实用的八年级作文(常用3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的八年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
“走廊上有阴影，有窗形的阳光，还有人散后的幽静。”走廊就有如人生百态的缩版，转角的阴影是受挫的心境；由栏杆洒进来阳光是成功的象征；那人散之后的幽静，便是一段人生旅途的句点。
走廊，有短有长、有宽有窄，除了平行，那交叉的更是不计其数。教室与教室、房间与房间、墙壁与墙壁，在这中间的走廊是沉默的，可是所蕴含的意境却是无限宽广。是的，它或许是一段休息时期，抑或是一个小小的休止符，但在那之中所会出现的东西或所谓的奇迹，却是我们永远都无法预料到的。
而在这所有的走廊中，最别具一格、最丰富有特色的，我认为校园的走廊是再“奇异”不过了。下课中响起，学生的游玩声、教师的`攀谈声打破走廊原有的宁静，在多重的声音中，可以过滤出各种性格和心情：喜悦、急促、失望、暴躁等。如此持续了十多分钟后，那些声音与感觉又旋入宁静，被规律的上课中给吸收、包覆起来。走廊一片空，可能出现几个前去授课的教师或未收心的学生，由窗外洒进来的阳光或飘忽的小雨。
独步在走廊，我们的心会安稳下来，细细品味难得的宁静。随着脚步的节奏、鞋跟敲击地板的声音，烦恼会流走，探索记忆的深处并勾起阵阵涟漪，那时会有难以形容的满足。而一个人停在长廊中央，望一望两边的尽头，不免会想：“啊！已走这么远啦！可是前头的路也还长吧。”顿时会有穿越时空、在过去与未来的世界穿梭之感。
与人相偕步于走廊，带着相似的心境，彼此受对方的磁场影响、各自揣测对方的思绪；与人在长廊迎面相遇，或许旅程不同、或许心境不同，但也有会心一笑或攀谈起来的可能；与前头人的背影或物相遇，即使没有攀谈、没有言语、没有目光相交，也会有和异于平常的感触，“原来她的背影如此优雅啊！”“原来这东西是这个样子啊！”。而大致的原因，只因为再走廊上注意力比较集中罢了，或许算是偷得一点浮生闲情吧！
任何时候，在走廊的任何地点，每一秒都有不同的东西，无论是看的见或看不见的。走廊也可以是任何东西的象征，当它宁静足以胜过无人的北极；当它吵杂则可以和菜市场相提并论了。更不要忘记那回廊，可能代表人生的一个转折；可能是“柳暗花明”的具体意义；也可能者只是“空间”开的一个小玩笑。
“祝福那些典雅的、朴拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人。”也告诉各位，别忽视了走廊，看似不动的东西其实也带着生命，但那不同于真正的生命──而是曾走过的人，所放入的声音和感情。只是我们，没有试着仔细欣赏罢了。
八年级作文 篇2
诚信，是我们每人都要拥有的高贵品质，可是，在平常的生活里，常常会发生一些令人意想不到的事情。
那是一个宁静的夜晚，一轮明月悄悄地爬上夜空，像一盏金黄的灯挂在天上。我和妈妈走在家属院的路上，心里有股说不出的安恬。正当我由衷地赞叹夜晚的.美丽时，道路的前方传来了吵闹声……
我们一听很扫兴，毕竟这么美的夜晚，突然被一阵吵闹声淹没了，的确让人不太舒服。我快步跑上去，看到一个老伯伯和一个二十多岁的大姐姐。看样子那个老伯伯是姐姐的爸爸。可是，这么安静的晚上，为什么要吵呢？妈妈走过来，拍拍我说：“人家可能是有什么事，我们过去看看吧！”
我们过去一问，原来是因为那个姐姐捡了两张一百元，老伯伯让那个姐姐把钱交给公安局，可是姐姐不同意，他们父女俩就吵了起来。妈妈 一听就说那个姐姐不对，我也觉得那个姐姐的做法不对，可是她不但不承认错误，反倒说我们是多管闲事，吃饱了撑的。
妈妈本来也不想多管，可是那个姐姐还那样说我们。我非常气愤，马上反驳她：“那么你反过来想一想，如果你丢了钱，别人捡到了不给你，你又会怎样？”
那个姐姐气呼呼地说：“小孩子别多管闲事，丢钱的人怎么会知道？胡扯，去一边玩去。”我不甘示弱，马上说：“你不能这么想，难道你一点诚信都没有吗？”她看我小小年纪，口才就这么好，就拉着老伯伯走了。
我无奈地叹了口气，拉起妈妈走了，一路上，我再没说过一句话，心里仿佛塞入了一个很沉重的东西。我感觉月光也没刚才亮了，路灯也没刚才美丽了……
八年级作文 篇3
他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。
他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的.宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。
两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。
大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……
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