二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天，除夕之夜。家家户户都贴上了对联，挂上了闪闪发亮的红灯笼。街上的树也装扮一新，挂上了一闪一闪的霓虹灯，人们的脸上更是挂满了笑容。路上车水马龙、人山人海，到处充满了节日的气氛。
吃年夜饭的时候，邻居放出五彩缤纷的鞭炮，还发出“噼哩啪啦”的声音，我早已忍不住激动的心情想到楼下去放烟花。
吃好年夜饭，我、姐姐和爸爸拿了一些烟花就跑下楼，来到门口。我们首先放的是“狗尾草”烟花，我和姐姐抢着要先放，于是我们只能一起点燃“狗尾草”， “狗尾草”发出红、绿、白的光芒，好看极了！我们挥动着“狗尾草”有时变成了闪烁的光环，有时候它又变成一条生龙活虎的'小龙，“狗尾草”给我和姐姐带来了新年的快乐。后来，我们又放了“星光灿烂”……等等烟花，夜空星光灿烂，炫丽多彩。
这个时候，我好像听到新年的钟声，新的一年又来了。
二年级作文 篇2
喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣，自己虽不能完全理解，却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——
“仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念，但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾，它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念，“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明，这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说，“仁”成为为什么要“义”的原因，深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”，作为“仁”、“义”的一个基本部分，为什么要专门提到它，因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁爱，折射出“播撒与分享”的现代责任感；“己所不欲，勿施于人”作为推己及人的否定方面，更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人，这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求，刚好契合了“仁”、“义”对己、对人，于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说，孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。
我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现，也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩，它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后，经过他“四十而不惑”之后，他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄，与人的.发展规律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素，不计成败地，做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现，但“我”仍为自己的精神欢呼，为事物的内在价值欢呼，为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说，只要精神的堡垒不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永远不会失败。也正在这时，孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。
仅凭一个人，一个时代，创造出中华文化的灵魂所在，这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚，触到云端上那个白发老人的平静目光。
二年级作文 篇3
今天，我去国家博物馆参加活动。
到了那里，门口人山人海。人们只能分批进入，所以我们非常非常着急。到了体验区，我们才发现刚刚来了一人，原来我是第二名，啊！真是吓死我们了。
去参观瓷器的一个小时里，我了解了青花瓷、斗彩、五彩、霁青釉和粉彩的.区别。为什么青花瓷叫“青花瓷”？原来古人认为蓝色就是青色。青花瓷是个很习惯的叫法，正名：白底蓝花瓷。青花瓷是釉下彩，外面有层玻璃釉罩着，不会磨损褪色。
参观结束后，我还亲手在纸盘上画了图样，取名为“斗彩太阳纹瓷盘”。回家的路上，我妈问我：“为什么青花瓷叫青花瓷呀？”我说：“知道，还用说吗？不就是古人认为蓝色就是青色嘛！”
“瓷器与陶器有什么不同？”
“瓷器比陶器光滑呗！”
“还有吗？”
“瓷器和陶器选土不一样。”
“嗯，不错。”
“太好了，我妈表扬我了！”
说完，我就回家了。今天实在太高兴了，下次我还参加活动！
二年级作文 篇4
星期天的早上，我家窗口下的.小树已经长得又高又大了，枝头伸进了我家。小鸟也叫着、跳着，可高兴了！
我从床上爬起来，闻着香味，走向客厅，爸爸妈妈已经把早饭做好。吃饭时，他们谈起我的成绩，一会提醒，一会讨论……我知道他们是为我好，可今天我可顾不了他们的谈话，因为今天早饭太好吃了，所以，我想赞美赞美他俩。我就一箭穿两个心，一次赞美两个人。
“蛋煎得很嫩，馒头做得很香、很软，有奶香味……你们太棒了！”
哪晓得，听了这话，他们好像被电击了一样，说我长大了，我听话了，我变乖了……
他们，也很快乐！妈妈整天眉开眼笑的，爸爸也像小麻雀一样。
总之，其实称赞别人，那么，他的心就会变得舒畅、快乐！
二年级作文 篇5
今天早上，我睡到8:00多才起床，原因是昨天晚上没睡好。说到昨天晚上，我心中一阵胆颤。因为我做了一晚的噩梦，我就来给你讲几个吧！
我第一个梦是梦见自己来到学校，好像那时是在放寒假。而校门口的人却有很多，有家长也有学生，我以为学校有什么活动，就进了去。在去班级的路上，我看到了美女——陶玟羽。便问她怎么了，她说：“我是来参加‘幸福生活’的，你怎么来了。”然后又说：“张老师快来了。”说完便急匆匆地走了。我赶忙向教室跑去。可是刚到一半，便听到里面有钥匙碰撞的声音，以为张老师在班里，又赶忙向楼梯口跑去，结果碰到了一个吓人的`魔鬼。
还有一个也是有关学校的。我记得这个梦以前我做过好几次，这次又做了。我又回到了一年级的时候。那时是晚上，我们全班都在教学楼1的第一层第一间。只见有个人拿出一个旧怀表，想将蜡烛照在怀表上，可突然蹦出一位老人说：“不能。”但是晚了。老人见了，立即调头跑了。同学愣了一下，也跟着跑了。我虽然一头雾水，但也跑了。可是我为什么越跑越慢呢？回头一看，啊！僵尸，一具僵尸在我的身后紧紧地跟着，吓得我直冒冷汗。
“日有所思，夜有所梦。”可我清楚地记得白天，没有想到学校，更没有想到僵尸啊！后来一想，可能是我们在不知不觉中 听到、讲到这些有关的东西，夜里睡得太香，才有空去梦到这些东西。不过想想第二天醒来时，我们还不是好好的吗？那么就让我们继续做这些梦吧！童年就是这样才是精彩的呵！
二年级作文 篇6
兰溪的兰花，可是举世闻名、无所不知的！它位于兰溪市中部，一个小广场里。
一进门，你准会闻到一阵清香，告诉你吧！这清香可是从欣然怒放的兰花里飘香而出的！我可被陶醉得差点忘掉了周围的一切！好像自己就在兰花中随风舞动。风停了，我沐浴着温暖的阳光，一边还欣赏着兰花的美丽爱搞恶作剧的老爸把我推了一把，“哎哟！”我竟然倒在了兰花边！虽然很疼，可我一点儿也不生气。因为我终于可以跟兰花亲密接触了！不骗你，兰花真得很香。有的欣然怒放，像一张笑脸；有的含苞欲放，像一颗饱胀得马上要破裂似的种子；有的.才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘遮住脸，真有趣！
每当七月，兰花村可就热闹起来。因为，有人捐兰花了！“我捐！”“谢谢！”“给一盆，我捐了！”“Thank you！”热闹的吵闹声又响在耳边。看，小朋友们也来了！“叔叔我捐！”“谢谢！”我可最喜欢兰花了，经常捐，而且谁摘兰花，破坏环境，我准跟他没完没了！
我相信，兰花是兰溪市的市花，在兰花村里必将开得更加美丽，更加香！
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