实用的六年级年的作文4篇（优选）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
你们去过未来的家吗？没去过就跟我来吧。
“嘀……嘀”瞧，这是我的时光屏幕，能随时和过去、现在、未来人通话。“请输入时间和人物。”“请接2100年的我。”“嘀……已接通。”“喂，未来的陈宇昊，我是20xx年的陈宇昊。”我高兴地说。未来的我说：“要不要到我家玩？”我问：“可是怎么才能去呢？”“我自有办法！”未来的我说。
一道金光从我眼前闪过，突然，我站在一个隧道里，我抬头一看，隧道里刻着“时光隧道”四个大字。我觉得十分新奇，便走了进去。
这里的空气清新甜润，马路一尘不染，树木舒展着枝叶，小鸟在枝头唱着动听的歌，五彩缤纷，神态各异的蝴蝶在林间飞舞……我走着走着，突然，一块石头挡在了路面。不看不知道，一看真奇妙。只见这块大石头变成了一座房子，这座房找不到一扇窗户，只有个小通风口，未来的我说：“这座房子是用高分子材料做成的，能消除噪音，可以透气，十分坚固。下面的小通风口是光源接收器接收光的。有小偷偷东西时，感应器会自动报警，还会告诉主人。”未来的我说：“进来吧！”我走进门。啊！这房子真大！可以容下两个足球场。可是，这房子怎么空空如也呢？未来的我也是100岁的老人吧！怎么还精神抖擞健步如飞呢？未来的我好象猜透了我的心思说：“因为这是我们设计的无限房，想要什么就有什么。第二个问题，待会你就知道了。”话音刚落，未来的我摸了墙上红色的一块，屋子里顿时亮了起来，可哪儿也找不着电灯。“这光是从哪里来的`？”我好奇地问。未来的我说：“我手上的静电把墙壁上那块红色下面的电容值改变了，发出电流信号，信号被光源放大器接收，光源放大器可以把很微弱的光放到很亮。即使在晚上，它也能发出很亮的光。”这时，未来的我摸了摸绿色那块，输入了程序，一间设备齐全的房屋出现在我眼前。就这样，眼前的影象飞快地变幻起来：卧室、书房、厕所……最后，又变成了一间客厅。只听未来的我说了一句：“开门。”门自动开了。“为什么只要说一声‘开门’，门就自动开了？”我问。未来的我说：“我说话的声音被门上的感应器感应到了，当声音和程序里指定的声音相符时，门就会按照程序里指定的动作去做。”接着，未来的我叫了一声：“机器人。”不一会儿，便来了两个机器人热情地招待我。我又问：“为什么想要什么就有什么？”未来的我说：“分子组合器把各种分子组合在一起就可以变成一样东西。如果要消失，就把分子拆散，再吸进去，这个东西就消失了。”“那这些能源是从哪儿来的？”我问。未来的我说：“这些能源都是太阳能、风能、海水能、热能、还有二氧化碳变成氧气时的能量，从不污染环境。”“哦，我明白了。”我说，“生活在这样一个高科技又环保的年代，怎么能不健康长寿呢？”“时候不早了，再见！”未来的我说。“再见！”我说。这时，一道金光从眼前闪过，我又回到了现在的世界。
我恋恋不舍地回到了家，心思还在那新奇的未来世界里……同学们，这样的房子你喜欢吗？你想拥有吗？那就让我们一起为这一天早点到来刻苦钻研，勇于探索吧！
六年级年的作文 篇2
从前，在一片美丽的荷塘里，有两只可爱的天使。她们是荷花天使，住在这片荷塘里面。一只叫灵雪，另一只叫梦樱。她们一直快快乐乐地生活在这片荷塘里。
一天，月亮撒下皎洁温和的月光。人们都聚集在荷塘边的粉色长椅上观赏月色。荷花天使就不能出来玩了。贪玩的梦樱硬要出去玩，结果差点被人们发现了。回去后，灵雪狠狠地把她说了一顿。从那以后，梦樱非常讨厌月光，就把月光搜集起来，不让月光再出现在荷塘上面。荷塘渐渐被冷落了，没有人来玩，偶尔来几个人，把这里骂几句，才离开。甚至有人把石头扔到荷塘里面，弄得小鱼儿难以呼吸、生活。灵雪越来越讨厌这个荷塘，非常想离开这里，跟着心之天使回到天上去。但是她想起梦樱还在这儿，还有自己的使命，只好就忍气吞声地继续过日子。
后来，来了一个恶魔，他叫“洛坦”，身上毫无月光，英俊、爱耍酷是他的风格，和梦樱喜欢的风格相吻合。他知道这里藏有大量的月光，他巴不得把这里的月光带走。原来他是环境魔王派来的'恶魔，只要得到月光，就可以占领月球，完成自己的使命。他很聪明，几乎对天下的事情了如指掌。所以他知道搜集月光的主人是很难接近的。于是他穿上英俊的服装，骑着一匹雪白的马，来到了荷花城堡。当时特别巧，预感天使（灵雪）睡着了，梦樱虽然漂亮，但不是预感天使，所以很热情地接待了他。洛坦为了早点拿到月光，于是隐蔽了自己的身份，故意说自己是上帝派来的王子，保护她们的。梦之天使（梦樱）一下子对他有好感，信以为真，于是就把他留了下来，热情接待，给他端来一大盘热腾腾的食物（因为梦樱不仅是梦之天使，而且还是一个烹饪天使呢），给他腾出了一个舒适美丽的房间，还把他的房间收拾得干干净净，还把房间窗帘换了一个更漂亮的窗帘，连风铃都换了，整个房间焕然一新，一尘不染。灵雪醒来后，她还高高兴兴地告诉了灵雪这个消息。但是谁知灵雪知道洛坦来了以后，非常不开心。她经常对洛坦不好，却总是被梦樱阻止。所以灵雪只好经常尝试着和洛坦在一起。可是在洛坦身上，她感觉到有一种邪恶的力量，所以经常对洛坦躲得远远的。可是梦樱蒙在鼓里，居然爱上了洛坦，洛坦也被梦樱的美貌深深地迷住了。他们经常甜蜜地在一起，使灵雪非常害怕，她决定揭开这个真相，不能让洛坦再待下去了。很遗憾的是，梦樱居然开始不信任灵雪了。她什么都信洛坦，总是说洛坦是她一生的爱人。
最终，灵雪求助了心之天使，心之天使带走了灵雪，梦樱的月光仓库被洛坦发现了，他偷偷拿走了月光，准备离开的时候，被梦樱叫住了。梦樱给他整理完包包后，还提出检查包包。洛坦无可奈何，就让她检查。梦樱在整理的时候，看见一个布满灰尘的大袋子，就拿出来，拍了拍灰尘，还不忘打开看一眼。没想到打开一看，梦樱发现居然是她藏了多年的珍宝——月光，于是她一气之下抽出从洛坦包包里搜出来的、准备扔掉的匕首杀死了吝啬的洛坦。梦樱就在杀死洛坦的那一刹那，流下了悲伤的眼泪，她雪白的翅膀立刻就变成了黑色，同时，她闭上眼睛，张开双臂，跟着洛坦离开了这个美丽的世界……
六年级年的作文 篇3
书是知识的源泉，是打开知识大门的钥匙。如果要讲讲我和书的故事，那得三天三夜都说不完。
小时候，听别人作文里写：书是那么甜蜜之类的话，便以为书是糖果。天天嚷嚷着妈妈买书吃，妈妈疑惑不解买回来给我。我看它方方正正，五颜六色的，不知道从哪里下嘴，甚至不能吃。马上就丢掉它说：“这不是书，书是甜的，甜的！”妈妈哭笑不得，向我解释：“书是用来看的，不是用来吃的，在里面可以学到任何你想学的'知识。”“那为什么他们在作文里写书是甜的？”好奇心的我继续问下去，妈妈耐心地答道：“那是一种写法。”我跟妈妈的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了。只觉得书刷新了我的好感度。本以为这件事情已经完结了，没想到还有个后续。有一天，爸妈有事出门了。把我孤零零的留在家，闲着没事干，我把那本书拿出来翻，不看不要紧，一看吓一跳。看着美丽的插图，因为那时的识字库存还没有那么多，所以就断断续续的读完了，牛头不对马嘴。等库存提高一些后，才可以读完一本书。那时候小，可能是因为看了灰姑娘这一类的故事，认为妈妈不会买书给我我就学这书上的人装病，说肚子痛。妈妈问我有没有事，要吃药吗？结果我说：“吃药没用，我需要书。”果然，知女莫过于母。于是，妈妈就苦笑道：“想买书就直说呗！”就这样，我和书的故事就结束了。
你和书有什么样的故事呢？快点写下来告诉我吧！
六年级年的作文 篇4
“老师！张明把我的作业藏起来，不让我交作业了！”班长小红气急败坏地向班主任告状。
张明是学校有名的“淘气包”，连校长都管不了他，其他老师就更不用提了。虽然，虽然班主任三番五次地向他家长反映情况，但由于张明是家里的“独苗”，而且还是男孩儿，家里人惯他，对老师说的情况并不在乎。
这天，张明到校后发现同桌小红正在开开心心的收作业。心想：“老师偏心你们这些好学生，让你们当班干部，还让你们把没交作业的人的名字记下来。凭什么呀？我今天不写作业，也不会让你交作业！”想到这儿，张明冲上前，一把夺过小红的作业藏起来。于是，前文的`一幕发生了。
还有一次，张明拿弹弓弹别人，把一个同学的耳朵弹伤了。那位同学疼痛不已，被送到了医院去急救。事后，老师把双方父母叫来，张明父母不单不道歉，还和对方吵了一架！老师一急，急出病了。别人都劝她请假在家养病，她说“不行，我得看着张明。那孩子机灵，只是家里人……”
六年过去了，张明仍然像小孩儿一般淘气。
毕业典礼上，张明也没少闯祸。他把桌椅推倒，把蛋糕上的字拿掉……最后费了好大功夫，全班同学才拍了一张毕业照。
典礼结束，同学们依依不舍的互相道别，没有人理张明。他孤零零地站在校园中央，沉思着。
老师缓缓向张明走去，其他学生都全离开了，寂静的校园里除了风吹过树叶沙沙的声音，只有老师的脚步声。老师对张明说：“过来，我有东西给你。”
来到办公室，老师温柔地对张明说：“你知道吗”虽然你淘气，老师经常批评你，但老师并不讨厌你，并没有放弃你。你乐观、聪明、勇敢，你不是个坏孩子，但现在你不小了，不能继续淘气、打架了。“顿了一顿，老师继续说：“这个送给你，是我请美术老师为你画的。”
看到这幅画，张明顿时眼里含满了晶莹的泪花。在画里面，绚烂的夜空下，一个小小的男孩正和伙伴们玩耍。
“老师，你放心，我一定不会差的！张明心里暗想。
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