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六年级的作文

时间:2024-01-15 15:06:03 六年级 我要投稿

六年级的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文

六年级的作文 篇1

  微不足道的粉笔是再平常不过了,尤其在老师和我们学生眼里,粉笔真无处不在。但我们离不开粉笔,没有了它我们就学不到知识,长不了本领,所以粉笔既普通也不平凡。

  我们出黑板报就离不开粉笔。

  星期五,新一期的黑板报开始出了,顿时教室的上空飞翔着粉笔灰,一股浓重的气味钻进每一个同学的鼻子里。我拿着粉笔正一笔一笔认认真真地写主题。突然手一滑,粉笔“啪”地一声掉到了地上,再看那枝粉笔,已断成了三截。望着断成三截的粉笔,脑海中忽然闪出这样一个念头:如果把粉笔比作人,那么我们人的生命力与粉笔一样的脆弱,不堪一击,车祸、疾病等等,断了就不能再接上,生命也无法挽回。所以我们要珍惜生命,爱护生命,注意安全,不要去做傻事,时时留心意外的发生,因为生命不可能重头再来。

  我回过神来,重新拿起一枝粉笔书写,这次我十分小心,生怕再次出现那种失误。但事情往往不如我所愿,粉笔还是掉了下去,我已经不敢再看了。但出乎我意料之外的'是那枝粉笔竟毫发未伤,仍顽强地站在那儿,仿佛在显示着自己的神威。我捡起粉笔,注视着它,原来生命不是那么脆弱,还有顽强的一面。是啊,只要有顽强的意志力,有信心,有毅力,相信我们不会被困难和挫折打倒,即使打倒,也可以哪里倒下哪里站起来。

  再看那枝粉笔,它好像在对我说:来吧,让我们共同去面对困难和挫折,让我们勇敢向前看,向前走!

六年级的作文 篇2

  我们班的生活管理员——刘阿姨。 她对待人很热情,也很关心我们的健康。 开学第一天,我来到宿舍,她就微笑地对我们说:“我姓刘,你以后就叫我刘阿姨吧!”我看着她那笑容,就开始喜欢上刘阿姨了。有一次,我们宿舍有人生病了,那时候已经很晚了,可是刘阿姨并不顾这些,直接那出体温计帮她量体温,五分钟后,刘阿姨将体温计拿出来,一看,她发烧了。刘阿姨又陪她去门卫室。其实每个班的.每一位阿姨都忠于职守,亲切热情,默默为我们的健康生活做贡献,或许我们记不住她们的名字,但是这一张张亲切的笑脸会永远记在我们心里,她们每天关心照顾我们,为楼里的安全和卫生兢兢业业,给我们营造一个宁静而有秩序的生活环境,让我们在学习一天之后,能够在阿姨们的笑脸和关怀叮嘱中回到宿舍休息,在异地求学的我们也感受到了如家人般的温暖。虽然刘阿姨已经不在我们班了,但回忆起来又是那么亲切。

六年级的作文 篇3

  今天早上,我早早地来到教室,拿出作业认真地做了起来。写了一半,只见王老师拎着大包小包的东西,好像要给我们一次惊喜,我心里充满了疑问。

  大家异口同声地说:“是鸡蛋。”对,今天我们要做个小实验。一听要做实验,整个人都沸腾起来,心中的疑问也“解除”。老师接着说:“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破,成功的有奖哦。”

  大家都纷纷举手了,几乎都是男生。谁知,老师先请了个“小女子”?陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来,再使劲地。可是看她的样,好像根本没使出力气来,老师在旁边给她加油,但怎么也捏不破,接着是我们班的“大块头”?王志华地场了。只见他把鸡蛋握住,用力地。瞧,他的脸涨得通红,手就像“发电机”一样“震动”,看得出来,他已经把吃奶的`力都用上了,捏不破,最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切,冲上去去拿着鸡蛋,摆好资势,使劲的捏,整个人看上去好像是一把弓呢!

  三个人,都试了,可谁都捏不破,王老师问:“为什么,三个人捏了,都捏不破呢?”大家都在纷纷议论着,只有徐云飞举手,说:“因为鸡蛋是圆的,我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落,所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说:“许多科学家,也运用了这个原理,比如说建筑物的悉尼大剧院,整个形状都是圆既美观又结实……”

  就这样,一个愉快的小实验做完了,看来,生活原来是那么得奇妙!

六年级的作文 篇4

  在我们的校园,最令我喜欢且流连忘返的地方,就是我们的操场。

  刚进操场,映入眼帘的就是一条宽阔的道路。在道路的两旁,一边是绿色的,绿得仿佛那是一块绿色的地毯;道路的另一边则是上红下绿的,远看犹如一个个身披翠绿色衣服,手中拿着火把的.人。

  走在道路上,看看路边栽的树,有浓有淡,有高有低,有红有绿,形态各异,姿态万千。走近看,高高的杂草,就像千万个挺立的哨兵;蓝色的小花,好像是黑夜里一颗颗明亮的星星。在草丛中,还隐藏着许多小昆虫,有大有小,种类繁多,这些昆虫也给了这块不起眼的地方增添了几分生机。

  进入操场后,一块寂静的角落,立刻引起了我的注意。角落中的草十分密,密得像一片片的泥土那么密集,草丛中的树,枝繁叶茂,远观此景,就像绿色海洋中一个个翻滚的大波浪。这块地方陈列着几块各式各样的石头,这些灰色的石头在明媚的阳光和树的影子的衬托下仿佛成了幅“五行阴阳图”。这几样景物使这块本不吸引人的地方显得更加美丽。

  走一段路后,就来到了操场的另一端。在那里,有水流动的声音,有树叶“沙沙沙”的声音,还有小鸟啼叫的声音……令人感到像是在听演奏会!

  操场是我游戏的场所,是我运动的天地,那里有我欢乐的足迹,我爱我们的操场,更爱我们的校园。

六年级的作文 篇5

  今天,我们开了一场别开生面的学习成果汇报会。

  通过这次汇报会,我又增长了许多知识,例如:知道了仿照苍蝇发明了探测仪,它能辨别出宇宙飞船中有没有异味和异味的来源;还知道了根据水母的顺风耳发明了风暴探测仪,能够提前15小时预报风暴,使人们的生命安全得到了保障……

  通过这次学习汇报会,我也想发明一种东西——机器腿。这种机器腿是根据狗腿的骨骼构造发明的,它是安装在汽车上的。当你的汽车没有油了,周围又没有加油站的`时候,车轮就会自动收起来,机器腿就会快速的伸出来,把你带到目的地。这种机器腿的速度丝毫不亚于平时的速度,所以你就不必担心时间的问题了。

  开完学习成果会汇报会后,我有了许多的感想。我想到了我们应该保护大自然。因为我们从大自然那里得到了许多的启示,它是我们的老师,但人类并没有给大自然什么回报。非但没有回报,反而肆无忌惮地破坏大自然。例如:从蜂鸟身上得到启示,发明了直升飞机。直升飞机的作用多大呀,用来运输、救援都可以,蜂鸟对人类做了多大的贡献啊!可是,人们还在打它。蜻蜓也是同样的,人们从蜻蜓身上知道了怎样防止机翼剧烈抖动,防止发生机毁人亡的惨祸,而且蜻蜓还是吃害虫的益虫,对人类的贡献也很大。但在夏天的时候,有许多的蜻蜓被人抓了,白白地死掉了。如果我们保护大自然的话,也许还可以发现一些现在没有的东西。可是,如果现在我们再不保护大自然,可能就会永远无法发现那些东西了。

  如果没有大自然,就会没有人类的今天;如果我们再不保护大自然,就没有人类的明天。希望人类能保护我们的好老师——大自然。

六年级的作文 篇6

尊敬的老爷:

  您好!

  今天是您去世的第一百天,您在那边过得还好吗?常听大人们说“人生中最长的距离就是生与死的距离。”时间过得飞快,但您的音容笑貌,您的神态,您的一言一行、一举一动都深深地刻在我的脑海里。还记得我们俩玩扑克时您开心地大笑,还记得您督促我学习时严厉的`眼神,还记得您抱我坐在沙发上我戴着小眼镜假装看报时,你外头看我那疼爱的眼神,还记得……

  姥爷,我是多么想您啊!我真希望您去了另一个世界,在那里无忧无虑地生活。您一定要在那边吃好穿暖,我们这边不用您牵挂,只要您在那边安好,我们这边就放心了。我不知道您是否真的能收到这封信,如果这个世界上真的有灵魂的话,那么我想着窗外的雨就是我不尽的思念和姥爷灵魂的感应吧!

  您的大外孙子

  20xx年3月31日

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