一年级作文

一年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　夏天的广场很热闹，特别是一到晚上，总是人山人海的。广场的四周被小商贩们摆的水泄不通。有烤肠的、卖玩具的、买炒冰的·····广场的中心是老人和小孩儿的天地，老人们在跳广场舞，调皮的孩子们在玩电车。

　　晚饭后，为了找写作素材，老师领我去广场看跳舞了。其中看一位老爷爷跳舞最好玩了，那些奶奶们都跳下一个动作了，可他却还在做刚才那个动作，还总是东张西望的。不过最吸引我的并不是广场舞，而是那一阵悦耳的歌声。我顺着歌声的方向走去，发现原来是一位残疾人叔叔在摆地摊的旁边唱歌。他坐在轮椅上，手里抱着一台电脑，旁边有很多围观的群众。那些叔叔阿姨被他的歌声感动的.都哭了，很多人都献出了自己的爱心，我也不例外，老师说要尽自己的所能帮助那些需要帮助的人。我觉得叔叔太坚强了，得了那么严重的疾病，还出来靠自己的能力赚钱养活自己，叔叔那种坚强的精神很值得我学习。这也让我想起了美国亚马洲的盲童海伦·凯勒，她双目失明，两耳失聪，可她却一直也没有放弃自己。从广场出来，一路上我的心情一直被叔叔感动着。

　　我很爱我们的广场，它不仅能再给我很多快乐，还教会了我很多做人的道理！

一年级作文 篇2

　　房间里弥漫着厚重的油漆味道，妹妹被要求到楼上去睡午觉，我却被妈妈要求留下，收拾残局！ 不一会儿妹妹就站在楼梯口，傻笑着向妈妈撒娇，说：“妈，我睡不着！”这可苦了我这个当姐姐的，我被妈妈命令上楼陪妹妹聊天！ 我和妹妹都躺在地板上，仰头看着窗外的天空。突然我发现，好像已经好久没有这样和妹妹一起并肩靠在一起，不禁转头看着妹妹，顿时有一个怪异的问题从心头闪过，我矫情地问妹妹：“妹，你认为什么是幸福？”妹妹想了想说：“就像现在啊。”我心中顿时升起了一阵感动，这促使我又问：“那确切形象点的呢？”妹妹翘起腿说：“比如爸爸能够准时回家吃饭、妈妈的身体健康、我们全家都快乐啊！还有好多好多呢！”妹妹的语气平平淡淡，似乎这些都让她很满足。一见妹妹收口不说了，我好奇的说：“还有呢？继续说啊？”这时妹妹扭过头，不耐烦地说：“姐，你烦不烦啊！”我一见妹妹不高兴再说下去的表情，我只好自圆其说：“是不是，幸福太多，一下子说不过来呢！

　　”这句不着边际的话似乎打开了妹妹的话匣子。 妹妹说：“记得小时候，每当弄堂口有糖葫芦的叫卖声，我总是缠着奶奶买，每次奶奶总是笑盈盈地牵着我，给我简串最大的，然后牵着我回家，每当这时总会觉得夕阳照在石板路？上的颜色是一天中最美的。风中一晃晃的是我和奶奶的手。。。。。。”哦？是吗？可是我怎么总是以为奶奶会说那玩业儿不卫生，吃了拉肚子之类的话来骗我不要去吃呢？妹妹还说：“以前爸爸妈妈出差，姐姐你住校的时候，我被寄养在阿姨家那会儿，晚上哥哥总是会给我讲一两个小故事，有奇怪的沉船，有巨大的恐龙，还有可怕的会吃鼻子的怪物，好多好多呢！”什么？哥哥会给妹妹讲故事，怎么在我的印象中，哥哥只会欺负妹妹呢？。。。。。。望着妹妹滔滔不绝的说着，脸上洋溢着幸福的微笑！第二天，上完学回家的时候，妈妈把菠萝皮对着电风扇吹，屋里弥漫着一股清香的菠萝味，这时的妹妹，拿出了她的.小日志本，在上面端端整整的写下了，今天妈妈用菠萝皮去房间的油漆味儿，整个房间都好香，好好闻哦，妈妈真伟大！我看着妹妹的高兴劲，我也委婉的笑了。在我看来再普通不过的事情，却在妹妹的眼中都是那么甜蜜，那么美好的回忆。

　　都说幸福是有味道的，只是需要一个善于留念观察的鼻子而已。我想妹妹就是拥有这种鼻子的人吧。

一年级作文 篇3

　　爸爸，你总是工作很忙，没有时间来陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分钟，一秒都行。

　　最近，《爸爸去哪儿》非常的火，我特别的羡慕里面的孩子，他们能在爸爸的陪同下，一块旅游，一路有说有笑，而你，去年答应陪我去旅游，今年还没有兑现。

　　我记得小的时候，每当你一跨进家门口，我就会立马跑过来，用我娇嫩的小手抱住你的大腿，你总会开心的把我抱起来，转上好几个圈，才把我放下来，又拉着我去散步聊天。

　　随着年龄的增长，你也变得越来越忙碌，再也不像小时候那样跟我亲昵了。你回来时，我总会亲切的'叫爸爸，伸出手想要拥抱你时，你却只是摸摸我的头，笑着说：“宝贝，对不起，爸爸还有很多事情没做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一块去吧！”说完便钻进了书房。

　　那时的我特别的难过，为什么你以前可以把我当宝贝，现在却对我如此冷漠？为什么？是因为我长大了吗？可为什么其他孩子的爸爸还是会陪伴他们？我垂头丧气的回到自己房间，闷闷不乐。

　　爸爸，我不希望这样，如果这一切都是因为我长大了的话，我好想回到小时候，可以亲切的让你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。

　　爸爸，我想回到小时候，好想和你在一起。

一年级作文 篇4

　　一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个不高不矮的鼻子，一排参差不齐的牙齿，这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣因为欣与任何字的组合都有好的寓意，故外公为我取名陈欣，好听、好记、好写

　　我的特性可以用三个字表示：矛盾体。

　　我在校看似文静，在家却是令大人头疼的调皮鬼，常让家人哭笑得，有时也让他们开怀大笑；看似不胖，体重却超标，是医生交待需减肥的.对象；看似学习不错，学习自觉性却不够，作业总是在大人的唠叨声中完成；看似娇气，生活自理性却极强，从一年级开始，洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间样样亲力亲为，在妈妈的软硬兼施下，逼出了一个自力更生的我。

　　我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工，你可以到我家看看，墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的大作，保证让你大饱眼福。

　　我的特长是弹琴。五线谱上的音符，是一群活蹦乱跳的小蝌蚪，带我去畅游音乐世界。

　　我的人生目标：只要怀着有志者，事竞成的信心，我一定能到达理想的彼岸，看到世界上最美的太阳。

　　这就是我，世界上独一无二的我。

一年级作文 篇5

　　我的家乡非常美丽！在村了里，有一口井。井里的泉水非常甘甜。泉水静静地流着，就像一条透明的丝带。

　　沿着漫长的小路，我来到了一片绿油油的草地上。这里百花盛开、绿草如茵，还不时的`飘来一阵阵扑鼻的清香。

　　休息了一会儿，我又开始走，走了一会儿，我闻到了一阵接一阵的清香，随风飘动着。我跟着香味走去，来到了种植桃树的地方。一簇簇粉红色的桃花挂在枝头，映入眼帘，我仿佛来到了人间仙境。在花丛中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐、打闹，它们也和我一样感到心旷神怡吧！

　　我躺在毛茸茸、软绵绵的草地上，闻着泥土气息和青草味儿，满眼尽是粉红，那花蝴蝶优美的舞姿仿佛跳动的音符，在大片的粉红中忽隐忽现。看着看着，我不觉累了，慢慢地闭上了眼睛。满山的桃花，和对面山上的梨花、杜鹃花，像一个个五彩缤纷的童话故事一起钻进我的梦里，那梦中尽是香甜……

一年级作文 篇6

　　瞧！窗外正雪花飞舞呢！树梢、屋顶……到处可见雪精灵的杰作，仿佛给大地盖上一条雪白的毛毯。

　　“咚咚咚”，咦，是谁来？哦，原来是我的小伙伴们。“快快出去堆雪人！”伙伴们齐声说道。“好啊……”我快速地换鞋，便出发。

　　我们来到一片空地上，迫不及待地堆起雪人来。我们齐心协力的堆一个大雪球，接着又堆一个小雪球，然后我们把小雪球摆在大雪球上。刚做完这些，我们已经累的气喘吁吁，但看着已经成形的雪人，总感觉缺少什么……啊！对！雪人怎么能没有五官呢？于是我们飞奔回家搜寻。不一会儿，我拿着小桶、胡萝卜、两颗黑豆和一条围巾兴冲冲地来到雪人面前，把小桶盖在它头上，两颗黑豆当眼睛，胡萝卜当鼻子，一条围巾围在大雪球和小雪球之间，最后用手指在“鼻子”下面画一个浅浅的小嘴巴。哈！大功告成！顿时，一个活灵活现的'雪人就诞生！我和小伙伴们围着雪人唱啊、跳啊、笑啊……

　　第二天清晨，随着清晨的第一缕阳光温暖大地时，雪人也渐渐地变成甘露滋润着大地，留下的却是温暖而美好的。

　　记忆……谢谢美好的雪精灵带给我欢笑与回忆。

　　我爱堆雪人，爱雪精灵，爱冬天。寒冷的冬天因欢笑而变得温暖。也许，空地上开出的那朵小花就是雪人，它一直在我们身边……

一年级作文 篇7

　　爱护眼睛要从小做起，我们要保护好眼睛。如果不保护好眼睛，就要带上眼镜甚至失明。

　　保护眼镜要注意什么呢？例如读书、写字姿势要正确，眼镜离书本30厘米左右。连续看书、写字、看电视30分钟左右要休息10分钟，并向远处眺望或做一下眼保健操。不要在昏暗的光线或强烈的阳光下看书、写字。坚持做眼保健操，坚持参加体育活动。注意合理的营养和充足的睡眠。要定期进行视力检查。

　　很多小朋友都喜欢看电视和打电脑，那么就要做到：

　　1、坐端正地看；

　　2、看30分钟左右；

　　3、保持3米距离；

　　4、屏幕太亮或太暗也不可以；

　　5、吃饭时不看电视。

　　只要我们坚持用上面的`方法，一定可以拥有亮晶晶的大眼睛。

一年级作文 篇8

　　1+1=几

　　小明刚上一年级，什么都不会，1+1=几作文。数学课，老师问小明：“1+1=几”小明说：“不知道。”老师温和地说：“回家问爸爸妈妈，明天再来回答。”

　　放学一到家，爸爸正在看足球赛。小明问爸爸：“1+1=几”爸爸还以为是问足球赛的结果呢，兴奋地说：“中国队赢了！”小明有点不放心，又去厨房问妈妈：“1+1=几”由于抽油烟机的声音太大，妈妈跟本就没听见，见小明来了，赶紧说：“翻一下青菜，再放点盐。”

　　第二天上数学课，老师要小明回报结果。小明大声回答：“爸爸说1+1=中国队赢了，妈妈又说1+1=翻一下青菜，再放点盐。”顿时，教学里哄堂大笑。

一年级作文 篇9

　　我爱笑，无论走到哪里，都能听见我的笑声。

　　妈妈说我是“开心果”，不知道什么叫烦恼。一遇到觉得可笑的事，我就会“哈哈哈”地笑个不停。

　　由于我爱笑，也引起过误会。一次，我去阿姨家玩，她家的小妹妹非要跟我打羽毛球。可是才几个回合，小妹妹就招架不住了，累得气喘吁吁。突然，小妹妹在街球的时候，不小心重重地摔了一跤，随即疼得大哭起来。我急忙跑过去扶起她，见她头上鼓了一个包，我禁不住大笑起来。阿姨闻声赶来，看见这场面，以为我欺负了小妹妹，就虎着脸看我，弄得我很不好意思。我连忙去哄小妹妹，可一看到她头上的包，又忍不住笑起来。

　　（指导教师 陆金南）

　　评：

　　文章用“总——分”的'形式成文，结构清晰。

　　通过对一件引发误会的小事的叙述，表现作者爱笑的特点，选材典型、集中。

　　爱笑是好事，但要分场合，否则会让人误会，这是本文要告诉读者的。

一年级作文 篇10

　　来了，来了，我们听到了春天来到人间的脚步，紫燕喳喳叫，是春姑娘的信使，小草披上了绿色的新装，太阳照射着大地，小草有了嫩芽儿。

　　春姑娘的步履多么轻盈，她轻声慢步来到田野间，你看，一片片油菜绽开了一朵一朵的.小黄花，路的两边站着两排向士兵一样的杨树，小河也融化了，梢头吐出了绿色的小芽儿，在湿润的微风中，柳树开始轻轻摇摆，妩媚多姿垂柳，飘起长长地柳枝，婆娑起舞，轻轻地从人们的肩膀拂过，一颗颗沉睡的小草醒了过来，他们破土而出，舒展着绿色的身姿。

　　春姑娘啊！正微笑着向我们走来。