五年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。
我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。
农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的`队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。
到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。
这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。
五年级的作文 篇2
家乡的变化可真大啊！以前的家乡，是低矮的茅草房，是凹凸不平的土路，是混浊的池塘。
可是，现在的家乡呢！有着宽敞明亮的砖瓦房，有着平坦的柏油路，有着清澈的池塘，时不时的还能看见几条小鱼在池塘里嬉戏。这一切的变化都是我能感受到的。
我来到学校，走进在宽广明亮的教室里，坐在崭新的课桌前，听着老师给我们讲丰富的知识，开始一天的学习生活。以前的学生并不是这样。我哥哥上学的时候，他们坐的都是木桌子、长条凳子，而且还是几个人挤在一张桌子上。教室里又黑又暗，一到下雨天，学生就提心吊胆的上课，害怕房顶塌下来。那时的黑板是木头板做的，写出来的字非常不清楚。哥哥那时用的铅笔是很节约的，要把铅笔用到很小的铅笔头时才肯丢掉。小铅笔头很不好拿，写出来的字也非常粗糙。而且哥哥上学时，每天只能上半天，因为他们只有一个教室，他们上午上课，下午要把教室留给其他同学，他们形象的称这种上课方法叫“二步制”。和以前比起来我们真是幸福多了。我们有自己的教学楼，玻璃制的黑板，不用在担心看不清黑板上的字，我们的桌椅单人单桌。文具更是多种多样。我们有好多教室，每个年级都有自己的班，每天都能够全天上课。我们要珍惜这舒适的学习环境，奋发进取。
在校园里，我们穿着漂亮的衣服，吃着可口的午饭，可以前不是这样的。
听爷爷给我讲：那是一个战火纷飞的岁月，爷爷当时是位八路军战士，他们竭尽全力
的抗击日寇，机枪在吐吐的响，人们每天都过着担惊受怕的日子，那时吃的是棒子面窝头，穿的是补丁落补丁的旧衣裳，生活太困苦了。现在和以前大不相同，吃的'是米饭馒头，每天都能穿上干净整洁的衣服，衣服上没有任何补丁。我们的生活质量大幅度提高。国强则民安，那些受欺辱的日子一去不复返了。在党的带领下祖国变的繁荣昌盛。人们生活水平的提升，犹如芝麻开花节节高。
我们的家乡还有一处著名的景点——双塔山。远远望去好像两个悄悄说话的人屹立在山上，它们风吹不倒雨淋不跑。以前是杂草丛生无人管理的荒山。现在将这处自然景观变成了双塔山旅游风景区成为人们休闲娱乐的好去处，丰富了人们的业余文化生活。
家乡翻天覆地的变化让我看在眼里记在心
头。我在这真心的说一句：我爱你，我的祖国；我爱你，我的家乡！如果没有祖国的培养，家乡的养育，就不会有沐浴在幸福生活中的我。为了报答祖国与家乡，我要努力学习，天天向上，成为一名对社会对家乡有用的人。
五年级的作文 篇3
每过一个月，我们全家都要回老家探望外公外婆。每次回老家都要买一些好菜好肉，这次也不例外。我跟爸爸来到菜市场。我们走到一个卖鱼的摊位，来到摊位，老板热情的招待我们：“嘿，要什么鱼？”爸爸说：“来一条草鱼吧！”“好嘞！”老板便马上动身为我们抓鱼。”“最近草鱼比以前容易买了许多呀！”趁着老板抓鱼的空档，爸爸和老板闲聊起来。“是啊，以前水的污染严重，草鱼很难存活下来。有少部分草鱼活下来了也因为水质污染不是畸形就是脱磷，也活不长。想卖也没得卖啊！”老板说道。“现在水质好了，人们也爱干净了，为环保出力了，不仅有新鲜的草鱼吃，还有了干净的环境。”老板意味声长说了这么一句话。“是啊，现在环境是好了许多！谢谢！”爸爸接过鱼，我们便踏上了回家的路。
从我居住的地方到老家有些时间，在车上，我想起了老板和爸爸的对话，更想知道以前的水库是怎么个恶劣法。我便问爸爸：“爸爸，你能给我讲讲以前的水库吗？”爸爸想了想便说：“以前的水库有人在水库里养鸭养鱼。鸭、鱼的主人就用滤泥喂鱼，滤泥本身就是污染环境的，再加上鸭子排泄物的污染，日复一日，年复一年。鸭子和鱼慢慢长大了，可水库里的水也被污染了。水库一被污染，别的鱼类死光了，水库旁的花草树木也全是枯黄枯黄的……每次经过水库，总有一股腥腥的恶臭味散发开来。”我听了很惊讶：“原来污染环境的.后果的确不小！”“是啊，不过现在好了，国家开始注重环保卫生，提促爱护环境，开展“美丽中国·美好家园”环保活动。环境卫生好多了！“爸爸说道。正好回老家得路上要经过水库，爸爸朝着水库的方向指给我看。波光粼粼的水面被一道道阳光照耀着显得那么好看。水库旁那茂盛的花草树木……这就是现在的水库。水库旁有一个小镇，每隔几栋房子之间就有一个垃圾池，居民们也自觉的把垃圾分类倒好，每天还有人定时来处理这些垃圾。垃圾池旁还有一个牌子，上面写着：美丽中国·美好家园。
美丽中国、美好家园，不是等来的，而是创造出来的，让我们每个人都献出一颗心，伸出一双手，从我做起。大处着眼，小处着手。保护家园，齐心努力建造美丽中国，美好家园！
五年级的作文 篇4
看，那强壮的身躯，那乌黑的头发中藏着几条银发，黑色的眼镜框里是一双智慧的眼睛，似乎是一位经验丰富的智者。的确，他是我们的数学老师——王老师。可以说，王样长是我们班的领头兵，在许多方面给我们作出了榜样，我们以他为荣。
当然，老师可不是这么好当，他得夜以继日奋斗在工作岗位上……
每天早晨，王老师早早来到学校，看看同学们来校是否遵守纪律，问我们完成作业了吗？课堂上，我们却让他十分操心。有一次，要测验了，王老师让我们再看一遍重点内容。有位男同学十分厌烦，说了一句不文明的`话。老师一生气，把这位同学的眼镜盒拍碎了。那位同学大哭起来，王老师马上控制大局，说：“我弄坏你的东西是我不对，我会赔给你。但你说了不文明的话是你不对，你应该向我道歉。”那位同学乖乖地道歉了，而王老师并不食言，不出一个星期，一个完好无损的眼镜盒展现在我们眼前。
王老师不仅白天劳累，晚上还要继续奋斗。为了让我们赶快学习新知识，他凌晨一点还未入睡，在灯光下备课。第二天，带着大大的黑眼圈和一杯香浓的咖啡来到学校，又再投入一天的工作。此时此刻，我多想问问王老师：“为了我们学生，您已经搭上大好青春。何必劳累自己？”
王老师，在此我代表您所有的学生感谢您。您是一本书，供学生阅览，让我们走向更加美好的明天！
五年级的作文 篇5
“妈咪，我们去东湖吧。”“不行，那里太脏太乱了。”“去嘛去嘛。”我大声对妈妈说。没办法，妈妈只好听我的。
“你这孩子，真是的，好好的地方不走，却走肮脏的东湖干嘛？”我神秘的说：“去看看就知道了。”啊！这里可真漂亮啊！如果你来这里一定会发出这种赞叹声的。可爱又机灵的小红鱼儿在干净的水里游来游去，那水干净的`露出了底下的鹅卵石，我捡了两块儿给妈妈，妈妈用手抚摸着光滑的鹅卵石，我开口问妈妈：“你知道是谁把这里变得这样干净的吗？”
“不知道。”
“告诉你，是一些爱护环境的人把河里的垃圾扔了，把臭水给排干净，灌上了新鲜干净的水，又出钱买了鱼苗，才把这里弄干净、变漂亮的。”
“真的？”
“那还有假？”我反问道。我拿起小渔网，想捞一些小红鱼儿给妈妈看，可是小红鱼儿很机灵，东跑西窜，它们刚看到网就逃走了，根本无法捞到。停了片刻，我的小桶掉进了河里，那不是自己掉的，是我把从原来的东湖里抢救出的鱼苗又倒回了东湖里。那些小红鱼儿游过来，带着它们的新伙伴越游越远，越游越远……
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