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八年级作文

时间:2024-01-07 12:59:56 初二 我要投稿
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八年级作文

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的八年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  天灰蒙蒙的,却能给人一种激动的心情,大家排着整齐的队等候在博物院门口,享受着博物院外围所带来的盛大气势,宏伟的建筑算不得高大,却隐约地透着点威严。

  跨进这向往以久的大门,逐渐融入了一种和谐安详的氛围,心飘飘乎,仿佛又重新见证了历史,仿佛又重见了各古国的前身;演绎着历史,和谐与繁华。曾几何,看到了它们一个个为这遗留的文化付出了多少献血,多少代价。首先映入眼帘的是一个立体画面:两只大象中间有一个人,它的寓意是河南的简称“豫”,雕像是人牵着象是河南的象征,也是寓意着我们人类的出现,博物院开放有古文化,古玉器,古建筑,楚国青铜器,明清工艺品,古代石刻,古兵器等几个展厅。

  古建筑展厅有汉代世族大家的庄园,既是财富的创造地,又是家庭成员的居所和抵御外侵的坞堡,在这些规模巨大的田园中,农,林,牧,渔以及手工业商业并存,具有极强的自给自足性。我们从汉代河南出土的汉代遗物中看到的庄园,经济繁荣,文化多姿多彩和人性的张扬。如,五彩陶仓楼,五彩绿釉陶望楼,灰陶院落,双连仓陶。

  古文化展厅,黄河孕育了东方文明而我们河南正处于它的下游同时也是华夏文明的发源地之一,出土不少的文明古迹,这些都集中反映了我们祖先的聪明才智,创造出一个又一奇迹。镇院之宝-----莲鹤方壶。它出土于春秋时期的郑国国君之墓。它壶身高118厘米,口长31厘米,宽25厘米,形状为方壶,长颈,鼓腹,圆足,有盖,盖上装饰有两层莲瓣,中间立着一只振翅欲飞的'仙鹤,颈两侧有龙形双耳,腹部装饰蟋龙纹,四角各有一只翼兽,圆足下有两只走兽,这立鹤走兽的搭配使得整个方壶静中有动,突破了商周时期青铜器严肃静止的格调,壶盖上的莲鹤更是商周时期所罕见的,充分反映了春秋时期金属工艺的新风貌。

  两汉瓷器继承原始瓷器传统,胎质更加细密,瓷化程度更高,只魏晋南北朝时期,瓷器制作技术臻于成熟,北朝烧制白瓷,是我国至瓷工艺上的重大突破,在白瓷的基础上开始烧造绿彩的瓷器,开后世彩瓷的先河期中我最喜欢的有白釉四系罐,淡黄釉绿彩四系罐,青釉方格纹洗,青釉瓷莲花人系罐。

  踏进这神圣而又庄严的建筑中,重新领略到先人的丰富的想象力和创造力,件件遗留的都印证了这一切。在此仿佛又看到那渐行渐远的身影,那印证着艰辛与汗水的沉重脚步,那悄然滑落的汗水。

  就是这四层的建筑,融合了多彩的文化,虽然有些已锈迹斑斑,但它使我们对那些古老的故事无法忘怀。每间展厅都留下我们的身影。仿佛我们成考古人员,仔细的观赏这些在我心中如星辰般闪耀地残骸碎片。看着这些只有在电视上看到的实物,心中很是激动,几个小时悄然流逝,我去还沉浸在着古典美中。

八年级作文 篇2

亲爱的同学:

  大家好!今天我演讲的题目是《勤俭从我做起》。

  我们中华民族是一个历史悠久的民族,也是一个灾难深重的民族。我们拥有过五千年灿烂的文明,也曾遭受过百年蹂躏的耻辱。当我们合上了沉甸甸的中华民族发展史,一个苍老的声音从卷深处飘出:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”这是唐朝诗人李商隐的声音,这句话在历史发展过程中得到了反复验证,奢侈导致丧权辱国!提起百年来的屈辱史,我们就心头作痛!而勤俭,就是我们民族兴盛的基石。勤俭是勤劳和简朴,指厉行节俭,反对铺张浪费,珍惜劳动成果,有钱有节制,不铺张浪费;要自己动手创造早财富。诸葛亮说过一句话:“静以修身,俭以美德。”这不是正体现出节俭对于提高中华民族自身道德修养有着重要的作用。

  勤俭,不仅为兴国之策,更是立家之本,为人之根。

  勤奋出天才,勤劳能摆脱落后和贫穷,谁不勤劳,贫困、愚昧就属于谁。而节俭,怎样才能做到呢?我想,还是应当从自己身边的小事做起。哪怕是一滴水、一粒饭、一角钱,汇集起来也将是一个巨大的数目。如果一个水龙头每秒钟滴两滴水,那么一年就会漏106144毫升的水,而水资源并非有些人所想的无穷无尽,许多地区是水缺贵如油啊。如果长期浪费下去,在不久的将来就会出现水的危机。更不要提与勤俭相对的`奢侈了,那是贪婪与罪恶的根源。

  勤俭历来被视为中华民族的传统美德,它体现了对我们劳动价值的尊重,它折射出我们的品德和人格。让我们以勤俭为立身之本,以奢侈为终身之戒,发扬优良传统,借鉴外国节俭国家的经验,共同建设美好家园。拥有它,我们的家园一定会富饶,我们的国家一定会昌盛,我们的民族一定会更加强大!

八年级作文 篇3

  听说人的心脏,本来就歪一边,斜斜的置放在我们身体最重要的角落里,所以要做到不偏不倚的公正和不偏袒任何一方,或许根本违背了上帝的设计呢!

  从小,我就是个不按牌理出牌的孩子,让爸妈伤透脑筋,但所有我任性的要求,爸妈几乎从没拒绝过我,他们说:“你想要的东西,我们会尽力给你。”一直以为是理所当然的,茶来伸手,饭来张口;长大后,我才发现,爸妈容忍我的脾气、我的任性、我的赖床,都不是必然,在姐姐眼里,那是偏心。

  在家里,姐姐是最大的`小孩,大人们对她要求极高,只要做错事情,爸爸就会开始打骂,连我们这些弟弟妹妹做错事情,第一个被处罚的,也是姐姐,那时大人们的理由是:“她没有管教好你们,就该罚!”

  对外人来说,或许很牵强,但是在我们家大人眼里,这是理所当然,他们认为:身为姐姐就该管教好弟弟和妹妹,姐姐每一次被打,妈妈都是第一个冲出来挡的,只不过爸爸力气比较大,一手就把姐姐拉过去继续打;一次、两次,妈妈试着和爸爸沟通,渐渐的,爸爸不再那么偏执了。

  但在那一天,在奶奶家发生的事情,我一辈子都忘却不了。我们三姐妹,不知道为了何事而吵架,我顶撞姐姐之后,气得跑到二楼的仓库里,不想让任何人找到我,无声的眼泪,滑过脸颊,我不是……故意的。

  大人们此起彼落的焦急大喊,我不以为意,紧缩着身子,不再哭了。有脚步声靠近我,“答答答”在我正前方停了下来,我不想抬头,但是那个人却一把将我抓起,是爸爸,那表情像是要杀人似的,已接近疯狂,他一路拉我到一楼的神主桌前,要我跪下,嚎啕大哭,姐姐和妹妹吓了一跳,一声也不敢吭,爸爸突然怒吼:“你们两个也给我过来跪着!”姐姐和妹妹闻言,立即跪到神主桌面前,但我还在大哭,无法自我,止不住眼泪。

  “我回来之前都不准起来!”爸爸就这么丢了这句话,然后一走了之。怎么会这样呢?为什么爸爸要离开?我又让他失望了对吧?我越来越伤心,越哭越大声,奶奶和姑姑都走到我们旁边,她们轻声说:“不要哭了,再哭就不能起来了。”但是我没有办法,就是停不下眼泪。

  “你不要哭了好不好?这样我们都不能起来。”姐姐无奈的说,她好像已经习惯常常被罚了,听到姐姐这一席话,我慢慢的、慢慢的不哭了。

  那天,爸爸一整个下午没有回奶奶家,甚至连妈妈都找不到,他回来后,狠狠的训了我一顿,从那之后,爸爸再也没有一起罚过姐姐!

八年级作文 篇4

  前天早晨,一阵阵呼唤声把我从香甜的睡梦中拉了回来,我猛然清醒:今天要去青岛呢,要早点起床!我立即蹦起来,麻利地套上衣服,洗漱完毕,准备“出征”!

  上了车,车子快速行驶着,行了很久,我向窗外看去,一片美丽的景象:连绵不绝、高高低低的山峰好似一条即将飞天的蛟龙。而建在山脚下的房屋,就像蛟龙坐的轿子,欢迎蛟龙的到来!

  那山真高呀,像一根顶天立地的大柱子!那山好高呀,像一跟戳穿云彩的大针!那山倍儿高呀,像一幅与天连接的绿画……

  不一会儿,我们就到了海边,不管男女老少,都把鞋脱了,在沙滩上、海水变欢呼。岸边成堆的青苔,绿油油的很好看,踩在上面软软的,好舒服哦~~~(≧▽≦)/~啦啦啦第二个景点,是公园,让我们自由拍照的!我坐在大礁石上,摆出了一个个帅气的造型,妈妈手中的'相机“卡擦卡擦”响个不停,我还坐在草丛边,和小草说悄悄话,与小花叙叙旧。小花小草仿佛都活了,在风中摇曳,朝我招手!妈妈“咔咔”两声,把这美丽的一幕拍了下来!

  下午,导游让我们带上泳衣,跟着他去海里游泳。我心里很害怕,因为我不会游泳。我战战兢兢地拿着泳衣,来到海边。换好了衣服,妈妈大胆地跑向海,海水很浅,才齐到妈妈地脚脖,妈妈朝我招了招手,我才心不甘情不愿地下了水。“啊——”只听我们身后一阵惊叫,我们转头一看,海水上潮了!一排排小浪朝我们打过来。我差点没晕过去,妈妈却欢叫着去迎接浪花,还死死拉着我不放,我被浪花冲的差点倒下。额……

  妈妈拉着我一步一步朝中间走,中途,又有一排巨浪打过来,我尖叫一声,拉着妈妈卖力地走还一边说:“完了完了,快逃快逃……”妈妈却站着不动,害得我很卖力地拉着她。眼看浪花就要砸过来了,我灵机一动,朝妈妈身后一躲。浪花砸到了妈妈身上,同时也砸到了我的头上,晕~

  晚上,我们拖着一身疲惫回宾馆,好在宾馆很舒服,被子软绵绵的,电视干干净净,所有东西都整整齐齐,空调也很好。这天晚上,大家都睡得很香甜,都做了一个好梦……

  第二天的早餐也很丰盛,还有我最爱的酸辣土豆丝,我们都吃的肚皮溜圆儿。吃完早餐,导游带我们去地下商场,让我们自己逛,中午自己打发午餐,吃完午餐后在xxxxx集合。我买了手镯、项链做纪念品,相连使用许许多多的小海螺编起来的,很漂亮。手镯使用海螺、贝壳、珍珠穿起来的,也很不错。我非常最喜欢,可以说是爱不释手!午餐我们都不饿,妈妈就吃了2串大鱿鱼,大得吓人。我吃了4串大大大肉串。嗝……好饱啊……

  吃完午餐,我们就去海洋极乐世界看小动物。我看见了很多稀有的小动物,还有雪狼呢,雪狼紧紧依偎在墙边,只留给大家一个背影,我想,它一定感觉寂寞吧!我们又去看企鹅,那企鹅好可爱,伸着脖子,一动不动。

  在极乐世界,还有看水性动物的真人表演,我们进了场地,那里已经人山人海!驯兽师骑在大白海狮身上,绕着水池游了一圈,还是海亲自把驯兽师送到岸上,还请了一位观众与大白海狮亲密接触呢……

  最后,导游带我们去最后一个经典——海上轮船,他把我们都“赶进”一艘船内,船开动在海上,我看着后面腾起的浪花,感觉好美!

  过了一会,船开始左右摇晃,我很害怕,紧紧搂住妈妈,妈妈安慰我:“别怕别怕,在海上就是这样!没关系的!”我这才放心了一点,渐渐觉得船的晃动是一种享受,我就像坐在摇篮里,“嗖嗖”的凉海风刮在我脸上,很舒服。不知不觉,船已经靠岸了……

  在回家的车上,我回味着这两天的高兴和愉快,惊险和舒适!回忆着大海、宾馆、轮船……

八年级作文 篇5

  早上,我打开门,外面下着蒙蒙春雨。雨就是那样细,那样密,细如花针,密如牛毛。向远处望去,春雨就像傍晚升腾在村庄上空的炊烟,又似初冬时的淡淡薄雾,和着三月里吹面不寒的微风,飘洒在村庄的每一个角落。

  来到村口,路边的花草树木在春雨的滋润下,显得更加神机勃勃、春意盎然。树木的枝条露出了小小的'嫩芽,前几天地里还有些泛黄,经过这场春雨的洗涤,那些麦田上的雨水好似无数晶莹的露珠在闪耀。我仿佛听见麦田正在窃窃私语,倾诉着对春雨的无比感激之情。

  乡村的土路很滑,上学的路上,碰到村里的大婶,我说:“大婶,你瞧着天气?”大婶开心地笑着说:“雨下得好,有点麻烦也乐意!”听着大婶真诚的话语,望着她那掩饰不住内心喜悦的微笑,我似乎看到今年的麦收时节,人们正汗流浃背地把成车的小麦运回家。

八年级作文 篇6

  “到民间采风去?什么风啊?”也许你会有些疑问,不过看了下面,你就会明白了。

  人情风

  这第一风自然是要采这人情风了。俗话说得好:“远亲不如近邻”,咱这诺大的中国若是没了这乡里互相帮助的人情风,恐怕是安宁不了了。乡亲之间你帮我、我谢你,和睦融洽,何乐而不为?所以人情风就是这民间最亮丽的风景线了。

  节日风

  家乡的节日多的很!虽不比那“洋”节排场、但也是这泱泱大国的传统啊!“每逢佳节倍思亲”,节日是游子对家乡的深切思念、亲人的不舍与牵挂。对于现在的`90后来说,比较潮的就是情人节了,不过他们只晓得二月十四日的情人节,哪里知道七月七日的牛郎与织女啊!

  特产风

  说到这特产风咱安徽最出名的便是那徽菜与茶了。徽菜咱天天都吃,虽不知其详也略知一二。茶叶最好的应是那黄山毛峰了吧!自己虽然没能有幸品尝,其盛名却已久闻了。这特产就先聊到这了,别的我也不知道了。

  习俗风

  家的习俗到现在也剩不了多少了。除了那一两样重要的,便都被科学现代化潮流给冲跑了。清明节‘踏青’也是大家都知道的。其用意就是以祭奠祖先,顺带告诫后生小子要好好读书。

  其实家乡的风也挺多的只是本人才疏学浅写不忘家乡的本色风韵,只能在大家面前写写皮毛。

  采民风采不完民间的万种风情,看家乡看不尽家乡种种俗事。

八年级作文 篇7

  回忆总是件美好的事,那些记忆的花絮往往给人带来快乐。记忆深处抹不掉的,就是我的同桌田大嘴了。

  我的同桌大名田耕耘,外号“田大嘴”。乍一听,还以为他父母给他遗传了一张青蛙似的大嘴巴呢。其实呢,却是因为他贪吃,特别能吃的缘故,“吃”几乎成了他的最大嗜好。用他的名言来讲,就是“特别能吃,才特别能战斗!”。我不喜欢叫他“田大嘴”,似乎叫起来有点别扭,只是赠了他一个“0.5美食家”的雅号。下课铃刚刚响起,他就第一个奔向小卖部,买回一大把零食,“扑哧扑哧”,在花坛旁大吃大嚼起来,不消几分钟就吃个精光。至于学校食堂的那些熟食,遇到好吃的,往往也是山吃海吃,一个人的饭量顶两个人了。也有他不喜欢吃的,譬如星期二的木耳,待他大吃大嚼几口之后,实在没能嚼出什么美好的滋味来,就哗啦哗啦倒向潲水桶了。偶有例外,遇到周三的体育课,早上吃下的那点垫底的东西早已经烟消云散了,跑步时,肚子里发出一连串沉闷的“咕噜咕噜”的声音,他就连连向我说“饿死我矣!”体育课一结束,他来了个百米冲刺,直奔小卖部,又是一顿大嚼。回来后,拍拍自己的肚皮,向我说:“这下才整安逸了!”有时候,语文课上,他那不争气的肚子又在喧闹了,发出一阵沉闷的怪怪的咕噜咕噜的声响,临近的同学都忍不住偷笑,还以为是在放臭气弹了。就这样,他出名了,当他从操场走过,往往有其他班上的同学冲着他的背影叫起了“田大嘴”。还记得,他戴着一副特大号的“光明牌”眼镜,将他的.小眼睛,小鼻子衬托得黯然失色,只有那张特别能吃的嘴还裸露在外面,很是显眼。每天,我在课桌前坐下,总能从他身上嗅到一股浓浓的零食的味道。与同学相处时,他是个直肠子,有着东北爷们的范儿。那豪爽劲,绝不亚于纯正的东北爷们。

  吃归吃,学归学。学习起来,他丝毫也不逊色。在我们班上,好歹也是上流水平。学习上,他有着苏州男孩的细心,但也有难堪的一面。因式分解那一章很难,老师再三叮嘱要牢记公式。可他总是健忘,早上才刚刚记住,到晚上就消失得影无踪了。问急了,他总是拍着自己脑门儿,憨憨一笑,“瞧我这记性!”每次遇到难题,也是第一个去问老师,问完之后却没有个好结果,一副似懂非懂的样子。于是拿同一个题,几次三番去问,弄得老师们多少有点反感了。就这样,他成了老师们的热点话题了。有一回,我去办公室交作业,听见老师们在议论,说他常常拿一个简单的题,几次三番地请教,弄得老师们哭笑不得。

  如今,我已回到家乡上初中,不知道同桌的他变了没有?是否还是那样,既招人喜欢又让人生厌呢?