五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
雨还在下着，风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影。
“这一次的雨下的真大啊！”我举着伞走在上学的路上，斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮，我幽幽地叹了一口气，虽然不喜欢起早，但我要每天开门这个“光荣使命”使我不得不早早的起来。
我为了节省时间，走进小巷里，小巷里没有行人，很静很静，再配上路边那一盏灯光微弱的路灯，更衬托出这个小巷的阴森。
我很害怕，看着这个场景，我又想起了以前看的鬼故事，更担心这里是不是也会冒出一些可怕的东西来。我后悔了。
后悔为了赶时间有大路不走，偏偏选了小路。无可奈何，我只好压下心中的恐惧，硬着头皮，快步跑向学校，伞不受控制了，被风吹得到处飞，阻碍了我前进，不一会儿，我单手扶膝，气喘吁吁的，不经意间，我抬头看见了一个身影，“不会真有什么不好的东西吧？”我暗想。当那个身影走近时，我的心跳漏了一拍，好熟悉！
看不清她的模样，只知道她的身影好熟悉，就像是——妈妈的，但我明白，她不会是我的.妈妈。
记忆如潮水般涌出。我记得，妈妈就是在这个有风有雨的日子登上火车走了的，虽然那时雨不大，场景也不一样，但那身形如出一辙，恍惚间，我真的认为她就是我日思夜念的妈妈。
我克制不住自己，走到离她还有几米的地方望着她，果然希望越大，失望越大，本已有了心理准备，可是真正看到时，真的好失望，我慢慢地从她身边走了。
雨还在下着，风还在吹着。可是依旧挡不住风雨中那个渐渐远离而模糊的身影……
母亲啊，你的身影令我思念，你的一切令我陶醉！
五年级作文 篇2
写作要求：细化动作，延长过程，仔细描写一个动态或神态。
朋友小宁要求去我家，我犹豫了。
小宁是个好姑娘，我们之间无话不谈，又做了这么长的朋友，她想去我家，这完全可以理解，何况我已经去过她家，但不知道她会不会理解我——我的家庭太过普通，比起她家差的太远了，请原谅，我有些……自卑。
我们家比较小，简单的两居室，简易的家具，沙发是一个靠背的独立沙发，不够时尚和新潮；茶几也是旧的，四条腿都生了锈；电视没有像他们家那样的超大超薄液晶，仍是几年前的25寸的TCL；屋里因为小，东西放不下，就显得有些拥挤和杂乱，特别是没有一个像样的书柜，到处都是书，还有……
总之，和他们家的楼中楼无法可比，那些精致的装修，新潮的家具，时尚的装饰品，温馨的小屋……当时就让我傻了眼。
我想的时间也许太长，连我自己都有些不好意思起来。小宁的眼神很是疑惑，但也充满了期待和希望，毫无疑问，她在等待我肯定的回答。我强压下心中的翻腾和激动，竭力保持着镇定，不让她看出我的心思，但我想，我的脸一定像熟透了的苹果一样红，因为我感觉到了那份热辣感。我深吸一口气，把涌上的热血逐渐冷却下去。
我们就这样对视了很久，她的脸颊在我的眼前都有些模糊。她在想什么？或许……她只是想去我家看看，不管是贫穷还是富裕，她只是因为我这个朋友才想去的，至于其他都是其次。因为，至始至终，她的眼神都透着真诚，没有任何的猜疑和嘲弄，而我，是不是想得太多了？
不知为什么，我的.脑海里一直回旋着很多人，比如，莫言，他时刻强调自己是农民的儿子，他小时候家里很穷，随时都会面临饥饿的煎熬，但直到获得了诺贝尔文学奖，他都没有为这样的经历而感到耻辱，恰恰觉得正是因为曾经的贫穷才让他有了写作的动力，让他拥有了今天的成就。所以，自尊，不在于表面，而在于自我的修养。我想：我终于有了答案。
我竭力把僵硬的表情转换成微笑，轻轻的拍了拍小宁的肩，用愉快的声音温柔地对她说：“嘿！我们是好朋友，当然可以了！”我为我做出这样的决定而骄傲，在那一刻，我战胜了自我。
于是，我挽起了小宁的胳膊，向我家的方向大踏步走去。
好朋友就是好朋友，没有什么好犹豫的，只要相互理解和宽容，只要心中有着深厚的情谊，就没有什么好顾虑的，不是吗？
五年级作文 篇3
丽水高山上的积雪还未融化，老爸说带我们与大自然来一次亲密接触，这个星期天，我们和东瓜叔叔一家来到丽水城边最高的山峰——大山峰看雪。
虽然现在是冬天，可是大山峰根本没有死气沉沉的样子，山脚一片黄，一片绿，这可是当下最流行的元素——混搭。山顶一片雪白，白的如同铺了一层白白的纱。整座山峰似一位和蔼可亲的老婆婆，伫立在我们面前。
车子沿着盘山公路向上行驶，这条公路像一条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。起初，一点没有下过雪的迹象，车子开到半山腰处，才看到路边堆积着几片零星的残雪。转过几道弯，雪景渐入家境。屋顶已被雪染白，房檐上还挂满了冰锥。有的似骑士手中的利剑，有的像姑娘头上的发簪，有的像流星划过的痕迹，充满了神秘的色彩。真像童话世界里，七个小矮人的房子。看！前面有一道瀑布，从岩石喷涌而出，我们被诗情的景象迷住了，回过神来，发现车子在打滑。一踩油门，方向盘就跑偏。原来是车子经过积雪的碾压，开始化成雪水，加上早晚的温差，使雪水在夜里结成了厚厚的冰。爸爸耐心地踩油门，可是车子依然不听使唤，为了安全起见，爸爸把车倒到了山岔路口，徒步前行。突然，我几个踉跄，摔了个狗啃泥。怎么也爬不起来。妈妈告诉我，要在路边上没被人踩过的雪上走。我马上像蜥蜴一般，爬到路边，站起身，艰难上行。沿途的美景，总让我们的叫声此起彼伏。哇！若大的.天空之城映入眼帘，这里原来是天鹅湖，现在结了厚厚的冰。五六个大人站在上面，丝毫没有裂开的迹象，白云蓝天映在“镜子”里，躺在上面，就像在天上飞。
湖两边的松柏挂满了银条，松柏的深处，回荡着竹鸡的鸣叫声，一副音、诗、画融入大自然的景象。美不胜收，不虚此行！
五年级作文 篇4
“温比亚”台风给我们带来了一阵清凉，于是我们一家人决定晚饭后去拱宸桥走走、看看。刚一下车的我们，就被头顶上时而高、时而低的发光风筝给迷住了……
我们极速朝着拱宸桥走着，却在桥边的凉亭里，听见了一阵阵的掌声和唱戏声从人群里飘出，透过水泄不通的人群一看，哇！原来是一位老伯伯在全神贯注地唱戏呀，再看看周围的座位，座无虚席，有些人还站在旁边观看呢，里三层外三层，再搭上凉亭的仿古风格，我似乎来到了古代的戏院里，古香古色。
走进133年之久的拱宸桥，清晰可见桥两边的护桥石，桥上的石阶两边，坐着看河景、感受夏风的人，不时地还能见着二三只吐着舌头的狗，桥上的丝丝凉风，把人和动物夏日的急躁给吹得无影无踪。河面上一艘艘载着游客的小木舟从运河上轻轻拂过，船的两边荡漾出一道道水纹，微风温柔地吹着河面，像在祝福游客们玩得开心。
走过拱宸桥，就来到了运河广场。运河广场真热闹，人山人海、人声鼎沸、川流不息，你看，有三四位书法家带着幼童在地上题字、有几位老者在悠闲地弹着古琴、有五六个闲者在放着迷住我们的发光风筝，还有身穿统一服装的大妈们在跳舞呢……人多的好像整个杭城的'人都齐聚一堂了。一个个飞在高空中的发光风筝、老者弹出的优美琴声、一幅幅已经写成的书法作品、大妈们跳出的节奏感和韵律、再加上一声声蝉鸣鸟叫、一对对晚归的鸟儿，绘成了一幅现代版的“清明上河图”。
白天虽是骄阳似火，但夜晚的拱宸桥畔，竟然能看见如此美的景象，真是令人心旷神怡！
五年级作文 篇5
帮助，每一个人都会，但在我们的逐渐成长中，好像觉得愈发可笑，往往一个人得到的越多，就付出的越少，得到的越少，就付出的越多。
有时候，我们在坐公交时为老人让个座，听到有人说“这么傻，有座都不坐。”而座下了，却又听到有人说，“都让开了，还再坐下？”人越长越大，而小时候帮助人的事却越来越少了。
随着时间的'推移，有一天，我也遇到了类似的事。万物凋零，落叶飘下，一阵阵凉风拂面而过，秋风的映衬下，夜晚显得更加让人发抖，我打了一个寒战，快步往家的方向走去。突然，我看到一个树荫下坐着一位老人，他侧坐着，看不清面容，可他破烂不堪的衣服在灰暗的灯光照射下，显得更加的瘦弱，我好想上去问一声：“您怎么了？”但越来越多的骗人的事情让我打消了这个念头，可转念一想，又觉得如果他真的出什么事怎么办？我总不能见到危难不救吧？我犹豫了，经过一番激烈的思想斗争，我还是上去看了：老人睁着眼睛却一直没眨，我忍不住和老人谈了起来。谈完后，才知道老人原来是盲人，儿女都逝世了，他也只能用每天扫地来维持生活，我想了一会儿，站起来，拿上了旁边的扫帚，把街道扫了起来……
扫完了，望着干净的街道，我露出了笑脸。又想起了老人，问老人住哪里，老人露出了一丝苦笑：“我哪里有家，如果真的问，我四海为家。”话毕，我沉默了一会儿，突然又打破了这静悄悄的空气，“那如果您不嫌弃，到我家去吧。”老人望了我一眼，回去了，我望着老人的背影，望着这街道，就这样远远地望着、望着……
第二天走到这街道上，还是一样的整洁，我突然觉得自己长大了，脸上露出一丝欣慰的笑容……
如果为别人的语言改变自己，就没有意义，如果我只是为了说出自己所谓的“不可一世”，那大可不必，我只想说：“帮助无处不在，要看你愿不愿意帮助他人，能不能为他人的语言所动摇了，为这种行为点赞，为爱心，为帮助点赞吧！也希望大家以后不为他人之言所动摇，多做此类事，不要人云亦云。”
五年级作文 篇6
“丁零零，丁零零……”闹钟响了。我一骨碌爬起床，匆忙拿起衣服往身上套，刷牙洗脸，直奔厨房，自己做早餐——煎蛋。
我从冰箱里挑了两个鸡蛋，往碗上一敲，鸡蛋裂开了一条缝。我不甘心，又开始敲第二个，没想到这次比上次更惨，蛋黄像一个不听话的娃娃，竟然溅到我的脸上和衣服上，眼睛也睁不开了。
恰在这时，妈妈来了，看见我这狼狈相，笑得直不起腰来。我眯着眼睛，生气地说：“有什么好笑的，还不快去给我擦脸。”妈妈连忙乖乖地取来毛巾，一边给我像小猫洗脸似的擦了个干干净净，一边心疼地说：“如果羽绒服上留下了脏印，那就洗不掉了。”看看碗里，竟然有一些蛋壳，只好把蛋倒进垃圾桶了。
我又从冰箱里拿了两个蛋，重新敲蛋。这次，我吸取了上次的教训，把鸡蛋往碗的边缘用力一敲，蛋壳顿时裂开一个小口，我将手指轻轻的伸进小口里，小心翼翼的掰开，金黄的蛋黄随着透明的蛋清一起落进碗里。我高兴极了，又紧张地敲了第二个蛋，也成功了。我向碗里撒了一些盐，搅匀，把火打开，烧红锅，往锅里倒了一些油，油在锅里发出噼里啪啦的.声音，就像奏起一首动听的交响乐，我也跟着哼起了歌。将蛋往锅里一倒，鸡蛋顿时散开了一朵花。不一会，估计下面的蛋已经煎黄，把锅里的鸡蛋翻了个边，可嫩嫩的鸡蛋被不听话的锅铲给切成了一块快，我只好炒起蛋来。
蛋煎好了。我把蛋装进盘子里，拿起筷子迫不及待地吃起来，我一边吃一边想，做煎蛋都这么难，更别说炒菜了。
五年级作文 篇7
“每逢佳节倍思亲”。每到逢年过节时，我的心里总像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣样样滋味都有。我的爸爸是一名工人，常年奔波在外，一出门就是一年。
爸爸，您知道吗，我有好多好多话想对你说。爸爸，你能不能多陪一陪我呀？我常想，要是时间可以倒流该多好啊！小时候，每天都会陪在我身旁，给我讲故事，问我学校发生的一点一滴，耐心的回答我那些稀奇古怪的.问题……当我得到老师奖励的小红花时，会看到您满意的微笑；当我受了委屈时，会听到您深情的安慰；当我犯错时，会收到你严肃却不严厉的批评……
可现在呢？我在想些什么、做些什么，您都不知道。爸爸，我需要你的爱，妈妈同样需要。这些，你能听到吗？
爸爸，想你！
五年级作文 篇8
钢笔划过草纸的声音，“纱——纱——纱”地响。曾经的四一班变成了五一班。这经历的并不是坎坎坷坷，而是无限努力出来的结果。这个新学期里我已经越来越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。这意味着我就要去面对新的开始，我对自己说只需凯旋，不能有失败。
上五年级了，我给自己定制了一份计划：
以下是新学期的计划：
（一）学习
学习一点通，不要死记硬背，要学会怎样灵活运用学过的知识，怎样变便于记住这些知识并且不忘。学会做笔记，有新的知识点要时刻记录下来，可以在以后的学习中运用到。一般的数学公式，记住它的概念和意义，理解了，这样解题自然会轻松的很多。在这一学期中会加强一些奥数题。在学习语文时，对不理解的句子和词语要做到联系上下文，还可以查阅资料；对于不认识的字，不要依赖家长和电脑，做到自主查字典，理解了意思并记住这个字怎么书写，这对以后的好处大很多。学习一篇课文，不要死记硬背，要理解作者为何写这篇课文，写这篇课文想要表达什么感情，以及作者内心深处的感悟。可以借助资料来了解一些盲知识点。
（二）习惯
养成良好习惯，卫生习惯、生活习惯和学习习惯。给自己制定时间计划，每个周末的早晨坚持晨跑；晚上不熬夜，早晨不赖床，形成早睡早起的好习惯，这样有助于大脑和学习，开发智力。坚持每天读书一个小时，要制定读书计划，要写读后感，激发内心的感悟。上午读半个小时的书，晚上读半个小时的书，可以做读书笔录，画出好词好段，可以在写作时运用到。坚持每天写日记，写的目的是要让自己清楚每天的过程，快不快乐，让自己每一天都很快乐，乐呵呵的。
（三）乐于助人
可以每星期约几个小伙伴在大街走访，帮助一些贫困的人和需要帮助的人，建立一个属于大家的`爱心队伍，做到乐于助人，印着雷锋叔叔好品德的脚印一直走下去。
（四）学会分担
自己毕竟还是长大了，要学会替家长分担。当然，也不只是为家长分担，还可以为身边的人们都分担。譬如：妈妈洗好了衣服准备拿去晒的时候，衣服太多了拿不住了，你要学会去替妈妈拿一些衣服；饭后可以帮家人洗洗碗，刷刷筷子，扫扫地，擦擦桌子；要珍惜家人为我们所做的一切，不要做前脚后脚，家人擦的地，不要随便弄着脏，这也是为了家人的辛苦所着想。
（五）课余生活丰富多彩
虽然一个星期我们有五天要上学，但其余的两天，是我们丰富多彩的课余生活，我们可以利用这两天规划自己想要做的。利用一天来写作业，或每天分着做作业，其余的时间可以去做课外实践，从书中学到的以及提到的，我们都可以去做。还可以利用这些时间参加兴趣班，弹琴跳舞练书法，都是可以的。没有时间，也要挤出些时间多读书。我对自己制定的是每个周五周六的晚上可以打开电脑看博客一个小时，这一个小时的时间里可以有自己自由支配，不可以看太长的时间，因为对自己的眼睛不好，到时间一定关掉电脑。
这些计划我一定说到做到。其次，学习中遇到不懂的问题要有勇于钻研的精神。看着电脑，此时已经到了时间，我一秒也不想耽搁，立刻关上了电脑，这些计划，从现在开始实行！
五年级，你欢迎我吗？我将是你的一部分，我将与你融为一体共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我们其实并非陌路人呀！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文04-05
五年级作文08-16
经典五年级作文11-04
（精选）五年级的作文08-14
[精选]五年级作文08-18
【经典】五年级作文08-19
（经典）五年级的作文08-20
[精选]五年级的作文08-05
五年级作文08-16
[经典]五年级的作文08-17