四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今天，我真高兴，因为“六一”到了，班上将举办丰富多彩的活动，作为小学生的你，应该和我一样高兴吧？
下午，我早早就到了学校，谁知刚到教室门口，一阵阵同学们的欢呼声、祝福声、还有许多汽球被吹破的声音……扑耳而来。我赶紧跨进教室，我被“吓”着了，满教室都飘着汽球，五花八门：有红的、有黄的、有绿的……有香蕉形的，有心形的，有圆形的，还有笑脸的……真令我眼花缭乱、应接不暇。有的同学为使活动更加有气氛，特意买了许多喷彩条相互喷给同学，弄得同学们个个都穿上了一件漂亮的`“五彩服”，逗得同学们哈哈大笑。有的同学还带了五颜六色的彩带，把汽球绑在窗户上，别人看了，还以为有很多蝴蝶飞进了我们的教室呢！有人也把剩余的彩带用胶布贴在教室上空，好像一条条彩虹……这样的快乐场面，我从不曾看过。真令我兴奋之极！
同学们自娱自乐了这么久，你肯定会问，为什么活动还不开始呀？！这不，老师来了，我们不约而同地欢呼起来，老师宣布“六一”活动正式开始，各种有奖游戏陆续进行，有模拟投篮球、钓鱼、瞒眼打锣、猜迷……我们个个踊跃参与，场面越加热烈。我暂时按兵不动，想：既然我是来参加活动，就一定要获得奖！但前几个游戏活动不擅长，暂时放弃。到了比平衡的游戏：就是每组派几个人参加，把乒乓球放在乒乓球拍上，从起点走过去摸到墙，再回来，看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项，我便报了名参加。我是第一个出场的，我把乒乓球放在球拍上，平端着球拍，集中精神，把平时在家练习的基本功使出来，保持手脚协调，平稳地快步向前，很顺利，我就最先回到了起点，把接力工具交给了下一位。有我初战领先的优势，我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场，在返回起点时，可能由于紧张，不小心把球弄掉，我们不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的胜利就要丢了，但我们还是大声地喊“加油”。好在，他还表现冷静，迅速地拾起球，放在球拍上，疾步冲过起点线，最终我们组取得了胜利，我们激动地欢呼起来，拥抱在一起……欢呼过后，我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！
快乐的时光总是过得太快，该到放学的时间了，班上的活动也落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。这个 “六一”是我几年来最快乐的“六一”儿童节，将永远印在我的心里，永生难忘！
四年级作文 篇2
自从1996年起，我国就建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。
像我们这样的小学生，对事物的认识还远远不够广泛，这迫切需要提高我们自身保护的`安全知识。记得我们学校有一位同学，午休时间在教室里玩游戏时，不顾安全过度奔跑，结果把右胳膊摔断了。送到医院里动手术，医生把这位同学的右胳膊里放上钢板，导致这位同学不能上学，成绩明显下降。右手不但不能拿笔写字，而且还不能拿筷子吃饭。这位同学只能可怜兮兮的一个人呆在家里修养，依靠父母照料。我觉得这位同学不应该在教室里玩危险的游戏，应该玩文明安全的游戏。这样，同学们就可以避免各种意外伤害。
作为一个小学生，我们不仅要学习文化知识和课外知识，更要学习安全知识，学会自救，因为生命对我们来说永远是第一位的。我们只有学会保护自己，才能让家长和老师放心，才能更加快乐健康的成长，才能拥有更加美好的明天！
四年级作文 篇3
我有一双隐形的翅膀
拖着沉重的双脚走在回家的路上，寒冷的秋风无情地吹打着我的脸颊，我想现在即使太阳当空照，我也不会感受不到一点温暖。看着手中那张早已被蹂躏的不堪入目的成绩单，鲜红的分数刺得我的眼睛生疼，无奈，算了，走吧。
秋风卷起地上的枯叶带向远方。眼前的家门明明近在咫尺却显得遥不可及，明明应该一定洋溢着温暖，我却感到如此恐惧。终究，我无力再向前迈进一步，转身，跑向了远方......
天色渐渐昏暗，街上熙熙攘攘的.人群渐渐散去，一扇扇明亮的窗户中，飘出阵阵饭菜的香味。不知不觉间，我来到了一家面摊旁。摸了摸自己的肚子，紧了紧衣服道:“师傅，来碗面。”不一会儿，一个白瓷碗出现在我的面前，碗中的牛肉面热气腾腾，飘出浓浓的肉香。在我的手触碰到碗的那一刻，我似乎感觉到了一丝温暖的气息。低头尝了一口，不错，挺香的。“要不要再加点汤？”师傅不知什么时候站在了我身边，我一抬头，发现他竟是一位盲人。也许是感受到了我的惊讶，他自言自语道:“我是个学生，曾因为一场疾病而失去了双眼，我也因此被剥夺了读书的权利。”
我默默地望着他，苍白的脸色，下巴有一小撮短短的胡须，整个人好似饱经风霜，那双紧闭的眼睛给人一种说不出的神秘与成熟。接着，他又若有所思地望着天空，淡淡的说着：“虽然我的眼睛不太好使，但耳朵要比一般人更加灵敏，小妹妹，你是不是遇到不顺心的事了？”没等我回答，他又自顾自地讲道：“即使我看不见，无法读书，我也绝不放弃，无论跌倒了多少次，我都会爬起来，因为我想读书！我要读书！”望着眼前的这个大哥哥，心中被温暖和勇气一下一下的冲击着。我似乎看见了他身上透出的那股倔强。虽然看不见他的眼睛，但我却感受到了他那坚定的信念和那不服输的劲头。霎时间，只觉得被深深地震撼住了，突然间，我明白了好多，迅速放下筷子，一句“谢谢”后，我飞快地奔向家的方向.....
现在，我已不再害怕失败，因为，没有失败就不会有成功，不经历风雨，怎会见彩虹？
谢谢你，大哥哥，为我添上了一双隐形的翅膀，我会带着你的话飞向远方，踏入成功的殿堂。
四年级作文 篇4
“滴答，滴答。”雨珠儿蹦蹦跳跳来到了人间。
它欢快地跳在河边，草儿摇着头晃着脑，对着调皮又可爱的雨珠儿无可奈何，雨下着，柳树着背，长长的胡须足可以伸进河里。细细一看，蚂蚁正在“赶集”呢！你瞧“行李”也准备好了！雨好似一颗神奇的`种子，撒下去后，一颗颗神奇的“蘑菇”来去匆匆。
它不知不觉的来到了果园，它一看见一个又青又小的苹果，迎上去就咬，哎哟，它把牙齿给咬出血了，还流了整棵苹果树呢！它一赌气，直把柿子踢，把柿子给踢了；他跑了香蕉身上，得意地坐在上面，这时香蕉大发雷霆，雨珠被惊一身冷汗。雨珠儿气得火冒三丈，这回农民伯伯可笑开了花。
秋雨又来到了花园，它听见花儿的呼唤，它们一边招手，一边喊着，哎，我在这儿，你觉得我漂亮吗？雨珠儿听到了，将自己洒给花儿们洗澡，一瞬间，仿佛所有的花儿都换上了新装，精神抖擞，原来枯萎的花儿现在挺直了身子。
秋雨又来到工地，冰爽的水使工人们凉快极了！工地上也不用浇水了，一陈陈凉风吹过，使他们消除了一切的疲劳。
秋雨又去了学校、医院……给人们带去了欢呼和呐喊。
秋天真美啊，秋雨更是妙不可言。
四年级作文 篇5
“天气预报”已经成为我们必不可少的生活“必需品”。那么发出天气预测的气象局里又有哪些奥秘？藏着哪些知识？对这方面一无所知的我跟随着小记者团队走进了淮北市气象局。
进入气象局工作大厅，一位漂亮的姐姐给我们讲解道：“最早的气象记录可能在夏商时期。因为在已经发掘出来的甲骨文中，专家们通过研究，发现有的甲骨上刻的就是气象记录，年代就在夏商时期；二十四节气，更是古代劳动人民智慧的结晶，它是从我们不太熟悉的八卦图中得出的。如此精确的结论，表明在古代我们中国对气象的研究及结论就处于世界领先水平。”
我们还了解到水被蒸发后水蒸气聚在一起就形成了云，云承载不住过多的水蒸气，就降下来变成了雨。如果雨在下降时遇到冷空气，就变成了雪。如果再冷就形成了冰雹。
这里还有一些能够增长见识，了解一些气象知识的小游戏。比如抢答、风力自行车、模拟人工降雨等。抢答一组共三人，只要抢答对了就加五分；风力自行车就是骑上固定自行车，速度相当于指定的风速级数，就算通关；模拟人工降雨更简单，点击屏幕上的乌云即可。
在观看完短片《台风惊魂》后，我们来到办公楼外面像花园一样的地方参观。草坪中心有风向标和风速标，还有一些仿古建造品，这些都是用来观测天象的。如“日晷”，可在阳光下做物体影子的观测，适用于科普教学、景观装饰，激发孩子对天文地理学的兴趣，领悟一些天地之间的奥秘。同时它还是古代的一种计时仪器，所以还具有“一寸光阴一寸金”的寓意，这是现代钟表无法体现的。此外还有“浑天仪”、“测雨台”、“简仪”……巧妙的`结构，奇特的外形，以及它的精确实用，不得不让我们赞叹古人的聪明与智慧。
原本对气象知识一无所知的我，通过这次活动学到了不少知识，也知道了气象对我们的生产和生活的重要，更激发了我对气象这门学科兴趣，真有了长大后想当一名气象学家的冲动！
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