六年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
10年后，我收到母校的邀请来参观改造以后的校园。
我远远的看见母校的门是开的'，到了学校门口，却又关上了，而且还响起了警报声，我很纳闷。这时，张老师来了，我才能顺利的进入母校。
进了大门，只见没有了操场，我问：“怎么没有操场呀？”张老师说：“操场在地底下呢。”走到教学楼前。“哇，这么高。”张老师说：“教学楼有二三十层高呢，你们那个时候的教学楼只有三层！”进了教学楼，只见大厅早已变成了舞蹈室，喜欢跳舞的同学可以在这里跳舞。张老师说:“这教学楼是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
张老师和我到了教室一看，怎么没有讲台呢？只有一个大屏幕呢？我不禁皱起了眉毛。张老师说：“早就没有了。”我一看，怎么只有桌子没有椅子呀，张老师按下一个按钮，桌子变宽了。椅子出来了，还出来了一台笔记本电脑，同学们可以从QQ向老师提问题。我突然听到了狼的叫声。我问：“张老师，怎么会有狼的叫声？”张老师说：这里是动物园，是专门让同学观察的，还有一个植物园也是让同学们观察的。”
我想：母校的变化怎么这么大呀！在张老师的陪同下，我参观完了母校，在万分感慨下离开了母校。
六年级的作文 篇2
我的爸爸和其他孩子的爸爸不一样，我觉得我的爸爸十分的“怪”，你们要是不信，那么你们就在哪天来采访一下我的爸爸就行了。
我之所以说我的爸爸很“怪”，那可是真的，因为有下面这件事就足以证明了。
那件事还得从两年前说起。记得那时我才八岁，上三年级。有一次期中考试，我只考了八十三分，我心情十分低落，因为我害怕我的爸爸会打我。
我回到家，爸爸就问我分数。我把书包一放，然后取出试卷给了我爸。我爸看了一会儿，又皱了皱眉头，放下试卷后，他的脸色让我吓了一跳。爸爸严厉地说：“走，我带你去爬山。”我说：“好的。”
我百思不解，我考了这么少，按其他孩子的.爸爸，一定会暴打的，而我的爸爸却要带我去爬山，这是为什么呢？我思考了很久，也想不明白为什么。
等到了地方，我和爸爸下了车，去买了两张票，就去爬山了。刚开始，我还不渴也不饿，而且跑得非常快。可是没想到，爬到半山腰时，我是又累又渴，便找到一块儿大石头坐了下来休息一会儿。
不一会儿，爸爸上来了，对我说：“儿子，学习就像这爬山一样，不能半途而废，你一定要知道这个道理。”
我听后惭愧不已，于是我又向顶峰奔跑过去。到了顶峰，休息的时候，爸爸拿出两瓶水和四根火腿肠，跟一大包老面包。当时我早已饿得要疯了，于是狼吞虎咽地吃起来。吃完后，差不多七点多，我和爸爸又回到了停车场，回家了。
这件事让我明白了，干什么事儿干错了，都不要灰心，因为只有什么事都不干的人，才不会犯错误。也让你们明白我的爸爸跟你们的爸爸真的不一样。
六年级的作文 篇3
“读书破万卷，下笔如有神，”“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，“书读百遍其义自现”……这些都是关于读书的名言警句，仅是看看是不行的，读书的乐趣需要我们自己去寻找！
我个人认为，读书的乐趣有很多。
在我们读书时，遇见一本好书，使自己感兴趣的书时，细细的品味，你会情不自禁的`身临其境，随着书中的人物情绪起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣样样有。
“酸”：在读《草房子》这本书时，陆鹤光头背后隐藏的故事让人鼻子一酸而泪潸潸了。
“甜”在《青钢葵花》中，青铜一家人对刚失去父亲的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又温馨，自己也情不自禁的上扬了嘴角。
“苦”：越往勾践卧薪尝胆，不自暴自弃，时刻准备，东“山再起，勾践尝胆那种苦味仿佛回荡在我嘴中。
“辣”：《羚羊木雕》中万方妈妈打万方那一巴掌火辣辣的，好像打我脸上似的。
读书的乐趣有很多，让我们共同体会吧！
六年级的作文 篇4
俗话说“百里不同风，千里不同俗。”不同的地方有不同的美食，再说“民以食为天”。广东人的`白切鸡也是美味至极了，也正是如此，广东的饮食业也是首屈一指的。现在我来介绍广州的白切鸡。
白切鸡是粤菜鸡肴中最普通的一种，属浸鸡类，以其制作简易，刚熟不烂，不加配料制作保持原味为特点。白切鸡皮爽肉滑，清淡鲜美，色洁白带油黄，食时配以姜葱酱油，具有葱油香味，系广东家乡菜，食之别有风味。白切鸡是两广非常出名的家常菜，除广东外，在广西全境各地都非常流行。
如今，粤菜厨坛中，鸡的菜式有200余款之多，而最为人常食不厌的正是白切鸡，原质原味，皮爽肉滑，大筵小席皆宜，深受食家青睐。食材：鲜鸡1200克、姜片适量、葱花适量。做法：新鲜鸡洗干净，锅里加入清水和姜片一起煮开，水开后把鲜鸡放入锅中，水一定要能把整只鸡浸泡，水不能太少，把整只鸡放入锅中后，再用筷子夹起倒出鸡肚里面的水，再重新放入锅中，大火煮5分钟，翻动鲜鸡，确保每一面都受热均匀，5分钟后关火，盖上锅盖，焖10分钟，10分钟后打开盖子，准备一盘冰水再加入冰块，捞起鸡把鸡浸泡在冰水里，再加上冰块，这样浸泡15——20分钟，准备酱料，把姜片切成姜蓉，加入生抽、一点葱花，用过烧热油，把烧热的油倒在生抽姜蓉里面即可。再把鸡切成块，放在盘中即可。
看看你，是不是看看介绍都要流口水了，但真正的美食，还是要亲自去品尝一下呀。
六年级的作文 篇5
让，是一种包容，如水一般包容万物；让，是一种化解，如清风一般化解仇恨；让，是一种宽恕，如母亲一般宽恕子女。让，是一种处世准则；让，是一种君子之道；让，是一种人性之美。
有时候，让，比武力更易化解矛盾。
古时候，有一名武夫千里迢迢赶回家乡，去看望妻儿，但家乡的那个村子被长江一分为二，要回家就得坐渡船。
武夫赶到后，一趟渡船刚刚出发。武夫站在原地，手指着船：“你给我回来，我还没上船！”
船夫原本心情就不好，听这么一介莽夫如此无礼，心情就更坏了。任凭武夫竭尽全力叫喊，船夫仍不搭理。这时，船舱里一位老和尚发话了：“这位施主，你行行好，载他一程吧，他也是归家心切才如此。”
船夫见说话的是一位老人家，又是出家人，便不好拒绝，只得极不情愿地掉头返回。
武夫上了船，向四周围看了看，扬起手中的马鞭，重重地打在那位老和尚头上，大喊：“秃驴，起来给老子让座！”老和尚头破血流，鲜血顺着脸颊淌到了地板上，所有人都屏住了呼吸，似乎战争即将爆发。所有人都瞪大了眼，既不敢上前劝阻，也毫不掩饰心中的愤怒。武夫也似乎意识到了什么，脸色也不太好了，他低下了头，但为了尊严，他并未道歉。
老和尚说了一声：“阿弥陀佛！”随后，他站起了身，擦了擦血，拍拍身上的尘土，起身把座位让给了武夫，武夫有点不好意思地坐下了。
等船靠了岸，老和尚在河边洗了洗脸上的血渍，他身边的小和尚愤愤不平地问：“师父，您是少林高僧，武艺高强，对付他绰绰有余，师父为什么不还手呢？哪怕让我教训他也行啊！”
老和尚抹了一把脸上的水，说道：“惊涛骇浪能拍沉船，却难以淹死会游泳的'人；武力能让人暂时闭嘴，却不能让人永远心服口服。一个有修为的人，应当像水一样。当水平静了，就是一面镜子，别人会从你的身上看到自己的缺点。即使那个武夫没道歉，他心里会为他所做的事感到愧疚，这就足够了。上善若水，包容万物，这点小伤，我为何要有报复心理呢？如果我们不退让，与他相斗，这武夫必定不是我等对手。但是，掌脚无情，刀剑无眼，难免会伤人伤船，那样的结果，比现在的结果不是更糟糕吗？”
小和尚双手合十，低头作揖：“师父，我明白了。让，就是慈悲，就是拯救，就是世间最强大的力量！”
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