小学四年级作文

时间：2024-01-06 13:23:17 四年级我要投稿

小学四年级作文（汇编6篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文（汇编6篇）

小学四年级作文篇1

　　傍晚，当第一抹晚霞铺在西天时，乡村傍晚的交响曲便开始了。

　　第一首曲子是由小鸟们演唱的，清脆悦耳。听，它们“唧唧”、喳喳”、咕咕”……地唱着，仿佛在唱：乡村的傍晚，乡村的傍晚，我爱你，就像老鼠爱大米!”第二首曲子是由小鸭子们演唱的，它们见老奶奶没把谷仓的门关起来，就“嘎嘎嘎”地叫着，大摇大摆地走出谷仓，来到小溪边，“扑通扑通”地跳下水，溅起了“哗哗”的水花，快活地在水里嬉戏着。第三首乐曲可有趣了，主人公是鹅爸爸、鹅妈妈，还有它们的几只小鹅宝宝，它们一行“鹅鹅鹅”地走出门，准备绕着田野走上一圈。温暖的风吹向它们，它们眯着眼睛，欢快地叫着，真是享受!说起来还是小猪最惬意，这时正是它们休息的时候，它们“哼哼哼”地打着呼噜，趴在猪圈里，沐浴着金色的晚霞，太舒服了。田野里的青蛙“呱呱呱”地叫着、老牛“哞哞哞”地喊着、羊儿“咩咩咩”地哼着，就连小狗也“汪汪汪”地唱着儿歌。

　　过了一会儿，小朋友们回来了，全村满是“丁零零、丁零零”的自行车声、突突突”的摩托车声、嘟嘟嘟”的汽车喇叭声，还有同学们“咯咯咯”的笑声。不一会儿，家里的`家禽也都跑出来迎接，在主人旁边转圈，只有小鸭子慢慢吞吞地走过来，似乎在“嘎嘎”地抱怨着：干什么?我还想在水里多玩一会呢!小朋友和他的好朋友———家禽们一起进了家门。小朋友们准备做作业了，家禽们团团围在他们的脚边，啄食着主人撒在地上的谷粒。

　　当最后一抹晚霞消失的时候，乡村傍晚的交响曲也就落下了帷幕。

　　乡村的傍晚不仅热闹，还带着喜悦与满足。

小学四年级作文篇2

　　我的家乡在长山。别听这个名字不怎么起眼，现在可富着呢！

　　长山在改革开放以前可是个贫穷的地方，路面崎岖，即使不下雨也很难走，一下雨路面泥泞的很，车马难行，由于家家都穷，谁也拿不出钱来修路，也只好那样了。当时的长山人要是有一块怀表，别人会羡慕死的，要强的爷爷硬是托人从长春买回一块怀表，兴奋得不得了。

　　改革开发后，由于党的政策好，人们的`生活水平提高了，平坦的柏油路代替了泥泞的小道，石英表代替了老怀表，彩电取代了黑白电视，e-mail代替了电报，电脑走进了千家万户，人人都有了手机、传呼机，而这些都是改革开放以前的人们做梦也想不到的东西。“现在人们的日子是越过越好了！

　　”这句话是爷爷的口头禅，他常对我说：“孩子，你们这代人可真幸福，我们年轻的时候一个月能领回十多块钱工资就不错了，看看你的父母，现在一个月的收入顶我们好几年的工资。”是啊，家乡人的生活水平提高了，收入高了，这一切都在说明家乡走上了致富之路。我相信，家乡在我们的建设下，一定会更加美丽，更加富饶。

小学四年级作文篇3

　　对，它不仅仅是一棵普通的香樟树。在它身上包含了我们六一班所有的同学、老师、家长以及学校领导的感情。

　　二零一六年三月十九日上午，在学林街小学的操场东南角，我们满怀期待地种下了这棵不同寻常的“毕业树”。

　　大课间的时候，大家紧紧地围在早就挖好的'大坑边，迫不及待地等着种树。所有的眼睛都齐刷刷地望着它，只见它静静地躺在地上，纹丝不动。这时，我心中有一股暖流涌上来。在我们毕业后，它将永远留在母校。仿佛我们还在操场上奔跑，在教室里朗读，在走廊上玩耍……

　　突然大家一阵骚动，原来家长已经把毕业树放入坑中并扶正了，我们直接用手捧起泥土往里扔，泥土像仙女散花似的落在了坑中。渐渐地，坑被土填满了，还高出了地面一大截。大家争先恐后地跑上去一阵狂踩。

　　我们不仅仅是种下了一棵树，还种下了我们的梦想和愿望。它们将和树一起长大。树会将愿望带往天空，将梦想带向蓝天。一棵小树长到参天大树，它的过程是漫长的。就好比我们人生的道路也是漫长的。这棵树就代表我们，克服重重困难，长高、长大。它将永远留在母校，和所有的教职工以及学生共同走向明天，祝母校的明天会越来越好！

　　将来我们回到母校，看到这棵自己亲手种的树，已经长得枝繁叶茂。那时候，我们的内心该是有多么激动啊！

小学四年级作文篇4

　　听祖辈们说，鹅山角下有一条清澈见底的溪流，两旁竹林成荫，相映成趣，溪水倒映着苍翠的颜色，就像是一条浅绿色的透明丝带，一直飘向远方，小学四年级作文,美丽的竹鹅溪。一群群雪白的鹅群在溪中快活地游着，忘情地在溪水中嬉戏，溅起点点洁白的浪花，阳光下小溪一半绿，一半白，煞是好看，因而得名竹鹅溪。

　　现在溪水潺潺，弯弯曲曲环绕着我的家门前过，我每天上学、放学都看看竹鹅溪，都在寻找着清清的溪水，苍翠的竹林，雪白的鹅群。可是我却找不到它们的踪迹，只看见又脏又臭的污水，伴随着哗哗的声音在流动着。它们在唱歌吗？不！在叹气，它们连怒吼的力气都没有了，两岸稀少可数的树木，溪中飘浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一个生了重病的人，在哀声叹气，呼吁着，盼望着新的生命。我不敢正眼看竹鹅溪，它是那样可怜，那样可悲，那样无助。我心中一阵阵隐痛。

　　我带着这种作痛，在网上和书中查找了有关水的资料：

　　中国水环境面临地三个严重问题是水体污染，水资源短缺和洪涝灾害，小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的竹鹅溪》。可是水又是人类赖以生存而又无以替代的'物质。己被污染的水会直接危害人体健康，工业废水中的有害物会引起人的各种疾病，直至死亡。

　　我从网上查到了这样一组数据：

　　全世界约有10亿人喝不到洁净水，每年有2.5亿人因水染病，1000万人因饮用受污染水而死亡。我国也列入世界严重贫水的12个国家之中。

　　我了解这些情况后，知道了竹鹅溪的水是被工业污染的。怎样改变现状呢？

　　假如我是一个环保设计师，我要还竹鹅溪一个新貌：在竹鹅溪上游设计一个污水处理厂，让溪水经过污水处理流出清清的水，再设计一个露天游泳池，我们可以快乐地在溪中游泳锻炼身体。接着再设计一个养鹅场，让成群的白鹅重新在溪水中嬉戏唱歌，溪流两岸种上树木、竹子、花草，建成一个竹鹅溪沿溪公园，两旁还有儿童乐园，让人们来这里休息、娱乐、度假……啊！我的设想很多很多。

　　作为21世纪的接班人，要积极投入到爱水、保水的行列中去，只有努力学习科学文化，为保护水资源贡献自己的一份力量。让清清竹鹅溪再回到我的身边，从我可爱的家门前流过。

小学四年级作文篇5

　　有人把父爱比做棉被，是温暖的；有人把父爱比做糖果，是甜甜的。而我却更想把父爱比做大山，一座巍峨的、坚韧的随时可以让我依靠的大山！

　　记得去年暑假，爸爸妈妈带我去黄龙游玩。因为黄龙海拔很高，所以我在爬山时一直很不舒服，不时地会呕吐，还要不停地吸氧。下山时，我的'高原反应越来越严重，必须走一段就坐在台阶上休息一会儿。爸爸高原反应也比较厉害，一路走一路大口大口地喘气，有时也需要吸吸氧。不过爸爸就算这样了，每次休息时依然会面带笑容地逗着我，让我大声笑，大声说，大口吸气，帮我减轻痛苦。他还不停地鼓励让我坚持下去，告诉我只要走下山就成功了。

　　在爸爸的鼓励和牵引下，我坚持着，走了一段又一段路，后来实在撑不住了——头晕、呕吐、嗜睡，一股脑地向我涌来，每走一步对我来说都变得那么艰难。爸爸看着我难过的样子，心疼得不得了，就强忍着自己的高原反应，吃力地将我背了起来，一步一停地慢慢向山下走去。很快爸爸苍白的脸上、脖子上就挂满了豆大的汗珠。那些汗珠不停地顺着他的脸颊、脖子向下流，有的甚至还滴在了我紧紧搂住爸爸的手上。我趴在爸爸的背上，听着他呼哧呼哧的粗大的喘气声，看着他汗流浃背的样子，眼眶不由得湿润了。那一刻，我觉得爸爸比黄龙的山还要高大伟岸！

　　父爱真如山！或许在别人的眼中，我的爸爸只是一个平凡的小人物，可是在我看来，平凡的他却能给我最不平凡的爱，超越他自己生命的爱！他是多么伟大，他就是一座我可以随时依靠的大山啊！我爱我的爸爸！

小学四年级作文篇6

　　今天的班队课上，我们要搞一次野炊活动。同学们既兴奋又有一些担心。

　　一节节课慢慢地过去了，终于来到了下午的第三节班队课。还没有等到上课，组长们就已经迫不及待地跑进办公室拿出早已准备好的东西来到校外中午搭好灶头的地方。我们把锅子放在灶头上面，就开始烧火了。

　　我们小组胡紫薇负责烧火。她从蛇皮袋里拿出一张纸和一捆软柴。只见她拿起一只打火机打着火，点燃纸，放到灶肚里，然后她往里面放软柴。等到软柴烧了一会儿，她就往里面放硬柴。可是，不知道怎么搞的，火竟然灭了。她只得再次用打火机点着一张纸，再往灶肚里放，同时，她嘴里还说：“快，快帮助我放软柴。”我马上按照她的吩咐往里面放软柴。火迅速在里面烧了起来。火势越来越大都窜到了外边。大家急忙退到一边。我急忙用一根木棒把柴火往里拨了一拨，然后，自己也迅速往后面退，避免被火烧着。火势渐渐平稳下来。还是詹永健比较有经验，他立刻拿了一根比较粗而且长的棒，在灶肚里翻了一翻，还把一些灰弄了出来，还对我们说：“灶肚里面要空一些，否则里面空气少了，火会烧不旺的。”戴旭明一听，马上从袋子里面拿出一把扇子，向灶口用力扇了几扇。火势真的有所好转。我们烧啊烧，大约烧了十几分钟，我看到别的`小组的人一边烧火一边还用饭铲把锅子里面的饭给拌动一下。我就也拿了饭铲拌了起来，把里面的东西拌均匀。然后，我盖上锅盖继续烧火。

　　一节课过去了，我们的饭也烧熟了。大家一起抬着锅子回教室去吃饭了。

　　这一次，我们这一组的饭烧得不算好，但是大家吃得特别香。

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