二年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
时间如流水，放假的日子里，时间更如流水，还没觉得一个月就结束了。在这一个月里，我过的真的好开心。因为放假前，我有做好计划表的。所以不管什么都按排的很好。现在我和大家分享一下我快乐的生活吧。
这个假期里，我的`收获可大了。学会了十字绣。妈妈说我学起来有模有样的。十字绣绣起来很累人。眼睛和手和脑要同时并用的。绣十字绣锻炼了我的定力和耐力。呵呵我有信心完成这副作品。 吃过晚饭，我每天都要锻炼一下身体，学习好，也要有好的身体才行，我要把身体锻炼的结结实实的，下学期多多参加班级和学校组织的体育活动。跑步，打羽毛球我都喜欢的。现在我的羽毛球可以和妈妈比一比了。
最开心是妈妈会带上我去山塘街看看，晚上山塘可美啦， 霓虹灯闪烁，轻松的音乐。呵呵，还有名间小吃，那感觉可真好。平时上学，妈妈从不带我出来玩的。放假了妈妈说也让我放松放松，带我去看看我们xx的夜景。晚上的xx真美！真的。我更要好好学习，将来要把xx建设的更美。
哈哈，在这个暑假里，我既玩了也学习了。长不不少见识和知识。这个暑候真快乐呀！
二年级作文 篇2
20xx年的六月，让人难受的酷暑就早早地来到了，这时，我得了一种让人很难受的病——荨麻疹。
那是在一天下午，我坐在校车上，忽然严昊涵对我说：“你脖子上有许多小疹块。”我以为是蚊子叮的包，就没太在意。但是，到了晚上，病情却急剧恶化。不仅睡不着觉，还觉得整个身体麻麻的。我打开灯，一看，傻眼了，满身都是大块大块的疹子。我照了照镜子，啊，满脸有凸有凹，整个儿不成形了！我忍着，眼睛泛困，却因肿胀而无法合眼。
第二天，到了学校，同学们都差点认不出我了。姜老师见了，用自己带的药，抹在我的手上，手才好了一些。姜老师又说：“柚子，要不要与家长联系？”我说不要了，等会儿还要进行竖笛比赛呢。在同学们的关心和鼓励、老师的关爱下，我坚持上完了早读。早读后，我飞快地跑向音乐教室。到了比赛的地方，在我们表演前等待时，我已经受不了啦！谢老师问我能否坚持表演，我勉强地说出“可以”坚持。后来，谢老师还是打了电话给妈妈，妈妈接到电话后，立刻放下手中的工作，迅速打的'来到汇演地点找到我，看着我变形的脸，妈妈难受极了，但还是鼓励我坚持比赛完。于是，在妈妈的鼓励下，我强忍浑身的痛痒，尽自己的最大努力去吹奏，直至比赛结束。赛后，妈妈牵着我，不顾烈日当头、也不顾高价的车费，拦下一辆出租车，去离这儿很远的皮研所。经过医生诊断，我得了急性荨麻疹。妈妈急着问医生怎么办，医生说先吃点抗过敏的药，再擦点药就可以了。于是，妈妈又不顾劳累地快速进行着“三楼——二楼——一楼——三楼”的连环跑。折腾了三个来回，妈妈终于气喘吁吁地跑到了我这儿。妈妈顾不上休息，又带着我下楼打的。车上，她先给我吃了一粒药，又给我“灌”了一小瓶水。到了家，妈妈让我冲了个澡，我就想睡了，这时大约四点半。夜里醒来，妈妈给我熬了粥让我喝下，这时我感觉身体已经轻松点了。第二天，我六点半准时起床，发现身上的疹子已消掉了许多，我非常感谢我的同学和老师，特别是我的母亲。
这个世界上，有这样一些人，他们默默地关注着我们，当我们需要帮助的时候，他们就向我们伸出援助之手，让我们感受到人间的温暖和亲情的呵护。
二年级作文 篇3
传统文化有：风筝、中秋节、舞狮子、年的来历，其中我最喜欢的是：年的来历和中秋节。
先说年的来历吧!中国人有过年的习俗。年的来历很奇特。在很久以前，因人们用红色灯光和响声赶跑了一个每到除夕就从海底钻出来吃人的叫”年“的怪兽，从此一家人团聚在一起守岁的风俗便成了中国最热闹、最隆重的节日。
每年的农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时的.月亮，比其他几个月的满月更圆、更明亮。人们仰望天空如玉盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此来寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋节又称为”团圆节“。
我感觉我作为一个中国人应该知道更多生活中的传统文化，我为我感到骄傲。
二年级作文 篇4
今天天气真好！我起床后和婆婆一起去江边玩。
到了江边，我发现有很多人在放风筝，有红的.、有蓝的、还有绿的，五颜六色很好看。再往前走是绿径，这里绿树成荫，空气清新。再走前点儿，看见有很多公公婆婆在做运动。之后我婆婆叫我去骑单车，骑完单车我还跳了几百下绳，跳完绳我们就回家了。
二年级作文 篇5
时间过的真快啊!一转眼，就到了星期五了。现在，我就给大家当一回“小记者”讲讲最近发生的事吧。这周的星期三，发生了一件奇事：那天课间的时候，我和何成昊等人一起玩。我们东钻钻西跑跑，钻金了“秘密基地”——草丛边。突然，我们的.注意力都集中到了水龙头上。那里的水没关，还冒着烟呢!我被水溅到了，是热的。有一位同学大喊：“着火了，着火了!”于是，我们都挤出了草丛。后来，我们才知道那位同学是闹着玩的。“叮——”上课了，我们一起走向了教室。
二年级作文 篇6
昨天晚上我做了一个美妙的梦，梦中我来到一间未来的神奇教室，这个教室非同一般，让我给你们介绍一下吧。
神奇教室的门中间装着智能人像识别系统，我们只要把脸放在识别系统前停留三秒，识别出你的信息后门就自动打开了，这样就不怕坏人进入教室了，如果你准时来到教室，门上就会显示“同学早上好”，如果你迟到了，门上就会显示“同学你迟到了几分钟，下次请准时到校”。教室里的设备也都是高科技，人工书写黑板被电子黑板代替，老师只要对着黑板说话，黑板就会自动呈现出老师说的内容，黑板下面有个绿色的按钮，只要按一下，黑板上的内容就消失了。我们的桌椅不仅可以伸缩折叠还装有摄像头，根据每个人的身高轻松把桌椅调节到适合的.高度，当你的坐姿不标准、上课开小差时，桌子就会轻轻晃动提醒你坐端正，认真听讲；上音乐课、做课间操需要空间时，放学后打扫教室卫生时都可以将桌椅折叠起来方便大家。教室的墙壁装有感应器，通过感应室外的温度可以变幻出不同的颜色，同时调节教室温度，让我们每天都可以坐在舒适的教室里学习。
随着科技的发展，我想我一定能够梦想成真，真正走进这么一个神奇的教室里上课。
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