六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
今天，妈妈告诉我，让我单独坐车到清丰的三姨家，我即兴奋又紧张，因为平时出远门都是有人陪着，单独坐公交车还是第一次。
妈妈把我送上车就走了，我找了一个靠窗的位子坐下来，当我看到坐在驾驶座上司机叔叔时，脑海中立刻浮现出电视剧中公交司机拐骗儿童的画面，我不禁一阵紧张，心想：万一他是坏蛋怎么办呢?这样一想我就觉得司机叔叔变成了一个张着血盆大口的怪兽，吓得我赶紧坐好。
随着上车的人越来越多，我的心紧张的提到嗓子眼上，这些人怎么都像电视上播出的潜逃杀人犯呢?看!这个人穿着黄色的外套、黑色的运动裤、白色的球鞋……我下意识的把背包楼的更紧啦!手中的一元钱也湿了。这是售票员阿姨来收钱了，我把一元钱哆哆嗦嗦的.交给阿姨，无意间碰到了她的手，立刻像触电似的缩了回来，怎么办呢?这时响起了一阵的优美的乐曲，我紧张地心才稍稍放松。
时间在一分一秒钟过去了，我透过窗户看着沿途的风景，太美啦，怎么我原来没注意到呢?
这时，售票员阿姨说清丰到啦!请乘客朋友拿好自己的行李准备下车，阿姨还摸着我的头说：小朋友慢点，阿姨真情切呀!
车停稳啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下车扑向三姨。
人生有许多的第一次，每一次都是我们进步的阶梯，这些第一次就像一个个脚印铺在我成长得道路上。
六年级年的作文 篇2
童年的朋友不一定是人，也许是别的什么东西之类的。我童年的朋友就不是人，而它是我的玩具，。在别人心里它也许只是普普通通的一个玩具。
说起这位朋友，这可的.追溯到，我五岁的时候，在爷爷家的时候。在五岁时，爷爷教会了我骑车，当时那辆自行车，刚刚学会骑车时自行车还算新，可是当我骑了一两个月时，它身上到处都是灰，全身基本上都有泥。妈妈就给我重新买了一辆自行车，我非常爱惜它，当它身上有灰时我就给它擦干净，就像才买回来的时候一样。当它的零件坏了或者掉了的话，我就会把它当朋友生病了一样，陪它去“医院”看病。这辆自行车和我的时间其实并不长，但是，感情比和我任何一辆自行车的都要好。
就这样，这辆自行车跟了我很久都没有换掉。我也不想把它换掉了，因为，我和它的感情很深了。就像和爸爸妈妈的感情一样深。我已经无法脱离它了。我相信，它也无法脱离我吧！
现在，我经常去爷爷那里，也会看到那辆，车轮上全都是“伤疤”的车。自行车上也有许多地方生锈了。但是，我不会嫌弃它，我会像以前那样照顾它。
现在看到了这辆车，我就像看到了我的美好的童年，好像看到了我的童年的每时每刻，好像看到了开心的时候，好像看到了伤心的时候。自行车我童年的朋友。
六年级年的作文 篇3
在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。
我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的.情景觉得蜗牛非常可爱。
下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉......
有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。
从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。
六年级年的作文 篇4
语文课、数学课、英语课、体育课、微机课……每节课的任课老师都有一群狂热的粉丝，而我就是一个语文课的小粉丝。我们的语文老师——李老师是一个认真负责，对工作一丝不苟，和蔼可亲的老师。李老师和学生之间没有师生之分，我们在课堂上是师生，在课下我们是非常好的朋友。所以说每次我在作业都做完的情况下我特别喜欢和李老师交流。在老师哪里我能学到很多书本以外的知识，李老师教会我如何和同学相处，怎么做人等许多道理。
我喜欢李老师的讲课风格，李老师讲课从来不照本宣科，而是把主动权教给我们，让我们去分析这节课该怎么讲？每位学生都要参与进来，5分钟的讲解时间轮流制，并且每组讲解完之后其他组长点评打分，得分高的一组同学可以减免一次讲解的机会，所以每次同学们都是积极投入进去。分为非常好，我们就是这样在李老师的“逼迫”下把课文学得很透彻。而且同学们也越来越喜欢上她的课。而且每次课上我们有点分心的时候，总会讲些可笑的事，来活跃一下教室的气氛，这样同学们注意力集中了就会认真的听课。
现在我更加喜欢李老师了，假如说我之前喜欢李老师有99分，那现在就是满分。李老师为了和我们的关系更进一步，为了更好的帮助我们学习，让每个同学主动和老师沟通，和老师一起来个私人定制的自己的学习方法。特别是我们这几天搞了一个“谈话 谈心 感恩”的活动，每位同学可以找老师诉说心中的苦恼。我们和里咯啊汗死的关系又一下子拉近了许多，李老师就像妈妈一样耐心的.听我们诉说，不厌其烦的给我们讲人生的哲理。让我们懂得今后该如何感恩自己的父母。
我喜欢李老师，喜欢她的教学风格，喜欢她的严厉中带点幽默，喜欢她和我们的朋友关系，更加喜欢她对我们的认真负责，总让我们在学习中得到了更多的快乐。谢谢了，我敬爱的李老师……
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