一年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
今天，妈妈买了一袋螃蟹，我帮妈妈一起洗螃蟹。这时，几只调皮的螃蟹趁我不注意，从袋子里面爬出来了，我发现了，便连忙去捉。谁知道螃蟹没捉到，其他螃蟹却纷纷爬了出来。我们费了九牛二虎之力总算把螃蟹全部抓住了。晚上，我睡着了，突然我感觉什么东西爬到了我脸上。我吓得大叫，妈妈跑过来一看，发现是一只逃跑的螃蟹，我们俩不由得哈哈大笑起来。
一年级作文 篇2
有一次，我语文考试得了满分，我高高兴兴拿着试卷交给妈妈，妈妈看后，也很高兴，并且表扬了我，期望我继续努力，再接再厉取得更好的成绩，因此妈妈奖给我一个文具盒。我十分喜爱这个文具盒，绿色的文具盒长方体，盖子上有一把小锁，上方还有奥运五福娃，打开盖子，里面分三层，上层放尺和三角板，中层放铅笔和橡皮擦，下层放小小的记录本，使用起来很方便，有了它的帮忙，学习用具就好找了。
我爱我的文具盒，更爱文具盒上的`五福娃，它给了我完美的祝愿，给我带来了学习进步的好运。
一年级作文 篇3
开学的前一天晚上，我很兴奋，妈妈说：“已经10点了，快点睡觉。”但我太兴奋了，躺到床上以后，直到1点钟才睡着了。第二天一大早，我一睁眼就从床上跳了下来，看了看表，哦!才六点整。我从屋子里走出去，换好了上学的衣服，在镜子前左照照右照照，背上我的新书包，虽然新书包空荡荡的。不一会儿妈妈起来了，她慢条斯理的换好了衣服，画好了妆，我催妈妈快一点，妈妈却不听，还是那样。过了一会儿，妈妈终于收拾完了，我坐上了妈妈的车，出发去学校啦！
到了学校门口，妈妈把车停了下来，拉着我的手，带我进了学校。我看见大门口站着一些老师，他们笑容满面的迎接我们，我也高兴地跟他们打了招呼。接着妈妈带我来到了一年级B1班的教室，我看见门口有一位老师在发表，妈妈看见了便拿了一份开始填。我还看见教室里已经来了很多同学，我心想：我会和谁成为好朋友呢？好期待啊！走进教室，我环顾四周，仔细地观察了一下，教室里摆满了绿萝，墙上贴着各种装饰，桌椅都是崭新的。我还看见阳台上有一台饮水机，我就接了一杯水，咕咚咕咚的喝完了。
正在我发愣的时候，刚才门口的那个女老师走上讲台，笑眯眯地对大家说：“大家好，我是你们班主任老师，我姓贺。在未来的六年里，我将陪伴大家一起生活、学习。”我看着贺老师温柔的.样子，好像和我想象中严厉的老师不太一样呢。
接着，妈妈又领着我去了操场，操场可真大呀！我在操场上跑了三圈，头上冒了汗，我觉得有点儿累了，就回到了教室。该放学了，我依依不舍的向老师说了声再见，走出了校门。妈妈问我今天心情好不好，我说：“特别好！”我又问妈妈：“我以后就在这里上学吗？”妈妈点了点头，说：“对。”我很高兴，因为我以后就能在这一个美丽的校园里学习了！
一年级作文 篇4
在草坪上有一只蚂蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很开心，当它玩累停下来的时候，我就蹑手蹑脚地靠近它，悄悄地弯下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。
它的外表长的有点像螳螂，但不是螳螂。它有六条腿，前面有四条又短又细的，后面有两条又长又粗的；身上有绿色像草一样的条纹，摸上去很光滑，身体两侧长着两只翅膀；它有着三角形的头，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有两只触角。
蚂蚱的本领可不小，它会跳，会飞，会爬，还会在水里游。所以我一不小心就会让它逃出我的手掌心，可是还是被我抓了回来。
最后我把它放进我的.小汽车玩具的车头里，关上车门，这下它再也逃不出我的手掌心了，也让它享受一下当司机的滋味！
一年级作文 篇5
春雷跟桃树说话了，
说着说着，
小桃树呀，醒了。
春雨给桃树洗澡了，
洗着洗着，
小桃树哟，发芽了。
春风给桃树梳头了，
梳着梳着，
小桃树啊，开花了。
春燕跟桃树捉迷藏了，
藏着藏着，
小桃树呀，结果了。
孩子们在桃树下摘桃了，
摘着摘着，
小朋友们，长高了。
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