五年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
走出家门，一股凉风迎面袭来。这夹杂着果香的秋风，仿佛在催促我，该出去体验下大自然了。
秋天真是个富有诗意的画家。你看，在公园中它将树叶染的.金黄、火红；树叶在秋风中摇摇欲坠，终究还是没能逃脱悲惨的命运，被那无情的秋风吹落下来……
在田野中，"画家"又忙着为丰收的季节上色；它将麦子涂成了金色、西红柿染成了血红色、将茄子涂成了紫色、将豆荚画上了一层嫩绿……
秋风卷起落叶，要把它们送到大山里、送到森林中。此时，天空中下起了秋雨，我只好跑到附近的亭子里躲雨，雨滴叮叮咚咚地落在瓜果上，像是演奏着一支美妙的乐曲。秋雨过后，凉凉秋意再度袭来。地上的蚂蚁正急着搬运粮食，在为过冬做准备。瞧，它们正排着整齐的队伍，像是喊着丰收的口号，一步一步朝洞穴走去。
我奔跑着往家赶，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛在说：你一定要为自己的将来打好基础，好好储备知识。
秋天真是太美了，我爱秋天！
五年级的作文 篇2
哈哈哈……从我们教室不断传出阵阵欢笑。瞧，我们正在玩一个有趣的游戏对着干。
游戏规则是：老师说什么，我们必须得反着做。比如说：老师说立正，我们就得坐下……如果做错了或反应慢，就淘汰出局。
开始游戏了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。游戏开始！老师说道。教室里立刻鸦雀无声，同学们都认真侧耳倾听。立正。同学们像木头人般坐着，一动也不动。大家这一轮安全通过！老师刚说完，教室里就响起开心得欢呼声。抬左手。同学们齐刷刷地抬起左脚来，只有几个同学不知所措地抬起左手，又抬起脚……
你，淘汰。一位同学出局……
游戏进入白热化阶段，教室里地气氛立刻紧张起来。我的心也不由地扑通扑通跳着。不过，我也十分兴奋，像小兔子似的蹦来蹦去，等待着新一轮挑战地来临。起立、坐、起立。同学们手忙脚乱，有的'起立，有的坐下，参差不齐。这次，有好多同学都做错了，全都垂头丧气地回去了。原以为游戏已接近尾声，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老师对剩下的同学们说：都回去吧。没有多想，她们都乖乖地回到了座位。这时，老师偷偷奸笑了一下，便对我们说：你们都输了，干嘛要回去呢？我们一头雾水，你看看我，我看看你，愣了几秒后才恍然大悟。呵！我们真是笨！
惊险又好玩的游戏结束了，这堂作文课，老师不但锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真写了一篇作文，真有趣！
五年级的作文 篇3
哈罗，大家好！我是一条人见人爱、花见花开、车见车爆胎的小变色龙，又名避役。今年一岁左右，很年轻。我是一条杰克森变色龙。我特立独行，极有个性，在此与大家谈谈心。
我的家乡位于非洲原始森林，那里鸟栖虫居，十分美丽。雪白的瀑布从山顶流泻下来，汇入苍翠的林间，各种奇特的树木郁郁葱葱、无比茂盛，狒狒和鹦鹉在树上栖息，成为我亲密的邻居。树下许多不知名的花儿散发着淡淡的清香，艳丽多彩，美不胜收。我爱我的家！
我长得与众不同。瞧，体长约25厘米，身躯呈长筒状，左右两侧又扁又短，头部偏大。头顶带有盔甲一般的皮褶，三角形的鼻吻端生有两只角。身披颗粒状的战袍，尾巴又细又长，能缠绕在树上，四只脚短而细，脚趾对生，如同钳子一般牢牢地钳在枝上。怎么样，我长得很特别吧？
现在，我有些饿了，迅速扫视四面八方。嘿，那片绿叶丛中藏着一只螳螂，目光正紧盯着树梢上一只正在唱歌的蝉。都说“螳螂捕蝉，黄雀在后”。今天，我就来个“螳螂捕蝉，避役在后”吧，嘻嘻。
我蹑手蹑脚地爬上螳螂附近的'树上，皮肤渐渐变化成树叶的颜色，静静等待我的美餐一点点靠近。我钳在树上一动不动，一只眼睛继续盯梢猎物，另一只眼睛则观察四面八方是否有敌人接近。等到螳螂离我还不到30厘米时，我以迅雷不及掩耳之势伸出舌头，分泌黏液，将猎物卷入口中。它还来不及挣扎，就已离开人世间。又是一次毫不费力地捕猎！
大家都知道，我有一个十分特殊的本领，那就是变色，因此，我还被称为“伪装大师”。现在，就让我来为大家揭晓这个秘密吧，因为我的皮肤中含着各种不同的色素细胞，在光线、温度和湿度的影响下，我体内的色素细胞或集中或分散，就产生了与环境相适应的皮肤颜色。是不是很神奇呀？
我们变色龙大都是卵生的，从蛋变成小变色龙的模样。但也不是没有特例，在南非有几种就是卵胎生，与你们人类的方式相似，一出生就是一条小变色龙。
可是，在这个世界上，我们的种族已日渐消亡。这一切都要“归功”于你们——这群贪婪无知的人类！是你们，将我们的龙蛋抢走，做成“美味佳肴”；是你们大量猎杀捕捉我的族人，夺走了我们的自由，关在玻璃房里天天忍受着你们的指手划脚！地球并不仅仅是你们人类的，而是我们大家的，这个世界也应该有我们变色龙的一席之地，请保护爱惜变色龙这个族群！
五年级的作文 篇4
还没走进教室，就仿佛闻到了那浓浓的陶泥香。
铃声一响，我们便飞快地奔向美术教室，发现桌上有一个转盘，几把刻刀，还有一些我不认识的工具。老师莞尔一笑，说：“同学们，我们今天要上的课是陶泥课。”说完，就开始示范，她边做边说：“陶泥有多种做法，如泥板拼接法、泥条盘转法、手捏旋转法，我们一般用手捏旋转法。”
我想：做一个杯子吧，应该不会太难。说干就干，我先用圆规画了一个直径约６厘米的底，再把底刻出来，一个圆就完成了，虽然四周有点凹凸不平。第二步就是做杯身了，我先压成一个长方形，再把它放在转盘上，细细把捏成圆柱体，等到基本成形时，就把杯底和杯身拼接在一起。由于时间过长，杯底都快干了。老师走了过来，提醒道：“加点水吧！”我恍然大悟，加了水以后，陶泥再次变得有粘性了，轻轻一粘，就ＯＫ了。最后一步，就是做杯盖。我先用小锤子把圆锤成一个里厚外薄的`圆形，再补上一个小球，大功告成了！
下课了，我环顾一下四周，看到有些同学做了一条鲸鱼，有些做了一只小狗，虽然都不怎么逼真，但这都是我们用心做出来的。
五年级的作文 篇5
说起我的外婆，我肚子里总要搜刮最好的词语————慈祥、善良、勤劳朴实、心灵手巧、漂亮美丽····我知道“漂亮美丽”用在外婆身上有点不合适，但是我的外婆绝对能用“可爱”形容。
我的外婆将近70岁了，可神奇的是却拥有一头黝黑的短头发，这可不是染发剂染的，妈妈说这是头发的遗传基因好。我的外婆的身材矮胖，大圆脸盘，短短的腿，胖嘟嘟的大肚子，真像功夫熊猫，超级可爱。用妈妈的话说，我的外婆很“福态”。
在我的心中我的外婆永远那么慈祥那么宽容。我生病了，外婆给我做扣子一样的小混沌，我一口一个吃的满身汗。考试考砸了，妈妈批评我时，外婆总会摸着我的头说：“谁不想考好了，下次小心就行啦！去外面玩吧！”我不想写作业时，外婆总会对妈妈说：“太累了，让我们小皮休息下，预防近视眼！”一次我把外婆珍爱的玉手镯不小心打碎了，我害怕地对外婆说。外婆却爱怜的看着满眼含泪的我说：“我当是什么事，一个镯子有什么大不了，外婆我正不想戴。”这时我总会扎进她的怀里说：“外婆，您真好！”
说外婆不得不说她的心灵手巧、勤劳朴实。每年秋天，外婆总会到集市上买几尺花布，戴上他的圆圆的老花镜，给我做花棉袄。我的妈妈知识比外婆好，可手工就差得太远了。外婆做的小棉袄又合身又暖和。但是这两年我已经不穿外婆做的`小棉袄了，因为那个布太花了，作为男生，被人发现很难为情。这可不能让外婆发现，否则外婆真的会伤心。
我已经长大了，我已经体会到外婆对我浓浓的爱了。这些爱在我的花棉袄里，在外婆抚摸我的大手上，在外婆做的小混沌里，在外婆慈祥的笑容里······我的外婆，您真好！我永远爱您！