六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
敬爱的姥姥：
您好！
我很想念您，您一定也思念我和爸爸妈妈吧。屈指一算，六年中我只回去了四次。这六年中，我寄给您许多书信，您也在信中对我诉说了许多思念。而这些书信，则承载了我们对未来的希冀，也表达了我们对美好生活的憧憬。
我们生活在荒山野岭中，您常在田野里陪我看星星，教我怎样认识星座，还教我读小诗，我那模糊的记忆中就存着您常唠叨的一首诗：
月亮出来照山坡
照见山坡白石头
要学石头千年在
不学半路丢草鞋
……
姥姥，对您说句心里话，曾经的点点滴滴我依然记忆深刻。
随着时间的飞逝，我们两人却不知从哪儿走失了。我曾问您世间最珍贵的是什么，您说是亲情，是人与人之间的感情。我又接着问：人虽有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，那又能怎么办呢？您道：既然如此，那就不开心时唱首山歌，开心时也唱首山歌吧。话毕，您又唱了起来：
唱山歌—来
唱人唱水唱大山
山有九十九道弯
道道弯弯有美景
等着我这行路人
……
马铃声声，山歌悠悠，回响在我的耳畔。
雪花落坡满天涯
唱起山歌乐开怀
问你山路有几多
走了十年七个月
翻来一坡又一坡
这首诗很美，很精彩，这是您在一个夜黑风高的晚上唱的，它勾起我许多美好的回忆。
那是一个寒冷的下午，我在路边玩耍。由于当时是冬天，树上挂满了长长的冰锥，那样子很像冰棒晶莹剔透，看起来十分惹眼。于是，我用手将冰锥轻轻一掰，拿住一截就往嘴里送，就这样我吃了一截又一截。半夜，您照常起来给我盖被子，却发现我有发烧的症状，原来我得了急性肺炎。情急之下，您用被子裹着我步履蹒跚地向诊所走去。北风“呜呜”，仿佛在向我们哭诉，雪花伴随着我们两个单薄的.身影前行，你脚下踩着雪地的“嚓嚓”声仿佛在告诉您，我的病情严重，耽误不得。您的每一步都是那么急促，那么艰难。
雪越来越大，气温越来越冷。它仿佛在考验着一颗苍老的心，同时，也在伤害一颗稚嫩的心。一个时辰后，大雪终于变得怯胆，不再那么嚣张跋扈，也不再那么冷酷无情。渐渐的，雪停了。但在那一瞬间，我仿佛看见您的头发又白了几根。
病房中，您歌唱的心情依旧如盛夏的太阳一样激情澎湃：
世上苦难万般多
最苦就是行路人
山高路险都不怕
就怕病来路上倒
……
转眼间，一切都变得子虚乌有了。
秋天到了，我要随父母到无锡读书。您又唱起短短的一首诗，表达您对我的浓浓眷恋：
山靠水来水连水
不是同路人不熟
时间长了心连心
鱼水相连永不分
……
现在，我已经能够生活自理了，学习也用不着父母操心了。哦，对了！姥姥，告诉您几个好消息:这回期中考试，在同年级里，我的数学成绩是唯一考了一百分的，我的一篇作文《我的老师》在学校的“红领巾广播”播出，我还荣获了两个奖项。相信您听了这些消息后一定会乐得牙齿天天“晒太阳”。
姥姥，我并不会用花俏艳丽的语言来表达对您的思念，但我却会用这真真切切的一封信和一颗淳朴的心来表达这份珍贵的亲情。愿您依旧像大山里夜空的星星和月亮一样为我点亮心路。
祝您
身体健康！寿比南山不老松，福如东海长流水。
XXX
六年级年的作文 篇2
每个人的记忆中最美好的一段莫过于读书时的点点滴滴。课桌成了孩提时代朝夕相处的物品，时间久了，就对它油然而生了一种依恋情怀。可是随便在某个教室中溜达上几圈，就能发现一道道“亮丽”的“风景线”。
而每当换新教室，或是到了其他教室上课，同学们更是一去就在课桌上"寻寻觅觅"一阵。找的就是校园中一道独特的风景线----“课桌文化”。
虽然现在生活条件好了，学校课桌的更新次数也很频繁，但是课桌仍然破损度很高。同学们把课桌当草稿纸，当画板，在上面雕刻花草虫鱼各种图案，其中也有一些粗话野话，或者跟孙悟空学的"某某到次一游"，当然偶尔也有给自己鼓励加油的话，总之是千奇百怪的.应有尽有。据说课桌文化小学有，中学有，甚至高中大学里也很普遍，不光现在有，过去也有。可是在课桌上胡乱的涂鸦，毕竟是一种自私的行为，影响了课桌的美观，也给后人留下了错误的学习榜样，这种不健康的文化不该让它继续流传下去了。
我想设计一种新型书桌，一旦有人在上面写写画画，就会发出一定的音乐或者提示声音，如果那人继续的话，就会用很小的电流电击他一下，如果不听劝告，就毫不客气的逐渐加大电流。这样我想我们课桌一定会整洁干净许多，这样的新型课桌你喜欢吗?
六年级年的作文 篇3
许多人在一些关键的时候，都因为各种各样的原因放弃了，可是我不一样，我是永远也不会放弃的，我要永不放弃！
在一个星期之前，我们的数学老师拿着试卷走着大步，飞快的走上了我们的讲台。
我们的数学老师说：“我们今天要来一次数学考试，我现在开始发试卷。”我静静的坐着，拿到试卷之后，我惊讶地说：“这题真是太简单了。”
于是我开始做题，只用了半个小时的时间，我就把试卷做完了。我开心的把试卷交了上去，我自认为我可以得100分，可是现实却打了我一个大大的巴掌。
过了两天，数学老师又拿着试卷出现在了我们的讲台上，老师说：“好了，我们现在开始发我们上一次的数学试卷。”
华一鸣，这让我十分惊讶，上来就讲了我的名字，我心想：这一次我考的不会不好吧，我的'心脏几乎要跳出来了。
“六十五分，华一鸣你这几天怎么了，怎么考的这么差？”听了老师的话，我已经听到了我心碎的声音。
我看着那鲜红的65分和红色的大叉，心里有一股说不出的感觉。
我回到了家，妈妈早已知道了这一个消息，让我惊讶的是妈妈不但没有打我，她居然还坐在那里劝我让我不要灰心。
“华一鸣，不要放弃，只要你努力，我就很高兴了！”妈妈对我说，听了妈妈的话，我突然充满了动力。不放弃这一个词，让我在第二次考试中获得了一百分的让人十分高兴的好成绩。
我们以后也一定要这样，遇到困难不要灰心，要永不放弃！
六年级年的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼间，今年已是建国63年，63年的风风雨雨，在建设祖国方面，有失败，有成功，有辛勤的汗水，也有喜悦的泪水，总之，它是一条不平凡的道路。
如今幸福洋溢在中国的大地，洋溢在人民的心中，整个国家、整个社会都是和谐美好的。在《建设幸福中国》这本书中，共有6个篇章，讲的都是近几年来祖国建设过程中所做的一件件对老百姓有益的事，“新教育法”的修订，是我们免费上学；“新农合”的实施，使我们看得起病、吃得起药；“廉租房”的建成，是阳光照进了低收入群体的心里；“文化下乡”使我们知道了外面的世界真的很精彩……
在我们身边，处处体现着建设幸福中国的新面貌：城市高楼大厦鳞次栉比，城市道路宽阔平坦，汽车已进入寻常百姓家；学校的教学楼焕然一新，教室前的活动场地宽阔了，护栏也变结实了、安全了；楼梯口旁，都装上了饮水机，教室里，安装上了多媒体……祖国的富强，社会的进步，需要我们每个人的共同努力。
作为新一代的小学生，新一代的.青少年，幸福中国等待我们去建设，从现在开始我们要树立远大的理想，把自己所做的一切与理想、信念联系起来，建立目标，有了目标，就会为此而奋斗。作为未来的建设者，就需要有智慧，要有智慧就要勤于学习，汲取知识，勇于创新，探索新的事物。作为未来建设者，就要讲道德，讲诚信，有责任心，在德智体美相互促进中，实现全面发展。
想要幸福，就要知道什么是幸福，幸福可以是拥有与付出，快乐与关爱，总之只要你懂得去感受，其实幸福是无处不在的。当我们去留心观察的时候，会发现帮助别人是一种幸福，和伙伴一起玩耍也是一种幸福……
作为祖国的花朵，我想对祖国妈妈说一声：“祖国啊，我们一定会把您建设的更加美丽更加富强！”
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