一年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
春天来了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘来到田野上，小草已经探出了嫩绿色的小脑袋，好奇地张望着这美丽而又奇妙的世界。农民播撒下的种子，也在一个劲儿地向上钻。春姑娘见了，便泼撒下一串串“珍珠”，种子在太阳和“珍珠”的沐浴下，茁壮地成长着，农民看着看着，脸上笑开了花。
春姑娘来到树林中，树林披上了翠绿的新衣裳，冬眠了的小动物们也苏醒过来，开始了树林中的'第一次“狂欢节”。小燕子也从南方飞回来，在树林的上空盘旋。
春姑娘来到公园里，桃花开满了枝头。粉红的桃花犹如一张张笑脸。然而白玉兰也开了，洁白无瑕的玉兰花缀满了枝头。有的迎风摇曳，犹如一位身披白纱的少女正在翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，就像一个个可爱的小酒盅；还有的傲立枝头，仿佛就是一位位士兵，正待理解检阅……远远望去，真就是仪态万千，惹人喜爱啊！
春姑娘又来到小河边，柳树吐出了新的枝叶，长出嫩绿的叶子。柳枝如同瀑布般倾泻而下，轻轻地拂过水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一边梳洗头发，一边欣赏自我映在水中的倩影。迎春花也开了，层层叠叠的枝叶间，开着千万朵黄色的小花，犹如一块巨大的翡翠之间，镶嵌着一颗颗小巧玲珑的黄宝石。
春天来了，春天来了！
一年级作文 篇2
世界上最宽阔的的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——题记
俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”宽恕他人，饶恕自己，总会有意想不到的结果。
一天，意想不到的事发生了。一个阳光明媚的下午，太阳暖暖的，树木丛生，百草丰茂，大地上生机勃勃，春意盎然，我们学校五年级开展了春游活动，在老师的带领下向着青龙湖出发。我们行走的是一条偏僻的小道，同学们一路上有说有笑，有的哼着今年最流行的小曲：“你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的笑脸温暖我的心窝……”鸟儿们叽叽喳喳，花儿们在春风的'吹拂下不停地向我们招手示意，旁边传来运河里的水的翻滚声，田野里的油菜花金灿灿的，麦苗绿油油的，柳树在旁边不停的梳理着秀发，一切是那样美丽，那样安详，不一会儿就到达了目的地。“哇塞”旁边传来同学们的赞叹声，可是接下来发生的事情却打破了这片宁静。小明和小花在欣赏风景的过程中追逐打闹，忽然因为一件小事打了起来，小花被小明按在了地上，由于老师上去劝架，两人害怕老师责骂，在停手的过程中，小花栽倒在地上，脸流了好多血，牙也摔掉了，引起了许多人的观看，老师急忙打120，随着救护车的到来，小花被送进了医院，好多同学都被吓哭了，最后听说没什么大碍，只是脸刺破了，事情过后，我们以为小花的妈妈会去让他家赔钱，可却超乎了我的想象，小花的妈妈十分善解人意，反而去给小明家道歉，说是自己管教不严，不应该去骂小明，说全部的医药费都由自己出，小明的妈妈也道歉了，时间久了，两人成了好朋友，小明和小花也互相道了歉，两家并没有发生争执，吵架。
这次的春游并没有符合我们的心意，但却教人一个道理：人的胸怀是比天空更宽阔的，假如人人都多一点宽容，多一点担待，那么我们的世界将会变得更加美好。
一年级作文 篇3
星期二的早晨，阳光明媚，我们二年级五到八班的小朋友到成都参加“我与动物交朋友”的体验活动。我们坐上校车出发了，一个多小时以后，我们到达了成都海昌极地海洋世界。
进入海洋馆，我们来到沙滩上的风情小岛休息了一会儿，就跟着导游叔叔一起去认识可爱的动物朋友了。我来到了一个大大的水池边，看见里面有活泼可爱的小海狮，它有着黑黑的'身体，小小的脑袋上是一双圆溜溜的眼睛，留着长长的胡须，像一个小老头儿，太有意思啦！导游叔叔告诉我们海狮的胡子可以听到几十公里以外的声音，我觉得真是太神奇了啊！接着我们来到了北极熊居住的地方，北极熊正在水里泡澡呢，它举着爪子，好像在一边招手一边说：“你们好！我是北极熊。”它的皮毛就像洁白的雪花一样，美丽极了！导游叔叔告诉我们北极熊的皮毛有自我保护能力，在冰天雪地的北极，这一身洁白的皮毛和冰雪的颜色相同，能够帮助它避免敌人的进攻。我们还认识了许多海洋动物，但是我印象最深的是鲨鱼，鲨鱼有又尖又大的牙齿，是食肉动物，我看见鲨鱼在橱窗里游来游去，潜水员叔叔在给它们喂食，我特别很想跟鲨鱼做朋友，去跟它握握手，但是鲨鱼太凶猛了，我确实没有胆量与鲨鱼亲密接触，只有隔着玻璃橱窗观察一下鲨鱼庞大的样子啦。
这就是精彩的成都海洋世界体验之旅。这次体验让我快乐地认识了许多海洋动物，也了解许多关于海洋动物的知识。我的收获太大啦！
一年级作文 篇4
我第一天踏入校门的时候，我惊呆了，我的学校是彩色的，太漂亮了，操场居然在二楼，我们的教室也非常漂亮。
我的班级是一年级3班，我的班主任是刘老师，数学老师是沈老师，她们都是女老师，我最害怕男老师了。
上课的时候我总是担心老师会批评我，所以我上课坐的端端正正，不敢做小动作，被老师看到会批评的。我第一周被选当上了小班长，我高兴极了，太开心了，我要好好以身作则，同学们才会听我的。每次，我拿着扣分表在检查同学们的时候觉得自己太酷了!但是我也是很公正的.在评分，不会随便乱扣和乱加分的。我还上了学校的兴趣课，艺术体操，我非常喜欢。最开心的就是每周三点艺术体操，我喜欢拿着彩带在空中挥舞，旋转，好漂亮啊!上了一年级后，我还光荣的加入了少先队，是一名真正的少先队员，当高年级的哥哥为我佩戴红领巾的那一刻，我很骄傲自己是一名少先队员。第一次参加运动会，我参加的项目是十字跳，和双人跳绳，我每天在家都认真练习，比赛的时候虽然没有的奖，但是我努力了，我也给自己立了一个小目标，明年的运动会我还要参加，一定拿上名次。
我的一年级生活丰富多彩，我喜欢我的学校，老师和同学。
一年级作文 篇5
今天我大姨去教堂回来，走到腾飞桥下，我看到不远处的花坛上好象是月季花，走近前一看真的是啊。我和大姨看着这么漂亮的月季花，都心照不宣的想要弄一棵回来。又怕有人看着不让。看了一圈 ，花实在是太诱人了，最后还是弄回来了一棵。边走边回头看。呵呵，还真没有管。我们边走边说，这花在南方都是种在外边的，我们北方还是第一次看到种在花坛的`。我们要是不拿回来，过几天天冷 了还不冻死了呀。没准我们还救它一命呢！哈哈，给自已找理由呢。还说这才学完不要贪心，就又犯罪了。不过这花也确实漂亮，还很香呢。但愿在我家能开的更好。
一年级作文 篇6
在回家的路上，偶遇儿子的两位同学，便和她们聊了起来，孩子们的话让我感受到了真诚的快乐，滔滔不绝谈话，至今还在我的耳边回荡，以至回到家我还兴奋不已，令我深思。
孩子：阿姨，文铮呢？
我呀：和朋友玩去了。
孩子：哦，我们今天文明打扫楼梯了，你们组打扫过了吗？
我呀：扫过了，你们扫得怎么？开心吗？
孩子：不开心，那个XX一点也不认真，还想当小组长，最后阿姨还是填上了他的名字，我们心里真是有点不服......
我呀：是呀！男孩子都有点调皮呀！但他想当小组长也有上进心呀！我们应该帮助他呀！我们组的男孩子扫得也不算认真，但只要参加了，都是优秀的，你说对吗？
孩子：阿姨你说我明白，但也得公平竞争吧！因我们人少，还没有选就填上他的名字，不公平。
我呀：嗯！我很理解你！阿姨接受你的.意见了，下次开家长会的时候给那位家长说一下，以后这样的事情让你们自由做主好吗？
孩子：嗯！阿姨你真好。其实我也并不是特别在意这事，我就是想和您说说。
我呀：谢谢你信任阿姨，我现在调查一下哈“快开学了，你们想马上开学吗？”
孩子：想呀！在家没有意思，没有玩，在学校虽说上课有时也烦，但下课有朋友玩呀！快点上学！一个人真没劲。
我呀：这么想上学呀！文铮也是这么说的，看来你们都想念同学了。那好，快开学了，我想问一下你们都喜欢什么书，都喜欢得到什么礼物。我呢好统计一下，到时和高老师商量一下，用我们班费来满足你们的小心思，你们说好吗？
孩子：是吗阿姨？我们都可以发表自己的意思，然后统计购买？买过后，我们就可以用优加换购对吗？
我说：是的，我只是有这个想法，现在遇见你们了，问问你们，你们同意这种自主的形式吗？
孩子：我们太喜欢了，如果在家里也能这样就好了，什么事情都征求一下我们的意见多好。
我说：可以呀！开学你们都是三年级的小学生了，都是小大人了，只要你们和爸爸妈妈好好沟通，把自己的想法告诉他们，相信他们都会尊重你们的。
孩子：我妈妈周一到周五都没有空，有时候周末也没空，她总说忙，有时候感觉好烦。
我说：妈妈也一定想的，但没有办法呀！妈妈需要去上班，她也想陪你们。但工作也需要她呀，她又不会分身术，上班有时也很累的，你们要理解她对吗？
孩子：要是我妈能换一份轻松的工作就好了。这样不累就能听陪我说话了。
我说：是呀！你妈妈也这么想过，但工作不是那么好找的，再说妈妈这工作也上手了，如果另找一份，不适合妈妈，妈妈会更累，更没时间陪你们，你们不是更烦吗？
孩子：嗯！那怎么你们大人才有时间？
我说：这要看你们的本事了，首先呢要把作业按时完成，能自己做的事自己做，能帮妈妈做的呢也主动去帮忙，这样妈妈就不用更多心操劳你们，才会从小事上看到你们长大了，才会把你们当小大从看，慢慢地妈妈就会信任你们，这样你们就有了聊天的机会了，有机会了你们的想法妈妈也就知道了，商量过后，妈妈就会尊重你们的。你们试试好吗？
孩子：嗯！好吧！阿姨，我们试试看
我呀：你们都是班里很棒的孩子，相信你们一定会做好，做一个爱爸爸妈妈的孩子，爸爸妈妈会更爱你们。我们一起加油吧！！
孩子：好，阿姨，你真好。
我呀：你们的妈妈比我还好，有空阿姨邀请你们来家里做客聊天好吧！
孩子：好，谢谢阿姨，我们一定去。
在回家的路上，我的心很是高兴，高兴的是，原来做一个家长管理员能有这样的收获，可能是我上学校去得多，办得活动也多，孩子们才信任我，才愿意和我聊天，以前这样的聊天情况也有，但从来没有聊这么长时间。通过孩子的话语，突然觉得，孩子们在不经意间就长大了，视野也开阔了，看来今天孩子们给我上了一课呀！我今后应该向孩子学习，学习孩子们真诚的精神，学习孩子们简单的快乐，以后呢也要多抽出时间和儿子聊聊天，让儿子也和我八卦八卦，通过聊天帮助孩子找到困惑，帮助他健康成长。
一年级作文 篇7
我们的学校是个美丽的大家园，一进大门就能看到，宽阔的操场，操场上有许多同学在做游戏，打球。
在往里面走，就是教学楼，高高的教学楼横卧在眼前，教学楼的中间有两块草坪，一块里面种着花和树，另一块是草坪，草坪中间是一个台阶，台阶上是展翅欲飞的'雄鹰，雄鹰的东面是国旗，高高的飘扬在天空。
我们学校是一个美丽的大家庭，希望以后我们的校园更加美丽。
一年级作文 篇8
星期六，天气晴朗，万里无云。小红来到公园里散步。突然，小红看见前面有一个水龙头没有关，水龙头里的水正在滴答，滴答 地流着。小红心里想：水资源很宝贵，不该浪费。于是她连忙跑过去，把水龙头开掉了。
把水龙头关掉以后，小红心里想：肯定还有人用完水以后，不记得关掉，我得想个办法。小红想了半天，终于想到了一个好办法。她找来一块木板，又找来红笔，在上面写了节约用水四个字，她把木板挂在墙上。小红看着自己弄的木板，笑眯眯地走了。
一年级作文 篇9
在人们的心目中，数学课堂上无非就是做、算、练，数学教学也由多讲多练提升为少讲精炼。纵观数学课堂，讲了练——练了讲成了数学课堂的主旋律，“只会做不会说”诠释了我们以往的数学课堂。 当前，在新课标基本理念的支撑和适度教育思想的冲击下，反思以往的数学课堂，课堂上缺乏让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，也就是说，在数学研究性学习中，要善于给学生一个“支点”，学生就会撬起自己心目中的“地球”。这个支点就是重视课堂教学中的过程与方法。这个支点的形成是以教师更新课堂理念为前提，以培养学生的学习能力和学习技巧为目的，旨在通过数学课堂，把学生培养成一个有思想、有头脑、有策略、有个性的“会独立”的人。学生心目中的“地球”就是学会自学的能力与自我生存的本领。
要想达到以上目的，这就要求老师在平时的课堂中注意挖掘教材，拓展教材，不要以本为本，要以教材为依托，带领学生一起探寻知识的“根”与“果”，让学生对知识不但“知其然，而且知其所以然”。如：我在教学课本第20页第6题时是这样进行的：
1、独立试做，初探规律。
首先让学生独立试做这道题，做完后，让学生观察每组中的两道题，发现了什么？学生说到：每组中的两道题结果都一样。这时我接着追问：为什么结果会一样呢？学生思考后发现：（以第一组为例）因为4×3表示3个4，再加一个4就是4个4，4个4可以用4×4计算，所以每组数中的两个数的结果一样。
2、运用规律，快捷计算。
接下来，我让学生运用找到的规律计算一下题目：
5×2＋5= 4×4＋4= 1×2＋2= 3×4－3=
5×3= 5×4= 2×2= 3×3=
学生们根据规律很快的'算出了结果，然后，我重点让学生说说第四组是怎样计算的。学生们在前几组的基础上，明白了这一组的算理和前几组是一样。
3、利用规律，拓展延伸。
为了让学生灵活运用并真正的掌握规律，我提出这样一个问题：谁能根据这个规律再说出一组这样的算式呢？由于有以上两个环节的铺垫，这个问题对于学生来说已不是难题，大部分学生都能很快的举出例子。
我想，如果课堂上老师能够经常把一个小小的题目都当成训练学生的“点”，那么，日积月累，这个“点”就会慢慢的扩大，到扩大到一定的面积时，学生所拥有的将不仅仅是知识，那将是比知识更重要的——学习能力。学生所拥有的学习能力，不就是他们撬起自己心目中的“地球”的“支点”吗？
一年级作文 篇10
小狗做客在一个美丽的大森林里，住着一只非常没教养的'小狗，有一天，它到一只非常有教养的小猫家做客，它来到门钱边踢边喊：“快开门，再不开门我就不客气了”！小狗用了好大力气才把门一开，它进了门，就开始到处参观，他在小猫干净的床上一座就喊：“快给我上菜”！我饿得不行！小猫跑去厨房，做起饭来，小猫刚把菜放上桌。小狗就开始大口大口地吃起来，小猫非常伤心，心想，早知道就不便请小狗来做客了。吃完饭的小狗该回家了，它连招抚都不打就走了，小猫告诉小狗说：“如果你还想来的话，你就改正这些缺点吧”。小狗听了不好意思的走了。
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