的故事遗忘？飞鸟飞过天空，不留下一丝痕迹，天依旧蓝，草依旧绿。于是我也傻傻的安慰自己，一切都不会变，我们都还在。冬去春来，花谢花开，这是青春在提醒我又过了一季。于丹说：人最想得到什么，就会成为什么的囚徒。所以我成了时间的囚徒，被他关在玻璃迷宫里，一遍又一遍地回忆年华里的'你。我狠狠地撞向一堵堵玻璃墙想要伸手抓住只留给我背影的你，却发现满身都是血淋淋的痕迹……

　　恍然间，那些勾肩搭背的人啊，嬉笑着从我面前走过，阳光下奔跑的身影，逐渐模糊在我的泪眼朦胧里。醒了，泪了。我得到了什么，又失去了什么？为何我又哭了？终于承认，一切都会变的。一切，都会过去。不变的，只是岁月的流逝而已。时间可以让回忆越来越清晰。却让记忆逐渐淡去……在最美的年华里遇见你，足矣！

遇见初一作文8

　　在我们的成长道路上，一次问候，就在心头上荡起层层涟漪，体内便会感到一股股暖流，有时是一次帮助，虽然只是一点点小事，却能令人久久不能忘怀。在小学阶段时，同学们陪我一直走到中学。现在大家被分到各个班里头，这些事情勾引了我的回忆。

　　还记得小学，那时一年级，我和妈妈到小学报到，看到我们的老师——张老师，我当时特别害羞，后来张老师对我说：“哟！是个男孩子嘛！男孩子可不能这样子胆小哦，要勇敢一些。”张老师这些话语深深打动了我，我当时就记住了这个和蔼可亲的张老师。在这些年来，张老师深深的教育着我，她是教语文的，她的课总是上的那样精彩。我非常喜欢张老师，也喜欢张老师的每一堂课。六年来，班里有时还发生了许多事，而这些事情都是由张老师解决，看着张老师辛苦的样子，我想说：“张老师，您辛苦了！”

　　六年级时，一天中午，我突然有一种想吐的感觉，于是就连忙跑到水池那边，吐了一水池的，回到教室，又过了一会儿，我又想吐了，然后又吐了一水池，我觉得我好象有点不舒服，张老师立马跑过来，对我说：“你没事儿吧！要不要打电话叫家长，回家让你休息？”我说：“没多大事情，我还能上课。”老师的嘘寒问暖，使我的胃好了许多。张老师就是这样一个人，她对所有的人都十分关心，她把我们每一个人当作孩子一样。这件事使我仍然历历在目，我对张老师的印象更深刻了。

　　还有一件事，要期末考试了，我十分紧张害怕自己考不好，这时张老师走过来对我说：“已经复习这么多了，相信你一定会考好的。加油！”张老师的鼓励使我有了动力。我想期末考试没什么难的`，我一定要考出令我满意的成绩。在期末考试中考了不错的成绩，我感谢张老师对我的鼓励。

　　如今，现在的我们是一个初中生，我要离开张老师了，和其他同学也分开了。我们进入了新的环境，同学们偶而还会遇见，我却深深地想念您，张老师您还好吗？

　　我真想再次遇见您张老师。

遇见初一作文9

　　我不知会遇见你，可爱的校园。迈进校园，就好像又迈进了开始。带着一双好奇的眼睛，总觉得一切都是美好的。

　　还记得，那天与同学好不容易出了餐厅。右手边就是一大片紫色的小花。虽已是初秋，可花儿却无衰败的痕迹。花瓣是深紫色，中间的小花是淡淡的紫，衬着那丛中的点点的绿意，显得生机勃勃。

　　一阵微风拂过，花儿随风摇曳，小小的身躯将让我有种说不出的感觉，“他”的身影就这样，淡淡的久久的，留在了我的身心里。

　　我不知会遇见您，敬爱的'老师。刚开学时，第一眼看到的便是班主任。逄老师有着一头长又直的黑头发，一副眼镜架在鼻子上。镜片后面是一双扑闪扑闪的大眼睛。嘴角总是扬起，露出白白的牙齿。远远地见了，一种亲切感就油然而生。

　　她是我们的老班，却更像是我们的朋友。还记得刚开学时，我们一个一个做自我介绍。有些同学难免会说起自己的外号。一个同学介绍完自己后，老师两只眼睛眯得像弯弯的月牙儿，笑着说；“我和你的姓加起来正好是‘螃蟹’。”我们都开心的笑了。逄老师也是为尽职尽责的老师。平时，老师会给我们补充课外的知识，让我们更加充实自己。

　　品社课上，老师让同学们用一句话来形容一位老师。同学们在描述时字里行间都是满满的笑意。的确，，每一位老师都很幽默风趣。倘若我们是在茫茫大海上的一只小舟，那么老师便是我们航行路上的灯塔。

　　在这短短几个星期的相处中，我也体会到了同学们的温暖和可爱。

　　一阵微风吹过，吹过花儿的花瓣，吹过同学们的笑颜，吹过老师的眉梢，吹过校园每一处角落。他们都散发着独有的魅力，让我们享受在这无形韵之美中。这年秋天，并不萧瑟，因为我遇见了你。

遇见初一作文10

　　也许，有时的遇见不富丽堂皇，不精巧浪漫，但是它高贵典雅，我和书法的遇见也是如此。

　　有一天，我去朋友家里玩，看到朋友家墙壁上装裱的一幅书法作品。一问才知道，那是我朋友自己写的–天道酬勤。那四个大字写得苍劲有力，我羡慕极了。

　　打那之后，我便爱上了书法。因为喜欢，所以不知疲倦。我夜以继日地练习，墨汁用干了一瓶又一瓶，宣纸用掉了一沓又一沓。夏天，当同学们都在家里吹着空调，吃着冰棍儿的时候，而我顶着烈日去上书法课；冬天同学们邀请我出去滑雪，我婉言谢绝了，因为我要在家中练习书法。所以，同学们在滑雪场上风驰电掣，而我正在书桌上挥毫泼墨……

　　经过日复一日的练习，我的书法水平明显地提高了。不仅书法考级顺利通过，还得到了老师和同学们的一致认可。这让我颇有成就感，书法因此成为了我形影不离的朋友。

　　受疫情影响，我整天呆在家里，已经一个月没有出门，好似笼中之鸟，时常无所事事，无聊头顶。每到这时，我就会拿起毛笔，蘸满墨汁，在纸上挥毫泼墨。我的字已经写得行云流水，笔走龙蛇。一首古诗，一段佳句，一则名言，这样写着写着，我的心情竟好了起来，写出来的字也轻快流畅。看着这些美丽的字，就像一束束阳光突破乌云的笼罩，照亮我的.心。

　　书法就像我的倾听者。它让我发泄心中的苦闷和烦躁。开心时就写出一笔流畅轻快的字；悲伤气愤时就写出粗犷方钢的字……，我的字，一笔一画宛如吟唱！

　　感谢我遇见了书法，也感谢书法找到了我。在书法中，我总能遇见更好的自己。

遇见初一作文11

　　我所处的城市，并不繁华，但也不乏美丽的风景。这里虽不比大城市，但也有独到之处。

　　神农山

　　在沁阳，神农山也是无人不知，无人不晓，土生土长的沁阳人几乎都去过。刚到春天，树木还只抽出一点细芽，在一片灰色中也并不那么明显。但这时到这里，还能见到冰瀑布，原本飞流的瀑布被大山里的冰雪给冻成一根冰柱，从外表来看，它被冻成了冰，但事实它还是飞流不止。那轻翠的水流声还时大时小，从上方扔一块石头下去，如果运气好还能看到水从缺口奔流涌出，更为壮丽。

　　遇见沁阳的山，是我的'幸运！

　　天鹅湖

　　在夏天，天鹅湖可真成一个“圣地”，在这里，柳树众多，还有大片荷花，共同构成一幅美丽的画卷，颇有几分江南的气息。小孩子们在下午四五点时，纷纷拿着虾笼、绳子到湖边，系好绳子，放几个鱼饵，大力一抛便飞出十几米。这时候是很无聊的，加上暑气并没有因为太阳的西沉而有半分消退的迹象，这时都回去拿上长勾，在荷叶下面一勾一拖一收，一串长藕便被带上了岸。还有小女孩让家长勾了一朵开的正盛的荷花，荷花的辫由上而下的颜色，依次是紫，粉，白，玉白然后是淡粉色。当女孩拿到花时，便欢呼雀跃的回了家，给人一种违和感，安心舒服。

　　遇见沁阳的湖，是我的幸运！

　　音乐广场

　　冬天，人人都打雪仗堆雪人。但有一个地方，是沁阳的玩雪圣地，就是音乐广场。这里地面开阔，任何地方的雪都能轻松取到，根本不会担心玩着玩着没雪了。弄个雪撬，就能在斜坡上滑雪。不过大多数的人都爱在这里互相打雪仗。这里也因为人们的热情不再冷了。

　　遇见沁阳的冬，是我的幸运。

　　沁阳在别人看来不过是一个小城市，但我认为这里是我遇见最让人舒心的地方。

遇见初一作文12

　　生活中，有许多人或事物在前方等着我们，熟悉的、陌生的，每一次遇见，都有可能有不一样的收获，所以我们要感谢每一次遇见，感谢它带来的改变。

　　那一天，是我和家人外出旅游的'第二天。那时，我们正吃着自助早餐。就在我拿着盛满食物的盘子垂涎欲滴准备回到座位是，突然看见一位年轻的女士的女士扶着一位年迈的老女士朝门口走了过去。突然，老女士双腿顿时无力，倒了下去，年轻的女士十分惊慌，手足无措，只能抱着老女士。

　　我十分害怕，连忙加快脚步回到自己座位上。坐下来后，我忐忑不安，心想：周围这么多人，肯定有人去找酒店的医生的。我站起来，回头看了看她们跌倒的位置——没有一个人围观，应该是坚持走去找医生了。于是，我努力使自己平静下来，但老女士几近晕在地上那一幕不断地在脑海里回放……

　　就在我刚刚可以心安理得地吃东西时，一位“白衣天使”从我身边掠过。就在那一瞬间，我知道了那两名女士还在那里无助地坐在地上，不只是陌生人还是服务员替她们找来了医生——至少不是我。我的内心受到了雷击般的谴责。一个年轻女士抱着一位年老的女士就这么在我面前可怜地倒下，我却就这么惊慌地绕过她们回到自己座位上，不施加一点援手，不给予一点帮助……

　　之后，我十分后悔，内心不断地在责备自己在放下盘子后，腿为什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服务员说一下。

　　我感谢那次遇见，哪怕它是不美好的回忆；我感谢那次遇见，哪怕它是鞭挞心灵的长鞭；我感谢那次遇见，哪怕它直言我的不勇敢。

遇见初一作文13

　　有的人每天都活在幻想中，幻想还有一个平行世界，在这个世界上，有一个相反的我们。虽然我也曾这样幻想，但这另一个我却在我的心中，只不过还没有在对的时间遇到罢了，又或者说，还没有被发现……

　　两个小女孩气鼓鼓的坐在草坪上，双手叉着腰。一个在最东边，一个在最西边，谁也不理谁。

　　她们两个就是这样，不见面甚是想念，见了面就赌气翻脸。而还有一个小女孩，是她们之间最小的，也是最懂事的，当她们吵架时，她总会自己一个人坐在一旁，一句话也不说。

　　在这磕磕绊绊的友谊中她们一起哭，一起笑，一起成长。

　　上了小学，她们几乎没怎么见面。直到有一次，家长聚餐。妈妈把我也带去了，我发现她们俩也在。一进门，她——那个小时候和我见面就吵的女孩儿，就给我来了个熊抱。

　　一个下午我都闷闷不乐的'，烦躁的理由却再幼稚不过了：考试成绩退步了。

　　吃过饭，家长们在拉家常，而小孩子们呢？早已不知什么时候溜进了房间里。“老实交代，是不是被老师批评了？”“还是考试没考好？”

　　天啊，她们两个简直就是我肚里的蛔虫，难道是因为我表现得太明显了吗？她们简直就是世界上另一个我。

　　结束后，最小的她说了一句让我久久不能忘怀的话：“你们两个今天怎么没有吵架呀？“因为长大了呗。””一位阿姨在一旁半开玩笑的说。

　　一次我过生日时，其他朋友都走了，只剩下了她们两个，我们下了楼，坐在小区里的长椅上看着月亮。“来造句吧。”我们好像总喜欢在学习上争强好胜似的。

　　“月亮和星星不能相遇，但星星有满天繁星相伴。”“太阳与月亮不能相遇，但太阳有白云相衬。”“那月亮呢？”年纪最小的她问。“月亮有整个世界相陪啊。”仿佛在哪里见过这句话似的，我一下子便脱口而出。

　　柔柔的月光照在我们三个的身上，看着彼此开心的样子，笑得合不拢嘴的样子。我想这就是遇见友谊，遇见另一个自己的样子吧！

遇见初一作文14

　　那年那月，我们邂逅于山水碧云间；那时那刻，我们相遇于季节的转角。那场相遇，是美丽的意外。

　　素颜素衣，一股气质在眉宇间展露的淋漓尽致，衣炔飘飘，英姿飒爽，没有粉黛的装束，没有胭脂的浓缩，一股清香，优雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子应有的娇柔操作，这就是你，我唯一的评价。

　　一指离殇，写不尽尘世风华，隐落的`岁月里，故事的弦，断了又续，我却始终不知，该用怎样的姿态去留住那一条条思念的痕迹。我凌乱的脚步，穿越在时光的缝隙，将所有的轨迹还原到最初，可那尘世的风景是如此绝决，任，萧索和孤寂敲打着情绪，我知，自己终做不得那像水一样的女子，只能袒露所有的眼泪与欢喜，做了一个真正的性情中人。

　　不眠的窗前，依旧夜色沉沉，浓墨的色调里，有着淡淡的宁静，也有着切切的孤独。清冷的氛围中，我是如此的颓废心伤，沉沦的初识画面，带泪的微笑浇灌着所有虔诚的时光，幻化的一场不似人间的风景，那祭奠的枯萎青春，不管现在还是曾经，都不会听任那经历的流年一去不返。

　　那年，我们初相识，因为文字走的如此之近，也同样因为文字相识相知，在流年的长河中撑起一叶扁舟，吟诗作赋，顺流水穿梭于江南拱桥，漫步青石古道，撑一支油纸伞，赏苏杭烟雨，谈天说地，彼此的未来和梦想。池塘荷花初开，你说你和花有一样命运，我说那是过去，将来一切都会好，幸运有我陪你左右。

　　芬芳散尽，错过的也亦无法重来，人生如戏，悲欢终会散场，当，发间多了几缕苍白，只愿，在拂去眉间的美丽时，每一次动，都会婷婷袅袅迎风而歌，每一次静，都还原一个叵测缠绵的霓梦。

　　遇见你是场美丽的意外。

遇见初一作文15

　　遇见如绿箭，只是时间与缘分的问题。有人问遇见是什么东西，种种问题的答案我认为是月亮躲在云层里，星星无意中发现了她。

　　遇见的方式有很多种，如梁山伯同窗祝英台，牛郎隔着天河望织女，白素贞宁犯天条嫁许仙……大千世界，无奇不有！这些都是人遇人的故事罢了，而我这样13岁的小男生还没太懂。只知道遇见是一生难得的缘分。我与文学的相见便是如此。文学，她虽不像人一样会说话，但她却成了我的知心良友。品读她我可以了解外面的世界；观察她，我可以消除自身寂寞；利用她，我可以宣泄心中的烦恼。和文学交朋友，你会发现她可以说话：我赏着”漠漠水田飞白璐”，道着”燕山雪花大如席”，唱着花朵的芬芳，吟着诗歌的奥妙，心情也舒畅多了。感谢一本叫读本的小册子，尽管它的内容比起课本来说要难懂的多。课本上的东西考试要考的，所以不免从心底拒绝她起来了。考试过后，随手翻翻读本，借以消磨时间，我一下子就喜欢上了她-----文学。当我鉴赏冰心的《寄母亲》时，心中荡起阵阵涟漪，诗人借纸船思母亲，连一张纸都不肯妄弃，更体现了作者的依恋。冰心总是乐此不疲的`叠，痴痴地想让纸船带去给母亲的心声。诗中一言一行，无不触动着在外漂泊的游子，他们也在期望着纸船到来的那一刻。当读到王安石的《登飞来峰》时，心中不禁感慨：这看似简单的写景，却写出了诗人不畏艰难，勇攀高峰的豪情，其实更洋溢着这位政治家自信的表现。偶然一次，我读了《雁门太守行》，不由自主地被其精忠报国的理想与行动之决然而感动：大军压境，我们的将军也不是白吃干饭的，在夜袭中，经过一番苦战，赢得了胜利。李贺这种将脑袋别再裤腰带上，不正是需要具备的吗？遇见人或事物，虽不能常伴一生，但也能互相学习。

　　遇见你，很珍贵，就像你我捉迷藏。

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