二年级作文4篇（热）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
清明节前，我家的蚕出生了，因为没有桑叶喂它，我和妈妈的心情很着急。这时妈妈赶紧打电话向六合的叔叔求援，幸好叔叔答应帮我们找桑叶，并及时送了过来，我家的蚕宝宝终于饿不着了。
刚出生的蚕宝宝像小蚂蚁似的`，又黑又小。有一天我帮它换桑叶，不小心捏死了一只，我的心里难过极了。后来看着它一天天长大，换桑叶已经不再困难了，我的心里十分开心。目前我家的蚕宝宝有一千多条呢！蚕的成长过程和课文上写的一模一样，我家的蚕已进入又白又胖的第三阶段了，我真的很期待看到蚕吐丝结茧的样子哟！
现在，我每天早晚都要打开盒子看看蚕宝宝，每天晚上都会和妈妈一起为蚕宝宝换桑叶，看它们愉快地吃着桑叶,我发现它们真的一天比一天粗壮。
通过养蚕，我的心变得很细，我考虑问题也变得周到很多，不知道是不是照顾蚕宝宝的意外收获……
二年级作文 篇2
20xx年8月3日星期五天气：晴
我有一个“傻”表姐，介绍给你听听。
今年暑假，我常常和姐姐去金山角游泳，有一次，她对我说：“我们玩水下大战吧！”我问：“怎么玩？”她说：“我们用手弄出水泡，让对方看不见自己，然后快点逃跑！”我说：“好，开始吧！”说完，我们就玩了起来，我边玩边想：“这个傻姐姐，真不知道她怎么想出这个怪点子的。”
还有一次，我和她正在做作业，忽然，她说要去踢球，我大笑起来，姨妈也笑了起来，我想：“傻表姐又犯傻了！”她问我们为什么要捧腹大笑，我和姨妈异口同声地说：“做作业时就要一心一意地做，做完了才能去踢球！”她却说：“要劳逸结合嘛！”
关于我的.“傻”表姐的事说也说不完，下次再说给你听吧！
二年级作文 篇3
今天，我观察了一个浅水洼，浅水洼很脏，但倒影很清楚，水中有一棵水杉树水杉树长得笔直，它的树叶又粗又短。水中还有香烟的过滤嘴，烟里的烟草已经潮湿，看来已经放在这里很久了，因为没湿以前颜色比较淡，湿了以后会颜色变深。我还发现枯叶上有小齿呢！
在水洼边有一条蚯蚓，它一点也不长，只有我的食指长。蚯蚓旁边有一个白白的东西？大概是油漆吧？不过浅水洼真的`好脏哦！
浅水洼的脏水倒影出的房子很大很大，房顶是红色的。有点浅绿色。住的房间一定也很大。
浅水洼好脏啊！不过那个白色像油漆一样的东西很像c。
肮脏的浅水洼，如果踩一脚水就会溅到腿上，脏死了。我今天在拍照的时候我就踩过，不过我下次得小心了。
二年级作文 篇4
本周我们学习分数乘法的计算。让几位学生到黑板上去板演。两分钟后板演者都返回了自己的座位。为了扩大检验的范围，同时也想检验一下独立练习的孩子是否认真观察。于是，我让每位板演者的同桌前去批改。有的同学在错题下划了一道横线，有的圈圈，其中一个平时很认真的孩子，在题目旁边画了一个大大的“×”，然后绷着脸回去了。
“为什么画一个大大的‘×’？”我问他。
“我想让他记住，这样做是错的。老师已说过好多遍了分子和分子是一家，分母和分母是一家，一家人不能打架，而他却又让分子和分子约分。净给我们组丢脸。所以我给他打了个大‘×’。”
“我理解你的苦心。看你多为你们这个小集体着想。那么怎样才能不让他给你们组丢脸呢？”我俯下身去问他。
“帮帮他！”一个声音嚷道。
“对啊！”我边说边寻声望去，是该组的“聪明豆”。正是这个做错者的专职老师（我们班每位相对差一点的学生，都有一位固定的小老师）。“老师，我知道。×××他知道应该让谁和谁约分，也会约分，就是有时候爱忘。我会帮助他的。”我没有说一句话，把大母的哥送给了他。其他被划上横线、圈圈者的小老师也接二连三的暗下决心，看谁先把自己的学生教会。
我也因势利导：“孩子们，我看到了，也听到了。我们5.3班里的每一位都是好样的，都是爱我们这个集体的。在我们这个集体里，不会让每一个人掉队；当有人遇到困难时，每一个人都会毫不犹豫的向他你伸出热情的双手，每一个人都能感受到集体的`温暖。我真为你们感到自豪，我相信你们会做得更好。孩子们有信心吗？”“有!”孩子们异口同声的答道。
回头再看看刚才那位被划“×”的同学，一脸的羞愧已荡然无存，取而代之的是满怀的信心。我也笑着对他点了点头，以表示我对他的信任。
“好啦！孩子们！今天的一个‘×’号，让我看到的不是互相抱怨、失败，而是一个充满团结、积极向上、温暖的大家庭。这真的让我很感动。”我走上讲台，满含热情地说。“我期待着大家更多的精彩。”孩子们也似乎被这一幕感动了，各个腰杆挺直，信誓旦旦，小脸涨得通红通红。不言而喻，他们在用同一种方式回答着同一个问题——老师，您等着瞧！
这节课虽然没有像往常一样，进行集体评讲、知识点总结。但我以胸有成竹。我相信我的这群孩子们。
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