八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
在这段时间里，我已经有太多的不开心。失去了过去的一切，就如同失去了童真。不会在笑，不会再有情绪。晚上会做恶魔，白天会哀愁，我常常想起外公的话：外公是你的天使，永远都不会离开你。可他最终还是走了，离开了这个他还存有宝藏的地方。
今晚，我同样做了噩梦，同样是看见了许多恶魔。别人都说坏人死了之后会变成恶魔，继续害人，可好人就变成天使。外公去世了，我想他是不是已经住在了天堂呢！那些恶魔的模样十分可怕，十分恶心。我没有什么害怕的，只是站在那儿，在在我的梦里，一言不发。我相信梦境是假的，也不会有什么躲避的心思，每次，总是在它们向我走来时，我就醒了。这次，没有这样，整个世界，仿佛被暴露了，变得无比透明。过了许久，我才看见了世界，是个截然不同的地方。这里有许多我不认识的东西，像人，又像精灵，可能更像幽灵一些吧！我想：我这是死了吗，死在了我的梦里？不过这个可笑的舆论，很快就被打破了。
突然，一个不明物体就朝我砸来，我还没看清是什么，它就不见了。一个刚刚我描述过的东西飞了过来。它很好看，穿着一身白衣，有对小翅膀。可我总觉得它的气息很熟悉，他只是站在那儿。我主动走向前对它说：“你好，我是从梦中来的，请问这是哪？”接着，我伸出手像它表示友好，它把手抬起慢慢向我接近。突然，就在触碰到那一瞬，我整个脸色都变了。我看到了我爱的一切，那个小屋，那个坐在树墩上的人，那棵我和外公亲手种的仙人掌，还有睡在门外得那对狗狗们。我终于明白了，顿时就泪盈眼眶，一颗颗的.掉落下来。在这里上映的一分一秒，都是我最美好的回忆。直到它不知什么时候松手的，我才回过神来。我看着它，他也看着我，就这样站了不知多久。我相信，那是外公，是我的天使，它并没有离开我。我以后不再做恶梦，只是我相信天使一直伴在我身边，那一切也都是属于我的一切，只是我以前不相信而已，不坚强而已。
放学回家，坐在靠窗很近的书桌上，望着那从往事中移迁到这的一切，又看到了它，正在为仙人掌浇着水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再对我微笑。它就是我最爱的人，我梦中的天使。
八年级作文 篇2
理想貌似是一颗遥不可及的星辰，我想摘走，可是，我却够不着，不知道理想现在身在何处，是否看得见，摸得着？没有理想的人是否就漫无目标，如同行尸走肉一般？是否就没有前进的动力？理想到底是什么呢？话说，我有些迷惘了。我们所做的事儿是为自己的理想而服务的.么？现在的我，在学校听着老师上课所讲的功课，天天重复着一样的生活。对啊，学生，不去上学干什么呢？上学其实很有意思，可这是为了自己的理想吗？学业有成就可以实现自己的理想？此刻的我，内心在压抑，手指似乎不能在键盘上敲打出真实的自我，我在恐惧未来。自己的理想会实现么？我会有自己所渴望的成就吗？竞争，无疑是当今社会所普遍常谈的话题，有输即有赢，生活本身的压力，会让我们坚守住自己那份遥不可及的梦想吗？况且那些还在苦苦追寻的那些人还在迷茫的探索着。“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”前方的路还长，所追寻的梦在前方小路上的角落里，所以更要变得勇敢坚强，每个人都改用由自己的使命，有些使命是生来本就该附有的，追寻自己的梦想也是一种使命，对于本就该拥有的，何不好好的去享受呢？对于本不该拥有的，何不努力地去追求以至于能够享受呢？话说，哪里是我们所追寻的天堂？
八年级作文 篇3
当幸福近在咫尺时，有多少人看不清它是什么？大部分都不懂的去珍惜，但当它离开时，人们只能摸着心痛的地方恍然大悟，原来我们曾那样幸福。
家之幸
4月14日7时49分，青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园，使他们家破人亡，妻离子散，甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心，沉痛，我知道我是那样幸福，不但有自己的避风港还有对自己关心，照顾的家人，青海地震让我知道我是那样幸福。
友之幸
考试失利使我整天愁眉苦脸，朋友见后，鼓励我说：“一次失利不代表永远，只要尽了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友，我是那样幸运及幸福。
师之幸
面对终日上不去的成绩，我感到害怕，担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说：上课专心，没理解的下课问我或同学，不要急一点一点来，成绩会进步的。”老师的.话使我鼓起勇气，学会了不懂就问，成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的，有个好老师关心，鼓励我。
请珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因为世界上什么药都有，就是没有后悔药。
八年级作文 篇4
“面朝大海，春暖花开”好多人如同诗人海子一样，只看了蔚蓝的海，享受着浮沉在海面之上的阳光。然而，潜在深海的鱼，是否会有人发现，去享受深沉的快乐。末了，最想说的还是，父爱如同潜在深海里的鱼。
那年，距离高考还有两百多天的姐姐视力突然下降。于是，父母带着姐姐穿梭在城市之间，人来人往，掠过的是奔波中急促的脚步。
提起青岛，太多的人会认为它是个美丽的海滨城市，而姐姐的手术地点就是那里，这让我觉得是一种反差比例。挂号、病房、手术室，我可以想象到父亲的彻夜未眠，焦虑的眼神，还有那在姐姐面前故作的笑容。
姐姐做完手术的第一个晚上，因为病房里只允许一人陪护照料，父亲让母亲留了下来，自己对姐姐说：“我去住旅店，住旅店。”
那夜，父亲为了省下一二百块钱的住宿费，硬是在那红灯绿酒的`城市街头游荡了一整夜。
繁华的城市，美丽的夜景。望着熙攘的人群渐渐消失的父亲在某个角落里这样度过，吹着寒冷的夜风，被人群遗落，被稀散的人议论着。
或许，他疲惫地沉睡在某个偏僻的墙角时，被人推醒，然后赔笑着离开；或许，在寂寞的夜里，他只是沉默地走在别人冷默的眼神里。
也许，写到这里，你们会笑，会笑一个中学校长穿着并不温暖的衣服在喧嚣地城市里走了一夜。因为，你们不会懂我父亲那深沉的爱！不会，不会——————
可是，我却可以想象到，他拖着疲惫的身子是怎样地徘徊。面对流光溢彩的灯光，他是怎样地失落。面对城市逐渐安静，人们进入梦乡，他是怎样的无奈。你们都忘记了，他是一个男人，面对这一切，只能看着，只能吹冷风，只能一个人沉默，只能，只能如此。
朱自清望着父亲混入人群的背影，情不自禁地泪流。然而，我望着用语言勾勒的父亲的身影，父亲用行动的身影展现的深沉的爱，我只能感动，感动父亲的伟大。泪流的应该是姐姐，那是父亲因为她而定格的爱。她在感谢别人重新给她清晰的时候，是否记得自己欠父母一声“谢谢”。
当我面对“父爱”这个题目时，我一遍遍地过滤着脑海里的记忆。让我心酸的是，我竟没有找出一丝记忆来证明父亲对我的爱的存在。
是没有吗？不是的。是我遗忘了深海里的鱼儿。
海平面是父爱母爱的分割线，太多的人看到了海平面之上母爱阳光的存在，却忽视了父爱潜在深海里的鱼，那沉默、深沉的爱。
看不见潜在深海里的鱼，失去了一份不可忽略的爱。
我的父亲，我亲爱的潜在深海里的鱼，守护着我的整片海洋。
后记：
阳光与鱼儿相比，或许这样有点不贴切。
但我想说的是，阳光固然灿烂，深海里的鱼却更是一种深沉。
不当之处，还是狠劲的批评吧。
八年级作文 篇5
泪珠，累积满了，已漫过那已被现实恐吓得不敢睁开的眼睛，我稚嫩的脸庞滑落下来……
我想，恐怕真的太迟了，太迟了……原来生命是那么的短暂，原来人性是那么地多变，那么的险恶。太迟了，真的太迟了……
我竟不幸听见了这么令人心酸的事情，太迟了。谁让我的耳朵即使挣扎不愿意去倾听那，但却不自主地……
太迟了，我想反悔，我要大喊：“我不想听！”太迟了，那已灌输到我耳里，“他死了”“半夜时，他死了”“他让他死了”天哪，我不想听！我不想接受这残酷的事实。天哪！我要逃离这儿，逃离那人人口中都是“死”的地方。
但我必须要面对，因为那已太迟了。
“死”这一个字，看着就让人冷到窒息，听着就让人恐惧。但它意味着什么呢？是仅仅意味着生命的结束吗？是意味着人生美好旅程就此断掉吗？是意味着丰富的冒险就此解脱吗？那该是多么可怕的事情！但，我们每一个人都是要面对它的。也许正在读这篇文章的你和我一样逃避着它，也许你与我截然相反，淡然地看待它。也许，我的这种感觉并不是单纯的对“死”的害怕。我推测那应该是对死的方式的恐惧……
“他的儿子，亲手喂他吃了毒药，将他送上黄泉路”不！天哪！不可想象的险恶的人性！不可想象的残忍的死的方式！我想当那个他死的时候，一定是痛心到一定的边缘吧。自己亲手养大的儿子，与自己平时无话不谈，百般疼爱他，自己舍不得穿好的'吃好的，也要为他创造优越的条件，即使自己的心已千疮百孔，也要安慰儿子，抚慰他的心灵，即使自己的双手已伤痕累累，也要努力工作，让儿子吃上热腾腾的饭菜，这时他可能在吃着剩饭……而他何曾能想到，在自己艰辛的生命结束的边缘，还想再看这世界几眼时，儿子没有人性地置他于死地。当时让他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷时还不忘惦记的儿子作出了这样的不孝之事，自己多年栽培的儿子原来是一个大逆不道的白眼狼！换做谁，谁都会心碎！他没有时间心碎了，最多几分钟，他就要离开人世了，天哪！连心碎的时间都不给他留！天哪！让他带着怨悔、悲哀离开人世！天哪！太残忍了……
太迟了，我不幸听到了，太迟了，我读懂了人性，太迟了，我明白了什么是最痛苦的死，太迟了，我的眼泪已止不住地落在书桌上，其包含着恐惧、怀疑、还有莫名的惆怅……
八年级作文 篇6
本人本是一名天不怕地不怕的厉害角色，可最近我却发现我变的.“懦弱”起来。生活中出现了我害怕的人，这使我大为恼火，我究竟怕谁？
怕老师。老师手中手机紧握，说找家长就找家长啊！可苦了我们这帮做学子的，大脑里要记住书本里的“之者乎也”，眼睛还要盯着老师，使自己尽量使老师满意。要不然，一个电话打出去，完了，耳朵没了，您回家就等着挨说吧！
怕考试。分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝！不知道是哪位高人创造了这句名言，真理啊！自从上了初中，我就发现我做过的卷子一天比一天高，几乎呈直线上升，累死我了。您知道我现在怕卷子怕到了什么程度吗？就差没跪下了。
怕家长。老师电话一打，家长唠叨；考试成绩一出，家长唠叨；电脑桌前一坐，家长又唠叨。在家长眼里，我们就是应该永远拿着书本学习，拿着笔计算XYZ；只要你坐在电脑前，身后就传来唠叨声：“玩会就行了，学习吧”的劝告声。相信每个家长都会有自己独创的“魔音传耳功”，我们呢？就只能联系医院，去治疗耳朵了。
完了，我冷汗流下来了！晚上还有三张数学卷，五篇小楷，两页语文练习册没做！几点了？天哪！九点半了，又要熬夜了，我怕黑啊！
八年级作文 篇7
要说我班的“辣妹子”，非我的同桌莫属了。她长得不高，梳着马尾辫，乌黑光亮的头发一直垂到腰际。她的外貌虽然算不上是沉鱼落雁，但也凑合着对得起观众。在我们班，没人敢惹她，因为她的嘴皮子功夫令人闻风丧胆，就是靠着这一绝活儿，她成了女生们的.“护花使者”。
说曹操，曹操就到。这会儿，她又和我们班的“混世魔王”较上了劲儿。
“嗨，你这算什么？专门欺负我们这些手无缚鸡之力的女生！你有本事去欺负老师呀！”“辣妹子”对“混世魔王”发动了攻击。
“我爱怎么样就怎么样！关你啥事？”“混世魔王”不甘示弱。
“你这样恃强凌弱的行为，已经充分地说明你欺软怕硬！你真是愧对‘男子汉’这三个字！”
“你说什么，我不是男子汉？你这个矮冬瓜凭什么教训我？我称霸‘江湖’时你还没出世呢！”
“你是大男人，你是江湖豪侠，请放过我们这些弱女子吧！我们是安分守己的好学生，请你发发慈悲吧！”
正当“混世魔王”要进一步反击之时，耳边传来一阵哭声，一向天不怕地不怕的“辣妹子”忽然哭了起来！“辣妹子”今天怎么如此异常？她为何哭了起来？我正迷惑不解时，只见“辣妹子”含着眼泪，一脸委屈地向门口走去。原来，班主任来了。“辣妹子”哭着向老师告状，她描绘得有声有色，又有些夸张，还装出可怜巴巴的样子，连我这个看客也被打动了。
不一会儿，“混世魔王”被“请”出教室，我们都在心中为他“默哀”……
其实，“辣妹子”也有许多优点，譬如她乐于助人，爱打抱不平，虽然她的“绝活儿”我们不敢恭维，但我们都认同一点：她有一颗善良的心。
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